三年級(jí)主題班會(huì)導(dǎo)學(xué)案－17陌生人來訪 ｜通用版

三年級(jí)主題班會(huì)導(dǎo)學(xué)案－17陌生人來訪|通用版一、前置知識(shí)掌握“人”的概念，繪制“人”的形象。知道如何保護(hù)自己，遇到陌生人時(shí)應(yīng)該采取什么措施。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠：理解和認(rèn)識(shí)“陌生人”的概念。探索如何識(shí)別陌生人。學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己。三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：陌生人的概念識(shí)別陌生人的方法保護(hù)自己的方法2.學(xué)習(xí)難點(diǎn)：怎樣處理陌生人與我之間的關(guān)系面對(duì)危險(xiǎn)情況時(shí)如何保護(hù)自己四、學(xué)習(xí)方法1.聽課學(xué)習(xí)通過認(rèn)真聽課，學(xué)會(huì)識(shí)別陌生人、保護(hù)自己。2.小組討論在小組內(nèi)對(duì)陌生人的認(rèn)識(shí)、保護(hù)自己、危險(xiǎn)情境等問題進(jìn)行討論，相互交流經(jīng)驗(yàn)和意見。3.觀看教育片觀看有關(guān)如何識(shí)別陌生人、保護(hù)自己的教育片，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。五、課堂活動(dòng)1.導(dǎo)入活動(dòng)首先通過板書“陌生人”三個(gè)字，提出問題：“你們知道什么是陌生人嗎？！”引導(dǎo)學(xué)生們思考。2.學(xué)習(xí)過程第一部分：學(xué)習(xí)陌生人通過報(bào)紙、電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，展示陌生人的圖片及其可能帶來的危險(xiǎn)，引導(dǎo)學(xué)生們對(duì)陌生人有一個(gè)基本認(rèn)識(shí)。通過老師的講解輔以圖片，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生們對(duì)陌生人的認(rèn)識(shí)，提出以下問題：陌生人是什么？如何定義陌生人？有哪些危害或風(fēng)險(xiǎn)與陌生人相關(guān)？通過與學(xué)生的互動(dòng)交流，讓學(xué)生們深入了解陌生人，確立正確的認(rèn)知。第二部分：識(shí)別陌生人以圖片或現(xiàn)場表演等形式，展示多種陌生人的表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生們分別判斷哪些人是“陌生人”。提出以下問題，鼓勵(lì)學(xué)生們做出自己的判斷：如何判斷對(duì)方是陌生人？判斷依據(jù)是什么？對(duì)于各種陌生人表現(xiàn)，如何識(shí)別？讓學(xué)生們通過知識(shí)積累，從行為、語言、身份、眼神等大范圍入手，逐步提高辨別陌生人的能力。第三部分：保護(hù)自己利用教育片，向?qū)W生們介紹如何保護(hù)自己的方法和技巧，諸如：避免獨(dú)自外出，盡量選擇有人群、有路燈的街道通行遇到陌生人要保持警惕，特別是要注意對(duì)方的舉止表現(xiàn)，警惕各種欺詐騙術(shù)如果覺得不安全，盡量回避陌生人，并及時(shí)向家長、老師或保安尋求幫助提出以下問題：如何保證自己安全？遇到陌生人時(shí)應(yīng)該采取什么措施？學(xué)生將根據(jù)教育片展開討論，共同探討如何保護(hù)自己。3.總結(jié)活動(dòng)對(duì)本次課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)整理，并提出問題回顧。六、作業(yè)布置完成師生指定的新聞閱讀和作業(yè)。在家里不停留外出，學(xué)生們需要觀察和描述出自己遇到的“陌生人”的表現(xiàn)。繪制自己的臉部特征和身體特征。七、學(xué)習(xí)成果通過