教師下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃7篇

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老師下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇1

新的學(xué)期立刻開(kāi)始了，在新的學(xué)期中我很榮幸被領(lǐng)導(dǎo)分到爬爬班，以前在這個(gè)班待過(guò)一個(gè)多月，所以對(duì)這個(gè)班的孩子還是比較熟識(shí)，為了提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，以下是我對(duì)本學(xué)期工作和個(gè)人要求上的一個(gè)計(jì)劃和目標(biāo)：

一、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極仔細(xì)地投入工作。仔細(xì)參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。積極向老老師學(xué)習(xí)工作閱歷和教學(xué)方面。

二、工作方面

要仔細(xì)寫(xiě)每一篇教案，為孩子們仔細(xì)的上好五大領(lǐng)域的課程，實(shí)時(shí)完成網(wǎng)站方面的工作，不拖延。對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)，勇于承受責(zé)任。實(shí)時(shí)協(xié)作主班老師和生活老師仔細(xì)積極的做好班里的相關(guān)工作，并對(duì)幼兒有愛(ài)心、耐煩，能細(xì)心地觀測(cè)幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子制造一個(gè)舒適、精美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種同等、尊敬、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。

三、家長(zhǎng)方面

對(duì)家長(zhǎng)熱忱，實(shí)時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家狀況，并向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動(dòng)。要主動(dòng)與家長(zhǎng)多溝通，得到家長(zhǎng)的確定，以便于自己的工作。

四、個(gè)人努力方向

1、再多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐煩，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

2、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。

3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。

以上就是我的工作計(jì)劃，我盼望在新學(xué)期中做得更好。

幼兒老師新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃(五)

我深深的懂得一個(gè)合格的幼兒老師是要有愛(ài)心、勇于創(chuàng)新和思索的智能型老師，這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒老師的要求。我在平常的工作中通過(guò)實(shí)踐，不斷總結(jié)閱歷，嚴(yán)格根據(jù)一名優(yōu)秀幼兒老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自已，用愛(ài)心去愛(ài)他們，用細(xì)心照料他們，用真心擁有他們，用誠(chéng)意感動(dòng)他們，讓可愛(ài)的孩子們擁有更多美妙的童年記憶!在新學(xué)期中，我會(huì)上心關(guān)注每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展我園特色的教育教學(xué)活動(dòng)。特制定個(gè)人進(jìn)展計(jì)劃如下：

個(gè)人進(jìn)展目標(biāo)：

一、做一名有思想、有創(chuàng)新意識(shí)的幼兒老師。

二、做一名有肯定理論功底、科研技能、專業(yè)技能的幼兒老師。

三、做一名具有肯定的開(kāi)拓創(chuàng)新精神的幼兒老師。

四、做一名讓幼兒喜歡、家長(zhǎng)放心的幼兒老師。

個(gè)人進(jìn)展措施：

一、思想工作

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，聽(tīng)從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進(jìn)展。自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)懷愛(ài)惜每一位幼兒，了解他們上心的呵護(hù)他們。坦誠(chéng)仔細(xì)的面對(duì)每一位家長(zhǎng)。

二、教育教學(xué)工作

盼望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將仔細(xì)預(yù)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫(xiě)好每一次教案;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒狀況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒進(jìn)展;多和閱歷豐富的老師溝通。生活中，熱忱待人，友愛(ài)助人，虛心為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里非常幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法，正確引導(dǎo)，發(fā)覺(jué)優(yōu)秀并鼓舞幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作那么地做好班主任工作。

積極仔細(xì)研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍，仔細(xì)預(yù)備、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒進(jìn)展的環(huán)境多反思，多聽(tīng)，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素養(yǎng)的提高與進(jìn)展。在新的學(xué)期里肯定要學(xué)習(xí)領(lǐng)悟老師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱忱參與到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

三、努力方向

本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標(biāo)：1.爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀老師，多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn)。2.仔細(xì)把小二班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好。3.踏實(shí)努力地做好本職工作，力爭(zhēng)本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。

四、出勤方面

嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期無(wú)硌不請(qǐng)假，不遲到，不曠工;用飽滿的熱忱對(duì)待工作。

五、家長(zhǎng)工作方面

1、充分利用入園和離園的短臨時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的狀況，在家長(zhǎng)的協(xié)作下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

2、利用宣揚(yáng)欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。

3、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐煩聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的看法和建議，相互協(xié)作共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)!

4、熱忱邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。主動(dòng)援助家長(zhǎng)解決問(wèn)題。

幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀測(cè)力，留意觀測(cè)幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊敬、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我肯定努力去完成，也盼望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

老師下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇2

新學(xué)期開(kāi)始了，我盼望自己有一個(gè)很大的飛躍，不斷挑戰(zhàn)自我，我的個(gè)人計(jì)劃去下：

一、擅長(zhǎng)合作，并為自己樹(shù)立自信

我做為幼兒園的一分子，會(huì)努力地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的老師，作為大班的班主任，我會(huì)承受起班上的教育教學(xué)工作。

二、充斥愛(ài)心，受孩子尊敬

我會(huì)用我的愛(ài)心去關(guān)懷，愛(ài)惜小伙伴，讓他們也愛(ài)老師，愛(ài)幼兒園。

三、擁有創(chuàng)新精神

我會(huì)不斷去探究，不斷去創(chuàng)新，有心就能勝利，當(dāng)然，我也會(huì)去充盈自己，讓自己成為一名優(yōu)秀老師，我盼望，在他們眼里，老師是無(wú)所不知的，而假如老師一問(wèn)三不知，他們就會(huì)絕望，所以，老師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。

四、班級(jí)工作措施

1、擅長(zhǎng)觀測(cè)幼兒心情，立場(chǎng)，需要等，并作出適時(shí)的反應(yīng)，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的開(kāi)心，形成安全感和信任感。

2、充分保證幼兒各類游戲，特別是角色游戲的開(kāi)展，保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間空間和材料不斷豐富游戲內(nèi)容，表達(dá)師幼公創(chuàng)，在游戲過(guò)程中，要鼓舞，支持幼兒相互學(xué)習(xí)，自主開(kāi)展游戲。

3、鼓舞幼兒在游戲和日常生活中積累用語(yǔ)言表達(dá)日常生活的所見(jiàn)所聞，并結(jié)合主題活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)的連貫技能。

五、家長(zhǎng)工作

1、通過(guò)期初~期末家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)了解本學(xué)期工作內(nèi)容，讓家長(zhǎng)全方位了解我們的教學(xué)改革思路，引導(dǎo)家長(zhǎng)調(diào)整教育觀念，實(shí)時(shí)協(xié)作班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng)，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的看法，并記錄分析改進(jìn)工作。

2、與家長(zhǎng)聯(lián)系方法多樣化〔口頭，便條，電話，家訪，親子活動(dòng)，家長(zhǎng)接待日〕，以便每位家長(zhǎng)都能實(shí)時(shí)了解孩子在園的生活狀況)

六、個(gè)別教育

1、對(duì)于個(gè)別技能弱的幼兒予以更多的鼓舞，援助他們樹(shù)立信心，同時(shí)，于家長(zhǎng)親密協(xié)作，使他們?cè)谟變簣@這個(gè)集體能與小伙伴友好相處，快樂(lè)歡樂(lè)！

2、對(duì)于體質(zhì)弱的幼兒要多觀測(cè)，實(shí)時(shí)提示他們加減衣服，鼓舞他們積極參與體育熬煉，加強(qiáng)體質(zhì)。

七、保育工作

進(jìn)一步提高老師的保育意識(shí)，和保育員做好各項(xiàng)工作，做好一天兩次和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作，并協(xié)作保育員做好消毒的工作。

老師下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇3

第一：開(kāi)學(xué)的一第一天要做出本班特色的新奇的開(kāi)學(xué)歡迎儀式。班級(jí)也要有良好的氣氛來(lái)迎接開(kāi)學(xué)的第一天!讓幼兒感受開(kāi)學(xué)的歡樂(lè)!

第二：第一周的計(jì)劃基本是常規(guī)的培育，老師要禁忌不要太過(guò)于把全部的常規(guī)培育都要抓好，其實(shí)要有計(jì)劃的逐一有輕重的來(lái)一步步調(diào)整幼兒暑假的懶散。否那么就會(huì)事半功倍的，還會(huì)搞的班級(jí)的常規(guī)沒(méi)有培育好。

第三：第一周要收心又要有序的開(kāi)展班級(jí)的區(qū)域活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)。還要開(kāi)展的本周的主體活動(dòng)?；顒?dòng)區(qū)和教學(xué)活動(dòng)時(shí)相聯(lián)系，要投放本周主體活動(dòng)所需要的物品。

第四;老師要預(yù)備本周召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的草稿，家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容就需要班上老師的一起商榷需要那些方面的問(wèn)題與家長(zhǎng)溝通溝通。提前兩天書(shū)面通知家長(zhǎng)要召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

第五：班級(jí)可以開(kāi)展暑假我去哪里游玩的活動(dòng)!可用講解并描述帶照片繪畫(huà)的形式來(lái)開(kāi)展!幼兒的愛(ài)好確定特別深厚!

第六：還可以開(kāi)展援助新幼兒的活動(dòng)，幼兒手工繪畫(huà)的形式將自己做好的作品，贈(zèng)送給新來(lái)的幼兒。能援助加強(qiáng)幼兒的團(tuán)結(jié)友愛(ài)!

第七：可以依據(jù)不同的游戲活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)幼兒喜愛(ài)和多吃幼兒園的飯菜!

第八;老師要預(yù)備一些新奇的戶外游戲活動(dòng)!來(lái)加強(qiáng)幼兒喜愛(ài)來(lái)園的愛(ài)好!

老師下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇4

時(shí)間一刻不停息的向前邁進(jìn)，轉(zhuǎn)瞬間我在__幼兒園都兩個(gè)多月了，新學(xué)期開(kāi)始了，我們迎來(lái)了一批新的孩子，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開(kāi)始進(jìn)入集體生活，對(duì)新環(huán)境生疏，畏懼，還有跟人亂跑，晚入睡，拒吃等現(xiàn)象。

依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》[指導(dǎo)思想]中也明確指出：“幼兒在游戲中學(xué)。安全是幼兒園的第一要素。應(yīng)本著尊敬、同等的原那么，吸引幼兒主動(dòng)參加幼兒園的教育工作?！币虼?，積極有效地開(kāi)展幼兒助教活動(dòng)，能夠促進(jìn)幼兒的身心進(jìn)展，同時(shí)為家長(zhǎng)搭建一個(gè)互動(dòng)溝通、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更好地促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。對(duì)于求知欲極強(qiáng)的孩子們來(lái)說(shuō)，他們的到來(lái)能夠滿意他們對(duì)專業(yè)知識(shí)的渴求。本學(xué)期為了幫助老師較好地完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，使孩子們能盡快適應(yīng)集體生活和培育他們各方面好習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的進(jìn)展，同時(shí)也為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去，我特制定如下個(gè)人計(jì)劃：

一、教育教學(xué)工作

1、仔細(xì)備課，提前做好備課工作

備課是確保教育活動(dòng)能順當(dāng)完成的前提。我們每次備課前都會(huì)先登陸dic國(guó)際課程的網(wǎng)站，看看里面的課件，確保目標(biāo)的全都性。每次教案都會(huì)仔細(xì)討論一下，做到目標(biāo)明確、條理清楚。每次都仔細(xì)預(yù)備教具，以便更有效地進(jìn)行我的教學(xué)活動(dòng)。

2、細(xì)致、仔細(xì)地做好每一個(gè)孩子的個(gè)人網(wǎng)站資料

中山機(jī)敏陽(yáng)光幼兒園里的幼兒個(gè)人網(wǎng)站資料每周更新，甚至是每天更新一次，于是不論在何時(shí)都會(huì)仔細(xì)地觀測(cè)孩子，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中，并把孩子在園的狀況都以電子版形式放到網(wǎng)上空間。

3、實(shí)時(shí)有效地與外教溝通，攜手進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)

本班的外教老師叫g(shù)oofy，與他相互協(xié)作把英語(yǔ)滲透到日常用語(yǔ)當(dāng)中，須要的時(shí)候還要協(xié)調(diào)預(yù)備好英文教學(xué)閃卡、相關(guān)音樂(lè)和視頻等等，意在讓孩子學(xué)會(huì)用英語(yǔ)進(jìn)行會(huì)話，從中體驗(yàn)雙語(yǔ)學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。依據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班海豚班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們動(dòng)手去制作。同時(shí)我和鄭老師還依據(jù)課堂要求制作大量的教具。

三、組織活動(dòng)和常規(guī)、安全教育

律動(dòng)從選擇律動(dòng)音樂(lè)、到律動(dòng)的編排、以及道具的選用，我們都做了具體的策劃，都選擇了一些有趣、節(jié)奏適合本班年齡段的孩子的英語(yǔ)律動(dòng)，為了排練好這個(gè)律動(dòng)，我們一次次地排練，共同商討怎樣才能做得更好。goofy老師發(fā)揚(yáng)風(fēng)趣搞怪的風(fēng)格，干什么都好像是只大猩猩，從來(lái)不管自己是大人還是小孩，一樣的干，這些都讓我們的氣氛輕松開(kāi)心，我都仔細(xì)協(xié)作他。平常除了忙于教學(xué)工作，還留意保教協(xié)作，孩子們的常規(guī)培育，提示淘氣的孩子要遵守老師的規(guī)定。我們都為孩子們創(chuàng)設(shè)了安全舒適的生活環(huán)境，同時(shí)利用課堂，我還對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我愛(ài)護(hù)的方法和技能。

四、日常生活中的英語(yǔ)滲透教育

平常除了忙于教學(xué)工作，還留意保教協(xié)作，孩子們的常規(guī)培育。我們?cè)诿恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都滲透了相應(yīng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，確保孩子們時(shí)時(shí)在英語(yǔ)的語(yǔ)境中，并提示淘氣的孩子愛(ài)上用英語(yǔ)對(duì)話，所以我們滲透的英語(yǔ)雖然說(shuō)不是很難，但是也不會(huì)過(guò)于簡(jiǎn)約。

五、家園共育方面

家長(zhǎng)工作尤其重要，家長(zhǎng)工作是家與園的有用橋梁，只有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班級(jí)的團(tuán)體管理，我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽，和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。仔細(xì)聽(tīng)家長(zhǎng)的看法和建議，滿意家長(zhǎng)的合理要求，盡量縮短家園之間的距離，還要加快家園聯(lián)系信息的更換頻率，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

老師下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇5

一、班級(jí)狀況分析

二、本冊(cè)教材分析

本冊(cè)教材包括“入學(xué)教育、漢語(yǔ)拼音、識(shí)字、課文、語(yǔ)文園地、口語(yǔ)交際”六個(gè)部分。入學(xué)教育的目的在于援助同學(xué)了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。接下來(lái)是漢語(yǔ)拼音，學(xué)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)70個(gè)常用字。而后是識(shí)字(一)，10篇課文，識(shí)字(二)，又10篇課文。兩個(gè)識(shí)字單元各4課，每課認(rèn)字12~14個(gè)。20篇課文分做4個(gè)單元，大體按由淺入深的順次編排，每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上有肯定的聯(lián)系。每個(gè)單元之后設(shè)語(yǔ)文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語(yǔ)文知識(shí)，進(jìn)展語(yǔ)文技能。此外，全冊(cè)設(shè)6個(gè)口語(yǔ)交際話題，安排在每個(gè)單元后面，使同學(xué)在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓(xùn)練。

識(shí)字的編排實(shí)行認(rèn)寫(xiě)分開(kāi)，多認(rèn)少寫(xiě)。

教材的編寫(xiě)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，表達(dá)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神，教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性、時(shí)代性、趣味性、廣泛適用性等特點(diǎn)。

三、教學(xué)目的、要求

(一)、政治思想方面

培育同學(xué)喜愛(ài)大自然、愛(ài)惜環(huán)境、喜愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情，培育同學(xué)關(guān)愛(ài)他人、尊老愛(ài)幼的思想品質(zhì)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行良好的啟蒙教育。

(二)、基礎(chǔ)知識(shí)方面

1、漢語(yǔ)拼音

(1)、學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，能讀準(zhǔn)23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，4個(gè)聲調(diào)和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，能正確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。

(2)、能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音、學(xué)說(shuō)一般話。

2、識(shí)字與寫(xiě)字

(1)、喜愛(ài)學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。

(2)、認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，會(huì)寫(xiě)其中的100個(gè)。

(3)、掌控漢字的基本筆畫(huà)，能按正確的筆順規(guī)章寫(xiě)字。字寫(xiě)得正確、端莊、干凈。

(4)、初步養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿態(tài)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

3、閱讀

(1)、喜愛(ài)閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。

(2)、學(xué)習(xí)用一般話正確、流暢地朗讀課文。

(3)、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫(huà)閱讀。

(4)、對(duì)于讀物中感性趣的內(nèi)容，樂(lè)于與他人溝通。

4、口語(yǔ)交際

(1)、學(xué)會(huì)說(shuō)一般話，逐步養(yǎng)成說(shuō)一般話的習(xí)慣。

(2)、能仔細(xì)聽(tīng)別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。

(3)、能與別人交談，立場(chǎng)自然大方、有禮貌。

(4)、有表達(dá)的自信心。積極參與口語(yǔ)交際，踴躍發(fā)表自己的看法。

四、教學(xué)措施

1、援助同學(xué)了解學(xué)校常規(guī)，援助同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、吃透新教材，深入了解同學(xué)，制造性地運(yùn)用新教材。

3、充分利用多媒體，利用教材精美的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

4、加強(qiáng)語(yǔ)文和兒童生活的聯(lián)系;引導(dǎo)同學(xué)留意生活，在生活中學(xué)語(yǔ)文。

5、設(shè)立學(xué)習(xí)小組，讓同學(xué)自主合作地開(kāi)展學(xué)習(xí)，培育合作探究精神。

6、仔細(xì)批改每課作業(yè)，實(shí)時(shí)作好反饋、小結(jié)。

7、尊敬同學(xué)的個(gè)體差異，實(shí)時(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差。

五、教學(xué)進(jìn)度安排(略)pqk全方位課堂

老師下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇6

一、思想工作

新的一學(xué)期又要開(kāi)始了，本學(xué)期我?guī)У男“?，在這里我們又迎來(lái)一群天真可愛(ài)的小伙伴，我們會(huì)讓幼兒在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)、在歡樂(lè)中進(jìn)展，學(xué)中玩玩中學(xué)，并在集體生活中健康全面的進(jìn)展。

為了孩子的一切，把孩子的安危冷暖掛在心上是我們的行動(dòng)。我會(huì)在工作上同心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使孩子的常規(guī)得到更快的進(jìn)展。現(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃：

二、技能進(jìn)展

上學(xué)期，由于我個(gè)人的問(wèn)題，特別的心情化，沒(méi)有仔細(xì)的去工作，尤其是沒(méi)有去留意那些小環(huán)節(jié)，并且由于自己家里的種種緣由，導(dǎo)致在工作走了下坡路，其實(shí)我也對(duì)自己上學(xué)期有種種的不滿，所以我打算從這學(xué)期，舍命努力的工作，由于我深知我不努力我什么都不是，究竟自己還是很年輕，努力的做好自己的本職工作，并且?guī)椭靼嗪蜕罾蠋熥龊帽景喙ぷ?，團(tuán)結(jié)向上。按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項(xiàng)任務(wù)，放好立場(chǎng)，虛心的向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、溝通，不懂就問(wèn)不懂就學(xué)多反思。我的成長(zhǎng)路上有你，幼兒的相伴，幼兒的成長(zhǎng)路上有我，我的跟隨，我和幼兒共同成長(zhǎng)，肯定會(huì)對(duì)孩子有愛(ài)心細(xì)心責(zé)任心!嚴(yán)格的要求自己，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印，努力的做到更好。

三、努力方向

多與幼兒園__園長(zhǎng)還有園里有閱歷的老師多溝通、虛心的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)溝通學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、出勤方面

在出勤方面，我會(huì)很嚴(yán)格的要求自己，做到無(wú)重大事故不請(qǐng)假!

老師下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇7

作為一名老師，在新的學(xué)期開(kāi)始是，為了更好的完成學(xué)前班的教育教學(xué)工作計(jì)劃，為了能使以后的工作有所進(jìn)步，使自己技能有所提高，我在今后的工作中決心做到以下老師個(gè)人工作計(jì)劃幾點(diǎn)：

一、學(xué)情分析

本班共有同學(xué)29人，絕大多數(shù)同學(xué)還未養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，基本適應(yīng)學(xué)校的生活。有四分之一的同學(xué)學(xué)習(xí)有自覺(jué)性，上課仔細(xì)聽(tīng)講，能有感情的朗讀課文，作業(yè)仔細(xì)完成，書(shū)寫(xiě)美麗規(guī)范，喜愛(ài)讀書(shū)，自覺(jué)地閱讀課外書(shū)籍，有五分之一的同學(xué)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性較差一些，作業(yè)要靠督促完成，書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范，不過(guò)我有決心有信心，讓他們盡快趕上去，為高班級(jí)的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。

二、教學(xué)工作目標(biāo)

1.低班級(jí)識(shí)字是重點(diǎn)，盼望通過(guò)自己的教學(xué)使同學(xué)喜愛(ài)學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。除掌控教材上要求會(huì)認(rèn)的450個(gè)字，會(huì)寫(xiě)的350個(gè)字以外要激發(fā)同學(xué)課外識(shí)字愛(ài)好，使同學(xué)能多種渠道識(shí)字。

2.掌控漢字的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)章寫(xiě)字，留意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。使同學(xué)逐步養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿態(tài)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、端正、干凈。

3.重朗讀技能的培育，使同學(xué)喜愛(ài)閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。能閱讀淺近的童話、寓言、故事，憧憬美妙的情景，關(guān)懷自然和生命，對(duì)感愛(ài)好的人物和事項(xiàng)有自己的感受和想法，并樂(lè)于與人溝通。

4.師生同讀經(jīng)典。本學(xué)期重點(diǎn)讀、背《三字經(jīng)》。

5.培育同學(xué)寫(xiě)話愛(ài)好，鼓舞同學(xué)寫(xiě)自己想說(shuō)的話，寫(xiě)想象中的事物，寫(xiě)出自己對(duì)四周事物的認(rèn)識(shí)和感想。

6.結(jié)合教材對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育。

7.培育同學(xué)的口語(yǔ)交際技能，使同學(xué)想說(shuō)、敢說(shuō)，樂(lè)于溝通。

三、教學(xué)工作措施

〔一〕加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)。

〔二〕積極參與學(xué)校的學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，創(chuàng)建有效高效課堂。

〔三〕結(jié)合教材內(nèi)容對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育。

〔四〕針對(duì)本班實(shí)際抓好教學(xué)工作計(jì)劃：

1.依據(jù)本班同學(xué)現(xiàn)狀，在教學(xué)中抓好兩頭，帶動(dòng)中間，課堂教學(xué)主要是讓同學(xué)積極主動(dòng)地學(xué)，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫。

2.著重培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從點(diǎn)滴小事做起，重視同學(xué)技能的培育，課堂上會(huì)學(xué)習(xí)，教給同學(xué)學(xué)習(xí)方法。

3.重視寫(xiě)字指導(dǎo)，加強(qiáng)坐姿與執(zhí)筆姿態(tài)的指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。

4.常常開(kāi)展競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好。

5.引導(dǎo)孩子自己制作“識(shí)字課本”。即“采蜜本”這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一件非常有趣的活動(dòng)。同學(xué)日常生活經(jīng)常遇到各種食品的包裝、飲料的包裝、家用電器的廣告，還有各種報(bào)紙雜志的刊頭等等。這些都是兒童識(shí)字的最好的資源。讓他們收集起來(lái)，剪剪、畫(huà)畫(huà)、貼貼，就成了圖文并茂的、特別精致的“識(shí)字課本”。在這個(gè)過(guò)程中，同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦，收集、整理、分類，編排版面，正是一個(gè)制造的過(guò)程?？梢越Y(jié)合展示臺(tái)的內(nèi)容，把這種“識(shí)字課本”定期拿到班上溝通，共享成果。平常閑暇拿出來(lái)讀讀，觀賞觀賞。這種活動(dòng)，其價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了識(shí)字本身；而就識(shí)字來(lái)說(shuō)，是有用的，效果好的。

還可以引導(dǎo)兒童講解并描述自己的識(shí)字小故事，讓孩子們講講自己認(rèn)識(shí)某個(gè)字的過(guò)程和方法。這樣不但可