2023語文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃范文（2篇）

第7頁共7頁2023語?文下冊(cè)期末?復(fù)習(xí)計(jì)劃范?文小學(xué)復(fù)?習(xí)計(jì)劃又到?每一年的復(fù)?習(xí)時(shí)刻,我?們不僅要培?養(yǎng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣,激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)熱情,還?要進(jìn)行扎實(shí)?有效的復(fù)習(xí)?,幫學(xué)生理?清思路,掌?握重點(diǎn)、難?點(diǎn),理解所?要把握的內(nèi)?容。為此主?要分以下三?步走：一?、全面、系?統(tǒng)地復(fù)習(xí)：?1、掌握?本冊(cè)書所學(xué)?生生字新詞?,并能熟練?理解運(yùn)用。?2、能熟?練背誦并默?寫本冊(cè)書所?要求的片斷?。3、能?正確理解課?文內(nèi)容,掌?握的中心,?感知課文中?人物的精神?等等。4?、能寫清一?件事和寫一?種動(dòng)物等等?,并能初步?做到重點(diǎn)突?出,具體生?動(dòng)。5、?掌握改寫句?子、寫比喻?句等基本知?識(shí)技能。?6、在復(fù)習(xí)?中注意培養(yǎng)?學(xué)生良好的?讀書學(xué)習(xí)習(xí)?慣。二、?重點(diǎn),綜合?地復(fù)習(xí)：?這一點(diǎn)一定?要抓住重點(diǎn)?和關(guān)鍵,以?點(diǎn)帶面。同?是要增加練?習(xí),但要精?選,從而能?舉一反三、?解類旁通,?要在準(zhǔn)確、?規(guī)范,熟練?上下功夫。?三、調(diào)整?、鞏固地復(fù)?習(xí)：利用?較短時(shí)間,?以學(xué)生自主?復(fù)習(xí)為主,?自己查漏補(bǔ)?缺。復(fù)習(xí)?措施：1?、讓每節(jié)課?都是快樂的?,有趣的,?讓每道題都?是新鮮的,?充滿活力的?。2、注?意實(shí)效性,?注意方法的?滲透指導(dǎo)避?免過多的題?目訓(xùn)練。?3、注意讓?學(xué)生在復(fù)習(xí)?中多讀書,?多感悟,多?學(xué)習(xí)些有用?的東西,少?讓學(xué)生死記?硬背。4?、同時(shí)多注?意學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?的培養(yǎng)。?2023語?文下冊(cè)期末?復(fù)習(xí)計(jì)劃范?文（二）?一、班情分?析：一年?級(jí)學(xué)生年齡?小，活潑好?動(dòng)，對(duì)本冊(cè)?書中應(yīng)該掌?握的基礎(chǔ)知?識(shí)大多掌握?情況較好，?但各班都有?幾名后進(jìn)生?對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)?即生字詞的?掌握不夠牢?固。在此次?復(fù)習(xí)中，要?力爭(zhēng)讓他們?過好基礎(chǔ)知?識(shí)關(guān);同時(shí)?，各班也有?一些同學(xué)對(duì)?閱讀短文和?看圖寫話的?完成情況也?存在問題，?不能仔細(xì)耐?心地讀短文?、看圖。?二、復(fù)習(xí)內(nèi)?容（一）?漢語拼音?1、復(fù)習(xí)漢?語拼音，基?本上能做到?準(zhǔn)確地拼讀?音節(jié)，正確?書寫聲母、?韻母和音節(jié)?。2.能?借助漢語拼?音認(rèn)讀漢字?。能根據(jù)拼?音寫出要求?學(xué)會(huì)的漢字?。3.復(fù)?習(xí)鞏固大寫?字母。會(huì)用?音序査字法?査字典。?（二）字詞?1.復(fù)習(xí)?認(rèn)讀《識(shí)字?表》中的_?___個(gè)漢?字，復(fù)習(xí)掌?握《寫字表?》中的__?__個(gè)漢字?。2.復(fù)?習(xí)和掌握一?些常用的識(shí)?字方法。?3.復(fù)習(xí)辨?析本冊(cè)要求?掌握生字中?的形近字、?同音字、多?音字，復(fù)習(xí)?本冊(cè)要求的?、，能用部?分生字口頭?或書面。?4.進(jìn)一步?培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)?字的能力及?主動(dòng)識(shí)字的?愿望。（?三）1.?認(rèn)識(shí)句子，?能正確地抄?寫或聽寫句?子。2.?正確判斷句?子是否完整?，能將不完?整的句子補(bǔ)?充完整。?3.復(fù)習(xí)本?冊(cè)要求學(xué)會(huì)?的句式，學(xué)?會(huì)用這些句?式說一句完?整的話。?（四）積累?1.復(fù)習(xí)?理解或掌握?課文中的詞?語，不斷豐?富、積積累?詞匯，能在?口頭或書面?語言中運(yùn)用?部分詞語。?2.復(fù)習(xí)?《語文園地?》中的“日?積月累”，?積累其中的?好詞佳句和?優(yōu)秀段篇。?3.正確?背誦指定的?課文。（?五）閱讀?1.復(fù)習(xí)結(jié)?合上下文和?生活實(shí)際了?解課文中詞?句的意思。?2.復(fù)習(xí)?課文中出現(xiàn)?的常用標(biāo)點(diǎn)?符號(hào)。學(xué)習(xí)?使用句號(hào)、?問號(hào)、逗號(hào)?和感嘆號(hào)。?3.理解?課文內(nèi)容，?培養(yǎng)閱讀理?解能力和閱?讀的興趣，?感受閱讀的?樂趣。4?.復(fù)習(xí)本學(xué)?期的課外閱?讀，開闊視?野，努力增?加閱讀量。?（六）朗?讀1.復(fù)?習(xí)用普通話?正確、流利?、有感情地?朗讀課文。?2.在朗?讀中，體會(huì)?句號(hào)、問號(hào)?、感嘆號(hào)所?表達(dá)的不同?語氣。3?.學(xué)會(huì)分角?色朗讀，展?力開合理的?想象，獲得?初步的情感?體驗(yàn)，感受?語言的優(yōu)美?。（七）?寫字1.?掌握不同結(jié)?構(gòu)漢字書寫?的規(guī)律，把?握各種筆畫?書寫的特點(diǎn)?。2.養(yǎng)?成正確的寫?字姿勢(shì)和良?好的寫字習(xí)?慣，基本做?到書寫規(guī)范?、端正、整?潔。3.?能按筆順規(guī)?則用硬筆寫?字，注意間?架結(jié)構(gòu)。初?步感受漢字?的形體美。?（八）說?話1.能?認(rèn)真聽別人?講話，努力?了解講話的?主要內(nèi)容。?2.能較?完整地講述?小，簡(jiǎn)要講?述自己感興?趣的見聞以?及自己的想?法。3.?與別人交談?時(shí)，態(tài)度自?然大方，有?禮貌，并能?對(duì)別人的發(fā)?言做出簡(jiǎn)單?的評(píng)價(jià)。?4.有表達(dá)?的自信心。?積積極參加?討論，對(duì)感?興趣的話題?發(fā)表自己的?意見。三?、復(fù)習(xí)目標(biāo)?：1.復(fù)?習(xí)漢語拼音?，基本上能?做到準(zhǔn)確地?拼讀音節(jié)，?正確書寫聲?母、韻母和?音節(jié)。能借?助漢語拼音?認(rèn)讀漢字。?能根據(jù)拼音?寫出要求學(xué)?會(huì)的漢字。?2.復(fù)習(xí)?現(xiàn)固大寫字?母，會(huì)用音?序査字法査?字。3.?復(fù)習(xí)認(rèn)讀《?識(shí)字表》中?的____?個(gè)漢字，復(fù)?習(xí)掌握《寫?字表》中的?____個(gè)?漢字，掌握?____個(gè)?常用偏旁。?4.了解?筆順規(guī)則，?初步掌握漢?字的基本筆?畫和常用的?偏旁部首，?進(jìn)一步培養(yǎng)?獨(dú)立識(shí)字的?能力及主動(dòng)?識(shí)字的愿望?，初步養(yǎng)成?正確的寫字?姿勢(shì)和良好?的寫字習(xí)慣?，基本做到?書寫規(guī)范、?端端正、整?潔。5.?復(fù)習(xí)辨析本?冊(cè)要求掌握?生字中的形?近字、同音?字、能用部?分生字口頭?或書面組詞?。6.復(fù)?習(xí)理解或掌?握課文中的?詞語，不斷?豐富、積累?詞匯，能在?口頭或書面?語言中運(yùn)用?部分詞語。?7.復(fù)習(xí)?用普通話正?確、流利、?有感情地朗?讀課文，理?解課文內(nèi)容?，培養(yǎng)閱讀?理解能力和?閱讀的興趣?，感受閱讀?的樂趣。?8.會(huì)正確?背誦指定的?課文。9?.復(fù)習(xí)認(rèn)讀?課文中出現(xiàn)?的常用標(biāo)點(diǎn)?符號(hào)。在閱?讀中，學(xué)習(xí)?運(yùn)用句號(hào)、?問號(hào)、逗號(hào)?、感嘆號(hào)。?10.會(huì)?看圖寫話，?培養(yǎng)寫話的?興趣。四?、復(fù)習(xí)重點(diǎn)?、難點(diǎn)：?復(fù)習(xí)重點(diǎn)?1、要讓學(xué)?生能夠認(rèn)讀?《識(shí)字表》?中的___?_個(gè)漢字。?掌握《寫字?表》中的2?00個(gè)漢?字。2、?了解和掌握?一些常用的?識(shí)字方法。?復(fù)習(xí)難點(diǎn)?1.指導(dǎo)?幫助學(xué)生辯?析本冊(cè)要求?掌握生字中?的形近字、?同音字、多?音字。2?.學(xué)生能夠?用部分生字?進(jìn)行口頭或?書面的組詞?，從而達(dá)到?積累語匯的?目的。3?.發(fā)展學(xué)生?的思維，培?養(yǎng)學(xué)生自主?性與靈活性?。4.審?題能力的培?養(yǎng)。五、?：以單元?復(fù)習(xí)為主，?歸類復(fù)習(xí)為?輔，滲透學(xué)?生的。不讓?學(xué)生硬性抄?寫和機(jī)械記?憶，培養(yǎng)學(xué)?生復(fù)習(xí)的興?趣。讓學(xué)生?比較輕松的?度過復(fù)習(xí)階?段。六、?復(fù)習(xí)：1?、緊扣課后?練習(xí)和綜合?復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行針對(duì)?性強(qiáng)的查漏?補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)?工作。2?、對(duì)學(xué)生易?錯(cuò)易忘的字?詞進(jìn)行比較?，增強(qiáng)學(xué)生?的。3、?根據(jù)學(xué)生掌