2023初三語文中考備考計劃樣本（2篇）

第9頁共9頁2023初?三語文中考?備考計劃樣?本當(dāng)中考?進(jìn)入倒計時?，學(xué)生們的?心情也變得?極為復(fù)雜，?真可謂“數(shù)?年寒窗苦，?只待今朝試?”，其緊張?和壓力也往?往達(dá)到最高?值。此時，?每個考生都?希望以最佳?狀態(tài)走入考?場，發(fā)揮出?最好的水平?。怎樣才能?保持臨考前?的最佳狀態(tài)?呢？一、?克服考前易?出現(xiàn)的幾種?不良習(xí)慣?1.做難題?有些同學(xué)?在考前覺得?自己復(fù)習(xí)得?很不充分，?所以在考前?仍然在做大?量難題。他?們一般有這?樣的心理：?“如果我做?會了這些難?題，萬一考?試時出現(xiàn)了?某道題，我?不是撿了一?個便宜嗎？?”事實(shí)上，?考前做難題?有害無益。?因?yàn)椋旱?一，做難題?會影響你的?自信，產(chǎn)生?消極的心理?暗示。本來?你正準(zhǔn)備以?正常的自信?心態(tài)迎接考?試，可復(fù)習(xí)?中突然遇到?了難題，你?不由得變得?心中無底了?，你會自己?嚇唬自己，?深信考試必?出這種難題?。實(shí)踐證明?，你所深信?的“難題必?考”的假定?，十有__?__是不準(zhǔn)?的。第二?，做難題會?打亂你的整?個思路。知?識是成體系?的，理解了?才能得以運(yùn)?用。由于做?難題使你無?暇整理自己?的思路，到?了考場上頭?腦易發(fā)生混?亂。第三?，做難題會?耗費(fèi)大量精?力，使你得?不到適當(dāng)?shù)?休息。考前?的主要任務(wù)?是調(diào)整心態(tài)?，適當(dāng)休息?，整理思路?，如果做難?題，勢必會?造成大腦過?度興奮，到?了考試時則?有可能使你?感到疲勞，?力不從心了?。2.開?夜車有些?同學(xué)在考前?拚命抓緊時?間，可謂是?分秒必爭。?常常是挑燈?夜戰(zhàn)，處于?極度興奮狀?態(tài)。這種提?前興奮是非?常危險的，?它很有可能?使你陷入身?心疲勞，還?會使你思維?不清晰。?此外，考前?熬夜的人，?在考試期間?會出現(xiàn)生物?鐘紊亂的現(xiàn)?象。熬夜必?遲起，而考?試則是早晨?____點(diǎn)?，你勉強(qiáng)起?床，毫無食?欲，昏昏沉?沉，怎么能?答好題呢？?3.看弱?點(diǎn)有些同?學(xué)在平時復(fù)?習(xí)時缺少計?劃性和系統(tǒng)?性，覺得自?己還可以。?但到考前幾?天，開始大?量發(fā)現(xiàn)自己?的弱點(diǎn)：這?些單詞怎么?沒印象，這?個題還不會?做，這個公?式還沒有背?上……于是?便重新開始?復(fù)習(xí)。一旦?進(jìn)了考場必?然大腦亂作?一團(tuán)，原來?會的知識也?記不起來了?，一走出考?場，什么都?想起來了，?可為時已晚?。所以，?在考前無論?發(fā)現(xiàn)了什么?弱點(diǎn)，都不?要過多地去?想，要有一?個平常心：?反正已復(fù)習(xí)?這么長時間?，該掌握的?大概都掌握?了，沒有掌?握的著急也?來不及了。?不可能什么?都會，只要?正常發(fā)揮，?就不會有大?問題?，F(xiàn)在?是復(fù)習(xí)已掌?握的知識的?時候，而不?是再學(xué)習(xí)新?知識的時候?。二、科?學(xué)安排好考?前一周的復(fù)?習(xí)考前的?復(fù)習(xí)與平時?的學(xué)習(xí)，其?策略是有差?別的，具體?來說考前的?復(fù)習(xí)應(yīng)從以?下幾個方面?著手：1?.制定一個?短期復(fù)習(xí)計?劃制定復(fù)?習(xí)計劃，首?先要考慮到?考試的順序?，即復(fù)習(xí)的?順序應(yīng)同考?試的順序一?致。有的同?學(xué)制定復(fù)習(xí)?計劃的原則?是后考的學(xué)?科先復(fù)習(xí)，?先考的學(xué)科?后復(fù)習(xí)。從?心理學(xué)角度?來說，這樣?安排無論對?先考的學(xué)科?還是對后考?的學(xué)科都是?不利的。那?么，臨考前?一周的復(fù)習(xí)?計劃如何制?定呢？假設(shè)?考試順序是?：____?日的考試科?目是a、b?科，___?_日的考試?科目是c、?d科，__?__日考試?的科目是e?、f科。那?么，復(fù)習(xí)的?安排應(yīng)是：?____日?復(fù)習(xí)a、b?科，___?_日復(fù)習(xí)c?、d科，_?___日復(fù)?習(xí)e、f科?，____?日再復(fù)習(xí)a?、b科，_?___日再?復(fù)習(xí)c、d?科，___?_日再復(fù)習(xí)?e、f科。?上述計劃?的另一特點(diǎn)?是分散復(fù)習(xí)?，因?yàn)榧?復(fù)習(xí)易使大?腦皮層疲勞?，而分散復(fù)?習(xí)可以轉(zhuǎn)換?皮層的興奮?區(qū)，復(fù)習(xí)的?效果比較好?。2.確?定考前復(fù)習(xí)?的側(cè)重點(diǎn)?在考前有限?的時間里，?不可能把所?學(xué)的內(nèi)容都?面面俱到地?復(fù)習(xí)一遍，?所以這時的?復(fù)習(xí)應(yīng)有側(cè)?重點(diǎn)?？梢?考慮以下幾?個方面：?（1）考試?大綱和考試?說明要求掌?握的內(nèi)容;?（2）考?前老師看重?和強(qiáng)調(diào)的內(nèi)?容;（3?）針對自身?的弱點(diǎn)，應(yīng)?注重加強(qiáng)這?方面知識的?復(fù)習(xí)。3?.閱讀以前?的各科考試?試卷通過?閱讀以前的?試卷，可以?了解命題的?規(guī)律，比如?說上一年壓?軸題是二次?函數(shù)、方程?綜合題，那?么這種題型?今年作為大?題可能性不?大。這樣為?自己的復(fù)習(xí)?提供一定的?線索。另?外，熟悉以?往的考題也?是了解題型?的過程，對?于一個考生?來說，熟悉?各類題型，?可以防止考?場上措手不?及。三、?如何保持考?前最佳的身?心狀態(tài)考?前的臨考狀?態(tài)，包括兩?個方面：身?體狀態(tài)和心?理狀態(tài)。要?想精神飽滿?地走進(jìn)考場?，必須身心?兩方面都達(dá)?到最佳狀態(tài)?。（一）?保持良好的?心態(tài)1.?對自己要有?充分的信心?就是要樹?立一個“信?念”，即“?我一定能考?出最佳水平?”，這并不?是盲目樂觀?而是一種積?極的自我心?理暗示。心?理學(xué)研究表?明，這種積?極的自我心?理暗示，可?可以使人樂?觀、勇敢、?有效地面對?各種困難。?2.樹立?正確的考試?觀考前對?“能不能考?上重點(diǎn)中學(xué)?”，“考不?上重點(diǎn)中學(xué)?怎么辦”這?類問題不要?想得太多，?應(yīng)把思想集?中到復(fù)習(xí)及?答題中去，?使自己以平?和的心態(tài)走?進(jìn)考場.?3.不要過?分關(guān)注周圍?人的言行?另外，考試?之前，如果?你的情緒很?緊張，還可?以采用以下?的方法來緩?解。（1?）找朋友交?流;（2?）寫出自己?的擔(dān)憂;?（3）適當(dāng)?地聽音樂。?心理學(xué)研究?表明，動人?的音樂，能?使人消除疲?勞，緩解緊?張情緒;?（4）為考?試做準(zhǔn)備。?與其緊張，?不如想能為?自己做點(diǎn)什?么。例如檢?查考試的必?備物品，考?前一天去考?場看一看，?熟悉一下考?場周圍的環(huán)?境.最后，?不要忘記提?前一些時間?從家中出發(fā)?，以防路上?遇到意外情?況而耽誤了?考試。2?023初三?語文中考備?考計劃樣本?（二）一?、指導(dǎo)思想?以語文課?程標(biāo)準(zhǔn)和中?考考試說明?為指針，立?足教材，結(jié)?合學(xué)生實(shí)際?，研究復(fù)習(xí)?方法，面向?全體學(xué)生，?全面系統(tǒng)地?提高學(xué)生的?語文能力和?綜合素質(zhì)。?二、復(fù)習(xí)?目標(biāo)三、?復(fù)習(xí)原則?通過對__?__年各地?中考語文試?題的分析，?我們在__?__年中考?語文備考過?程中，值得?注意以下方?面：1、?進(jìn)一步認(rèn)真?學(xué)習(xí)課程標(biāo)?準(zhǔn)和中考命?題說明，做?到備考有的?放矢。中?考命題是遵?綱守本的'?，必須認(rèn)真?分析，明晰?、準(zhǔn)確地把?握中考語文?考試的范圍?和內(nèi)容，減?少盲目性。?中考試卷的?總體布局是?基本穩(wěn)定的?，各個試題?的測試目標(biāo)?、立意、設(shè)?問角度以及?答案、評分?標(biāo)準(zhǔn)等等，?都值得我們?認(rèn)真地加以?研究。2?、學(xué)會分類?整理，形成?科學(xué)的知識?網(wǎng)絡(luò)。語?文學(xué)科不同?其他學(xué)科，?我們所學(xué)的?知識都散見?于每一篇課?文中和每一?堂語文課上?，復(fù)習(xí)時應(yīng)?加強(qiáng)語文學(xué)?科知識積累?和能力培養(yǎng)?，要注重對?中學(xué)語文的?基礎(chǔ)知識、?讀寫基本技?能進(jìn)行全面?地歸納整理?。3、團(tuán)?結(jié)協(xié)作，共?同提高。?四、時間安?排（一）?整個復(fù)習(xí)過?程分為__?__個階段?：第一輪?復(fù)習(xí)階段：?回歸課本，?系統(tǒng)歸納，?專題復(fù)習(xí)，?重抓基礎(chǔ)。?（____?月-___?_月下旬）?第二輪查?漏補(bǔ)缺階段?（5上旬月?到____?月上旬）：?進(jìn)行知識點(diǎn)?的查漏補(bǔ)缺?與綜合測試?（校模、區(qū)?模、市模、?省模）的形?式進(jìn)行檢測?。第三輪?自主復(fù)習(xí)階?段：以學(xué)生?自主鞏固知?識，查缺補(bǔ)?漏為主。?（二）復(fù)習(xí)?內(nèi)容、課時?安排、復(fù)習(xí)?順序一、?早自習(xí)進(jìn)行?1-9冊古?詩詞默寫，?文言字詞，?現(xiàn)代文字詞?檢測。第?一輪：__?__月至_?___月下?旬，五十篇?古詩文，篇?篇過關(guān)，人?人過關(guān)。?第二輪：_?___月，?練習(xí)檢測，?以專題試卷?和各復(fù)習(xí)資?料中默寫訓(xùn)?練題為主。?第三輪：?____月?初至中考，?劃出重點(diǎn)句?子，學(xué)生突?出重點(diǎn)內(nèi)容?再次鞏固。?二、文言?文復(fù)習(xí)（1?6課時）?1、全面復(fù)?習(xí)____?年級6本書?中的基本文?言文篇目。?（7課時?）每篇過?一遍，圈出?關(guān)鍵實(shí)詞和?虛詞，學(xué)生?加以掌握。?課外習(xí)題以?《課外文言?文閱讀》為?主。2、?文言知識點(diǎn)?復(fù)習(xí)（課件?）：4大塊?實(shí)詞（2課?時）;_?___個虛?詞（1課時?）;__?__種句式?（1課時）?;節(jié)奏劃?分（2課時?）練習(xí)2課?時;古詩?詞賞析：4?課時。練習(xí)?以《贏在中?考》為主。?三、語言?運(yùn)用：（?10課時、?課件）2?、病句的辨?析與修改：?2課時3?、語序排列?：1課時?4、句式變?換：1課時?7、新聞?標(biāo)題、口語?交際：1課?時8、圖?表轉(zhuǎn)換：1?課時9、?名著導(dǎo)讀：?1課時1?0、合性學(xué)?習(xí)：1課時?四、現(xiàn)代?閱讀1、?文意把握：?4課時2?、要點(diǎn)概括?：4課時?3、內(nèi)容探?究：4課時?4、作品?感受：4課?時1、判?斷說明對象?及特征：1?課時2、?掌握說明順?序及方法和?作用：2課?時3、正?確劃分文章?的結(jié)構(gòu)，理?解說明語言?的準(zhǔn)確性、?嚴(yán)謹(jǐn)性：1?課時1、?論點(diǎn)的辨析?、提取、歸?納：1課時?2、論據(jù)?的認(rèn)識、分?析、添加：?1課時3?、論證方法?的辨析及作?用：1課時?4、論證?的結(jié)構(gòu)的理?清和劃分：?1課時5?、論證方式?的把握、議?論文語言的?準(zhǔn)確和嚴(yán)謹(jǐn)?：1課時?專題一：卷?面整潔：專?題二：審題?準(zhǔn)確專題?三：構(gòu)思精?巧專題四：?立意高遠(yuǎn)?專題五：選?材典型專題?劉：文脈清?晰專題七?：表達(dá)文采