自我分化是家庭成員必要的成長(zhǎng)目標(biāo)課件

跨代家庭治療跨代家庭治療心里病理學(xué)觀點(diǎn)治療策略案例分析主要內(nèi)容

基本內(nèi)容心里病理學(xué)觀點(diǎn)治療策略案例分析主要內(nèi)容基本內(nèi)容基本內(nèi)容誕生：20世紀(jì)50年代左右的北美開(kāi)創(chuàng)人：莫瑞博文（MurryBowen）等人作用：促進(jìn)和借鑒中國(guó)化：20世紀(jì)80年代包文龍?jiān)S又新左辰彥程度：應(yīng)用廣泛探索階段

?基本內(nèi)容誕生：20世紀(jì)50年代左右的北美?心里病理學(xué)觀點(diǎn)welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience理論假設(shè)：1、自我分化是家庭成員必要的成長(zhǎng)目標(biāo)；2、跨代傳承理論概念組成：自我分化三角關(guān)系核心家庭的情感過(guò)程情感割離家庭投射過(guò)程和跨代傳遞過(guò)程心里病理學(xué)觀點(diǎn)welcometousethesePo

自我分化1、個(gè)人情感與理智的分化2、自我不斷地從他人那里分化，區(qū)別于他人核心：個(gè)人與其父母關(guān)系的分化相關(guān)概念：未解決的情緒依戀假性自我未分化自我泥團(tuán)自我分化1、個(gè)人情感與理智的分化三角關(guān)系指家庭中如果兩個(gè)人的之間產(chǎn)生了緊張關(guān)系，會(huì)把第三個(gè)人扯進(jìn)來(lái)緩解這種緊張和焦慮。三角關(guān)系指家庭中如果兩個(gè)人的之間產(chǎn)生了緊張關(guān)系，會(huì)

核心家庭情感過(guò)程類(lèi)型：情感疏遠(yuǎn)：沉默、接觸少、不感興趣、互有成見(jiàn)沖突：吵鬧、打架、互不認(rèn)錯(cuò)配偶功能轉(zhuǎn)換：一方出現(xiàn)了功能障礙，且逐漸虛弱，而另一方則全力照顧，并不斷擴(kuò)大照顧范圍兩人關(guān)系系統(tǒng)擴(kuò)展到三人關(guān)系系統(tǒng)：三角化過(guò)程核心家庭情感過(guò)程類(lèi)型：情感割離家庭系統(tǒng)面臨外部壓力或內(nèi)部沖突時(shí)，孩子往往會(huì)感到太多的家庭壓力，就會(huì)試圖和家庭分離。情感割離家庭系統(tǒng)面臨外部壓力或內(nèi)部沖突時(shí)，孩子往往家庭投射過(guò)程和跨代傳遞過(guò)程*分化力高的人結(jié)合健康穩(wěn)定的家庭關(guān)系*分化力低的人結(jié)合未分化家庭自我泥團(tuán)

跨代傳遞過(guò)程

*因此，祖父母、曾祖父母都會(huì)對(duì)一個(gè)家庭的心理病理有影響，而兄弟姐妹的排行順序也會(huì)對(duì)他們將來(lái)做父母的方式有影響。投射孩子自我分化低家庭投射過(guò)程和跨代傳遞過(guò)程*分化力高的人結(jié)合跨代治療的方法跨代治療的目標(biāo)減輕焦慮加強(qiáng)自我分化程度去三角化治療目標(biāo)跨代治療的方法跨代治療的目標(biāo)減輕焦慮加強(qiáng)自我分化程度去三角化

治療過(guò)程1、搜集資料首先要通過(guò)家譜圖的方式收集和整理多代間家庭系統(tǒng)的重要資料，將已呈現(xiàn)的問(wèn)題置于多代系統(tǒng)間的脈絡(luò)之中。

治療過(guò)程1、搜集資料

首先搜集資料，從配偶的基本經(jīng)歷開(kāi)始，收集各方面的信息。繪制家譜圖家庭中的關(guān)系，兄弟姐妹的排行，父母在原來(lái)的家庭中的關(guān)系情感界限、糾結(jié)、現(xiàn)存的以及潛在的家庭關(guān)系的數(shù)量

首先搜集資料，從配偶的基本經(jīng)歷開(kāi)始，收集各方面的信息。繪

幾種在描述家庭成員關(guān)系動(dòng)力學(xué)方面使用的符號(hào)：

幾種在描述家庭成員關(guān)系動(dòng)力學(xué)方面使用的符號(hào)：

2、治療前評(píng)估

治療師可以根據(jù)資料在治療前與家庭成員進(jìn)行任何一種接觸，對(duì)家庭做一個(gè)評(píng)估。如果某一個(gè)家庭成員分化水平較高，能進(jìn)行客觀的思考和評(píng)價(jià)，那么和他一個(gè)人接觸也足以進(jìn)行評(píng)估性的訪談。

2、治療前評(píng)估治療師可以根據(jù)資料在治療前與

3、重建三角關(guān)系

治療者根據(jù)家庭系統(tǒng)所反映出的問(wèn)題，可以制造出新的三角關(guān)系，讓自己加入原有的兩個(gè)家庭成員，這種治療性的三角關(guān)系可轉(zhuǎn)換問(wèn)題持續(xù)存在的三角關(guān)系。

3、重建三角關(guān)系

在博文跨代家庭治療中，有以下幾個(gè)技巧最為突出：

1、過(guò)程質(zhì)問(wèn)

過(guò)程質(zhì)問(wèn)的目的是讓人沉淀下來(lái)，減少反應(yīng)性焦慮并開(kāi)始思考，不僅思考別人怎么讓他們不快，而且思考他們自己是如何接入這個(gè)人際中的角色的。

在博文跨代家庭治療中，有以下幾個(gè)技巧最為突出：

2、解釋和澄清配偶之間的情感過(guò)程博文談到，大部分夫妻都是感情世界的俘虜，為對(duì)方的情結(jié)所束縛，而沒(méi)有去真正了解對(duì)方?？梢酝ㄟ^(guò)提問(wèn)或解釋的方式來(lái)澄清雙方交流中的信息和情況的反饋過(guò)程，使配偶雙方明白自己的情感過(guò)程，進(jìn)行清晰的溝通。

2、解釋和澄清配偶之間的情感過(guò)程

3、獨(dú)立于三角關(guān)系之外治療師可參與到夫妻雙方的關(guān)系，變成包括這對(duì)夫妻在內(nèi)的三角關(guān)系的一個(gè)成分。治療師一方面要同時(shí)和雙方保持情感上的接觸，另一方面又要注意保持情緒的中立。

3、獨(dú)立于三角關(guān)系之外

4、在治療過(guò)程中證明自我分化治療師在治療開(kāi)始的時(shí)候就應(yīng)該保持一個(gè)“我位置”，即冷靜地堅(jiān)持自己的觀念，并采取行動(dòng)，不對(duì)別人的信仰挑毛病，不卷入情緒性爭(zhēng)論，這樣，家庭中其他成員也會(huì)開(kāi)始同樣的過(guò)程。

4、在治療過(guò)程中證明自我分化案例

這是一個(gè)三代人的家庭，其核心家庭由一對(duì)父母和一個(gè)兒子組成。爸爸叫克萊恩，媽媽叫莉佳，兒子叫戴維。案例這是一個(gè)三代人的家庭，其核心家庭由一對(duì)父案例案例案例分析兒子戴維，上學(xué)期間和同學(xué)相處不好，不停轉(zhuǎn)學(xué)。長(zhǎng)大以后，對(duì)母親的束縛表示不滿(mǎn)，下定決心離開(kāi)家以后卻難以適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。他不會(huì)照顧自己，無(wú)法適應(yīng)工作。沒(méi)有學(xué)會(huì)寬容和與人相處，交朋友極度困難。他的后半生在寂寞、孤獨(dú)和類(lèi)邊緣人格中度過(guò)。案例分析兒子戴維，上學(xué)期間和同學(xué)相處不好，不停轉(zhuǎn)學(xué)。案例分析由于父母雙方的自我分化程度都不高，導(dǎo)致：1、婚后雙方難以形成和諧穩(wěn)定的親密關(guān)系；2、原生家庭行為的投射及多代情感傳遞。3、難以鍛煉和發(fā)展孩子獨(dú)立思考和做事的能力。案例分析由于父母雙方的自我分化程度都不高，導(dǎo)致：總結(jié)跨代家庭治療關(guān)注的焦點(diǎn)在于：