2023年家長會上的發(fā)言稿

2023年家長會上的發(fā)言稿家長會上的發(fā)言稿1

敬重的各位同學家長：

大家上午好！

對各位在百忙之中能抽出珍貴時間來參與我們五(二)班的學生家長會，這是對我們工作的支持，我代表五(二)班的全體老師和同學對你們的到來表示誠心的感謝。

這次活動的開展，規(guī)模之大，一——六年級全部召開，時間之久，分兩周實行，五六年級本周召開，一至四年級下周召開，可見我們學校對這次活動的重視程度，其目的就是為了加強老師與家長，學校與家庭，學生與家庭之間的聯(lián)系、溝通、溝通，以及相互了解學生在家在校的學習生活狀況，以便學校和老師能有更針對性的制定和實施教化教學安排。

我們深深知道,那每一張絢麗可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美妙向往,作為小學的數(shù)學老師,我們始終在探究,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學課變得生動活潑,讓孩子樂意學數(shù)學,感受到數(shù)學的多彩,以激起探究的欲望,享受勝利的喜悅。今日,我們借這個機會,和大家一同探討今后孩子的數(shù)學學習問題.下面，我就數(shù)學學科本身的特點，同各位家長溝通一下自己的見解。

五年級的數(shù)學學習已不同于低年級了，抽象學問增多，難度加大。有些孩子一時難于適應，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很簡單出現(xiàn)兩極分化。家長們要有思想打算,確定有部分學習不夠努力的同學會退步。假如你覺得孩子在退步的話，請剛好與老師聯(lián)系，我們共同溝通成果下滑的緣由，并找出切實可行的解決方法。

一、關于課堂

課堂四非常鐘是最重要的，也是最有效的。一個會學習的孩子在課堂上確定是主動仔細地參加學習，手腦并用。我們班上的狀況也是這樣，我留意留心視察過，上課仔細聽講，主動回答問題的同學主要有：聞江洋、張迪、張銳代露露、李小紅、葉含彬、向浩東、黃蓓、魏鑫雨、張川、謝紀名、楊玲、楊思、張洪峰、庹成、方興、葉小滿、王星星、李福宇等同學。但也有幾個同學，如王云、王維、陳秋潔、王梅、王子文等幾位同學，聽課不仔細，不是智力比別人差，而是聽講不仔細，老是須要老師來提示，這樣學習成果必定就會受到影響。這些同學上課沒有非常用心聽，回家作業(yè)也常常不做，須要引起家長們的留意,希望家長和老師共同督促其改正不好的習慣。

總的來說，剛才提到的都是學習常規(guī)，好的學習習慣終身收益，習慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。但我認為該規(guī)范的時候要規(guī)范，而且要嚴要求、要堅持。

二、教學方法。

在我的數(shù)學課堂上，我特別喜愛提問單個學生起來回答問題，而很少采納集體回答。第一，我認為有助于培育學生思維實力，集中學生的留意力，假設學生課堂上走神了，那么他就不能很好的回答問題，所以學生的留意力特別集中，而且，單個學生起來回答，還讓每一個孩子都能主動的動腦思索，而不是跟著全體隨意說，而根本沒有自己的思索。其次：有助于學生表達實力的培育，樹立學生的自信念。在開學兩個星期以來，我們班的同學不太情愿舉手,我始終在課上激勵學生英勇的站起來表達自己的想法,雖然有時的想法不是很正確，我都給以大力的表揚，我在課堂上常常說的`一句話就是：“只要你英勇的站起來表達自己的想法，不論對與錯，你就是最棒的?！蓖ㄟ^以上的做法，在數(shù)學課堂上基本上全部的學生都能很好的留意精神，主動的動腦思索。

三、關于平常考試的分數(shù)

這是家長最敏感的字眼，我不是拿分數(shù)來衡量學生，但也比較重視分數(shù)，因為分數(shù)是檢測一階段學問駕馭狀況的一個手段。自開學到現(xiàn)在為止，已經(jīng)進行了五次單元測試，包括期中測試，生個學生的分數(shù)就貼在教室四周的墻壁上，有愛好的家長可以看一看?？嫉貌粔蛑鞠虻耐瑢W的家長不要過于尷尬，關鍵是怎樣去正視這分數(shù)，怎樣才能在本學期將成果趕上去，還需激勵，始終處于最終的幾位的同學，就得找尋緣由，這是我們共同的責任。

四、數(shù)學作業(yè)：

對于作業(yè)，我還想對家長說，請您更多的關注孩子作業(yè)的仔細程度。為什么這樣說，因為一份作業(yè)的仔細程度，就說明孩子在做作業(yè)時的用心程度。孩子的作業(yè)仔細，說明孩子在寫作業(yè)時，是專心的，是專注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會特別的好，起到了鞏固提高的作用。假如孩子的作業(yè)特別潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。怎樣的作業(yè)是仔細的作業(yè)，我都和孩子們說的特別清晰，他們都知道應當怎樣寫。所以假如孩子們沒有專心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。我們五(2)班作業(yè)按時完成，并且卷面美觀，精確度較高的同學有：李瑞、謝巧玉、向浩東、李小紅、黃蓓、聞江洋等等同學。

五、對家長的一些建議

1、加強責任感，平常督促孩子根據(jù)老師的要求完成家庭作業(yè)，星期六星期天的作業(yè)要求家長協(xié)作檢查，有條件的家長可以在上面進行簽字。

2、常常與孩子進行親切溝通，外出打工的家長可通過電話定期溝通，談話時，遇到問題不能簡潔粗暴。該嚴格時一絲也不放松，該表揚時一點也不吝嗇。

3、引導子女做力所能及的家務，能促進孩子們進一步對生活數(shù)學的了解。

4、理解敬重學校與老師的教化行為，定期與老師進行溝通。

各位家長，讓每一位孩子都能成才，是你們的希望，也是我們的希望，讓我們彼此溝通，互幫互助，各盡其責，攜手同創(chuàng)教化美妙的明天。

感謝！

家長會上的發(fā)言稿2

敬重的家長們：

大家好!

我是高三XX班的XXX。

首先，我很榮幸能成為高三(8)班班長在這里發(fā)言，并代表全體高三同學對各位長輩能在百忙之中前來參與今日的家長會，表示誠心的感謝和熱情的歡迎，感謝你們對我們這些孩子的關切!和大多數(shù)同學一樣，XX年年的夏季，我來到了這所漂亮的學校里學習。時間過得很快，不知不覺中，我們已經(jīng)在三中學習生活了兩年半。這段時間里，我們漸漸熟識并且喜愛上了這個寬敞、漂亮而寧靜的校內(nèi)，也慢慢適應了這里勞碌而又繁重的學習生活。借這次機會，請允許我代表全部的高二同學向全體家長匯報我們這些天來的總體感受!從我們進校內(nèi)的第一天起，學校就對我們的行為規(guī)范嚴抓不懈：男生不得留長發(fā)怪發(fā)，女生不得燙發(fā)染發(fā)，并且常常會進行全校的文明儀表大檢查，讓同學們節(jié)約了許多花在選擇穿衣服、裝扮上的時間，讓我們有更多的心思和精力投入到驚慌的學習中，同時也會讓我們大家更加有學校的集體榮譽感，增加了整個集體的凝合力。無論是儀表還是統(tǒng)一穿校服，都還只是外在的變更，但思想統(tǒng)一和進步了，我們的行為和一些不良習慣也就能得到有力的遏止。這讓我們對自己就更有信念，在學習上，也就更有動力了。

現(xiàn)在每周，早上到晚上，一天十余節(jié)課，若是在初中，這是我們無法想象的。一起先，我們也不適應，也埋怨過，但看到這里的每一個老師也都是這樣從早到晚地陪伴著我們，忙勞碌碌，工作井然有序，毫無怨言;校內(nèi)每一天都很干凈也很寧靜，顯得井井有條。我們慢慢的起先適應它。早自習，校內(nèi)里到處書聲朗朗;平常上課，老師們細心地備課，我們也仔細聽講;晚自習的教室，每個人都埋頭做著自己的作業(yè)。一天的學習生活井然有序，雖然很累但卻感覺很充溢。

另外，在這次的月考中，我們以優(yōu)異的成果成為高三理科普奧班中的第一。這樣優(yōu)異的成果，與老師的.培育，同學們的投入有關，更與在座的各位家長的辛勤付出，密不行分。同學只有在你們的理解與支持，關切與呵護，溝通與溝通下才能健康的成長，歡樂的學習。我信任，在老師、同學、家長的共同努力下，明年的高考，我們定會金榜題名?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！蔽覀冃湃蚊髂?，我們會無悔于中學，無悔于自己的付出。走出高考考場之時個個都是勝利者!讓火紅的六月成為我們豐收、喜悅與勝利的季節(jié)!

愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的勝利而傲慢，驕傲!

家長會上的發(fā)言稿3

敬重的各位家長：

感謝大家在百忙之中來參與這次家長會。可以說，今日各位的到來，是對孩子學習關切、支持，也是各位對學校工作支持協(xié)作的最好表現(xiàn)。首先我代表全校師生向在百忙之中抽出珍貴時間來參與會議的各位家長摯友們表示熱情的歡迎和誠心的感謝!

敬重的家長摯友們，我們今日能有機會坐在一起，是為了一個共同目標，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。對于今日的家長會，我們學校也是期盼已久的，讓我們共同把握住這次機會，使學校更加了解各位家長的需求，也讓你們更加了解學校的工作，更加了解孩子在學校的學習、生活狀況。

可以說,今日是個興奮的日子,大家的到來使咱們的學校蓬蓽生輝,讓老師們感受到你們對孩子的關切及對學校的信任、理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們的各項工作才得以順當開展。利用今日這個難得的機會，我們相互溝通一下學生在校及在家的狀況，以便老師能夠剛好調(diào)整工作，提高教化教學質(zhì)量，同時也促使各位家長以后能夠主動參加到孩子的教化管理中來?？傊磺袨榱宋覀兊膶W生你們的子女，為了他們今日的學習、為了他們明天的進步，這是我們雙方教化的一個根本動身點和共同點。我希望，基于這個目標，我們這次家長會肯定能夠達到預期的效果，取得圓滿的勝利!今日的大會共有兩項議程::第一議程是開學典禮，其次項議程是何校長做家長會發(fā)言。

會后各位家長在各班教室填寫《學生身體狀況調(diào)查表》，并和班主任、任課老師作深化溝通。

首先進行會議的第一項議程。下面由我宣布嘉獎確定。下面請何校長為獲獎者頒獎。

(孩子也是有心有情之人，也懂得仁義與感恩。父母在他身上花費的點滴心血，他都會目睹并且轉(zhuǎn)化為心中對你的萬般敬重，雖然平常不說，但在行動中他們會靜默地去上進，想以自己的努力帶給您榮耀，讓您從心底為他傲慢、驕傲。)下面請學生代表田新麗同學發(fā)言。

(誰都不希望自己的孩子比別人差!可是，話又說回來，我們作為家長的，不能僅僅關注于孩子學校的教化、關注于孩子的考試分數(shù)，在相互比孩子的同時，我們家長之間也要相互比一比誰最關注于孩子的生活、學習、關注于他們的身心健康。)下面請老師代表范煒老師發(fā)言。

(有一句話真正體現(xiàn)出父母對孩子之心，那就是誰言寸草心，報得三春暉。)下面讓我們以熱情的掌聲歡迎家長代表楊陽同學的爸爸發(fā)言。

(孩子都是父母的心頭肉，我們總想把最好的給他，只要是為孩子都舍得花錢，但我們做老師的更希望家長們能舍得付出更多的精力和耐性。孩子的`教化不僅僅是學校的教化，老師的教化。社會和家庭方面的教化同樣是必不行少的。)下面請何校長作家長會發(fā)言。

何校長的講話特別實在、詳細，聽了他語重心長、至情至意的一番話，我信任多數(shù)家長會認同家庭教化的重要性。今日是我校今年召開的第一次家長會，可能許多家長對他都不太熟識，別看他雖然年輕，卻是一個在各方面要求都特別嚴格、進取心特別強的人。作為一校之長，他學校管理的嚴，老師業(yè)務抓的緊，也尤其注意學生的全面發(fā)展，重視家庭與學校間的溝通、協(xié)作。所以我們將接著用我們的愛心和責任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他一點一滴地成長。當然我們學校也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里歡樂、健康的成長。

各位家長、老師們：我們深信通過這次家長會，學校和家長的聯(lián)系會更為親密，為了孩子健康成長，為了孩子學習進步，為了孩子的美妙明天，讓我們一起努力吧!愿我們的學生，你們的孩子都能成龍成鳳

最終,祝福各位家長摯友合家快樂,心想事成，每天有好運,年年發(fā)大財!

會后，請各位家長在各班教室填寫《學生身體狀況調(diào)查表》，并和班主任、任課老師作深化溝通。

家長會上的發(fā)言稿4

敬重的各位老師各位家長：

上午好！

今日我特別榮幸作為家長代表上臺發(fā)言，心情特別激烈。假如說孩子在這次考試中取得了一些成果的話，首先要感謝何靜艷班主任，禹艷紅校長及各位任課老師，感謝你們！

世界上沒有完全相同的兩片葉子，也就更不會有完全相同的教化勝利案例。如何盡自己所能打造孩子的勝利，實現(xiàn)他的幻想，我始終在努力的探究。在苦惱的中掙扎，在寧靜中頓悟。與兒女共成長，共學習?，F(xiàn)在我把這些年對兒子的教化上的點點滴滴展示給大家，共勉之。

（一）社會、學校、家庭教化缺一不行。

眾所周知，只有良好的社會秩序和溫馨的學習氛圍，我們做家長的才能做好孩子的工作。我們倆都在縣醫(yī)院工作，平常工作很繁忙，但是我們四周的同事的孩子，個個都是精英，人人是重視教化子女的楷模，所以自己更是不甘落后。為把兒子打造成棟梁之才，我沒有看過幾部完整的電視劇，沒有玩過一次麻將牌。但是對孩子有益的電視欄目，比如：科教頻道的《百家講壇》《地理中國》《健康之路》《我愛獨創(chuàng)》等等，我會陪著他一塊觀看。另外為了讓他廣泛地了解社會的各個層面，我們會和他共同觀看《財經(jīng)頻道》《舉案說法》江蘇衛(wèi)視的《一站究竟》等等。凡是教過竇家瑞的老師都會向我反映，這孩子很聰慧，反應靈敏，學問面廣。解決奧數(shù)難題的實力更顯突出，我想與平常生活中的一點一滴的積累是分不開的。

（二）家長必需與孩子進行有效的溝通，和孩子交摯友。

我倆很注意與兒子溝通。他爸爸工作忙，從小到大我?guī)У淖疃?，其可謂是“知子莫如母”，在每天不管是正在家還是在電動車上，我會不斷的問些學校的問題，同學的問題。然后針對兒子的問題，我會努力找尋可行對策。前些時我發(fā)覺兒子喜愛拼裝航海模型，我就邊提條件邊掏腰包買回家，等考試結(jié)束后再安裝。有一次在網(wǎng)上我看到一個“超級航母”玩具，因為得200多元，他是即不敢開口，又目光久久不愿離開，眼神中充溢了渴望。我見狀，靈機一動，確定和他談條件。前提是要把他啃指甲的毛病改掉。倆人拉鉤約定。果真一周后他的新指甲長出來了，這是他啃了十年的壞習慣。十個指頭已被他啃變形了。而且是我用了多數(shù)次的打罵和諷刺都不湊效，沒想到這次改的這樣快。我覺得這錢花的值。兒子說這是他段考后收到的最滿足的禮物，他邊看圖紙邊拼裝，用了足足十個小時。記得那天完成作品時，已是晚上十二點鐘，一件精致的太陽能木質(zhì)拼裝航母橫空出世。我們都被他廢寢忘食，踏實肯干的勁頭感動了。他說我將來還想上清華高校的機械系，好好探討點新產(chǎn)品。

（三）對孩子的學習從不放松

在這方面，我下的勁最大，從跳到三年級到三年級全班第一，再到這次的五年級的全班第一，我想都與多方面的努力分不開。首先是對待每天的作業(yè)，我從不放過。從每個字的結(jié)構(gòu)到每篇日記的寫作，我不管再忙都會放下手頭的工作，先構(gòu)思，再一句一句的輔導，監(jiān)督。漸漸的師傅領進門，修行靠個人。一篇構(gòu)思奇妙的日記只需20幾分鐘就躍然紙上。然后就是喊來老公和他共同觀賞兒子的大作。

（四）德智體全面發(fā)展，共同享受孩子給我們帶來的喜悅

首先要說與兒子成長的過程。我們一起經(jīng)驗了一段甜酸苦辣的過程，有歡樂也有眼淚。他和其他的孩子一樣特愛網(wǎng)上嬉戲。一度我曾經(jīng)比較放縱他玩，結(jié)果很快發(fā)覺他會貪得無厭，乘你不備，一小時一小時的加完，不長時間，人變得很冷漠的樣子，目光呆滯，對啥都不感愛好。正好這時，在重慶上高校的姐姐剛好回來制止了這種行為。而后設置密碼，全家集體監(jiān)督?，F(xiàn)在已經(jīng)離開網(wǎng)絡。他的空余時間，我會引導他讀些感愛好的書，只要是有一點想法，我會第一時間幫他實現(xiàn)。

在孩子的空閑時間我會陪著他騎車打乒乓球，盡找他喜愛的事情去做。我身邊有很多說法，比如：孩子天生就不是學習的料。再比如：孩子生有兩把爪，長大了就會刨食吃。你看誰誰家長成天坐在麻將桌前，人家孩子照樣優(yōu)秀，關鍵在孩子不再家長，等等。這些話我不敢茍同，也不敢恭維，我信任好孩子是管出來的。是和摯友做摯友做出來的。

去年是我們做家長感到最苦痛的一年。我們發(fā)覺他變成了問題兒童，家長幾次三番被“請”到學校，他對老師特別沒有禮貌，他會私自拿錢包里數(shù)額較大的錢。成果下滑的厲害。我倆真是氣的火冒三丈，回家后不由分說一陣毒打。事后我想還是來點柔的吧！

突然一個念頭：去買書！于是《婦女生活》《現(xiàn)代家長》成了我的好摯友。從這個雜志中我找尋到了解決問題兒童的.妙招。抽空向?qū)＜依蠋煂W習。我發(fā)覺后來我的心情也安靜了許多?？春⒆硬幌褚郧氨M看缺點不足，盡可能發(fā)覺孩子身上的優(yōu)點，并剛好表揚，再以資激勵。效果是立竿見影，成果就像芝麻開花—————節(jié)節(jié)高。一會匯報媽：這次考試數(shù)學全班第三。這次全班其次。并且最終一道難題全班只有我一個人做對了。然后就是數(shù)學全班第一了。我們知道這段時間他數(shù)學愛好出現(xiàn)了“井噴”現(xiàn)象。于是我又遍訪汝陽奧數(shù)精英老師，沒有結(jié)果。最終確定向網(wǎng)絡救濟。在網(wǎng)絡奧數(shù)老師的指導下，把剩余的舉一反三的奧數(shù)教材通過自學來完成。

熟識我的人，他們都知道我這十幾年來對教化孩子到了癡迷的地步。十年前我女兒上初一的時候，曾被邀請去做家長代表發(fā)言，那時的一本《我是這樣教化孩子的》，書中9位勝利家長的閱歷深深的打動了我。從今而一發(fā)而不行收，逢書買書，逢勝利都請教，花在教化上的財力、人力，無法統(tǒng)計。誰知效果稀奇的好。

我常對閨女說，你是埋藏較深的金礦，只有我才能把你挖出來。我常對兒子說：你是爸爸媽媽的傲慢，在你的身上，一切皆有可能發(fā)生。

我們大家今日在這里團聚是緣分。我感到特別的快樂。希望各位在閑暇之際共同探討教化大計，共創(chuàng)美妙明天。我的發(fā)言完畢，感謝大家！

家長會上的發(fā)言稿5

敬重的叔叔、阿姨：

你們好！

在這陽光明媚、萬里無云的日子里，我們迎來了本學期第一次家長會。能作為學生代表上臺發(fā)言，我感到非常榮幸。同時我代表全體同學，向你們表示熱情歡迎！

我叫羅嘉鳴，是一個身高一米五六的小伙子。我性格沉穩(wěn)，做事一絲不茍。我的愛好有很多，比如打球、下棋等都是我的最愛。最近，收看易中天先生的《百家講壇》成為了我的最愛。我跟著易中天先生的精彩點評，仿佛進入了三國世界，對人物有了更加深刻的了解。

本學期身為班長的我，能夠以身作則，帶領好我的這一批班干部，管理好班級一周各方面的常規(guī)。我的學習成果不錯，每次考試都能在90分以上；九十五分對于我來說也是“?？汀?。由于取得了這一點點小成果，有很多同學總會和我開玩笑：“你的成果這么好，有沒有什么‘隱私’和我們共享共享？”這時，我總會微微一笑道：“其實沒有什么‘隱私’可談，我在家里花的時間和你們是一樣的！”我覺得，之所以我的成果這么好，主要在于我上課能夠仔細聽講。雖然我在班上坐在倒數(shù)其次排，但是我的眼睛總是能跟著老師轉(zhuǎn)，思維能跟著老師走。只要上課能仔細聽講，課下的作業(yè)就可以迎刃而解了。由于我上課能仔細聽講，在家里，作業(yè)多的時候，一個小時就可以寫完了；作業(yè)少的時候幾非常鐘就可以解決了。剩下的'時間，我總會捧起一本好書，細細品讀其中的精華，或者下樓玩一小會兒，放松放松身心。我覺得，新世紀的少年要德、智、體、美、勞、各方面全面發(fā)展。我在這方面就挺不錯的。我不僅在校內(nèi)表現(xiàn)精彩，在校外，英語、奧數(shù)、象棋、作文等都是我的強項。特殊是象棋，我曾經(jīng)一路過關斬將，取得了全省第三名的好成果。

當然，取得了這么多好成果，我覺得歸功于三位主科老師以及家長們。三位主科老師在學校里教會我學習，并告知我人生哲理；家長們在家里輔導我學習，督促我養(yǎng)成好習慣，改正壞習慣。他們都功不行沒。我也要非常感謝他們對我這么多年的培育！

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。今后的日子還很漫長，我肯定要加倍努力，不辜負老師家長們對我的期望！

感謝大家！

家長會上的發(fā)言稿6

敬重的家長、老師、敬愛的同學們：

大家好!

我是二年級(4)班XXX，這是我們升入二年級的第一次家長會，我有幸站在這里，探討我自己的學習方法。學習，我把它看作一件趣事，因為在學習中我不僅感受到了它的歡樂，更體會到了它的無窮力氣。其實想學好并不難，駕馭好以下幾點，你的學習成果肯定會提高。

第一、自學預習的.習慣，提前預習，是培育自主學習的精神和自學實力，提高聽課效率的重要途徑。再說我?，F(xiàn)在提倡的是“生本課堂”，課前先自學、課堂上小組合作學習、溝通、展示也就是講解，最終老師補充總結(jié)。假如課前不自學，課堂上就沒方法和同學溝通，跟談不上上臺匯報展示了。所以說課前先學特別重要，希望在每一位家長的支持幫助下我們能把每天的前置性作業(yè)完成的很好，每天能上天展示自己。

其次、用心上課的習慣，學生在課堂上要集中精神，用心聽學生匯報，仔細聽老師講課，抓住重點、難點，邊仔細聽邊主動思索。在這過程中，盡量多理解記憶一些東西。

第三、主動思索的習慣，俗話說：發(fā)覺問題比解決問題更重要。要擅長提出問題，要主動思索在學習過程中遇到的問題，主動思索老師提出的問題，并大膽發(fā)言。

第四、擅長提問的習慣：要主動激勵學生質(zhì)疑問題，帶著學問疑點問老師，問同學。不懂裝懂最終害自己，提問是主動學習的表

現(xiàn)，能提出問題的學生是學習實力強的學生。

第五、養(yǎng)成探討的習慣，要和同學們相互探討，相互比凹凸，才能激發(fā)出學生本身那股學習的動力。

第六、養(yǎng)成仔細完成作業(yè)的習慣，不用老師家長去督促，自己自覺地完成。

在這里我代表全體的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、每天過問我們在校的學習狀況。

2、教化我們要有端正的學習看法。

3、依據(jù)我們的學習狀況，提示我們上課仔細聽講。

4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐性地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。

6、常常和我們溝通，談心，駕馭我們的心理狀況。

感謝大家!

家長會上的發(fā)言稿7

尊敬的家長們：

下午好，我是一班班長，很榮幸能代表學生在這里發(fā)言。感謝家長們在百忙之中抽出時間來參與高一、一班的家長會。

時間消逝，轉(zhuǎn)瞬我們已經(jīng)度過了快一個半學期的中學生活，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，曾經(jīng)的游戲玩笑，曾經(jīng)的年少無知，曾經(jīng)的少不知愁，都在學習的驚慌與充溢中漸漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟。

在這樣的青春時間，我們很慶幸能夠在高一、一班學習，我們的許多老師，如語文陳老師，數(shù)學馬老師，外語谷老師，化學卿老師，地理毛老師等等，他們親善可親，對我們諄諄訓誨，悉心點撥，他們對我們的辛勤培育，我們都感謝在心，特殊是年級組長謝老師，她為我們班付出了更多，她為了能使我們在驚慌，高效，和諧，充溢自信的狀態(tài)下學習，給與我們許多次的談話和指導。班主任熊老師，不斷督促我們，帶領我們營造了良好的學習氛圍，每當我們因畏懼學習或生活中的困難而徘徊不前時，是他剛好找到我們談話，讓我們重新鼓足前進的動力。目前我們班的課堂紀律和學習氣氛已大大好轉(zhuǎn)，我們的口號：“團結(jié)的一班不一般!”同學們不僅在生活上相互照看，在學習上更是團結(jié)互助。我們贏得了任課老師們和班主任的贊許。

當然，我們的學習不是一帆風順的，我們許多同學在學習上有著許多困惑。

立刻就要期末考試了，不只是同學們，信任各位家長也都對此滿懷期盼。通過這次考試，我們所付出的全部努力，全部辛苦都會在那一刻顯露出來。之后我們面臨分班，分班之后，有的同學會更加努力，有的也會因悲觀而不再前進。我們只想要自己的付出與我們的成果成正比而已。只是許多時候付出過努力過，卻得不到該得到的，每次都會對考試充溢期盼，總是認為會是自己努力過的痕跡，但是考場結(jié)束的鈴聲響后，走出考場的那一張張或麻木，或哭泣或空洞的臉龐，希望應當是又破滅了吧，以至到最終就不會付出了。而我信任現(xiàn)在在場的家長都會希望自己的孩子可以有一個好的前途，有一個美妙的將來，你們把自己完成和沒完成的志向都寄予給了我們，希望我們可以多學習，多努力，但是這些實在是讓我們的壓力變得越來越大。我們假如沒考好，老師和四周的同學都會不斷施壓，每天回到家里，都感覺身體很乏累，什么事都不想做什么話都不想說，只想放松一下，休息一下?？杉议L也會因成果問題而責問。有時真的感覺很累，想爆發(fā)，想發(fā)泄。

不過我們許多同學仍舊硬著頭皮在這兒學著，更多的我們希望家長多多理解，多多激勵。我們考試失意的時候可以得到家長的勸慰而不是一味的.指責，我們多么希望看到你們那寬容的目光，你們的贊許是對我們最大的鼓舞和勸慰，我們渴望你們能走進我們心靈的花園，傾聽我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的害怕和悲傷。幫助我們克服種種壓力，克服了壓力，我們慢慢的從學習中找尋到了歡樂，找到了充溢自己的更好的方法，請老師家長都一起支持我們，要信任我們，我們自己會一起努力，不單是在學習上，生活上，而是全方位的成長。郊外野花的芳香源于泉水的滋潤，大地的培育和陽光的培育，你們要知道，成長比成材更重要，在我們身上您還要把目光放得更遠、更長!班主任修改的想法：學生的手稿只是最終兩段，只是多多寫了學生的困惑。修改后想從“老師指導”“班級氛圍”“學生困惑”“學生心聲”四方面簡潔向家長介紹。

家長會上的發(fā)言稿8

各位家長：

大家下午好!首先我要感謝各位家長在百忙中來參與我們的期中考試家長會。因為有了你們對孩子的學習的關切，因為有了你們對孩子成長的關愛，我們才能今日在這里一起探討關于你們孩子學習、成長中的問題。

首先，我要向以下四位同學的的家長報喜，他們是XXx(106分)、XX(101分)、XXx(98分)、XXx(97分)，這四位同學在這次英語期中考試中考到優(yōu)秀分數(shù)。因為他們在這次期中考試中的優(yōu)異表現(xiàn)，八(5)班的英語優(yōu)秀率在全年級排在第一位。另外，我還要表揚以下同學，表揚他們在這一學期能夠在學習中主動結(jié)成“學習對子”，在平常的學習中互幫互助。他們是盧佳慧和諶甜甜，魏文婷和尹凌蕓，袁雨薇和李曉玥，肖鳳婷和雷夢瑩。在這里我們重點說說諶甜甜同學。這位同學在這次的期中英語考試中考了71分，雖然離及格還差了一分，但是我們許多老師看到諶甜甜同學取得這個成果都感到很震驚!在平常的單元測驗中，諶甜甜同學曾經(jīng)一般只能考到60多分，但是在這次大考中，許多同學發(fā)揮失利，而諶甜甜同學卻能考到這樣的成果不能不說是一個奇跡!諶甜甜同學這次成果的取得得益于她主動向盧佳慧請教學習中的問題和盧佳慧同學的盡心輔導。各位家長，這種同學之間的互幫互助比我們老師向他們語重心長的說教效果要好的多。因為他們同坐在一間教室里，同時聽一個老師的講課，遇到了問題又是由自己的同學來講給自己聽，他們心里首先就有一種壓力，因此這種來自同學的問題講解他們聽得就特別仔細;而且，這種同桌之間的幫助隨時可以實現(xiàn)。(以上表揚到的八位同學他們是同桌。)在這里我們還要說一下XXx同學(就是剛才發(fā)言的那位學生代表)和肖鳳婷同學。她和XX同學的狀況和剛才說到得6位同學不同?？梢哉f，他們的英語基礎都比較差?？墒?，我每次在上課的時候，總可以看到她們求知若渴的專注聽講的眼神，每次都可以看到她們仔細記筆記，可以看到她們主動向老師請教問題。而且，我還可以看到她們倆個之間主動在學習上互查互幫。她們的英語成果始終在穩(wěn)步上什，從40多分到60多分，再到及格。這次期中考試，XX同學考到了75分，XXx同學也考了71分。這里先給大家講一個小插曲。這次考試成果出來后，XX同學看到了自己的成果后，心里特別內(nèi)疚。她對我說：“老師，你打我一下吧?我有好幾題都是自己改錯了!不然我這次確定不會考得這么差?！蔽艺f：“老師不打你。我要讓你內(nèi)疚一輩子?！?/p>

我想，各位家長來參與今日的家長會，確定想知道自己的孩子在前一段時間的學習中出現(xiàn)了哪些問題。這里我就我收集到的他們在學習英語中反應出來的問題。主要分三個方面。一是學習看法問題，二是考場心理問題，三是學習習慣問題。我們先來說第一個方面，學習看法問題。有的同學在考前沒有重視這次考試，沒有花時間好好復習;有的同學學習沒有全身心地投入到學習中去，他們在上網(wǎng)玩嬉戲、看電視上占用了大量時間，——有的同學甚至可以用“沉迷”兩個字來形容他們在上網(wǎng)和看電視上所花費的時間。再說考場心理，有的同學沒有仔細看題，拿著筆就瞎寫;有的同學由于過分驚慌，以至于在聽力上丟分許多。關于學習習慣問題，主要表現(xiàn)在平常的筆記記得很亂，東一塊西一塊的，學問沒有系統(tǒng)化。

在這里，我想說說英語學科的特點。英語要記要背的東西許多，所以我每天都有相關的記憶和聽寫的作業(yè)，比如今日的作業(yè)就是聽寫第七單元的單詞和默寫第45面得XX，請各位家長在家中留意督促。在學校，我每天都有聽寫作業(yè)。請大家看我手上的這個記載本。像這樣的本子我有6本，上面都記載著每個同學每天的聽寫作業(yè)過關狀況。我對我們的同學根據(jù)他們的英語基礎分成不同的層次，并分別提出不同的過關要求。下面我就公布一下這兩天的聽寫過關狀況。(省略)請各位家長比照剛才我念到得你的孩子的過關狀況，仔細思索一下，你的孩子在平常的學習中是怎樣的狀況，再來對比他們在這次英語考試中的成果，你們就不難發(fā)覺平常學習踏實的同學，這次也肯定考得不錯。相反，那些平?？棵苫爝^關的同學，每次都考得很糟糕!這就像種莊稼一樣，有的人地里種下的是種子，而有的人地里什么都沒有種。到收獲的時候，別人收獲的是糧食，而你收獲的只能是荒草!

最終，我還想給各位家長一點建議。第一，請關愛自己的孩子。每天都要在百忙中抽出一點時間來陪一下自己的孩子。和孩子談談心，了解一下他(她)今日在學校過的怎樣，作業(yè)做的怎樣，是否快樂。其次，有時間的話，可以看一些和中學生心理有關的雜志、書籍。以前我遇到過一些家長，他們自己學習有關中學生問題的書籍，然后還來和我們溝通，和我們一起探討如何教化自己的孩子。第三，請關注自己的孩子和什么樣的人交摯友。所謂“近朱者赤近墨者黑”。俗話說的好“跟著好人學好人，跟著壞人學壞人”。你要引導自己的孩子和要求上進的孩子交摯友，就像我在今日一起先表揚的'那8位同學一樣，他們都是好摯友，也是學習上好幫手。要限制甚至是禁止自己的孩子和那些不求上進，吆五喝六的哥們、姐們來往過于親密。第四，要給自己的孩子制定切實可行的目標。比如，你這次考了75分，那以后的考試就以75分為基礎，每次要達到什么詳細目標;或者你還可以給你的孩子制定一個盯人目標。你XX這次考了101分，XXx這次考了109分，那以后XXx就是你的學習目標。在這里，我要給大家講一個小故事，就在我們八(5)班，有一個叫XXx的同學，她和XXx在初一就是好摯友，每次考試，她都要和XXx比。記得又一次單元測驗，XXx比她多考了10分，她急得哭了大半節(jié)課，然后在下一次考試中她反超XXx，這次XXx考了98分，袁雨薇考了97分，XXx又反超了XXx1分。這種同學之間的盯人競爭可以大大促進他們的學習。最終，我還要提示我們的家長留意，剛才我表揚的差不多都是女生，細心的家長應當可以看的出來男生在這次英語考試中沒有女生考得好，也就是說，我們的孩子是男生的家長要特別關注自己孩子的學習了!在初中階段男生學習沒有女生踏實，所以最終我要拜托那些男生家長們要對自己的孩子的學習賜予雙倍的關注!我的講話完了。感謝給位家長!

家長會上的發(fā)言稿9

敬重的老師，各位家長：

大家早上好！

我是XX的媽媽，首先我代表全體家長對在座的各位老師表示誠心的感謝。感謝諸位老師對孩子們的細心培育，學生的成果是離不開老師的艱辛付出和細心的關懷，感謝老師給我這樣一個機會，讓我在這里和諸位家長共同探討孩子的教化成長問題。我感到非常榮幸。

家長是孩子的首任老師，要從小教化孩子怎樣做人，每位家長都望子成龍，期盼自己的孩子在學習上出類拔萃，出人頭地，所以，孩子就要從小教化分清是非，不要沾染社會上的不良習慣，正確引導孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼，尊師重德，誠懇守信的良好習慣。

多激勵，少指責，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點進步就要提出表揚。使他今后做的更好，家長不要動不動就打罵孩子，那樣會給孩子造成精神上的.壓力，適得其反。我們應當發(fā)覺不足的地方，就剛好進行正確引導。

同時應當讓孩子勞逸結(jié)合，學習累了適當?shù)慕o他休息時間，星期天了可以帶孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，開闊視野，發(fā)散思維。這樣也會增加孩子的學習樂趣。

另一方面家長和孩子也要多溝通和溝通，可以讓孩子們把我們當他們的大摯友，在我們家長和老師面前不是害怕，不敢說。就像XX他的膽子就很小，盡管我們的老師很隨和愛護，但他在老師面前還是不擅長表達，常常把在學校的生活瑣事帶到家里來說。

XX，媽媽希望你以后不再害怕，快樂歡樂。你很棒，老師也是很喜愛你的。

最終，我再次代表各位家長向老師說一聲，老師，你們辛苦了，并祝全部孩子們更加懂事，快樂歡樂，學習更上一層樓。也祝我們的致遠學校越辦越好。

感謝大家！

家長會上的發(fā)言稿10

敬重的學校領導、各位老師，各位家長：

你們好!

首先特別感謝校方給了我們家長一個相聚和溝通的機會。今日，我有機會站在講臺上與大家共同探討孩子的教化問題，感到特別榮幸，同時也感到一絲慌恐。因為我知道，與在座的各位家長摯友相比，我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有許多不足之處。所以，我今日要和大家說的，談不上什么珍貴閱歷，只能說是自己的一些體會和感受。假如在某些方面能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面我就從三個方面來談談自己的看法。

一、對孩子要理性定位

作為家長，特殊是媽媽們，在摯友相聚、親人團聚的時候，談得最多的話題唯恐就是孩子，每個家長都希望自己的孩子是最棒的，家長們的攀比之心、虛榮之心往往把自己弄得很苦惱，總覺得自己的孩子不如人家，孩子為此也沒少挨罵。我認為，一是要對孩子客觀定位，不要把孩子當作天才，覺得自己的孩子就該考第一;二是不要把別人的特長拿來與自己孩子的短處相比，每個孩子都有自己的閃光點。有句話說得好，“沒有教不好的孩子，只有不會教的家長”。世上不行能有完全相同的孩子。由于家庭環(huán)境的不同，孩子在性格修養(yǎng)、心理素養(yǎng)、愛好愛好、思維方式等方面也不相同。所以對孩子的教化絕不能公式化、模式化。做父母的，要常常同自己的孩子進行溝通溝通，充分了解孩子的志向理想、喜怒哀樂、愛好愛好，比較全面地駕馭孩子在學習、心理、生理上的改變。通過對孩子的全面了解，對他進行理性定位，做到因人施教，對癥下藥，有的放矢，才能得到滿足的回報。

二、要多方位培育孩子的愛好日本的早教專家木村久一曾經(jīng)說過：

“天才就是愛好?！边@表明愛好對孩子的成長有著特別重要的作用。我這里主要是講特別愛好，也就是我們常說的素養(yǎng)教化。

孩子的愛好是須要家長來發(fā)覺、引導和培育的。我們要為發(fā)展孩子的愛好搭建一個平臺。我們最常用的也是最簡便的方法是給孩子報各類愛好班，幫助他發(fā)覺自己的特長和愛好，先全面撒網(wǎng)，再重點培育。千萬不要為了趕時髦而無視孩子的愛好，強迫孩子去學不感愛好東西。我個人認為，愛好的培育遠遠大于學習本身，就拿我的孩子來說，從幼兒園到現(xiàn)在，我給他報的愛好班不下幾十種。有的是有針對性的，如武術、跆拳道，這主要是因為我的兒子從小就比較斯文，不愛運動，我想通過這些來提高他的身體素養(yǎng);有的是我認為男孩子必需要學的.東西，如：象棋、圍棋、乒乓球。有的是比較大眾化的東西，如奧數(shù)、寫作、畫畫;有的是我認為孩子有天份的，如：樂器、唱歌。在學習的過程中，我從不給孩子提什么要求，我堅信學和不學肯定不一樣，愛好是學習的原動力，只要有愛好就肯定會有收獲。經(jīng)過這幾年的學習，兒子也有了很大的改變，他更開朗、更自信了。在征得兒子的看法后，我現(xiàn)在只給孩子保留了三個他比較有愛好且表現(xiàn)比較突出的項目。

通過培育和發(fā)展孩子的愛好，不但可以使他在某些領域有專長，增加自信，而且，說不定還可以為孩子以后的勝利之路多打開一扇門。

三、要重視孩子的情商教化。

作為孩子，學習當然是他們的首要任務，但我們不能因此把學習成果當作衡量孩子優(yōu)劣的唯一標準。我們在關注孩子學習成果的同時，不能忽視孩子的情商教化。情商，簡潔地說就是人的心情限制和心情表達。詳細表現(xiàn)在：憐憫心、表達和理解感情的實力;獨立實力、適應實力、人際關系問題的解決實力、毅力、友愛、慈愛、敬重他人等。它是與智商相對應的概念。智商的遺傳因素較大，而情商后期培育更加重要。有關專家指出：一個人勝利的諸因素中，情商占80%，而智商只占20%。所以說，加強孩子的情商教化是特別重要的。

那如何培育呢?我認為：家長的言傳身教、以身作責是關鍵。常言說：種瓜得瓜，種豆得豆。我們同孩子朝夕相處，自己的一言一行會對他們起到潛移默化的作用。要孩子寬以待人，那我們自己就不能斤斤計較;要孩子孝敬父母，我們自己就不能虐待老人;要孩子有善心，我們就不能對社會上的弱勢群體麻木不仁;要孩子自力自強，我們自己就不能向父母伸手;要孩子勤儉節(jié)約，我們自己就不能大手大腳;要孩子知難而進，我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人……。我們不能在教化孩子時是一套，自己行動時又是另一套，這樣是肯定不行能收到好的教化效果的。

其次，家長要給孩子供應一個動手實踐的機會。做家務就是一個最好的實踐方法?？捎嘘P調(diào)查顯示，我國90%的獨生子女從未做過或很少做家務勞動。我認為，出現(xiàn)這種現(xiàn)狀，不是因為孩子懶，也不是孩子手笨，而是家長們剝奪了孩子做家務的權利。大部分家長怕做家務影響孩子學習，認為只要孩子把學習搞好就行了，做家務那是大人們的事，讓孩子“兩耳不聞窗外事，一心專讀圣賢書”。有的孩子想動手，可家長嫌孩子毛手毛腳，只會添亂;有的家長怕孩子累。久而久之，不但打消了孩子做家務的主動性，而且無形中使孩子養(yǎng)成了懶散的習慣。其實，讓孩子做一些力所能及的家務，如：搞衛(wèi)生、整理房間、洗碗、洗菜、做飯等，不但能讓孩子學到一些生活技能，而且能讓孩子從勞動成果中享受到勝利的喜悅，更能讓孩子體會到父母的辛苦，孩子會在勞動實踐中增加獨立意識，樹立自信念。所以說，在孩子生活自理實力的培育上，家長們肯定要學會放手。家長退一步，孩子就會進一步，讓孩子在擔當中成長。望子成龍，望女成鳳是每個家長的心愿。事實上，能夠真正成龍、成鳳的孩子終歸只在少數(shù)。我認為，孩子以后在社會上不肯定要出人頭地、大富大貴，只要能夠自食其力、靠自己的勞動生活，他就是勝利者。有句話說得特別好：給孩子留下再多的錢財，都比不上給孩子留下一條路。最終希望全部的孩子：

在學校做一個好學生;在家里做一個好孩子;在社區(qū)做一個好公民!感謝大家!

家長會上的發(fā)言稿11

各位家長：

晚上好!

我們已經(jīng)相處了四年，想必大家也已經(jīng)知道我的性格與習慣，我布置下去的任務能得到大家的支持，做得不好的地方能得到大家的體諒感到很欣慰，但愿我們能這樣合作下去始終到畢業(yè)。

數(shù)學是一門比較抽象，須要許多邏輯思維的學科。而我們的孩子在這方面水平差異比較大，有的孩子遇到數(shù)學問題會從多方面的角度深刻地去思索問題，而有的孩子卻想不出來。這也就是數(shù)感，比如：問題在問“須要多少時間?”數(shù)感好的孩子立刻會想到這在求時間，要用路程除以速度。而有的孩子感到無從下手。這須要我們努力引導培育孩子會思索，會深化思索，用心思索。假如從應試教化的方面去考慮，在數(shù)學上往往解決問題的比分占得比較大，每一題基本上都是五六分，錯一題，想要考高分就難了。所以在解決問題方面，還須要我們一起努力，在做練習時讓孩子說一說解題的思路。當然這些都須要孩子們把一些基本的數(shù)量關系牢記在心。其實在每一學期，我都有一張相應的學問點的內(nèi)容發(fā)下去，讓他們記一記，背一背的。仔細的家長肯定會做到讓孩子背得滾瓜爛熟。有了基礎才會有發(fā)展。

假如一個不會思索的孩子，再加上數(shù)學的基本功——計算差，那要想學好數(shù)學就是難上加難了。就算是比較聰慧的孩子，計算上要東錯一點西錯一點的，他的成果也不是最優(yōu)秀的。所以要大家多關切一下孩子的平常作業(yè)，別到了考試后，再去責問孩子：“10以內(nèi)的加法你都會加錯!”或者“怎么會把數(shù)字抄錯的!”那時已經(jīng)來不及了，因為這些都是靠平常的積累，平常仔細細致，久而久之也就養(yǎng)成了仔細細致做題的習慣。

最終講一講怎么樣才算是真正關切孩子的學習：

首先是熱忱支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境?？措娨晻r，盡量限制音量，不干擾孩子學習;孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上留意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關懷。

其次是仔細督促。由于孩子的'自控實力差，父母必要的督促不能忽視。當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機、看小說、看電視時，父母就應勸導孩子，把孩子的留意力引導到學習上來。

第三是細致檢查。文化水平低的父母雖不肯定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要細致檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學習狀況。假如發(fā)覺作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要剛好追問緣由，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培育孩子仔細嚴謹?shù)膶W習看法和良好的習慣。

第四是主動協(xié)作。有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種看法是不對的。正確的看法應是主動、常常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學習狀況，傾聽老師的看法，把孩子在家中的學習狀況告知老師，并依據(jù)孩子的特點和短處，實行相應的措施，幫助孩子學習好功課。

最終，還是覺得孩子的學習最多的是靠他們自己，自己要學習的孩子再怎么笨成果也不會太差，自己不要學習的孩子再怎么聰慧成果也只是平平。而我們當家長的只是做到我們自己的責任，盡自己的力氣去教化好孩子，讓自己不留缺憾。

家長會上的發(fā)言稿12

敬愛的叔叔阿姨們：

大家好！

3月9號天冷，你很忙，犧牲休息和工作時間在我們班見面。我想對你的到來表示誠心的感謝！

時間過得真快！從小學到初中已經(jīng)半年了。你肯定想了解一下我們在學校的六個月。說實話，我們A年的B班是一個被許多家長和同齡孩子艷羨的班級群體，團結(jié)進取。在學習和學校組織的各種活動中，我們班總是名列前茅。

俗話說，這是我們學習和成長的好環(huán)境。我們生活在這樣一個階層，感到無比的`驕傲和驕傲。在過去的半年里，隨著學問的增加，我們成熟了許多，也意識到了自己肩負的重任。好好學習，打好基礎，對社會，對家庭，對自己負責，成為班里每一個學生的動力！

這種良好班風的形成，我們班主任abc老師傾注了許多心血。每天早上我們來學校的時候，她總是一臉笑容的跟我們打招呼，我們就沒有力氣和信念了。到了晚上，我們走回家的時候，回頭一看，班級的燈還亮著，她還在為我們工作，于是我們有了一種感謝，也有了一種責任。老師像父母一樣關切我們。今日，在我們的爸爸媽媽面前，向老師表達我們班每個學生的感謝之情。老師，您辛苦了！感謝大家對我們的關切和愛惜！

叔叔阿姨，期盼兒子成龍和女兒成為鳳凰是你們的幻想。為了我們的成長，你情愿成為我們的物流部長。事實上，我們孩子在心里特別感謝你。但我們很少讓你們這些部長興奮。即使我們?nèi)〉昧撕玫某晒蛉〉昧撕艽蟮倪M步，你也總是膽怯 我們趾高氣揚或做出不滿足的樣子；假如我們成果平平或者不盡如人意，那你就更心情化了，有時候還夾雜著風暴。我們多么希望看到你寬容的眼神，你的觀賞是對我們最大的激勵和勸慰。我們渴望你走進我們心靈的花園，傾聽我們的心聲，理解我們內(nèi)心的害怕和哀痛。這樣我們會加倍努力，爭取好成果，不讓你悲觀。你要知道成長比勝利更重要，你要在我們身上看得更遠更長遠！

敬愛的爸爸媽媽老師，讓我們的心連在一起，讓我們的手牽在一起，讓這次家長會成為我們溝通的橋梁，祝我們在您的呵護和哺育下像幼苗一樣健康成長！感謝

家長會上的發(fā)言稿13

各位家長，各位老師，各位同學：

大家下午好。今日我很榮幸可以站在這里，代表各位家長發(fā)表講話。

首先，我不得不感謝我們的學校，這里不但學習環(huán)境好，師資團隊精彩，同是使這些當時懵懂的孩子們強壯成長，吸取跟多的學問，培育他們的實踐實力，塑造良好的學生形象。忠心的.感謝！我們的孩子在家中大多數(shù)都是獨生子女，而我們家長大部分沒有接受過良好的教化，對于如何教化我們的孩子經(jīng)常是我們心中最大的難題，但是，我們的老師真的很精彩，他們個個關切我們的孩子，對他們進行學習教化，替我們這些家長分擔了許多而且，學校又對我們家進步行輔導，從一回又一回的高質(zhì)量的家長培訓中我們可見一斑。那么在這次的家長會中，我希望可以以和諧融洽的方式跟深化的了解我們的孩子，我們的老師，我們的學校。

再次表示由衷的感謝。

感謝大家。

家長會上的發(fā)言稿14

敬愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨：

大家好！隨著時間的飛逝，擠眼間，這個學期快過去了。今日，我很興奮能站在這兒和你們溝通。首先，我再次代表我們班的全體同學向前來參與家長會的爺爺奶奶、叔叔阿姨表示誠心的感謝！

我的同學們剛才從紀律、學習、衛(wèi)生和活動各方面對你們做了具體的匯報，我們的成果離不開你們的辛勤培育，離不開