“少先隊紅旗中隊”主要事跡

“少先隊紅旗中隊”主要事跡蘇坑中心小學四年級中隊是一個充滿魅力的集體，該中隊的口號是：自主、高效、團結、合作、競爭。隊里每個隊員都能以集體為家，團結合作、在自我治理與治理他人中成長。逐漸形成了一個充滿朝氣、積極向上、分散力強的大家庭。一、建設和諧美妙的精神家園一個好的班集體，一個優(yōu)秀的中隊，應該是一個“家”，在這個“家”里，大家相互依存、相互關愛，親密合作，開心生活。1、開展“團結合作”主題隊會，確立團隊意識。在這個中隊里，每個人都是中隊的一份子，享受著別的隊員給自己帶來的便利；同時，每個隊員也是服務者，為這個集體更加完善而奉獻自己。這是一個真正自治的集體。班級里的每一件事，大到班級日常治理，作業(yè)檢查與互批，小到一盆花的照顧，一個講臺桌的整理，一個衛(wèi)生角的清理，一位同學的生日等，都有專人負責。每一星期的班隊課，是隊員們舉行活動的日子。隊員們自己確立主題，自己組織與準備，自導自演了許多節(jié)目，開展了許多活動。這些主題，有的是根據(jù)學科主題來創(chuàng)設，比方上了《包公審驢》，就編演該課的課本劇；有的是根據(jù)本學期的訓練主題而定，比方“學雷鋒見行動”“清明絲雨話親人”“黑色5.12，紅色你我他”等。通過舉行一系列的主題活動，每個成員心里都有了團結合作的意識，又通過開展各種活動2、培養(yǎng)隊員感恩關懷精神，讓中隊充滿陽光與關愛。愛是真實的美，至高的善。愛是最合理、最光明的精神境地。如何在集體中開展愛的訓練，讓學生感受愛，充滿愛，表達愛呢？中隊開展了一系列感恩主題的活動。比方：“我為同學生日送祝愿”活動。具體做法是：班長提前一天公布學生生日，學生各自準備為同學送祝愿。原則上不花錢，體現(xiàn)關愛與確定即行，最主要體現(xiàn)的是“禮輕情意重”，“良言一語三冬暖”。如此，人人都可送出祝愿，人人也都可收到祝愿。在相互送祝愿中，培養(yǎng)學生之間相互關愛的優(yōu)良品質。又比方開展“將愛獻給老師”活動。教師節(jié)時，組織學生為老師送一份特別的禮物，同時舉辦“老師，我把贊歌獻給您”詩歌朗誦會。讓學生在這些中隊活動里感受到老師的偉大，并用自己上好每一節(jié)課的實際行動，來表達對老師的愛。中隊這個集體是孕育和保護孩子純正、美妙心靈的港灣。有人說最好的訓練是自我訓練。為了更好地激發(fā)和引導學生進行自我訓練，充分發(fā)揮他們的主動性與創(chuàng)造性，讓全部的孩子都體驗到勝利的喜悅，我在中隊內開展“哪個榮譽屬于我”中隊活動，讓孩子們自我認識，自我提高。讓孩子們寫“今日，我眼中的生活”“今日，我最開心的事情”和“今日，我最煩惱的事情”的日記，啟發(fā)孩子們深刻反思自己，培養(yǎng)良好的習慣。建設師生共同的精神家園，讓學生在這個家園里安康快樂地成長。二、建立開放廣闊的服務體系1.走進茶園工業(yè)區(qū)。為了讓學生走向社會，了解社會，開闊視野，豐富體驗。中隊結合本地實際，與學校四周的工業(yè)區(qū)聯(lián)絡，帶領班里同學走進茶園工業(yè)區(qū)，實地了解茶園工業(yè)區(qū)的情況，并讓學生幫忙打掃工業(yè)區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，在茶葉生產加工季節(jié)，帶領同學們走進工廠，了解茶葉制作的流程，了解廠主與工人的生活，讓學生親身體驗生活，參加社會實踐。2、開設群。為了更好地加強學校與家長，家長與老師，老師與學生，學生與家長之間的聯(lián)絡，使學校的訓練更有效，使學生的成長環(huán)境更美妙。中隊因地制宜，根據(jù)許多人家中有電腦或是手機可以上網(wǎng)的實際，建立了兩個群。一個是家長群，便于學校與家長的聯(lián)絡，老師與家長的聯(lián)絡，家長與家長的溝通。這個平臺，是很好的“家長學?！薄ｉ_設以來，通過溝通，家長對學校的訓練更清晰了，對學生在家的引導與催促更科學民主了。另一個建立的是班級群?，F(xiàn)代社會，資訊科技的學習很重要，群，是資訊科技學術一個很好的渠道。三年級，學校開始上資訊課，但是對于最起碼的打字技術，大局部同學不熟練。通過建立班級群，學生在相互溝通中，打字的速度自然加快，自然而然地把握打字技術。而通過溝通，學生的心貼得更近，關系與為融洽資訊更為廣闊了。中隊是每個隊員在校生活的“家”，它與學生的成長息息相關。該中隊輔導員勤