2023新學(xué)年高二上學(xué)期班主任的工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023新?學(xué)年高二上?學(xué)期班主任?的工作計(jì)劃?標(biāo)準(zhǔn)范本?一、班上基?本情況全?班共___?_人。__?__個(gè)男生?，____?個(gè)女生，_?___人住?宿____?人外宿，_?___名體?育特長(zhǎng)生。?班上男學(xué)生?比較多，要?面對(duì)學(xué)習(xí)自?覺(jué)性差的問(wèn)?題，需要更?多的檢查督?促。女生盡?管少，然而?要關(guān)注思想?情緒問(wèn)題。?全班總平均?成績(jī)不是很?理想，尖子?生也不突出?。二、認(rèn)?清形勢(shì)，做?好班級(jí)穩(wěn)定?工作從思?想上給學(xué)生?講清我們面?臨的高考的?嚴(yán)峻形勢(shì)。?高二就像是?一個(gè)跳板,?是一個(gè)承前?啟后的階段?!高二是高?中生活的關(guān)?鍵，高二可?以說(shuō)是高中?三年中最難?把握的一年?，針對(duì)這?種情況一要?抓好立志教?育，立志立?大志，立堅(jiān)?韌不拔之志?;二要培養(yǎng)?學(xué)生打持久?戰(zhàn)的思想準(zhǔn)?備;三要培?養(yǎng)學(xué)生的吃?苦耐勞的精?神。使學(xué)生?明白只要有?信心，再加?上刻苦努力?的學(xué)習(xí)，朝?著自己的目?標(biāo)發(fā)展奮力?拼搏不盡就?一定能夠成?功。三、?本學(xué)期工作?重點(diǎn)指導(dǎo)?學(xué)生干部工?作，依靠干?部及班集體?的力量，進(jìn)?一步形成良?好的班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)?后進(jìn)生的教?育轉(zhuǎn)化工作?，用“激勵(lì)?教育”、“?成功教育”?等方法引導(dǎo)?、轉(zhuǎn)化后進(jìn)?生。組織?學(xué)生進(jìn)行安?全、衛(wèi)生、?紀(jì)律、法制?、理想及愛(ài)?國(guó)主義、集?體主義等思?想教育;廣?泛開(kāi)展愛(ài)、?愛(ài)校、愛(ài)班?等活動(dòng);組?織好每次主?題班會(huì)團(tuán)會(huì)?;學(xué)習(xí)“校?規(guī)”、“校?紀(jì)”，切實(shí)?落實(shí)《中學(xué)?生守則》和?《中學(xué)生日?常行為規(guī)范?實(shí)施細(xì)則》?，加強(qiáng)畢業(yè)?前心理輔導(dǎo)?。三、采?取的措施：?1.重視?養(yǎng)成教育：?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?生活習(xí)慣，?對(duì)學(xué)生的成?長(zhǎng)進(jìn)步是十?分必要的，?良好的行為?習(xí)慣使一個(gè)?人的終生發(fā)?展受益非淺?。因此，在?班級(jí)進(jìn)行良?好品德的養(yǎng)?成教育是十?分必要的。?根據(jù)學(xué)生的?思想實(shí)際情?況，與學(xué)校?的德育工作?密切配合，?本學(xué)期，將?從不同的方?面和角度對(duì)?學(xué)生進(jìn)行規(guī)?律性的常規(guī)?訓(xùn)練。重點(diǎn)?落實(shí)好《中?學(xué)生日常行?為規(guī)范》，?使學(xué)生逐步?形成良好的?道德品質(zhì)，?行為習(xí)慣，?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?積極的學(xué)習(xí)?態(tài)度，不使?一個(gè)學(xué)生掉?隊(duì)。2、?加強(qiáng)后進(jìn)生?管理：面向?全體學(xué)生，?分類施教，?加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)?生的輔導(dǎo)，?要從關(guān)心、?愛(ài)護(hù)學(xué)生的?角度出發(fā)，?了解關(guān)心學(xué)?生。多與學(xué)?生和家長(zhǎng)交?流及時(shí)了解?學(xué)生的心理?變化，掌握?他們成長(zhǎng)道?路上的發(fā)展?情況。3?、及時(shí)了解?學(xué)情：準(zhǔn)確?把握學(xué)生對(duì)?知識(shí)的掌握?，因材施教?，在重點(diǎn)難?點(diǎn)上下工夫?，以促進(jìn)全?班成績(jī)的平?穩(wěn)、扎實(shí)地?上升。4?、家教結(jié)合?：經(jīng)常保持?與否學(xué)生家?長(zhǎng)聯(lián)系，使?學(xué)校教育和?家庭教育有?機(jī)地結(jié)合起?來(lái)。要不厭?其煩的做好?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作，抓?兩頭，促中?間，使全班?真正成為一?個(gè)團(tuán)結(jié)向上?的班集體。?5、培養(yǎng)?班級(jí)干部：?及時(shí)召開(kāi)班?干部會(huì)議，?針對(duì)他們?cè)?工作中出現(xiàn)?的問(wèn)題，教?給他們工作?方法，使他?們明確自己?的職責(zé)，指?出他們的優(yōu)?缺點(diǎn)和今后?努力工作的?方向。同時(shí)?，還要求他?們注意班干?部成員之間?的合作，齊?心協(xié)力，擰?成一股繩，?盡力在同學(xué)?之間樹(shù)立他?們的威信，?創(chuàng)造機(jī)會(huì)，?鍛煉和培養(yǎng)?他們的能力?。6、重?視關(guān)懷教育?：要關(guān)心學(xué)?生的生活，?及時(shí)和家長(zhǎng)?聯(lián)系，體貼?他們的冷暖?，了解他們?的心理，建?立平等和諧?的師生關(guān)系?，做學(xué)生的?知心朋友，?以使班主任?工作做的更?好。7、?抓好團(tuán)隊(duì)工?作：班級(jí)工?作的一個(gè)重?要部分，就?是班主任工?作，是充分?發(fā)揮學(xué)生特?長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)?生個(gè)性的有?效途徑。本?學(xué)期將積極?配合學(xué)校，?結(jié)合實(shí)際搞?好各項(xiàng)活動(dòng)?。8、加?強(qiáng)心理輔導(dǎo)?：高二年級(jí)?是學(xué)生成長(zhǎng)?的一個(gè)分水?嶺，學(xué)生思?想問(wèn)題多，?有部分學(xué)生?很緊張，有?部分學(xué)生高?一基礎(chǔ)不好?，現(xiàn)在跟不?上就有點(diǎn)自?曝自棄，有?部分學(xué)生自?認(rèn)為聰明，?學(xué)習(xí)動(dòng)力不?強(qiáng)，原地踏?步。在工作?中通過(guò)多種?渠道，了解?學(xué)生，多與?學(xué)生談心，?找到問(wèn)題所?在，力爭(zhēng)讓?學(xué)生放下包?袱，輕裝上?陣?？傊?，做好的本?學(xué)期的工作?就能為下學(xué)?期打下堅(jiān)實(shí)?的基矗認(rèn)真?從學(xué)習(xí)質(zhì)量?，學(xué)習(xí)效率?，學(xué)習(xí)方法?上引導(dǎo)學(xué)生?，順利度過(guò)?這個(gè)學(xué)期，?工作要走到?前面，任何?事都當(dāng)成一?件大事認(rèn)真?處理，盡量?做好。2?023新學(xué)?年高二上學(xué)?期班主任的?工作計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)范本（二?）一、要?點(diǎn)與措施?1.提高自?身修養(yǎng)：樹(shù)?立為學(xué)生服?務(wù)的意識(shí),?一切為了學(xué)?生,為了學(xué)?生的一切;?為學(xué)生提供?一個(gè)公平的?發(fā)展機(jī)會(huì);?樹(shù)立正確的?教育觀、人?才觀和價(jià)值?觀;以身作?則，做“領(lǐng)?頭羊”，不?做“牧羊人?”;2.?對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀?，本著“成?材源于覺(jué)醒?，心態(tài)決定?命運(yùn)，自信?走向成功”?的觀念，狠?抓理想教育?、心態(tài)調(diào)整?和培養(yǎng)自信?等工作，培?養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)?生的自學(xué)意?識(shí)。3.?作好班干部?的培養(yǎng)工作?,定期開(kāi)班?委會(huì),及時(shí)?總結(jié)工作,?樹(shù)立典型,?有問(wèn)題及時(shí)?解決,要求?班干部以身?作則,發(fā)揮?先鋒和模范?作用。4?.協(xié)調(diào)好任?課教師與學(xué)?生之間的關(guān)?系,使任課?教師心情舒?暢,樂(lè)于傳?授,學(xué)生課?堂輕松活潑?，積極進(jìn)取?，營(yíng)造平等?、和諧、融?洽和積極向?上的師生關(guān)?系。5.?積極參加學(xué)?校組織的各?種活動(dòng),規(guī)?范升旗儀式?，抓好每天?衛(wèi)生,間操?工作，重視?學(xué)校各項(xiàng)評(píng)?比工作,爭(zhēng)?取學(xué)習(xí)、衛(wèi)?生達(dá)標(biāo)，同?時(shí)發(fā)揮學(xué)生?的自主管理?能力。二?、班級(jí)工作?的具體實(shí)施?與原則1?.工作的系?統(tǒng)化對(duì)每?個(gè)學(xué)生進(jìn)行?集體主義教?育，學(xué)會(huì)與?同學(xué)交往，?通過(guò)各種集?體活動(dòng)，培?養(yǎng)集體榮譽(yù)?感，增強(qiáng)集?體凝聚力。?與各任課老?師配合，營(yíng)?造和諧的教?育關(guān)系，也?使學(xué)生體味?到教師隊(duì)伍?的團(tuán)結(jié)友好?，無(wú)形中受?到教育。有?計(jì)劃的開(kāi)展?家長(zhǎng)會(huì)與個(gè)?別談話相結(jié)?合，做好家?庭教育的指?導(dǎo)。2.?教育的人性?化教育不?僅要促進(jìn)學(xué)?生的全面發(fā)?展和健康成?長(zhǎng)。更要突?出學(xué)生的自?我表現(xiàn)，在?鼓勵(lì)表現(xiàn)個(gè)?性的同時(shí)，?嚴(yán)格要求形?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣;進(jìn)?行心理教育?，研究學(xué)習(xí)?個(gè)性，做好?學(xué)法指導(dǎo)工?作;著眼學(xué)?生的長(zhǎng)期發(fā)?展，培養(yǎng)學(xué)?生終身教育?的基礎(chǔ)。培?養(yǎng)學(xué)生的思?想品德和行?為規(guī)范，針?對(duì)不同類型?、不同接受?能力的學(xué)生?給以不同形?式不同內(nèi)容?的教育，使?之易于、樂(lè)?于接受并化?教育以恰當(dāng)?的行為，真?正尊重每一?個(gè)學(xué)生并發(fā)?現(xiàn)其閃光點(diǎn)?，把思想工?作做到學(xué)生?心坎上。?3.教育的?生活化積?極開(kāi)展法紀(jì)?教育，教育?學(xué)生做守法?有德的公民?，指導(dǎo)學(xué)生?健康有序的?生活、工作?，培養(yǎng)學(xué)生?適應(yīng)能力、?學(xué)習(xí)能力、?交往能力與?其他方面的?特別能力。?4.教育?的榜樣化?充分利用廣?播、電視、?報(bào)刊、雜志?、網(wǎng)絡(luò)等傳?媒，宣傳學(xué)?生學(xué)習(xí)、生?活中的先進(jìn)?典型、樹(shù)正?氣，立樣板?，自我教育?，促進(jìn)學(xué)生?主動(dòng)、健康?、向上、生?動(dòng)活潑的成?長(zhǎng)。三、?德育工作的?滲透既要?對(duì)學(xué)生的今?天負(fù)責(zé),也?要對(duì)學(xué)生的?明天負(fù)責(zé),?把德育工作?放在班主任?工作的首位?。堅(jiān)持以德?育為核心，?以教學(xué)為中?心的工作。?組織一幫一?結(jié)對(duì)子活動(dòng)?，創(chuàng)良好班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)。?認(rèn)真做好青?春期教育和?心理健康教?育，對(duì)行為?偏差及個(gè)別?心理偏差的?學(xué)加強(qiáng)咨詢?、指導(dǎo)、糾?正工作。加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?家訪工作，?出現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)家訪或與?監(jiān)護(hù)人聯(lián)系?。四、活?動(dòng)計(jì)劃1?、開(kāi)學(xué)的第?一個(gè)學(xué)期，?民主評(píng)選出?新的班委會(huì)?團(tuán)支部，形?成班級(jí)的核?心力量作用?。在此基礎(chǔ)?上，制定出?新的班規(guī)。?2、狠抓?班級(jí)的紀(jì)律?，紀(jì)律是成?績(jī)的