2023語文老師個(gè)人研修工作計(jì)劃（2篇）

第7頁共7頁2023語?文老師個(gè)人?研修工作計(jì)?劃一年之?計(jì)在于春，?一日之計(jì)在?于晨;凡事?預(yù)則立，不?預(yù)則廢。為?了更好的_?___“高?效課堂”的?要求，把握?好新形勢(shì)下?學(xué)校教育工?作的發(fā)展方?向，培養(yǎng)出?高素質(zhì)的人?才，圓滿的?完成好教學(xué)?任務(wù)，同時(shí)?提升個(gè)人的?專業(yè)水平，?我聯(lián)系專業(yè)?發(fā)展的理論?結(jié)合自身的?實(shí)際情況，?特制定了個(gè)?人專業(yè)發(fā)展?規(guī)劃，用以?指導(dǎo)今后的?教育教學(xué)工?作。一、?背景分析?1、從社會(huì)?和教育事業(yè)?環(huán)境的角度?來看。隨著?科技進(jìn)步和?社會(huì)的不斷?向前發(fā)展，?學(xué)校課程體?系更加完善?，逐漸向科?學(xué)化、生活?化、個(gè)性化?的調(diào)整已成?為一種必然?趨勢(shì)。培養(yǎng)?學(xué)生終身學(xué)?習(xí)的能力，?使他們對(duì)大?語文意識(shí)有?一個(gè)正確的?認(rèn)識(shí)已成為?新世紀(jì)學(xué)校?語文教育的?發(fā)展方向，?培養(yǎng)出高素?質(zhì)的人才以?迎接新世紀(jì)?的挑戰(zhàn)，是?我們每一個(gè)?教育工作者?義不容辭的?責(zé)任。2?、從社區(qū)和?學(xué)校環(huán)境來?看。我們學(xué)?校是長安區(qū)?的一所農(nóng)村?高級(jí)中學(xué)，?我們有一支?團(tuán)結(jié)奮斗、?協(xié)同作戰(zhàn)的?師生隊(duì)伍，?然而，從長?遠(yuǎn)的發(fā)展戰(zhàn)?略目標(biāo)來看?，需要一支?更高水平的?充滿活力的?作戰(zhàn)隊(duì)伍。?3、綜上?所述，我認(rèn)?為對(duì)我有利?的方面包括?：社會(huì)和教?育事業(yè)的大?環(huán)境很好，?為教育事業(yè)?指明了前進(jìn)?的方向，并?提供了理論?上的支持;?學(xué)校在軟件?建設(shè)方面，?領(lǐng)導(dǎo)非常重?視，支持并?鼓勵(lì)年輕教?師多參加培?訓(xùn)學(xué)習(xí)、多?交流，更好?的提高了我?們的教學(xué)水?平;家庭方?面，沒有后?顧之憂，全?家老少都很?支持我的工?作。不利的?方面包括：?從個(gè)人角度?來講，對(duì)大?環(huán)境的發(fā)展?變化把握的?不是很準(zhǔn)確?，工作中難?免出現(xiàn)偏頗?的現(xiàn)象，對(duì)?于工作方法?的選擇還有?待于摸索。?二、個(gè)人?狀況1、?____年?大學(xué)畢業(yè)以?后，認(rèn)真學(xué)?習(xí)文化知識(shí)?，刻苦鉆研?專業(yè)理論，?細(xì)心揣摩教?學(xué)方法，為?現(xiàn)在更好的?從事教學(xué)工?作打下了堅(jiān)?實(shí)的理論基?礎(chǔ)?，F(xiàn)在作?為一名青年?教師，我非?常熱愛我的?本職工作，?在工作過程?中，虛心向?老同志們學(xué)?習(xí)請(qǐng)教，定?期和同事們?交流教學(xué)體?會(huì)，從而不?斷的提高自?己的教學(xué)水?平。2、?專業(yè)知識(shí)方?面。我畢業(yè)?于陜西師范?大學(xué)中文系?。畢業(yè)以后?又參加各種?繼續(xù)教育的?學(xué)習(xí)，不斷?充實(shí)自己的?專業(yè)知識(shí)，?為以后的教?學(xué)工作奠定?了堅(jiān)實(shí)的理?論基礎(chǔ)。?3、教育教?學(xué)能力方面?。工作幾年?來，通過自?己的理論實(shí)?踐和老教師?們的悉心指?導(dǎo)，我在教?育教學(xué)能力?方面有了很?大的提高，?并形成了自?己的特色。?4、職業(yè)?道德及個(gè)性?特點(diǎn)。愛崗?敬業(yè)是最基?本的職業(yè)道?德。通過教?學(xué)實(shí)踐，我?形成了以下?幾方面的特?點(diǎn)：作為一?名青年教師?，首先，我?確立素質(zhì)教?育的思想，?充分發(fā)揮教?師的主導(dǎo)作?用。其次，?正確把握分?寸，不斷改?進(jìn)教法和學(xué)?習(xí)方法。在?教學(xué)中，光?靠強(qiáng)制性的?學(xué)習(xí)，學(xué)生?必然會(huì)產(chǎn)生?逆反心理，?俗話說：學(xué)?習(xí)有法，教?無定法。無?論采取哪種?教學(xué)方法，?有兩點(diǎn)必須?明確，一是?“引趣”，?因?yàn)椤耙?”可以激發(fā)?學(xué)生求知欲?;二是“學(xué)?習(xí)”和“練?習(xí)”中進(jìn)行?學(xué)法指導(dǎo)，?并采用一定?的強(qiáng)化手段?，讓學(xué)生在?有意或無意?中進(jìn)行素質(zhì)?教育訓(xùn)練，?既提高學(xué)生?能力，而又?使學(xué)生不覺?得疲勞和枯?躁。5、?結(jié)論。以上?是對(duì)我自身?成長歷程和?素質(zhì)的分析?。我的成長?過程教會(huì)了?我投身工作?踏實(shí)肯干的?態(tài)度;專業(yè)?的知識(shí)和教?學(xué)能力為我?的教學(xué)提供?了充分的理?論基礎(chǔ)和強(qiáng)?勁的動(dòng)力;?愛崗敬業(yè)的?職業(yè)道德決?定了我對(duì)工?作的忘我的?投入;在現(xiàn)?所處的階段?我還年輕，?在教育戰(zhàn)線?上還有一段?很長的路要?走，還有很?多需要學(xué)習(xí)?、努力的空?間和目標(biāo)等?著我去實(shí)現(xiàn)?。三、奮?斗目標(biāo)作?為一名青年?教師，必須?以現(xiàn)代的教?育思想，教?育理念為指?導(dǎo)，以先進(jìn)?的教育思想?、科學(xué)的教?學(xué)原則，正?確的教學(xué)方?法為前提，?盡快由技能?教育型向科?研型轉(zhuǎn)變，?更新知識(shí)，?提高素質(zhì)教?育的科研能?力。語文教?學(xué)，從傳統(tǒng)?知識(shí)傳授課?轉(zhuǎn)到研究型?課程再到合?作開放的開?設(shè)，需要不?斷的學(xué)習(xí)和?探索，為了?實(shí)現(xiàn)這一教?學(xué)目標(biāo)，我?計(jì)劃通過_?___年的?時(shí)間，力爭(zhēng)?達(dá)到思想素?質(zhì)高、敬業(yè)?精神強(qiáng)、具?有較高科研?工作能力、?專項(xiàng)結(jié)構(gòu)齊?全、專項(xiàng)特?長突出、教?學(xué)水平高、?能夠適應(yīng)中?學(xué)語文教育?教學(xué)水平發(fā)?展需要的青?年骨干教師?的水平。?四、分項(xiàng)目?標(biāo)和任務(wù)?1、教學(xué)方?面的目標(biāo)。?在教學(xué)方面?盡快實(shí)現(xiàn)思?想上的轉(zhuǎn)變?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課標(biāo)，并?以新的理念?指導(dǎo)學(xué)生使?其主動(dòng)參與?并養(yǎng)成大語?文課程的意?識(shí)。2、?教育科研方?面的目標(biāo)。?以現(xiàn)代的教?育思想，教?育理念為指?導(dǎo)，以先進(jìn)?的教育思想?、科學(xué)的教?學(xué)原則，正?確的教學(xué)方?法為前提，?盡快由技能?教育型向科?研型轉(zhuǎn)變，?力爭(zhēng)每年完?成一到兩篇?高質(zhì)量、高?水平的論文?或和課題研?究。3、?學(xué)習(xí)和其他?方面的目標(biāo)?。在搞好語?文教學(xué)的同?時(shí)，繼續(xù)“?高效課堂”?的學(xué)習(xí)和研?究，以便更?好的與學(xué)生?溝通交流，?為今后的教?學(xué)工作打下?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。五、措?施和條件?1、保障措?施。為了更?好的實(shí)施教?師個(gè)人專業(yè)?發(fā)展規(guī)劃，?實(shí)現(xiàn)即定的?教學(xué)及科研?方面的目標(biāo)?，把發(fā)展規(guī)?劃的每一個(gè)?細(xì)項(xiàng)都能落?到實(shí)處，我?在制定發(fā)展?規(guī)劃的基礎(chǔ)?上，設(shè)定了?一些切實(shí)可?行的短期目?標(biāo)，并制定?了詳細(xì)的計(jì)?劃和保障措?施。一個(gè)規(guī)?劃的實(shí)施能?否成功，既?取決于個(gè)人?自身的努力?，也在于學(xué)?校的大力支?持和老教師?們的悉心指?導(dǎo)和幫助，?所以還請(qǐng)校?領(lǐng)導(dǎo)和老教?師們多多幫?助我，使我?能夠真正實(shí)?現(xiàn)教師個(gè)人?專業(yè)發(fā)展規(guī)?劃。2、?主、客觀條?件的改善。?對(duì)于實(shí)現(xiàn)規(guī)?劃不利方面?最主要的就?是主觀努力?的落后，很?多新技術(shù)新?理念內(nèi)容都?不能得到很?好的實(shí)施，?希望領(lǐng)導(dǎo)們?能夠給予更?多的幫助，?盡可能的使?我在大家的?鞭策之下奮?蹄前進(jìn)。?3、預(yù)期的?成果及評(píng)價(jià)?。我計(jì)劃通?過____?年的時(shí)間，?力爭(zhēng)達(dá)到思?想素質(zhì)高、?敬業(yè)精神強(qiáng)?、具有較高?科研工作能?力、專項(xiàng)結(jié)?構(gòu)齊全、專?項(xiàng)特長突出?、教學(xué)訓(xùn)練?能力水平高?、能夠適應(yīng)?中學(xué)語文教?育教學(xué)水平?發(fā)展需要的?市級(jí)青年骨?干教師的水?平。20?23語文老?師個(gè)人研修?工作計(jì)劃（?二）根據(jù)?自身的業(yè)務(wù)?水平，真是?發(fā)現(xiàn)了自己?存在在科學(xué)?技術(shù)應(yīng)用上?的諸多不足?，所以我為?了適應(yīng)“高?效課堂的范?式”教學(xué)，?積極做好小?學(xué)語文教學(xué)?工作，使自?己不斷提高?教育理論和?學(xué)術(shù)水平，?增強(qiáng)知識(shí)更?新能力和教?育教學(xué)能力?，從各方面?不斷完善自?己，提高自?身綜合素質(zhì)?，特制定教?師個(gè)人研修?計(jì)劃。一?、指導(dǎo)思想?通過學(xué)習(xí)?“新理念、?新課程、新?技術(shù)和師德?教育”，全?面提高自身?素質(zhì)，使自?己具有現(xiàn)代?教學(xué)理念，?以提高教師?綜合素質(zhì)為?前提，開展?個(gè)人研修。?逐步形成個(gè)?人教學(xué)風(fēng)格?，做一名優(yōu)?秀的小學(xué)教?師。二、?研修要求?1.提高自?身素質(zhì)。?具有高尚的?道德情操，?遠(yuǎn)大的理想?和抱負(fù)，敬?業(yè)愛崗，任?勞任怨，淡?泊名利、不?求索取，把?提高自身修?養(yǎng)作為第一?研修內(nèi)容，?從小事做起?不斷進(jìn)取，?超越自我。?2.加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)。?通過參加?集體學(xué)習(xí)及?自學(xué)等方式?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?理念，及時(shí)?把握課改的?前沿信息，?并努力運(yùn)用?于課堂教學(xué)?實(shí)踐之中。?3.立足?常規(guī)教學(xué)。?潛心鉆研?本學(xué)段教材?，以上好每?一節(jié)課為前?提，不斷總?結(jié)和反思自?己的課堂教?學(xué)，逐漸突?顯出個(gè)人的?教學(xué)風(fēng)格和?教學(xué)特色。?4.注重?經(jīng)驗(yàn)積累積?極撰寫教學(xué)?反思、案例?和論文，將?教學(xué)過程中?的點(diǎn)滴感悟?記錄下來;?隨時(shí)上傳到?小學(xué)語文論?壇和個(gè)人博?客里，以便?達(dá)到資源共?享，優(yōu)勢(shì)互?補(bǔ)的效果。?三、研修?措施。（?一）積極參?加教師集體?學(xué)習(xí)活動(dòng)。?1、認(rèn)真?參加每周一?次的教研活?動(dòng)，做好學(xué)?習(xí)筆記，與?其他教師主?動(dòng)交流。?2、積極參?加教研室組?織的公開課?聽課、評(píng)課?的活動(dòng)。?（二）多讀?對(duì)自己有用?的書，進(jìn)行?讀書研習(xí)。?廣泛閱讀?各類書目，?可以充實(shí)、?更新自己的?專業(yè)知識(shí)，?領(lǐng)悟生活化?、情境化課?堂教學(xué)的真?諦，提高自?己的教學(xué)水?平。同時(shí)，?注意多鉆研?、勤思考，?將自己的教?育教學(xué)實(shí)踐?與理論結(jié)合?起來，在總?結(jié)和反思中?來形成自己?的教學(xué)風(fēng)格?。積極研讀?《小學(xué)語文?新課程標(biāo)準(zhǔn)?》和有關(guān)高?效課堂范式?的視頻，深?入理解、掌?握新課程的?基本理念，?及時(shí)更新教?育理念。?（三）虛心?向他人請(qǐng)教?，取人之長?，補(bǔ)己之短?，進(jìn)行教學(xué)?研討和提升?。目前進(jìn)?行的工作對(duì)?我來說是一?種挑戰(zhàn)，同?時(shí)也是一次?難得的鍛煉?機(jī)會(huì)。我將?積極向同伴?學(xué)習(xí)，多走?進(jìn)同組教師?和優(yōu)秀教師?的課堂，虛?心向大家學(xué)?習(xí)。積極參?加校內(nèi)校外?的教研活動(dòng)?，平時(shí)就當(dāng)?天發(fā)生的教?學(xué)突發(fā)事件?，教學(xué)感悟?反思，學(xué)生?的思想問題?及解決方法?等與同組教?師交流學(xué)習(xí)?。在實(shí)踐中?提高自己的?教學(xué)能力。?（四）加?強(qiáng)教育教學(xué)?研究，做創(chuàng)?新型的教師?。在今后?的教學(xué)中我?將嘗試運(yùn)用?多種靈活的?教學(xué)方法，?來激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?。及時(shí)對(duì)每?節(jié)課進(jìn)行反?思，爭(zhēng)取每?學(xué)期都能有?兩篇質(zhì)量較?高的反思和?教學(xué)設(shè)計(jì)。?同時(shí)，還要?堅(jiān)持每天都?有點(diǎn)滴收獲?，每月都