2023年江蘇省宿遷市中考生物試卷（含解析）

第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2023年江蘇省宿遷市中考生物試卷一、選擇題（本大題共40小題，共78.0分）1.含羞草受到人手指的觸碰后，葉子會(huì)合攏，這一現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是（）A.生物生命活動(dòng)需要能量 B.生物能生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖

C.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D.生物具有遺傳變異的特性2.顯微鏡能幫助人們觀察肉眼無法直接觀察到的微小生物體或者生物體中的細(xì)微結(jié)構(gòu)。用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，要將圖甲視野中偏左側(cè)的細(xì)胞移至視野中央（如圖所示），應(yīng)將裝片向哪個(gè)方向移動(dòng)？（）A.左側(cè) B.右側(cè) C.上側(cè) D.下側(cè)3.《齊民要術(shù)》是我國(guó)古代的農(nóng)業(yè)百科全書，對(duì)世界農(nóng)業(yè)科學(xué)史產(chǎn)生了重要的影響。其中對(duì)蔬菜種植的管理有“有草鋤之”的論述。種菜要鋤草，因?yàn)殡s草與蔬菜之間的關(guān)系主要是（）A.競(jìng)爭(zhēng) B.合作 C.寄生 D.共生4.指紋是人類手指末端指腹上由凹凸的皮膚所形成的紋路，小小的指紋包含了重要的信息?？刂迫酥讣y信息的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)中（）A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞質(zhì)某生物學(xué)興趣小組利用蝌蚪進(jìn)行甲狀腺素的探究實(shí)驗(yàn)，如下表是該小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄，據(jù)此完成各小題。組別甲乙丙處理方法破壞蝌蚪的甲狀腺不做任何處理水中加入甲狀腺素實(shí)驗(yàn)結(jié)果停止發(fā)育正常發(fā)育提前發(fā)育成蒼蠅般大小的青蛙5.組別甲乙丙處理方法破壞蝌蚪的甲狀腺不做任何處理水中加入甲狀腺素實(shí)驗(yàn)結(jié)果停止發(fā)育正常發(fā)育提前發(fā)育成蒼蠅般大小的青蛙

通過上述實(shí)驗(yàn)，可以得出以下結(jié)論，其中不正確的是（）A.乙、丙兩組實(shí)驗(yàn)的變量是甲狀腺素的有無 B.甲狀腺能分泌甲狀腺素

C.甲狀腺素能影響蝌蚪的發(fā)育 D.乙組在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用6.人體甲狀腺素分泌過多或過少也會(huì)導(dǎo)致一些生理活動(dòng)的異常。下列由甲狀腺素分泌異常引發(fā)的疾病是（）A.甲狀腺功能亢進(jìn)癥（簡(jiǎn)稱“甲亢”） B.侏儒癥

C.糖尿病 D.巨人癥7.“十月胎恩重，三生報(bào)答輕”出自清末徐熙創(chuàng)作的《勸孝歌》。母親在懷孕期間，身體負(fù)擔(dān)明顯加重，生活中我們對(duì)父母要常懷感恩之心。母親與胎兒之間進(jìn)行的物質(zhì)和氣體交換發(fā)生在（）A.胎盤 B.子宮內(nèi)膜 C.輸卵管 D.卵巢8.2023年5月20日是第34個(gè)“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”，主題為“科學(xué)食養(yǎng)，助力兒童健康成長(zhǎng)”，目的在于宣傳學(xué)生時(shí)期營(yíng)養(yǎng)的重要性。下列關(guān)于合理膳食的說法，不正確的是（）A.每天以蔬菜和水果為主食，以補(bǔ)充身體生長(zhǎng)、發(fā)育等生理活動(dòng)所需的營(yíng)養(yǎng)

B.不吃發(fā)霉的食物，因?yàn)殚L(zhǎng)期吃發(fā)霉的食物容易誘發(fā)癌癥

C.全天熱量分配，早、中、晚三餐比例為3：4：3

D.少吃太咸的食物，食鹽攝入過多，患高血壓的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)增大9.急性呼吸道異物堵塞在生活中并不少見，由于氣道堵塞后患者無法進(jìn)行呼吸，可能致人因缺氧而意外死亡。一旦有人發(fā)生異物窒息，應(yīng)該立即進(jìn)行急救，可以選擇使用標(biāo)準(zhǔn)的海姆立克腹部沖擊法。救護(hù)者可按如圖方法施救，被救者體內(nèi)發(fā)生的變化是（）A.胸腔容積擴(kuò)大，肺內(nèi)氣壓變小

B.胸腔容積縮小，肺內(nèi)氣壓變大

C.膈頂部下降，肺內(nèi)氣壓變大

D.膈頂部上升，肺內(nèi)氣壓變小10.《圖經(jīng)本草》中記錄梨有潤(rùn)肺、祛痰化咳的作用，可以提高機(jī)體免疫力。下列有關(guān)梨的描述，正確的是（）A.構(gòu)成梨樹細(xì)胞的細(xì)胞壁有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用

B.梨樹花開后要形成果實(shí)和種子必須完成的兩個(gè)生理過程是傳粉和受精

C.梨樹比人體多了系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次

D.梨樹細(xì)胞的分裂和分化導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化11.植樹時(shí)，我們會(huì)去掉植物的部分枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分散失。如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“驗(yàn)證植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉”的實(shí)塑料袋驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)最好選擇下列哪種組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（）

A.甲和丁 B.乙和丙 C.甲和丙 D.乙和丁12.蝙蝠每年繁殖一次，每次產(chǎn)1～2崽；幼崽生長(zhǎng)很快，一般1～2月齡即脫去胎毛，蝙蝠雖然能夠飛行，但不屬于鳥類，而屬于哺乳動(dòng)物，主要理由是（）A.有四肢 B.心臟有四腔 C.體溫恒定 D.胎生、哺乳13.某同學(xué)在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)了一種不認(rèn)識(shí)的植物，觀察后記錄如下：①植株高大；②葉針形；③有種子，沒有真正的花和果實(shí)。該植物可能屬于下列哪類植物（）A.苔蘚植物 B.蕨類植物 C.裸子植物 D.被子植物14.2020年，中東國(guó)家遭遇了25年來最嚴(yán)重的蝗災(zāi)。我國(guó)古書上有“旱極而蝗”的記載，人們很早就注意到嚴(yán)重的蝗災(zāi)往往和嚴(yán)重的旱災(zāi)有關(guān)。下列關(guān)于蝗蟲的說法中，不正確的是（）A.全球氣候變暖和生態(tài)環(huán)境的變化，給蝗災(zāi)的發(fā)生提供了條件

B.蝗蟲的成蟲后翅很薄，適于飛行，所以活動(dòng)范圍很大

C.蝗蟲身體外面包著一層堅(jiān)韌的外骨骼，在生長(zhǎng)發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象

D.蝗蟲適應(yīng)陸地生活的呼吸器官不是肺，而是開口于頭部的氣管15.某同學(xué)為了研究飲水機(jī)中細(xì)菌的生存條件，做了下面的實(shí)驗(yàn)：將同一桶純凈水每隔兩天，分別從冷水口和熱水口接等量的飲用水，測(cè)定其中細(xì)菌含量，結(jié)果如下表所示。從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中可以得出（）

①每天喝熱水比較健康；

②只是喝冷水的話，應(yīng)盡快把桶中的水喝完；

③喝純凈水不如喝自來水。測(cè)定時(shí)間第一天第三天第五天第七天冷水口細(xì)菌數(shù)45個(gè)/mL855個(gè)/mL905個(gè)/mL1075個(gè)/mL熱水口細(xì)菌數(shù)20個(gè)/mL5個(gè)/mL20個(gè)/mL35個(gè)/mLA.①② B.①③ C.②③ D.①②③16.清?錢彩《說岳全傳》第十六回：“為將之道，須要眼觀四處，耳聽八方”?？梢?，視覺和聽覺對(duì)于我們從外界獲取信息十分重要。下列說法不正確的是（）A.長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)易造成近視，原因是晶狀體凸度過小

B.隨意用手揉眼睛，容易感染細(xì)菌或病毒，引發(fā)眼部炎癥

C.不要用尖銳的器具掏耳朵，以免戳傷鼓膜

D.遇到巨大聲響時(shí)，要迅速?gòu)埧?，或閉嘴堵耳17.通過生命周期的循環(huán)，綠色開花植物得以在地球上生生不息。學(xué)習(xí)完“植物的生殖和發(fā)育”相關(guān)內(nèi)容后，某同學(xué)記了筆記（見圖），圖中②與③分別代表（）

A.受精卵、胚 B.胚乳、果皮 C.胚珠、果皮 D.子房、種子18.通常情況下，狗受傷后會(huì)不斷用舌頭舔傷口，對(duì)傷口的愈合有一定作用。原因是狗的唾液中含有（）A.抗體，有殺菌作用 B.溶菌酶，有殺菌作用

C.抗原，有殺菌作用 D.唾液淀粉酶，有消化病菌的作用19.生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們劃分為不同等級(jí)，形成了科學(xué)的生物分類系統(tǒng)。該系統(tǒng)有7個(gè)主要等級(jí)，下列介于“綱”和“科”之間的分類單位是（）A.種 B.門 C.屬 D.目20.某同學(xué)由于意外導(dǎo)致小腿發(fā)生骨折，經(jīng)過一段時(shí)間的休養(yǎng)，最終康復(fù)。對(duì)他的骨愈合起重要作用的是（）A.骨松質(zhì)中的骨髓 B.骨髓腔中的骨髓 C.骨膜內(nèi)的神經(jīng) D.骨膜內(nèi)的成骨細(xì)胞21.《燕詩(shī)示劉叟》是唐代詩(shī)人白居易創(chuàng)作的一首五言律詩(shī)，詩(shī)曰：“須臾十來往，猶恐巢中饑。辛勤三十日，母瘦雛漸肥?！彼枥L的是母燕的（）A.社群行為 B.防御行為 C.爭(zhēng)斗行為 D.繁殖行為22.丹丹同學(xué)用手抓起剛蒸好的饅頭，來不及思考就迅速將饅頭丟下，這一過程是縮手反射。如圖是人體完成該反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述正確的是（）A.該反射屬于條件反射

B.①感受器接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

C.若圖中的②受損，該反射仍能正常進(jìn)行

D.完成該反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過程為①→②→⑤→④→③23.某同學(xué)觀察到河蚌外部具有堅(jiān)硬的貝殼，貝殼的形成主要依靠（）A.外套膜的分泌物 B.鰓的呼吸

C.斧足不斷運(yùn)動(dòng) D.水中某些物質(zhì)在體表的沉積24.2021年5月31日，中共中央政治局召開會(huì)議，審議《關(guān)于優(yōu)化生育政策促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展的決定》并指出，為進(jìn)一步優(yōu)化生育政策，實(shí)施一對(duì)夫妻可以生育三個(gè)子女政策及配套支持措施。一對(duì)夫婦已育有兩個(gè)男孩，如果再生育一孩，是女孩的可能性為（）A.100% B.50% C.25% D.12.5%25.我國(guó)造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者資料庫(kù)，能為重癥血液病患者檢索配型相合的造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者，給患者帶來生的希望。造血于細(xì)胞能產(chǎn)生紅細(xì)胞、白細(xì)胞等各類血細(xì)胞。造血干細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程叫做（）A.細(xì)胞分裂 B.細(xì)胞生長(zhǎng) C.細(xì)胞分化 D.細(xì)胞凋亡26.為踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，截至2022年底，我國(guó)已建成的各級(jí)各類自然保護(hù)區(qū)達(dá)到3352個(gè)。下列有關(guān)自然保護(hù)區(qū)作用的敘述，不正確的是（）A.保護(hù)了珍貴的動(dòng)植物資源，并使它們得到發(fā)展

B.提供了肉類食物的來源，開發(fā)了生物資源

C.可提供科學(xué)研究，為引種馴化提供科學(xué)依據(jù)

D.為大量繁殖提供種源，為培養(yǎng)新品種提供原始材料27.調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法。為了解生態(tài)系統(tǒng)的組成，同學(xué)們計(jì)劃去調(diào)查一個(gè)身邊的生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)“調(diào)查一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)”活動(dòng)的敘述，不正確的是（）A.活動(dòng)目的是了解生態(tài)系統(tǒng)的組成

B.需要制訂調(diào)查計(jì)劃和準(zhǔn)備調(diào)查工具

C.選擇遠(yuǎn)一些、大一些的生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)查比較容易操作

D.做好調(diào)查記錄是調(diào)查中的一項(xiàng)重要工作28.生物的生殖、發(fā)育是生命的基本特征，是生物得以延續(xù)和發(fā)展的內(nèi)在原因。每種生物都是通過它特有的生殖方式產(chǎn)生后代的。圖乙“發(fā)育中的幼雛”是由圖甲中的哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來（）A.①氣室 B.④系帶 C.③卵白 D.②胚盤29.生命科學(xué)技術(shù)在生活、生產(chǎn)和社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用?？茖W(xué)家將魚的抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄細(xì)胞中，使番茄的耐寒能力得到提高。這種技術(shù)是（）A.克隆技術(shù) B.雜交技術(shù) C.轉(zhuǎn)基因技術(shù) D.組織培養(yǎng)30.小紅同學(xué)在吃“豆芽粉絲”這道菜的時(shí)候，對(duì)黃豆種子的萌發(fā)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在老師的指導(dǎo)下，她在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花，放上黃豆種子，進(jìn)行了如下表實(shí)驗(yàn)。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）裝置條件結(jié)果甲光照23℃潮濕發(fā)芽乙光照23℃干燥不發(fā)芽丙黑暗23℃潮濕發(fā)芽丁黑暗23℃干燥不發(fā)芽A.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯抗庹?、溫度、水分?duì)黃豆種子萌發(fā)的影響

B.材料選擇：隨機(jī)選取4粒黃豆種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

C.對(duì)照實(shí)驗(yàn)：甲與丁構(gòu)成對(duì)照，說明黃豆種子萌發(fā)需要光照和潮濕的條件

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：黃豆種子萌發(fā)受水分影響，與光照無關(guān)31.“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，這一詩(shī)句描寫夏天的雨后，池塘中雄蛙齊鳴的景象。雄蛙可以通過鳴叫吸引雌蛙前來抱對(duì)，以便完成受精。青蛙的受精方式和發(fā)育特點(diǎn)分別是（）A.體內(nèi)受精，變態(tài)發(fā)育 B.體內(nèi)受精，不完全變態(tài)發(fā)育

C.體外受精，變態(tài)發(fā)育 D.體外受精，不完全變態(tài)發(fā)育32.地球上現(xiàn)存的生物來自共同祖先，多種多樣的生物是長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果。下列有關(guān)生命起源和生物進(jìn)化的說法中，正確的是（）A.米勒的模擬實(shí)驗(yàn)證明：在原始地球環(huán)境下，無機(jī)物可以形成構(gòu)成蛋白質(zhì)的簡(jiǎn)單有機(jī)物

B.原始大氣中存在氧氣和二氧化碳等氣體

C.達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的中心內(nèi)容是“用進(jìn)廢退”

D.現(xiàn)代科學(xué)家已經(jīng)可以在實(shí)驗(yàn)室模擬生命起源的全部過程33.生物社團(tuán)的同學(xué)利用周末參觀了當(dāng)?shù)氐氖秤镁N植場(chǎng)，參觀后，同學(xué)們針對(duì)蘑菇展開了激烈討論，下列說法不正確的是（）A.蘑菇是一類大型的真菌 B.蘑菇的營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)

C.蘑菇都可以食用 D.蘑菇能產(chǎn)生孢子進(jìn)行繁殖34.腎臟是人體形成尿液的場(chǎng)所，是泌尿系統(tǒng)的主要器官。如圖為尿液的形成示意圖（序號(hào)表示結(jié)構(gòu)），以下說法正確的是（）A.腎單位是形成尿液的基本結(jié)構(gòu)單位，由①②③構(gòu)成

B.血液流經(jīng)④腎小球?yàn)V過到③腎小囊內(nèi)形成原尿

C.①入球小動(dòng)脈和②出球小動(dòng)脈內(nèi)流的血液都為靜脈血

D.若尿液中出現(xiàn)葡萄糖，一定是腎小球發(fā)生病變引起的

35.青春期是學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才干、樹立遠(yuǎn)大理想、創(chuàng)造美好人生的關(guān)鍵時(shí)期，如何健康度過這一時(shí)期，下列有關(guān)認(rèn)識(shí)和行為，不正確的是（）A.積極參加體育鍛煉，提高身體素質(zhì) B.不聽父母正確的勸導(dǎo)

C.男女同學(xué)正常交往，建立真誠(chéng)友誼 D.學(xué)會(huì)溝通以及與他人合作交流36.流行性感冒是由流行性感冒病毒引起的一種常見的呼吸道傳染病，流行性感冒病毒具有較強(qiáng)的變異能力，因此流行性感冒容易大規(guī)模流行。分析圖片，甲、乙、丙分別表示流行性感冒傳播過程中的（）A.病原體、傳播途徑、易感人群 B.傳染源、傳播途徑、易感人群

C.傳染源、傳播途徑、傳染源 D.易感人群、傳播途徑、易感人群37.炎熱的夏季，睡覺時(shí)嗡嗡亂飛的蚊子令人討厭，很多甲乙丙驅(qū)蚊效果良好的蚊香使用一段時(shí)間后，效果越來越差。對(duì)此現(xiàn)象解釋正確的是（）A.蚊子接觸蚊香后，慢慢產(chǎn)生了抗藥性

B.因?yàn)槿紵奈孟銛?shù)量太少，蚊子沒被殺死而產(chǎn)生抗藥性

C.蚊子存在抗藥性變異，蚊香對(duì)這種變異起到了選擇作用

D.蚊子為了適應(yīng)這種環(huán)境變化，產(chǎn)生了抗藥性變異38.健康是人生最寶貴的財(cái)富，近年來隨著自然災(zāi)害和公共安全事故的頻繁發(fā)生，生命教育成為舉國(guó)上下的一個(gè)熱門話題。下列關(guān)于急救和健康的說法：①健康就是身體健康；②良好的情緒和適度的情緒反應(yīng)，標(biāo)志著青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)；③火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)急救時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻；④某人意外受傷，靜脈出血時(shí)，應(yīng)立即在傷口的近心端壓迫止血。其中正確的是（）A.①② B.②③ C.①④ D.①③39.有關(guān)稻田養(yǎng)魚的說法：①稻田中的水稻、浮游植物和魚類都屬于生產(chǎn)者；②其中一條食物鏈?zhǔn)牵焊∮沃参铩◆~→大魚；③若該稻田被難以分解的農(nóng)藥污染，則大魚體內(nèi)積累的農(nóng)藥最少；④如果該稻田浮游植物大量繁殖，可以采用養(yǎng)殖吃浮游植物的魚類來進(jìn)行生物防治。其中正確的是（）A.①② B.②③ C.③④ D.②④40.2020年9月22日，中國(guó)政府在第七十五屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)上提出：“中國(guó)將提高國(guó)家自主貢獻(xiàn)力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力爭(zhēng)于2030年前達(dá)到峰值，努力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。”為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，下列做法正確的是（）A.伐林墾荒 B.經(jīng)常使用一次性餐具

C.出行多開燃油汽車 D.垃圾分類，回收處理二、簡(jiǎn)答題（本大題共1小題，共5.0分）41.煤氣中毒主要指一氧化碳中毒。往往由于冬天用煤爐取暖時(shí)，門窗緊閉，通風(fēng)不良，或者是煤氣罐泄露等導(dǎo)致煤氣中毒。生活中發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒時(shí)，嚴(yán)禁打開電燈、打開電器、點(diǎn)火等行為，以免引起爆炸或火災(zāi)，應(yīng)迅速打開門窗，關(guān)閉煤氣閥門，把中毒者移到通風(fēng)良好、空氣新鮮的地方，如果發(fā)現(xiàn)呼吸和心跳驟停，應(yīng)立即撥打急救電話并對(duì)中毒者采取必要的急救措施。

（1）一氧化碳通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入人體血液，人體的呼吸系統(tǒng)由______和______兩部分組成。

（2）發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒后出現(xiàn)呼吸、心跳驟停時(shí)，在確保病人和救助者處于安全環(huán)境的同時(shí)，應(yīng)立即撥打急救電話______，并對(duì)中毒者進(jìn)行胸外心臟按壓和______等急救措施，以贏得生命的黃金時(shí)間。

（3）煤氣中毒者需在醫(yī)院通過高壓氧艙治療，使血液的含氧量逐漸恢復(fù)。氧氣可以進(jìn)入人體的血液中，原理是______（選填“氣體擴(kuò)散”或“蒸騰作用”）。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2小題，共15.0分）42.英國(guó)科學(xué)家哈維通過實(shí)驗(yàn)，提出血液循環(huán)理論。哈維猜想，在動(dòng)脈和靜脈之間一定有一種血管，把動(dòng)脈和靜脈之間的血液連通起來?！坝^察小魚尾鰭血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)可以幫助我們驗(yàn)證哈維的猜想。圖甲是“觀察小魚尾鰭血液的流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)圖，圖乙是在顯微鏡下觀察到的視野圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)先用______觀察小魚尾鰭內(nèi)的血管及血液在血管內(nèi)的流動(dòng)情況。

A.高倍鏡

B.低倍鏡

（2）觀察過程中，如果視野中的物像模糊，可以調(diào)節(jié)______。

A.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

B.粗準(zhǔn)焦螺旋

（3）觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)血流速度最快的血管是圖乙中的①______。

A.動(dòng)脈

B.靜脈

（4）通過觀察，發(fā)現(xiàn)血液在三種血管內(nèi)的流動(dòng)方向是______。

A.③→②→①

B.①→②→③

（5）通過實(shí)驗(yàn)證明，哈維的猜想是正確的。在動(dòng)脈和靜脈之間有一種血管，把動(dòng)脈和靜脈之間的血液連通起來，這一血管就是圖乙中的______。

A.②

B.③43.聯(lián)合國(guó)預(yù)計(jì)，世界人口到2050年將達(dá)到九十多億。隨著人口增長(zhǎng)，糧食問題將成為一個(gè)世界性的難題，研究光合作用對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有十分重要的意義。以下是我市某中學(xué)生物社團(tuán)同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究綠色植物光合作用與提高農(nóng)作物產(chǎn)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。步驟如下：將一盆銀邊天竺葵放在黑暗處24小時(shí)；選其中一片葉子，用黑紙片將葉片的一部分正反兩面甲都夾緊（如圖1所示），然后將這盆天竺葵移至陽(yáng)光下照射3～4乙小時(shí)；剪下葉片，去掉黑紙片，用酒精脫色后再漂洗；將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿中，滴加碘酒，觀察現(xiàn)象。

（1）實(shí)驗(yàn)中用黑紙片將葉片的一部分正反兩面都夾緊的目的是設(shè)置______。

（2）滴加碘酒后，發(fā)現(xiàn)圖1中丙處變藍(lán)，甲、乙兩處沒有變藍(lán)，說明丙處進(jìn)行光合作用合成了______等有機(jī)物；甲處和丙處對(duì)比，說明光合作用的場(chǎng)所是______；乙處和丙處對(duì)比，說明______是綠色植物進(jìn)行光合作用不可缺少的條件。

（3）為進(jìn)一步了解光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，同學(xué)們通過訪問當(dāng)?shù)剞r(nóng)民，得知在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可以通過圖2中的______措施來提高農(nóng)作物單位面積產(chǎn)量。

答案和解析1.【答案】C

【解析】解：含羞草受到人手指的觸碰后，葉子會(huì)合攏，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。

故選：C。

生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。

2.【答案】A

【解析】解：在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。圖中物像位于視野偏左側(cè)，要想把它移到視野中央，則應(yīng)該向左側(cè)移動(dòng)玻片標(biāo)本。

故選：A。

顯微鏡成倒立的像，物像的移動(dòng)方向和裝片的移動(dòng)方向相反。

掌握標(biāo)本移動(dòng)的方向與物像移動(dòng)的方向相反是解題的關(guān)鍵。

3.【答案】A

【解析】解：雜草與蔬菜之間，相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

故選：A。

生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。

解答此類題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系。

4.【答案】C

【解析】解：A、細(xì)胞壁不是人體細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤。

B、細(xì)胞膜是緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)表面的一層極薄的膜，能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出，B錯(cuò)誤。

C、細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，故控制人指紋信息的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核中，C正確。

D、細(xì)胞質(zhì)不斷地流動(dòng)，加快了細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，D錯(cuò)誤。

故選：C。

人體細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體等。細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息。

熟練掌握細(xì)胞內(nèi)各結(jié)構(gòu)的作用以及明確細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)是答題關(guān)鍵。

5~6.【答案】A

、A

【解析】解：A、乙和丙都有甲狀腺激素，只是甲狀腺激素的多少不同，變量是甲狀腺激素的多少，A錯(cuò)誤。

B、甲和乙為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，甲狀腺激素為變量，探究的是甲狀腺能分泌甲狀腺激素，B正確。

C、乙和丙為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，甲狀腺激素多少為變量，探究的是甲狀腺激素能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，C正確。

D、甲組破壞蝌蚪的甲狀腺，丙組水中加入甲狀腺素，乙組不做任何處理，在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用，D正確。

故選：A。

甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的。它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；要探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”，應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

解答此題的關(guān)鍵是確定、控制實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

解：A、甲狀腺激素分泌過多易患甲狀腺功能亢進(jìn)癥（簡(jiǎn)稱“甲亢”），A符合題意。

B、侏儒癥是幼年生長(zhǎng)激素分泌不足引起的，B不符合題意。

C、糖尿病是胰島素分泌不足引起的，C不符合題意。

D、巨人癥是幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過多引起的，D不符合題意。

故選：A。

激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。它在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用。激素分泌異常會(huì)引起人體患病。

此題考查了激素分泌異常癥和維生素缺乏癥。

7.【答案】A

【解析】解：胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。胎盤呈扁圓形，靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連；靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連。胎盤內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管，這些毛細(xì)血管與臍帶內(nèi)的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液，胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換，而胎兒產(chǎn)生的廢物也是經(jīng)胎盤由母體排出體外的。因此母親與胎兒之間進(jìn)行的物質(zhì)交換要通過胎盤進(jìn)行。

故選：A。

胎盤是哺乳動(dòng)物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長(zhǎng)成的母子間交換物質(zhì)的過渡性器官。

胚胎發(fā)育最初的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃，著床后來自母體，此時(shí)胎盤只是交換的場(chǎng)所。

8.【答案】A

【解析】解：A、每天以蔬菜水果為主食，沒有糖類、蛋白質(zhì)和脂肪能源物質(zhì)，營(yíng)養(yǎng)不合理，A錯(cuò)誤。

B、發(fā)霉變質(zhì)的食物含有毒素，長(zhǎng)期吃霉變的食物容易誘發(fā)癌變，B正確。

C、為了保持身體健康，必須保證每日三餐，按時(shí)進(jìn)餐；在每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占3：4：3左右，C正確。

D、不常吃太咸的食物，因?yàn)樘桃资谷搜獕荷?，患高血壓的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)增大，D正確。

故選：A。

合理營(yíng)養(yǎng)是指全面而平衡營(yíng)養(yǎng)?！叭妗笔侵笖z取的營(yíng)養(yǎng)素種類要齊全；“平衡”是指攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素的量要適合，與身體的需要保持平衡。

人體如果缺乏某些營(yíng)養(yǎng)素時(shí)容易患病，因此要均衡地?cái)z取各種食物，以保證對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)素的均衡吸收，促進(jìn)人體健康發(fā)展。

9.【答案】B

【解析】解：救護(hù)者可按如圖方法施救時(shí)，使被救護(hù)者的膈頂端上升，胸廓容積變小，肺內(nèi)氣壓升高，氣體被排出，將咽喉部位的阻塞物沖出，是呼氣過程，此時(shí)膈頂部上升，胸腔容積縮小，肺內(nèi)氣壓變大。

故選：B。

當(dāng)肋間肌和膈肌收縮時(shí)，胸廓體積增大，肺也隨之?dāng)U張，肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，外界氣體通過呼吸道進(jìn)入肺，完成吸氣；當(dāng)肋間肌和膈肌舒張時(shí)，胸廓體積縮小，肺也隨之回縮，肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，肺內(nèi)氣體通過呼吸道排出體外，完成呼氣。

掌握吸氣和呼氣的過程是解題的關(guān)鍵。

10.【答案】B

【解析】解：A、細(xì)胞膜有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，A錯(cuò)誤；

B、傳粉是花粉落到柱頭上的過程，花粉中的精子進(jìn)入胚珠內(nèi)部和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，受精完成后，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，故綠色開花植物要形成果實(shí)和種子必須要經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)生理過程，B正確；

C、梨樹結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→植物體，人體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，梨樹比人體少了系統(tǒng)這個(gè)層次，C錯(cuò)誤；

D、細(xì)胞分裂和分化不會(huì)導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，D錯(cuò)誤。

故選：B。

（1）植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體（綠色部分）和線粒體。

（2）細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細(xì)胞分化形成了不同的組織。

（3）植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。

此題涉及的知識(shí)面比較廣，我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合題意，靈活解答。

11.【答案】D

【解析】解：蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過植物體表面（主要是葉子）散失到植物體外的大氣中的過程。而我們要驗(yàn)證植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉，所以探究實(shí)驗(yàn)我們?cè)O(shè)計(jì)對(duì)照時(shí)應(yīng)有唯一變量--有無葉。同時(shí)我們要排除其他因素的干擾，如甲、丙兩盆用塑料袋將植物連同盆土一同罩住，這樣塑料袋內(nèi)壁的水珠是否來自葉片的蒸騰作用就不能確定，因?yàn)榘鸦ㄅ柚械耐寥酪苍诶锩?，水蒸氣有可能來自土壤中的水分。而乙和丁則控制了變量的唯一，一個(gè)有葉，一個(gè)無葉，其他條件都一樣。ABC不符合題意，D符合題意。

故選：D。

對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理的就是對(duì)照組。對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量只有一個(gè)。

知道葉是蒸騰作用的主要器官。

12.【答案】D

【解析】解：蝙蝠能夠飛行，但不屬于鳥類，而是屬于哺乳類。主要理由是：蝙蝠的體表無羽而有毛，口內(nèi)有牙齒，體內(nèi)有膈將體腔分成胸腔和腹腔，這些都是哺乳動(dòng)物的基本特征，更重要的是，蝙蝠的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生、哺乳，而不像鳥類那樣卵生，這一特征證明蝙蝠是名副其實(shí)的哺乳動(dòng)物。

故選：D。

哺乳動(dòng)物的主要特征：體表有毛，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生，哺乳。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記哺乳動(dòng)物最主要的特征是胎生哺乳。

13.【答案】C

【解析】解：苔蘚植物大多生活在陰濕的環(huán)境中，有莖和葉的分化，但沒有輸導(dǎo)組織，能產(chǎn)生孢子，靠孢子繁殖后代；蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的高大；裸子植物無花，種子裸露，不能形成果實(shí)，只有根、莖、葉、種子四種器官；被子植物具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官。題干中的植物①植株高大；②葉針形；③有種子，沒有真正的花和果實(shí)，故屬于裸子植物。

故選：C。

對(duì)植物進(jìn)行分類，主要是觀察植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，從中發(fā)現(xiàn)它們共同的或不同的特征，從而確定它們的親緣關(guān)系?；ā⒐麑?shí)、種子是被子植物分類的主要依據(jù)。

解題的關(guān)鍵是記住各種植物類群及主要特征。

14.【答案】D

【解析】解：A、蝗蟲適宜生活在干旱的陸地環(huán)境，全球氣候變暖和生態(tài)環(huán)境的變化，給蝗災(zāi)的發(fā)生提供了條件，A正確。

B、蝗蟲的成蟲后翅寬大，很薄，適于飛翔，所以活動(dòng)范圍較大，B正確。

C、蝗蟲的體表有外骨骼，具有保護(hù)和支持體內(nèi)柔軟器官的作用以及減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用，適于陸地生活，C正確。

D、蝗蟲的腹部有氣門，氣門與體內(nèi)的氣管相通，氣管是蝗蟲的呼吸器官，D錯(cuò)誤。

故選：D。

蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，體表有堅(jiān)韌的外骨骼，在蝗蟲的胸部和腹部有排列比較整齊的小孔為氣門，是氣體進(jìn)入蝗蟲體內(nèi)的門戶，和蝗蟲體內(nèi)的氣管相通，在氣管處進(jìn)行氣體交換。

熟練掌握蝗蟲的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解決本題的關(guān)鍵。

15.【答案】A

【解析】解：①實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，冷水口的細(xì)菌數(shù)量明顯多于熱水口。因此，每天喝熱水比較健康，①正確；

②冷水口的細(xì)菌數(shù)量從第一天的45個(gè)/mL增加到第七天的1075個(gè)/mL，而熱水口的細(xì)菌數(shù)量雖然也有所增加，但增長(zhǎng)幅度遠(yuǎn)小于冷水口?？梢?，如果只是喝冷水的話，應(yīng)盡快把桶中的水喝完，②正確；

③本實(shí)驗(yàn)沒有統(tǒng)計(jì)自來水中的細(xì)菌數(shù)量變化，因此不能得出“喝純凈水不如喝自來水”的結(jié)論，③錯(cuò)誤。

故選：A。

細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物。但不同的細(xì)菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣，有的在有氧的條件下生命活動(dòng)會(huì)受到抑制。

解題的關(guān)鍵是識(shí)記并理解細(xì)菌的生存條件、對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則和方法。

16.【答案】A

【解析】解：A、長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)易造成近視，原因是長(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生，就會(huì)使晶狀體的凸度增大或眼球前后徑過長(zhǎng)，形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方，形成近視眼，A錯(cuò)誤。

B、隨意用手揉眼睛，容易感染細(xì)菌或病毒，引發(fā)眼部炎癥，如角膜炎等，B正確。

C、不要用尖銳的東西挖耳朵，以免戳傷外耳道或鼓膜，C正確。

D、遇到巨大聲響時(shí)，迅速?gòu)埧?，使咽鼓管張開，或閉嘴、堵耳，以保持鼓膜兩側(cè)大氣壓力平衡，D正確。

故選：A。

（1）眼球的結(jié)構(gòu)是：眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜，外膜由無色透明的角膜和白色堅(jiān)韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成；內(nèi)膜是含有感光細(xì)胞的視網(wǎng)膜；內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成。

（2）耳分為外耳、中耳和內(nèi)耳，外耳包括耳郭和外耳道，耳郭有收集聲波的作用，外耳道經(jīng)聲波傳到鼓膜；中耳包括鼓膜和聽小骨，鼓膜能將聲波轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械振動(dòng)，聽小骨能將振動(dòng)傳到內(nèi)耳；內(nèi)耳半規(guī)管、前庭和耳蝸，半規(guī)管能探測(cè)頭部運(yùn)動(dòng)的方向，耳蝸內(nèi)有聽覺感受器，感受振動(dòng)刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。

解答此類題目的關(guān)鍵是掌握視覺、聽覺形成過程以及眼和耳的保護(hù)措施。

17.【答案】C

【解析】解：果實(shí)和種子的形成過程為：

據(jù)圖可知，①是子房，②是胚珠，③是果皮，④是種子。

故選：C。

一朵花經(jīng)過傳粉、受精后，子房繼續(xù)發(fā)育形成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子。

理解掌握果實(shí)和種子的形成過程是解題的關(guān)鍵。

18.【答案】B

【解析】解：受傷的狗經(jīng)常用舌去舔傷口，這是因?yàn)榭谇焕锏耐僖汉腥芫?，屬于第二道防線，能破壞進(jìn)入傷口處的病菌的細(xì)胞壁，進(jìn)而殺滅病菌，這種免疫力是天生就具有的，對(duì)多種病原體都有作用，屬于非特異性免疫。

故選：B。

體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第二道防線，例如殺菌物質(zhì)中的溶菌酶能夠破壞病菌的細(xì)胞壁，使病菌溶解，人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞，可以將侵入人體的病原體吞噬和消滅。

解題的關(guān)鍵是知道人體第二道防線的作用：通過殺菌物質(zhì)消滅進(jìn)入人體的病菌。

19.【答案】D

【解析】解：生物的分類等級(jí)從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，因此介于“綱”和“科”之間的分類單位是是目。

故選：D。

為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級(jí)，生物的分類等級(jí)從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。所屬的等級(jí)越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多，等級(jí)越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少，其中種是最基本的單位。

解題的關(guān)鍵是掌握生物的分類單位。

20.【答案】D

【解析】解：A、骨松質(zhì)中的骨髓大多是紅骨髓，具有造血功能，但對(duì)骨的愈合不起作用，不符合題意。

B、在幼年時(shí)人的骨髓腔中的骨髓是紅骨髓，具有造血功能；成年人骨髓腔內(nèi)的骨髓是黃骨髓，失去造血功能，主要是貯存營(yíng)養(yǎng)，不符合題意。

C、骨膜內(nèi)含有神經(jīng)，有感覺的作用，不符合題意

D、成骨細(xì)胞可以產(chǎn)生新的骨質(zhì)，與骨的長(zhǎng)粗和骨的愈合有關(guān)，故骨折后對(duì)骨的愈合起重要作用的物質(zhì)是成骨細(xì)胞，符合題意。

故選：D。

骨的基本結(jié)構(gòu)包括骨膜、骨質(zhì)和骨髓三部分組成。其中骨膜是緊密貼附在骨表面的一層致密結(jié)締組織膜，骨膜內(nèi)含有神經(jīng)和血管分布，起營(yíng)養(yǎng)骨質(zhì)的作用，神經(jīng)還有感覺的作用；骨膜內(nèi)還有成骨細(xì)胞，成骨細(xì)胞可以產(chǎn)生新的骨質(zhì)，與骨的長(zhǎng)粗和骨的愈合有關(guān)。

在骨的基本組成這部分知識(shí)中，有關(guān)成骨細(xì)胞組成及功能、紅骨髓與黃骨髓的區(qū)別等是主要的命題點(diǎn)，一定要熟記這些知識(shí)。

21.【答案】D

【解析】解：“須臾十來往，猶恐巢中饑。辛勤三十日，母瘦雛漸肥?！斌w現(xiàn)了家燕的育雛行為，屬于繁殖行為，這種行為是生來就有的先天性行為。

故選：D。

繁殖行為是指與動(dòng)物繁殖有關(guān)的一切行為，包括雌雄兩性的識(shí)別、占巢、求偶、交配、孵卵、哺育后代等一系列行為。

明確動(dòng)物各種行為的概念特點(diǎn)即能正確答題。

22.【答案】B

【解析】解：A、縮手反射是人生來就有的先天性反射，只在脊髓的參與下就可以完成，不需要大腦皮層的參與，屬于非條件（簡(jiǎn)單）反射，A錯(cuò)誤。

B、圖中的①是感受器，能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，B正確。

C、若圖中的②傳入神經(jīng)受損，反射弧不完整，即反射活動(dòng)不能進(jìn)行，就不能完成縮手反射，C錯(cuò)誤。

D、反射弧中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的路線：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器，所以縮手反射的傳導(dǎo)途徑是①→②→③→④→⑤，D錯(cuò)誤。

故選：B。

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧包括圖中的①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)、⑤效應(yīng)器五部分。

掌握反射弧的結(jié)構(gòu)及功能是解題的關(guān)鍵。

23.【答案】A

【解析】解：河蚌屬于軟體動(dòng)物，身體柔軟，有外套膜，能分泌珍珠質(zhì)形成貝殼。

故選：A。

軟體動(dòng)物的身體柔軟，具有堅(jiān)硬的貝殼，體外被外套膜，能分泌珍珠質(zhì)。

解題的關(guān)鍵是知道軟體動(dòng)物外套膜的作用。

24.【答案】B

【解析】解：人的性別遺傳過程如圖：

。

從性別遺傳圖解看出，人類生男生女的機(jī)會(huì)均等各是50%。因此一對(duì)夫婦已育有兩個(gè)男孩，如果再生育一孩，是女孩的可能性為50%。

故選：B。

人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性別遺傳過程以及會(huì)借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題。

25.【答案】C

【解析】解：在個(gè)體發(fā)育過程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個(gè)過程叫做細(xì)胞分化。細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織，細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織。故造血干細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程叫做細(xì)胞分化。而細(xì)胞分裂是細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大，細(xì)胞凋亡是細(xì)胞主動(dòng)結(jié)束生命的過程。

故選：C。

細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分化的過程和概念。

26.【答案】B

【解析】解：A、保護(hù)了珍貴的動(dòng)植物資源，并且可以使它們得到發(fā)展，豐富了生物多樣性，為人類提供研究自然生態(tài)系統(tǒng)的場(chǎng)所，是自然保護(hù)區(qū)的作用，A正確；

B、建立自然保護(hù)區(qū)能保護(hù)珍貴稀有動(dòng)植物資源，保護(hù)生物種類的多樣性，并不是為了提供肉類食物，B錯(cuò)誤；

C、可提供科學(xué)研究，便于進(jìn)行連續(xù)、系統(tǒng)的長(zhǎng)期觀測(cè)以及珍稀物種的繁殖、馴化的研究，為引種馴化提供科學(xué)依據(jù)，是自然保護(hù)區(qū)的作用，C正確；

D、為大量繁殖提供種源，為培養(yǎng)新品種提供原始材料，是自然保護(hù)區(qū)的作用，D正確。

故選：B。

1、自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，也叫就地保護(hù)。

2、自然保護(hù)區(qū)的作用有：①自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；為人類提供研究自然生態(tài)系統(tǒng)的場(chǎng)所；

②提供生態(tài)系統(tǒng)的天然“本底”．對(duì)于人類活動(dòng)的后果，提供評(píng)價(jià)的準(zhǔn)則；

③是進(jìn)行生態(tài)研究的“天然實(shí)驗(yàn)室”，便于進(jìn)行連續(xù)、系統(tǒng)的長(zhǎng)期觀測(cè)以及珍稀物種的繁殖、馴化的研究等；

④是宣傳教育的活的“自然博物館”；

⑤保護(hù)區(qū)中的部分地域可以開展旅游活動(dòng)；

⑥能在涵養(yǎng)水源、保持水土、改善環(huán)境和保持生態(tài)平衡等方面發(fā)揮重要作用。

解答此題關(guān)鍵是了解自然保護(hù)區(qū)的作用。

27.【答案】C

【解析】解：A、調(diào)查一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)目的是了解生態(tài)系統(tǒng)的組成部分，A正確；

B、制定合理的調(diào)查方案，即需要制訂調(diào)查計(jì)劃和準(zhǔn)備調(diào)查工具，B正確；

C、選擇遠(yuǎn)一些、大一些的生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)查難以在短時(shí)間內(nèi)完成調(diào)查，不容易操作，C錯(cuò)誤；

D、調(diào)查過程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，D正確。

故選：C。

調(diào)查是科學(xué)探究的基本方法之一；調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制定合理的調(diào)查方案；調(diào)查過程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對(duì)象的特征靈活選用，一般來說，對(duì)于具有破壞性的調(diào)查、無法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大時(shí)，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對(duì)于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查。

28.【答案】D

【解析】解：A、①氣室內(nèi)充滿空氣，為胚胎發(fā)育提供氧氣，錯(cuò)誤。

B、④系帶起到固定卵黃的作用，錯(cuò)誤。

C、③卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分，錯(cuò)誤。

D、胚盤中含有遺傳物質(zhì)，是將來能發(fā)育成雛鳥的部位，故圖乙“發(fā)育中的幼雛”是由圖甲中的②胚盤發(fā)育而來的，正確。

故選：D。

圖中：①氣室，②胚盤，③卵白，④系帶。

掌握鳥卵的結(jié)構(gòu)以及各結(jié)構(gòu)的作用是解題的關(guān)鍵。

29.【答案】C

【解析】解：科學(xué)家把一種生物的某個(gè)基因轉(zhuǎn)入到另一種生物的遺傳物質(zhì)中，培育出的生物就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，使得這種轉(zhuǎn)入基因的生物發(fā)生了能遺傳的編譯，這一技術(shù)被稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)。因此科學(xué)家將魚的抗凍蛋白基因用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入番茄的基因組中，使番茄的耐寒能力得到提高，所利用的生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)。

故選：C。

基因控制性狀，把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這項(xiàng)技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)。

掌握現(xiàn)代生物技術(shù)的范圍和轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用是解答此類題目的關(guān)鍵。

30.【答案】D

【解析】解：A、甲乙唯一不同的變量是水分，甲丙唯一不同的變量是光照，甲乙丙丁溫度都相同，因此實(shí)驗(yàn)的目的是研究種子萌發(fā)與光照、水分的關(guān)系，但不包括溫度，錯(cuò)誤；

B、隨機(jī)選取4粒黃豆種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，那么每組只有1粒種子，這樣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)具有偶然性，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確，錯(cuò)誤；

C、甲組與丁組有兩個(gè)變量光照和水分，因此甲組與丁組不可以構(gòu)成對(duì)照，也不能說明黃豆種子萌發(fā)需要光照和潮濕的條件，錯(cuò)誤；

D、甲乙對(duì)照說明黃豆種子萌發(fā)受水分影響；甲丙對(duì)照說明黃豆種子萌發(fā)與光照無關(guān)，正確。

故選：D。

（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理的就是對(duì)照組。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對(duì)照試驗(yàn)中變量的唯一性。

31.【答案】C

【解析】解：雌蛙排卵，雄蛙排精在水中，完成體外受精。青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，幼體和成體在外形上和內(nèi)部結(jié)構(gòu)都發(fā)生了很大變化，屬于變態(tài)發(fā)育，因此，青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)是體外受精、變態(tài)發(fā)育。

故選：C。

青蛙發(fā)育的四個(gè)階段是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，為變態(tài)發(fā)育，其生殖和發(fā)育都是在水中完成的。

解題的關(guān)鍵是知道青蛙的生殖和發(fā)育過程。

32.【答案】A

【解析】解：A、米勒的模擬實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)，生命起源的第一步，即從無機(jī)物形成構(gòu)成蛋白質(zhì)的簡(jiǎn)單的有機(jī)物質(zhì)氨基酸等小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的，A正確；

B、生命的化學(xué)進(jìn)化論認(rèn)為在原始地球的條件下，原始大氣的主要成分是氨、氫、甲烷、水蒸氣，沒有氧氣，B錯(cuò)誤；

C、達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的中心內(nèi)容是適者生存，不適者被淘汰，“用進(jìn)廢退”是拉馬克學(xué)說的內(nèi)容，C錯(cuò)誤；

D、現(xiàn)代科學(xué)家仍然不能在實(shí)驗(yàn)室中模擬生命起源的全過程，D錯(cuò)誤。

故選：A。

隨著認(rèn)識(shí)的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)生命起源的問題有了更深入的研究，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說。

掌握生命起源和生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)是解題的關(guān)鍵。

33.【答案】C

【解析】解：A、蘑菇由菌蓋、菌柄（象傘柄）、菌褶（菌蓋的下面）三部分組成，屬于大型的真菌，A正確；

B、蘑菇體內(nèi)不含葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)，必須以現(xiàn)成的有機(jī)物為食，從中獲得生命活動(dòng)所需的物質(zhì)和能量，B正確；

C、蘑菇大多數(shù)可以食用，但是有的蘑菇有毒，如毒蠅鵝膏有劇毒，一旦食用有生命危險(xiǎn)。因此采摘野生蘑菇，要在有經(jīng)驗(yàn)的人指導(dǎo)下才能進(jìn)行，C錯(cuò)誤；

D、菌褶的表面長(zhǎng)有許許多多褐色的孢子，孢子落在適宜的環(huán)境中，能萌發(fā)生出菌絲，一段時(shí)間后菌絲長(zhǎng)出子實(shí)體。因此蘑菇用孢子繁殖后代，D正確。

故選：C。

蘑菇屬于真菌，真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體，其營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)，繁殖方式為孢子生殖。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知有的蘑菇有毒的。

34.【答案】B

【解析】解：A、腎單位是由③腎小囊、④腎小球、⑤腎小管構(gòu)成，A錯(cuò)誤。

B、當(dāng)血液流經(jīng)④腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到③腎小囊腔形成原尿，B正確。

C、①入球小動(dòng)脈和②出球小動(dòng)脈內(nèi)流的血液都為動(dòng)脈血，C錯(cuò)誤。

D、尿液中出現(xiàn)葡萄糖可能是由于腎小管病變或胰島素分泌不足引起的，D錯(cuò)誤。

故選：B。

（1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通。

（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過程。

（3）圖中：①入球小動(dòng)脈，②出球小動(dòng)脈，③腎小囊，④腎小球，⑤腎小管。

解題的關(guān)鍵是知道泌尿系統(tǒng)的組成和尿的形成過程。

35.【答案】B

【解析】解：A、青春期要加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，為學(xué)習(xí)保駕護(hù)航，A正確。

B、青春期在培養(yǎng)自己獨(dú)立生活能力的同時(shí)，要肯于向家長(zhǎng)、老師敞開心靡，主動(dòng)征得家長(zhǎng)、師長(zhǎng)的幫助和指導(dǎo)，不聽父母正確的勸導(dǎo)做法不可取，B錯(cuò)誤。

C、處于青春期的少年，隨著身體形態(tài)和生理的急劇變化，心理上也會(huì)發(fā)生明顯的變化，但是不論同性還是異性之間，都應(yīng)互相尊重，協(xié)作互助，共同進(jìn)步，建立真誠(chéng)的同學(xué)友誼，C正確。

D、青春期如果有事情悶在心里，不愿意與他人交流，容易產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)，要學(xué)會(huì)溝通以及與他人合作交流，有利于青少年的健康成長(zhǎng)，D正確。

故選：B。

青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，并要積極鍛煉身體，有健康的生活方式。

明確青春期的心理和生理變化即能正確答題。

36.【答案】B

【解析】解：傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物。傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。易感人群對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。甲的唾液和飛沫中含有病原體，甲是傳染源；乙是病原體離開甲到達(dá)丙的途徑屬于傳播途徑；丙是對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人叫易感人群。

故選：B。

傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)。傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。

解答此題的關(guān)鍵是明確傳染病流行的基本環(huán)節(jié)。

37.【答案】C

【解析】解：蚊子抗藥性的產(chǎn)生是蚊香對(duì)蚊子選擇的結(jié)果：在蚊香使用的過程中，少數(shù)蚊子產(chǎn)生了抗藥性變異而具有抵抗蚊香的特性，不能被蚊香致死而生存下來，并將這些特性遺傳給下一代；因此，下一代就有更多的具有抗藥性的個(gè)體，經(jīng)過蚊香的長(zhǎng)期選擇，使得原先的蚊香已經(jīng)不能殺死具有抗藥性變異的蚊子了。ABD錯(cuò)誤，C正確。

故選：C。

達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過度繁殖，生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)），遺傳和變異，適者生存。

達(dá)爾文認(rèn)為一切生物都具有產(chǎn)生變異的特性，變異是不定向的，而環(huán)境對(duì)生物的選擇是定向的，蚊子在與蚊香的生存斗爭(zhēng)中，是向著適應(yīng)蚊香的方向選擇的。

38.【答案】B

【解析】解；①健康的內(nèi)涵包括身體健康、心理健康和良好的社會(huì)適應(yīng)狀態(tài)，①錯(cuò)誤。

②青少年心理健康的核心是心情愉快。心情愉快良好的情緒和適度的情緒反應(yīng)表示兒童青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)，②正確。

③火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)急救時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，避免有毒氣體吸入人體，③正確。

④某人不慎意外受傷，靜脈出血時(shí)，根據(jù)靜脈的血流方向應(yīng)立即用繃帶或止血帶在傷口的遠(yuǎn)心端壓迫止血，④錯(cuò)誤。

故選：B。

（1）傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”，現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱。近年來，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇，其中青少年心理健康的核心是心情愉快。

（2）選擇健康的生活方式，要從我做起，從現(xiàn)在做起：堅(jiān)持平衡膳食；堅(jiān)持適度體育鍛煉；按時(shí)作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動(dòng)。

掌握健康的生活方式是解題的關(guān)鍵。

39.【答案】D

【解析】解：①稻田中的水稻、浮游植物能夠進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量，養(yǎng)育其他生物，所以屬于生產(chǎn)者；而魚類屬于消費(fèi)者，錯(cuò)誤；

②食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，故稻田養(yǎng)魚生態(tài)系統(tǒng)中其中的一條食物鏈?zhǔn)牵焊∮沃参铩◆~→大魚，正確；

③有毒物質(zhì)沿著食物鏈傳遞積累的，因此營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，有毒物質(zhì)越多，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低，有毒物質(zhì)越少。大魚位于食物鏈的末端，因此若該生態(tài)系統(tǒng)被難以分解的農(nóng)藥污染，則大魚體內(nèi)積累的農(nóng)藥最多，錯(cuò)誤；

④生物防治就是利用生物來防治病蟲害，大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類。若該稻田浮游植物大量繁殖，可以采用養(yǎng)殖吃浮游植物的魚類來進(jìn)行生物防治，正確。

可見②④正確。