愛護(hù)環(huán)境保護(hù)地球課件

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——《指南》引領(lǐng)下環(huán)保主題活動(dòng)的實(shí)踐探索

環(huán)保，家園齊參與點(diǎn)此添加LOGO環(huán)保，家園齊參與環(huán)保，家園齊參與變廢為寶，豐富區(qū)域材料“世界上沒有垃圾，只有放錯(cuò)了地方的資源”。我們本著教育源于生活的原則，發(fā)現(xiàn)、收集生活當(dāng)中的隨手可得的一些廢舊物品，再次挖掘它的價(jià)值，真正做到“變廢為寶、豐富區(qū)角”。環(huán)保，家園齊參與變廢為寶，豐富區(qū)域材料“世界上沒有垃圾，只有一、變廢為寶，豐富區(qū)域材料

美工區(qū)一、變廢為寶，豐富區(qū)域材料

美工區(qū)

一、變廢為寶，豐富區(qū)域材料

美工區(qū)

一、變廢為寶，豐富區(qū)域材料

美工區(qū)

一、變廢為寶，豐富區(qū)域材料

美工區(qū)

一、變廢為寶，豐富區(qū)域材料

美工區(qū)

一、變廢為寶，豐富區(qū)域材料

美工區(qū)

一、變廢為寶，豐富區(qū)域材料

美工區(qū)一、變廢為寶，豐富區(qū)域材料

美工區(qū)一、變廢為寶，豐富區(qū)域材料

美工區(qū)

一、變廢為寶，豐富區(qū)域材料

益智區(qū)

一、變廢為寶，豐富區(qū)域材料

益智區(qū)一、變廢為寶，豐富區(qū)域材料

分魚幫小動(dòng)物搬家汽車接龍一、變廢為寶，豐富區(qū)域材料

分魚幫小動(dòng)物搬家汽車接龍一、變廢為寶，豐富區(qū)域材料

益智區(qū)一、變廢為寶，豐富區(qū)域材料

益智區(qū)

一、變廢為寶，豐富區(qū)域材料

建構(gòu)區(qū)

一、變廢為寶，豐富區(qū)域材料

建構(gòu)區(qū)環(huán)保，家園齊參與創(chuàng)設(shè)氛圍，開展豐富多彩的主題活動(dòng)

使環(huán)保的理念深入每個(gè)幼兒的心里，開展了以《愛護(hù)環(huán)境保護(hù)地球》為主題的一系列教育活動(dòng)。師幼一起動(dòng)手圍繞這一主題布置了環(huán)保主題墻，充分發(fā)揮環(huán)境育人的教育價(jià)值。環(huán)保，家園齊參與創(chuàng)設(shè)氛圍，開展豐富多彩的主題活動(dòng)二、創(chuàng)設(shè)氛圍，開展豐富多彩的主題活動(dòng)

《愛護(hù)環(huán)境保護(hù)地球》主題墻《愛護(hù)環(huán)境保護(hù)地球》

《地球媽媽生病了》

《環(huán)保倡議書》

《垃圾分類》

《變廢為寶》

《我喜歡的家園》

《環(huán)保小衛(wèi)士》

二、創(chuàng)設(shè)氛圍，開展豐富多彩的主題活動(dòng)

《愛護(hù)環(huán)境保護(hù)地球》

二、創(chuàng)設(shè)氛圍，開展豐富多彩的主題活動(dòng)《地球媽媽生病了》讓幼兒知道保護(hù)環(huán)境的重要性，激發(fā)幼兒熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的情感。

二、創(chuàng)設(shè)氛圍，開展豐富多彩的主題活動(dòng)《地球媽媽生病了》讓幼二、創(chuàng)設(shè)氛圍，開展豐富多彩的主題活動(dòng)

《環(huán)保倡議書》讓幼兒從小就要愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境，懂得保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境從我做起。二、創(chuàng)設(shè)氛圍，開展豐富多彩的主題活動(dòng)

《環(huán)保倡議

二、創(chuàng)設(shè)氛圍，開展豐富多彩的主題活動(dòng)《垃圾分類》幫助幼兒了解垃圾與人類的關(guān)系，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行垃圾分類，懂得垃圾分類的常識(shí)知道我們可以變廢為寶。

二、創(chuàng)設(shè)氛圍，開展豐富多彩的主題活動(dòng)《垃圾分類》幫助幼兒了

二、創(chuàng)設(shè)氛圍，開展豐富多彩的主題活動(dòng)《我喜歡的家園》幼兒運(yùn)用自己喜歡的繪畫形式表達(dá)出自己對(duì)那種碧水藍(lán)天，清新空氣，燦爛陽光美好生活環(huán)境的向往。

二、創(chuàng)設(shè)氛圍，開展豐富多彩的主題活動(dòng)《我喜歡的家園》幼兒運(yùn)

二、創(chuàng)設(shè)氛圍，開展豐富多彩的主題活動(dòng)《環(huán)保小衛(wèi)士》幼兒用自己的實(shí)際行動(dòng)再一次體驗(yàn)到了愛護(hù)環(huán)境保護(hù)家園的重要，愛護(hù)環(huán)境已成為他們的責(zé)任。

二、創(chuàng)設(shè)氛圍，開展豐富多彩的主題活動(dòng)《環(huán)保小衛(wèi)士》幼兒用自

《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》

二、創(chuàng)設(shè)氛圍，開展豐富多彩的主題活動(dòng)

《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》

二、創(chuàng)設(shè)氛圍，開展豐富多彩的主題活動(dòng)

二、創(chuàng)設(shè)氛圍，開展豐富多彩的主題活動(dòng)

《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》

二、創(chuàng)設(shè)氛圍，開展豐富多彩的主題活動(dòng)

《爭做環(huán)保小衛(wèi)士

二、創(chuàng)設(shè)氛圍，開展豐富多彩的主題活動(dòng)《變廢為寶》生活中我們常會(huì)遇到許多的垃圾,處理它們的方法一向是一扔了事。但垃圾如果運(yùn)用的巧妙的話,它會(huì)成為我們生活中的寶貝。

二、創(chuàng)設(shè)氛圍，開展豐富多彩的主題活動(dòng)《變廢為寶》生活中我們二、創(chuàng)設(shè)氛圍，開展豐富多彩的主題活動(dòng)《變廢為寶》二、創(chuàng)設(shè)氛圍，開展豐富多彩的主題活動(dòng)《變廢為寶》二、創(chuàng)設(shè)氛圍，開展豐富多彩的主題活動(dòng)自然角二、創(chuàng)設(shè)氛圍，開展豐富多彩的主題活動(dòng)自然角二、創(chuàng)設(shè)氛圍，開展豐富多彩的主題活動(dòng)自然角二、創(chuàng)設(shè)氛圍，開展豐富多彩的主題活動(dòng)自然角環(huán)保，家園齊參與家園共育親子環(huán)保小制作家庭是孩子成長離不開的重要環(huán)境，我們的教育必須堅(jiān)持家園結(jié)合、家園一致，才能達(dá)到最好的教育效果。通過親子活動(dòng)，不僅拉近了親子之間的感情，還將環(huán)保教育的理念帶進(jìn)了每個(gè)家庭。環(huán)保，家園齊參與家園共育親子環(huán)保小制作家庭是孩子成長離不開三、家園共育親子環(huán)保小制作親子作品展三、家園共育親子環(huán)保小制作親子作品展三、家園共育親子環(huán)保小制作親子作品展三、家園共育親子環(huán)保小制作親子作品展三、家園共育親子環(huán)保小制作親子作品展三、家園共育親子環(huán)保小制作親子作品展三、家園共育親子環(huán)保小制作親子作品展三、家園共育親子環(huán)保小制作親子作品展三、家園共育親子環(huán)保小制作親子作品展三、家園共育親子環(huán)保小制作