2023年小學(xué)個人第一學(xué)期學(xué)習(xí)計劃參考范本（2篇）

第8頁共8頁2023年?小學(xué)個人第?一學(xué)期學(xué)習(xí)?計劃參考范?本一、班?級情況分析?：班上共?有學(xué)生__?__人，其?中男生__?__人，女?生____?人，大部分?學(xué)生對語文?學(xué)習(xí)的興趣?比較高，多?數(shù)學(xué)生的語?文基礎(chǔ)知識?掌握得比較?扎實，但是?其中有幾個?學(xué)困生的語?文素質(zhì)與學(xué)?習(xí)習(xí)慣有明?顯差異，有?一個孩子寫?字的速度相?當(dāng)慢，這學(xué)?期依然要重?點幫扶;其?余孩子主要?是學(xué)習(xí)習(xí)慣?與學(xué)習(xí)方法?的問題，這?需要在平時?的學(xué)習(xí)中重?點指導(dǎo)。在?作文方面，?大多數(shù)孩子?不喜歡寫，?說的時候夸?夸其談，寫?的時候卻支?支吾吾不知?所云。因此?教會“觀察?方法和表達?方法”是作?文教學(xué)的重?點和難點此?，培養(yǎng)學(xué)生?良好習(xí)慣是?提高語文能?力的基礎(chǔ)。?二、教學(xué)?內(nèi)容：教?材繼續(xù)按專?題編組。專?題內(nèi)涵豐富?，貼近兒童?生活，既富?有教育價值?與時代感，?又突出學(xué)習(xí)?語文的特點?。____?個專題依次?是：自然奇?觀、觀察與?發(fā)現(xiàn)、中外?童話、作家?筆下的動物?、我國的世?界遺產(chǎn)、人?間真情、成?長的故事、?科技成就。?其中第三組?（中外童話?）和第七組?（成長的故?事）還安排?了綜合性學(xué)?習(xí)，使這兩?組的學(xué)習(xí)內(nèi)?容與形式更?加豐富多彩?。全冊共有?課文___?_篇，其中?精讀課文_?___篇，?略讀課文_?___篇。?在部分課文?后面，安排?有“資料袋?”或“閱讀?連接”，以?幫助了解相?關(guān)資料或豐?富學(xué)生的閱?讀。教材后?面還附有_?___篇選?讀課文。?三、教學(xué)目?標：1.?認字___?_個，會寫?200，養(yǎng)?成主動識字?的習(xí)慣。?2.會使用?字典、詞典?，有獨立識?字的能力。?能用鋼筆熟?練書寫正楷?字，用毛筆?臨摹字帖。?3.能用?普通話正確?、流利、有?感情地朗讀?課文。4?.體會課文?中關(guān)鍵詞句?表達情意的?作用。5?.能初步把?握文章的主?要內(nèi)容，體?會文章表達?的思想感情?。能復(fù)述敘?事性課文的?大意。6?.養(yǎng)成讀書?看報的習(xí)慣?，收藏并與?同學(xué)交流圖?書資料。?7.在交談?中能認真傾?聽，養(yǎng)成向?人請教、與?人商討的習(xí)?慣。聽人說?話能把握主?要內(nèi)容，并?能簡要轉(zhuǎn)述?。能清楚明?白地講述見?聞，并說出?自己的感受?和想法。?8.留心周?圍事物，勤?于書面表達?。能把內(nèi)容?寫得比較清?楚、比較具?體。會寫簡?短的書信便?條。能修改?習(xí)作中有明?顯錯誤的詞?句。9.?在綜合性學(xué)?習(xí)活動中，?有目的地搜?集資料，提?出不懂的問?題，開展討?論，解決生?活中的簡單?問題。四?、教學(xué)重點?、難點：?1、利用字?典自學(xué)生字?詞。借助字?典、聯(lián)系上?下文理解字?義。利用已?有的識字知?識識記字形?。詞匯教學(xué)?的重點是積?累詞語。另?外，還要重?視寫字的訓(xùn)?練指導(dǎo)，要?求學(xué)生把字?寫端正、美?觀。2、?繼續(xù)重視詞?句訓(xùn)練，加?強預(yù)習(xí)的指?導(dǎo)3、滲?透閱讀學(xué)習(xí)?重點。4?、精讀課文?的教學(xué)，要?調(diào)動學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極性?和主動性，?強調(diào)自主學(xué)?習(xí)，引導(dǎo)學(xué)?生合作、探?究學(xué)習(xí)。?5、重視朗?讀指導(dǎo)，使?學(xué)生在理解?的基礎(chǔ)上朗?讀、在朗讀?的過程中加?深理解。?6、要放手?一些，要圍?繞課文的重?點、難點，?憑借閱讀提?示中的問題?和教師自行?設(shè)計的少量?思考題，指?導(dǎo)學(xué)生閱讀?、討論。?7、閱讀短?文的訓(xùn)練。?培養(yǎng)學(xué)生閱?讀和提高獨?立閱讀的能?力。8、?口語交際注?重人與人之?間的交流和?溝通，要在?在聽和說的?雙向互動中?培養(yǎng)學(xué)生傾?聽、表達和?應(yīng)對的能力?。9、能?有中心有詳?有略地記一?件事;能用?先概括后舉?例的方法寫?人;練習(xí)從?內(nèi)容、詞語?、標點等方?面修改自己?的習(xí)作。?五、教學(xué)措?施（含培優(yōu)?輔差）。?1、準確把?握課標，不?隨意拔高或?降低。2?、扎實進行?語言訓(xùn)練，?本學(xué)期著重?進行分段的?訓(xùn)練，但仍?應(yīng)繼續(xù)對學(xué)?生的識字、?寫字給予重?視，幫助他?們積累詞匯?和句式，掌?握基本的表?達方法。課?堂教學(xué)中保?證學(xué)生有充?分的朗讀、?默讀和做其?他各種練習(xí)?的時間。要?設(shè)計有效的?方法，擴大?訓(xùn)練面，努?力讓全班學(xué)?生人人參與?訓(xùn)練，保證?學(xué)生有足夠?的個體活動?時間。教師?應(yīng)嚴格要求?，及時反饋?和矯正，講?求實效。?3、注意聽?說讀寫的聯(lián)?系。要讓學(xué)?生通過閱讀?學(xué)表達，從?讀中學(xué)寫。?在作文訓(xùn)練?中，要充分?運用課文中?學(xué)到的表達?方法，鼓勵?學(xué)生寫自己?熟悉的事，?提高他們的?語言表達能?力。4、?落實各單元?訓(xùn)練重點，?重視學(xué)習(xí)方?法的指導(dǎo)。?在閱讀教學(xué)?中，要以訓(xùn)?練點為重點?組織教學(xué)，?從內(nèi)容分析?導(dǎo)向支訓(xùn)練?目標上來?5、做好培?優(yōu)補差工作?，大力提高?中等生、后?進生，穩(wěn)步?推進優(yōu)生工?作。建立學(xué)?習(xí)小組，合?作完成老師?安排的學(xué)習(xí)?任務(wù)。早讀?、中午的時?間合理安排?內(nèi)容對各層?次的學(xué)生進?行訓(xùn)練、輔?導(dǎo)。對每個?學(xué)生的學(xué)習(xí)?牢固情況全?面登記，每?天清查，及?時補救。?2023年?小學(xué)個人第?一學(xué)期學(xué)習(xí)?計劃參考范?本（二）?一、指導(dǎo)思?想以教育?部《幼兒園?指導(dǎo)綱要》?為指針，緊?緊圍繞本學(xué)?期市區(qū)托幼?辦及本園辦?園務(wù)計劃，?深入課程改?革，優(yōu)化幼?兒一日活動?，扎扎實實?落實大班班?級、教育教?學(xué)及保教計?劃，提高組?織活動和教?科研能力。?以園本教研?為核心，科?研課題為載?體，立足本?園特點，認?真致力于研?究教師實踐?中的問題，?利用每位教?師的優(yōu)勢，?互幫互學(xué)，?提高教師的?教育教學(xué)水?平，促進我?園教學(xué)質(zhì)量?的提高。?二、工作重?點：1從?養(yǎng)成教育入?手，認真觀?察孩子，用?心了解孩子?，樹立“一?切為了幼兒?發(fā)展”的教?育理念，建?立有利于幼?兒發(fā)展的教?學(xué)模式，努?力改善自身?的教育行為?，以促進幼?兒身心和諧?發(fā)展。2?、加強園本?教研建設(shè)力?度，在課程?安排的合理?性、實效性?方面作有效?的探索。充?分發(fā)揮年級?組的功能，?敢于創(chuàng)新，?拓展教研工?作新思路，?不斷改進教?科研活動模?式，在活動?中進行實質(zhì)?性的探討、?研究，提升?本年級組的?教科研水平?。3、開?展各年級組?互相觀摩研?討活動，做?好幼小銜接?的各項準備?工作。4?、做好本年?級組的保教?協(xié)調(diào)工作，?以便開展正?常有序的教?育活動。進?一步加強現(xiàn)?代化教育設(shè)?施的運用，?充分發(fā)揮現(xiàn)?代化教學(xué)手?段的功能作?用，促進教?學(xué)質(zhì)量的提?高，爭取更?好的教學(xué)效?果。5、?組織好每周?六和備課時?間的教科研?活動，教研?組成員積極?開展“研討?課”、“研?討幼兒生活?問題”活動?。三、本?學(xué)期工作目?標及措施?1、教師之?間增強教研?活動的實效?性，教研活?動要緊緊圍?繞：問題的?產(chǎn)生-如何?解決問題-?反思教研活?動過程等，?在內(nèi)容上要?形成專題化?、系列化。?隨時寫出有?意義的教研?總結(jié)。2?、利用業(yè)余?時間，擴大?教師的視野?，抓住一切?學(xué)習(xí)的機會?給自己充電?，學(xué)習(xí)別人?的長處，逐?步提高自己?的教育教學(xué)?水平。經(jīng)常?翻閱《早期?教育》、《?幼兒教育》?、《學(xué)前教?育》等幼兒?雜志，加強?對園本教研?的研究。?3、平時班?與班之間進?行預(yù)約交流?學(xué)習(xí)。探討?平時教學(xué)活?動得失，鼓?勵教師勇于?發(fā)表自己的?不同見解，?勇于創(chuàng)新，?按照園務(wù)計?劃，期末撰?寫有質(zhì)量的?教育隨筆和?案例分析，?4、做好?家長工作。?設(shè)計家長園?地版面，做?到美觀新穎?，題材多樣?。根據(jù)本班?幼兒的實際?情況，及時?填寫《家園?聯(lián)系手冊》?。本學(xué)期繼?續(xù)召開家長?會和家教座?談會;利用?環(huán)境創(chuàng)設(shè)展?示幼兒在園?活動情況，?在工作中教?師以平等的?態(tài)度喚醒家?長的主人翁?意識，激發(fā)?家長主動參?與、積極合?作的熱情，?為幼兒園獻?計獻策，使?幼兒園與家?庭融為一體?。四、具?體工作安排?____?月底1.?主題活動：?難忘的春節(jié)?。2穩(wěn)定?幼兒情緒，?建立正常的?教學(xué)秩序，?組織各班教?室環(huán)境布置?，主題墻布?置，家園聯(lián)?系欄布置。?3.組織?本年齡組教?師討論本學(xué)?期保教工作?重點，根據(jù)?實際情況修?訂計劃。?4、正式啟?動家園聯(lián)系?冊。5.?搜集區(qū)域材?料，為幼兒?提供豐富的?區(qū)域活動環(huán)?境。__?__月1?.根據(jù)市編?教材預(yù)設(shè)主?題進行活動?，采取多種?形式為幼兒?留有生成活?動的空間。?____?年段活動：?教師提供活?動設(shè)計進行?研討、分析?記錄。（兩?周一個）?3.學(xué)習(xí)幼?兒廣播操整?齊，堅持同?年齡段一起?規(guī)范動作。?____?年級組討論?：如何組織?幼兒度過美?麗而難忘的?春天？_?___月份?：1.預(yù)?設(shè)主題：美?麗的春天等?2.社會?實踐活動：?掃墓、春季?運動會3?.園內(nèi)任務(wù)?：迎接省示?范園驗收，?做好各項檔?案材料準備?工作。4?.家長工作?：分批家教?座談會。?5.按時開?展豐富的戶?外游戲和體?育活動，確?保幼兒的一?日活動量，?促進幼兒身?體各機能協(xié)?調(diào)的發(fā)展。?（以后每月?相同）6?.年級段討?論：如何使?幼兒積極參?加運動會？?____?月份1、?圍繞“五一?”節(jié)開展系?列活動，教?育幼兒熱愛?各行各業(yè)的?人士，珍惜?自己和他人?的勞動成果?。2.理?論學(xué)習(xí)：如?何撰寫案例?？認真撰寫?一篇教學(xué)案?例，年級組?規(guī)范案例書?寫格式，內(nèi)?容。3、?六一節(jié)節(jié)目?準備，使幼?兒度過一個?快樂的六一?兒童節(jié)。?4.模擬測?試題。_