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勾股定理復(fù)習(xí)課勾股定理1實(shí)際問(wèn)題(判定直角三角形)實(shí)際問(wèn)題(直角三角形邊長(zhǎng)計(jì)算)勾股定理勾股定理的逆定理知識(shí)結(jié)構(gòu)圖實(shí)際問(wèn)題實(shí)際問(wèn)題勾股定理勾股定理的逆定理知識(shí)結(jié)構(gòu)圖2再回首ABC勾a股b弦c勾股定理:
直角三角形的兩條直角邊的平方和等于它斜邊的平方。那么a2+b2=c2如果在Rt?ABC中,∠C=90°語(yǔ)言敘述:字母表示:直角三角形是前提誰(shuí)是斜邊看清楚再回首ABC勾a股b弦c勾股定理:直角三角形的兩條直3勾股定理的公式變形工具箱a2=c2-b2b2
=c2-a2a2+b2=c2cbaCBA勾股定理的公式變形工具箱a2=c2-b2b2=c2-a2a42.勾股定理的逆定理:知識(shí)回顧1.勾股定理:如果直角三角形的兩直角邊長(zhǎng)分別為a、b,斜邊長(zhǎng)為c,那么a2+b2=c2.cabCAB┓∵∠C=90°∴a2+b2=c2或∴BC2+AC2=AB2
三角形的三邊a,b,c
滿足a2+b2=c2,則這個(gè)三角形是直角三角形;較大邊c所對(duì)的角是直角.其中滿足a2+b2=c2的三個(gè)正整數(shù),稱(chēng)為勾股數(shù)。在?ABC中,a,b,c為三邊長(zhǎng),其中c為最大邊,若a2+b2=c2,
則?ABC為直角三角形;若a2+b2>c2,
則?ABC為銳角三角形;若a2+b2<c2,
則?ABC為鈍角三角形.2.勾股定理的逆定理:知識(shí)回顧1.勾股定理:如果直角三角形的54、特殊三角形的三邊關(guān)系:若∠A=30°,則若∠A=45°,則3、常用的勾股數(shù):①3、4、5;②
5、12、13;③7、24、25;④8、15、17;⑤9、40、41.知識(shí)回顧4、特殊三角形的三邊關(guān)系:若∠A=30°,則若∠A=45°,66.命題與逆命題有何關(guān)系?什么是互逆定理?5.直角三角形中的有關(guān)定理在直角三角形中,30°角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半。知識(shí)回顧互逆命題:兩個(gè)命題中,如果題設(shè)和結(jié)論正好相反,那么這兩個(gè)命題叫做互逆命題.
如果把其中一個(gè)叫做原命題,那么另一個(gè)叫做它的逆命題.
互逆定理:如果一個(gè)定理的逆命題經(jīng)過(guò)證明是真命題,那么它也是一個(gè)定理,這兩個(gè)定理叫做互逆定理,其中一個(gè)叫做另一個(gè)的逆定理.6.命題與逆命題有何關(guān)系?什么是互逆定理?5.直角三角形中的7④若a∶b=3∶4,c=10,則Rt△ABC的面積為_(kāi)_______。②若a=15,c=25,則b=___________;1.在Rt△ABC中,∠C=90°,①若a=5,b=12,則c=___________;③若c=61,b=60,則a=__________;基礎(chǔ)練習(xí)②若a=15,c=25,則b=___________;1.在8常見(jiàn)題型探討常見(jiàn)題型探討9知識(shí)點(diǎn)1:(已知兩邊求第三邊)1.在直角三角形中,若兩直角邊的長(zhǎng)分別為1cm,2cm,則斜邊長(zhǎng)為_(kāi)____.
2.已知直角三角形的兩邊長(zhǎng)為3、4,則另一條邊長(zhǎng)是________________.知識(shí)點(diǎn)1:(已知兩邊求第三邊)2.已知直角三角形的兩邊長(zhǎng)為10規(guī)律
分類(lèi)思想
1.直角三角形中,已知兩邊長(zhǎng)時(shí),應(yīng)分類(lèi)討論。
2.當(dāng)已知條件中沒(méi)有給出圖形時(shí),應(yīng)認(rèn)真讀句畫(huà)圖,避免遺漏另一種情況。規(guī)律分類(lèi)思想1.直角三角形中,已知兩邊長(zhǎng)時(shí),應(yīng)分類(lèi)111、如圖,用一張長(zhǎng)方形紙片ABCD進(jìn)行折紙,已知該紙片寬AB為8cm,長(zhǎng)BC為10cm.當(dāng)折疊時(shí),頂點(diǎn)D落在BC邊上的點(diǎn)F處(折痕為AE).想一想,此時(shí)EC有多長(zhǎng)?知識(shí)點(diǎn)2:(折疊問(wèn)題)1、如圖,用一張長(zhǎng)方形紙片ABCD進(jìn)行折紙,已知該紙片寬AB122、如圖,一塊直角三角形的紙片,兩直角邊AC=6㎝,BC=8㎝?,F(xiàn)將直角邊AC沿直線AD折疊,使它落在斜邊AB上,且與AE重合,求CD的長(zhǎng).ACDBE第8題圖D6462、如圖,一塊直角三角形的紙片,兩直角邊AC=6㎝,BC=813
方程思想
直角三角形中,當(dāng)無(wú)法已知兩邊求第三邊時(shí),應(yīng)采用間接求法:靈活地尋找題中的等量關(guān)系,利用勾股定理列方程。規(guī)律方程思想直角三角形中,當(dāng)無(wú)法已知兩14D’在矩形紙片ABCD中,AD=4cm,AB=10cm,按圖所示方式折疊,使點(diǎn)B與點(diǎn)D重合,折痕為EF,求DE的長(zhǎng)。ABCDEFC’反饋檢測(cè)D’在矩形紙片ABCD中,AD=4cm,AB=10cm,AB15再見(jiàn)再見(jiàn)16買(mǎi)最長(zhǎng)的吧!快點(diǎn)回家,好用它涼衣服。糟糕,太長(zhǎng)了,放不進(jìn)去。如果電梯的長(zhǎng)、寬、高分別是1.5米、1.5米、2.2米,那么,能放入電梯內(nèi)的竹竿的最大長(zhǎng)度大約是多少米?你能估計(jì)出小明買(mǎi)的竹竿至少是多少米嗎?知識(shí)點(diǎn)3:(展開(kāi)問(wèn)題)買(mǎi)最長(zhǎng)的吧!快點(diǎn)回家,好用它涼衣服。糟糕,太長(zhǎng)了,放不進(jìn)去。171.5米1.5米2.2米1.5米1.5米xx2.2米ABCX2=1.52+1.52=4.5AB2=2.22+X2=9.34AB≈3米1.5米1.5米2.2米1.5米1.5米xx2.2米ABCX18如圖是一個(gè)三級(jí)臺(tái)階,它的每一級(jí)的長(zhǎng)寬和高分別為20dm、3dm、2dm,A和B是這個(gè)臺(tái)階兩個(gè)相對(duì)的端點(diǎn),A點(diǎn)有一只螞蟻,想到B點(diǎn)去吃可口的食物,則螞蟻沿著臺(tái)階面爬到B點(diǎn)最短路程是多少?2032AB20232323ABC如圖是一個(gè)三級(jí)臺(tái)階,它的每一級(jí)的長(zhǎng)寬和高分別為20dm、3d19
如圖,長(zhǎng)方體的長(zhǎng)為15cm,寬為10cm,高為20cm,點(diǎn)B離點(diǎn)C5cm,一只螞蟻如果要沿著長(zhǎng)方體的表面從點(diǎn)A爬到點(diǎn)B,需要爬行的最短距離是多少?
1020BAC155如圖,長(zhǎng)方體的長(zhǎng)為15cm,寬為10cm,高為2201020B5B51020ACEFE1020ACFAECB20151051020B5B51020ACEFE1020ACFAECB2021
如圖,一圓柱高8cm,底面半徑2cm,一只螞蟻從點(diǎn)A爬到點(diǎn)B處吃食,要爬行的最短路程(取3)是()A.20cmB.10cmC.14cmD.無(wú)法確定BB8OA2蛋糕ACB8周長(zhǎng)的一半6如圖,一圓柱高8cm,底面半徑2cm,一只螞蟻從點(diǎn)A爬到點(diǎn)B22
1.幾何體的表面路徑最短的問(wèn)題,一般展開(kāi)表面成平面。
2.利用兩點(diǎn)之間線段最短,及勾股定理求解。
展開(kāi)思想規(guī)律1.幾何體的表面路徑最短的問(wèn)題,一般展開(kāi)表面成平面。23做一個(gè)長(zhǎng)、寬、高分別為50厘米、40厘米、30厘米的木箱,一根長(zhǎng)為70厘米的木棒能否放入,為什么?試用今天學(xué)過(guò)的知識(shí)說(shuō)明.反饋檢測(cè)做一個(gè)長(zhǎng)、寬、高分別為50厘米、40厘米、30厘米的木箱,一24再見(jiàn)再見(jiàn)255、折疊矩形ABCD的一邊AD,點(diǎn)D落在BC邊上的點(diǎn)F處,已AB=8CM,BC=10CM,求1.CF2.EC.ABCDEF5、折疊矩形ABCD的一邊AD,點(diǎn)D落在BC邊上的點(diǎn)F處,已264,折疊矩形ABCD的一邊AD,折痕為AE,且使點(diǎn)D落在BC邊上的點(diǎn)F處,已知AB=8cm,BC=10cm,求點(diǎn)F和點(diǎn)E坐標(biāo)。
yABCDEFOx4,折疊矩形ABCD的一邊AD,折痕為AE,且使點(diǎn)D落在273、如圖,將一個(gè)邊長(zhǎng)分別為4、8的長(zhǎng)方形紙片ABCD折疊,使C點(diǎn)與A點(diǎn)重合,則EF的長(zhǎng)是?3、如圖,將一個(gè)邊長(zhǎng)分別為4、8的長(zhǎng)方形紙片ABCD折疊,使282、我國(guó)古代數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》中的一個(gè)問(wèn)題,原文是:今有方池一丈,葭生其中央,出
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