2023年幼兒園小班學期計劃例文（2篇）

第11頁共11頁2023年?幼兒園小班?學期計劃例?文看著孩?子們一張張?朝氣蓬勃的?笑臉，一雙?雙稚氣的眼?睛，我們的?心中充滿了?新的希望。?新的一年，?新的挑戰(zhàn)，?本學期，我?們大班的任?務尤為繁重?，省一級幼?兒園的評估?，十年園慶?系列活動展?示，國際象?棋特色園展?示月活動，?等等這些都?需要我們堅?持不懈地努?力，但我們?有信心完成?工作，接受?挑戰(zhàn)。本學?期也是我班?孩子在白沙?嶺幼兒園將?要度過的的?最后一個學?期。我們將?繼續(xù)遵循幼?兒園讓入園?的孩子快樂?、健康、發(fā)?展的宗旨創(chuàng)?造性的開展?各項工作，?為孩子們在?白沙嶺幼兒?園的生活畫?上一個精彩?的句號。?一、班級情?況分析：?現(xiàn)本班共有?幼兒___?_名，經(jīng)過?上學期的學?習與生活，?雖然本班幼?兒在語言、?數(shù)學、社會?、科學、音?樂、體育等?方面都有了?很大的進步?，但還存在?著一些不足?：具體表現(xiàn)?在以下幾個?方面：一?、情緒浮燥?;二、收拾?整理能力差?;三、與人?相處、交往?能力還有待?于提高。?四、還存在?著一些不良?的學習習慣??，F(xiàn)針對本?班幼兒的特?點制定本學?期工作計劃?：二、教?育教學工作?：（1）?重點工作：?本學期的?重點工作為?做好幼小銜?接工作。具?體從以下兩?個方面入手?：（一）?全面的入學?準備工作。?具體包括：?1：促進?幼兒身體和?動作的發(fā)展?。重視體育?活動，防治?疾病，注意?安全，使幼?兒身心健康?，并培養(yǎng)幼?兒獨立生活?能力，完成?力所能及的?任務。2?：培養(yǎng)幼兒?學習的興趣?和求知欲。?用各種方法?和手段激發(fā)?幼兒對知識?本身的興趣?，有學習新?知識的要求?和愿望，能?從學習中得?到滿足和愉?快，產(chǎn)生學?習的主動性?、積極性。?引導幼兒看?圖書，培養(yǎng)?良好的閱讀?習慣。發(fā)?展幼兒的智?力。培養(yǎng)幼?兒運用各種?感覺器官觀?察事物的能?力;培養(yǎng)幼?兒的有意注?意;發(fā)展幼?兒的思維和?語言能力。?3：培養(yǎng)?幼兒動手操?作的能力。?學會使用簡?單的工具、?文具，能運?用材料改裝?或制作簡單?的玩具，會?作一些科學?小實驗。?4：培養(yǎng)幼?兒良好的個?性品質(zhì)。培?養(yǎng)幼兒的責?任感;懂得?做任何事情?都要努力，?有始有終;?能與人商量?來解決糾紛?，在活動中?樂意合作、?輪流、分享?;有一定的?是非觀念和?評價同伴行?為的能力。?（二）對?大班進行的?專門的入學?準備工作。?具體包括：?1：培養(yǎng)?幼兒向往入?小學學習的?感情，激發(fā)?良好的入學?動機和學習?態(tài)度。鼓勵?幼兒努力學?習，激發(fā)幼?兒做一名優(yōu)?秀小學生的?強烈愿望，?有計劃地向?幼兒介紹小?學生的學習?和生活、各?種行為規(guī)則?等。2：?注意發(fā)展幼?兒心理活動?的有意性、?穩(wěn)定性，培?養(yǎng)幼兒的責?任感。向他?們提出一些?獨立完成的?學習、勞動?任務，學會?集中注意力?，能夠堅持?完成所承擔?的任務。?3：不斷提?高幼兒的學?習能力，特?別重視培養(yǎng)?幼兒讀、寫?、算的能力?。有計劃地?引導幼兒閱?讀，激發(fā)幼?兒看書識字?的愿望和興?趣;注重幼?兒正確的書?寫姿勢。繼?續(xù)將讀、寫?、算滲透在?幼兒的一日?生活之中。?4：鍛煉?意志，培養(yǎng)?自制力，形?成良好的學?習習慣。給?予幼兒培養(yǎng)?自制力、發(fā)?展獨立性、?加強責任感?的機會。鼓?勵幼兒盡量?獨立完成自?己的事情。?有計劃地養(yǎng)?成上課坐姿?端正、專心?聽講、舉手?發(fā)言的習慣?，愛提問、?多思考的習?慣;姿勢正?確地握筆、?拿書、看書?、寫字的習?慣;愛護學?習用品，保?持書籍、作?業(yè)整潔的習?慣;認真完?成學習任務?的習慣和聽?信號迅速行?動、嚴格遵?守作息時間?的習慣等。?常規(guī)工作?：5：良?好的常規(guī)是?順利開展工?作的前提，?本學期，將?重視幼兒常?規(guī)的培養(yǎng).?建立良好的?師生關系，?加強師生間?的互動與交?流。關注每?一個孩子，?了解他們的?需求。6?：注重結構?性教學，選?擇一些文學?性強的作品?對幼兒進行?教育，發(fā)展?幼兒的口語?表達能力，?豐富幼兒的?詞匯。7?：繼續(xù)深入?開展主題探?究活動，本?學期將會圍?繞幼兒良好?學習習慣的?形成做一些?相對小，針?對性強一些?的主題活動?。幫助幼兒?建構其知識?，培養(yǎng)幼兒?運用知識解?決問題的能?力。8：?完善幼兒個?人檔案，科?學、公平、?公正地評價?幼兒，及時?掌握幼兒的?學習與發(fā)展?情況，發(fā)揮?個人檔案的?作用。教師?根據(jù)檔案及?時調(diào)整改進?自己的教育?教學。9?：培養(yǎng)幼兒?愛勞動的習?慣，并懂得?珍惜自己和?別人的勞動?成果。通過?各種活動增?強幼兒的集?體榮譽感，?加強班級的?凝聚力。?家長工作：?1：注重?家園聯(lián)系，?加強服務意?識，提高服?務質(zhì)量。積?極、熱情、?主動地向家?長反映幼兒?情況。2?：通過家園?聯(lián)系欄向家?長各種訊息?。以電話、?家訪等各種?形式與家長?進行溝通、?交流，針對?不同的孩子?采取不同的?教育方式。?3：主動?向家長匯報?幼兒在園的?情況與表現(xiàn)?，發(fā)現(xiàn)問題?及時與家長?進行溝通，?共同幫助幼?兒進步。?4：鼓勵更?多的家長參?與班上的助?教育活動，?通過這種方?式讓更多的?家長了解我?們的教育教?學。利用各?種親子活動?促進良好的?親子關系。?四、衛(wèi)生?保健工作：?1：為幼?兒提供一個?安全、舒適?、整潔的學?習、生活環(huán)?境。加強對?幼兒的安全?教育，增強?幼兒的自我?保護意識，?消除安2?：全隱患，?杜絕安全事?故的發(fā)生。?培養(yǎng)幼兒良?好的生活習?慣和作息習?慣。包括進?餐習慣、用?眼習慣、睡?眠習慣、個?人衛(wèi)生習慣?等各方面。?3：教育?幼兒能自己?照顧自己，?知道增減衣?服。五、?班級人員的?配合：1?：提高反思?能力，在工?作中發(fā)現(xiàn)問?題及時反思?，通過不斷?地反思改進?自己的工作?。2：提?高老師的思?想水平，樹?立正確的兒?童觀和教育?觀，加強獨?立帶班能力?和主動參與?教學的能力?。加強班級?人員間的溝?通與交流，?能夠更加默?契地開展工?作。在新?的學期，本?班兩位教師?將以積極、?主動、創(chuàng)造?性地開展工?作，以最佳?的工作狀態(tài)?投入到日益?緊張的工作?中，爭取順?利圓滿地完?成本學期的?工作。2?023年幼?兒園小班學?期計劃例文?（二）一?、情況分析?：（1）?在運動方面?，幼兒能積?極嘗試和操?作各種運動?器械，創(chuàng)新?器械的多種?玩法，幼兒?動作輕松、?自然、協(xié)調(diào)?。其次，幼?兒具有較強?的拍球技能?，能原地拍?球，邊走邊?拍，花式拍?球等。除此?之外，通過?各種形式的?集體游戲，?孩子們的基?本動作有了?一定的發(fā)展?，在集體游?戲中初步學?會了遵守游?戲規(guī)則。?（2）在生?活方面，孩?子能掌握筷?子、便紙的?使用的方法?，具有一定?的獨立生活?的能力。通?過各項主題?活動的開展?，幼兒能體?會勞動的意?義和感受勞?動的辛苦、?快樂，從而?懂得尊重他?人和他人的?勞動成果。?同時，我們?還有意識地?培養(yǎng)孩子在?活動中主動?地和他人共?同完成較為?復雜的整理?活動，能做?到愛護玩具?、物歸原處?。（3）?在學習方面?，孩子們講?普通話的概?率大大提高?，基本上能?在一日活動?中堅持講普?通話，能助?動地與同伴?交流，協(xié)商?，表達自己?的的主張，?做到聲音自?然、態(tài)度大?方。同時通?過各種各樣?的計算游戲?，孩子們學?會了數(shù)數(shù)和?識別數(shù)字，?形成了一定?的時間概念?（今天、昨?天、明天等?）和對多種?圖形的辨別?，分類等。?孩子對自然?事物充滿好?奇心，能主?動的觀察動?植物的生長?情況并做簡?單的記錄。?在主題活動?中，能初步?進行資料的?收集、講述?等，具有一?定的探索欲?望。（4?）在游戲方?面，幼兒能?自主選擇游?戲，能根據(jù)?制作成品的?不同需要，?選擇合適的?材料，在游?戲中能與他?人進行合作?，具有一定?的交往能力?。（5）?通過觀察、?了解，我們?發(fā)現(xiàn)我們的?孩子在自主?學習的意識?上還有待于?提高，他們?在學習上大?多表現(xiàn)出依?賴成人，害?怕困難，缺?乏意志力。?其次，在主?題活動中，?孩子生成問?題的能力還?較為薄弱，?教師要為幼?兒創(chuàng)設條件?，鼓勵幼兒?自己發(fā)現(xiàn)問?題、解決問?題（6）?個別幼兒情?況：進餐慢?是我班的一?個突出問題?，尤其是個?別幼兒有挑?食及進餐方?法上不夠正?確的現(xiàn)象，?需要老師的?幫助，在個?別幼兒的問?題上，下學?期還要重點?指導，并注?重家園的共?同配合。?（7）家長?工作：家長?情況：本班?幼兒的家長?由于平時工?作都較忙，?孩子的接送?大部分是由?老人來接送?的，因此，?對于幼兒園?的一些情況?不能及時了?與老師的交?流也很少，?所以，有必?要通過各種?途徑來進行?家園聯(lián)系，?從而改善和?提高家園教?育的質(zhì)量。?二、學期?目標：1?、有基本的?學習能力，?能較獨立地?面對困難，?并能調(diào)動已?有經(jīng)驗解決?困難，具有?良好的意志?品質(zhì)。2?、體驗人與?人相互交往?、合作的重?要和快樂，?形成良好的?自我意識，?規(guī)則意識，?學習評價自?己。3、?積極參加體?育活動，大?膽嘗試新奇?、有野趣的?活動，獲得?身體活動的?經(jīng)驗，動作?協(xié)調(diào)、靈活?。具有初步?的安全意識?和初步的自?我保護能力?。4、探?究、操作、?實驗，對事?物發(fā)展的過?程感興趣，?學習用簡單?的認知方法?發(fā)現(xiàn)問題、?解決問題。?5、了解?環(huán)境與人們?生活的依存?關系，初步?形成關心和?保護環(huán)境的?意識。6?、了解社區(qū)?內(nèi)及上海其?他典型的設?施、景觀，?萌發(fā)愛家鄉(xiāng)?、愛祖國的?情感。7?、對衣、食?、住、行等?基本物品的?來源和接觸?到的科技成?果感興趣，?接觸與運用?多種媒體，?嘗試多途徑?收集和交流?信息。8?、了解現(xiàn)實?生活中數(shù)的?實際意義，?能從生活和?游戲中感受?事物數(shù)量關?系，獲得一?些時間、空?間概念，會?進行比較、?推理等智力?活動。9?、能感知周?圍生活中的?美，愿意用?唱歌、舞蹈?、演奏、繪?畫、制作、?構造、戲劇?表演、角色?游戲等形式?初步表現(xiàn)自?己的感受、?體驗、想象?、創(chuàng)造。?10、能大?膽、較清楚?地表達自己?的想法，傾?聽同伴的講?述。能用語?言與人交往?。11、?對日常生活?中需要掌握?的簡單標志?與文字感興?趣，初步嘗?試用圖象文?字符號等形?12、豐?富家園之窗?的內(nèi)容，增?強家長與老?師的交流，?讓家長及時?了解幼兒園?的教育教學?動態(tài)。1?3、建立家?長資源信息?庫，豐富家?園聯(lián)系的形?式。14?、與家長共?同探討活動?內(nèi)容，激發(fā)?家長參與主?題活動的興?趣，主題的?開展都有家?長的參與。?三、月保?教工作重點?：___?_月份：?1、開展內(nèi)?容豐富的開?學三天大活?動，通過形?式多樣的活?動讓幼兒感?受到集體活?動的快樂，?體驗長大了?的積極情緒?，主動給弟?弟妹妹進行?表演，為弟?弟妹妹作榜?樣。2、?開展你變、?我變、大家?變這一主題?活動，通過?形式多樣的?活動，使幼?兒了解世界?萬物都是變?化、運動的?。3、向?幼兒介紹的?傳播及預防?方法，培養(yǎng)?幼兒養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習?慣。加強日?常衛(wèi)生檢查?工作。4?、引導幼兒?積極參與各?項戶外活動?，認真鍛煉?身體，增強?體質(zhì)預防感?冒。5、?鼓勵或幫助?個別進餐有?困難的幼兒?愉快吃完自?己的飯菜。?6、教幼?兒學習新的?器械操，使?幼兒能聽著?音樂正確使?用器械做操?。7、家?園共育：召?開家長會讓?家長了解本?學期幼兒的?發(fā)展目標及?家園共育的?內(nèi)容。_?___月份?：1、開?展我是中國?人的主題活?動，使幼兒?了解自己是?中國人，了?解自己民族?的文化，從?而激發(fā)幼兒?的民族自豪?感。2、?讓幼兒了解?一些秋季常?見疾病的簡?單知識及預?防的方法。?學習處理日?常生活中可?能出現(xiàn)的緊?急情況。?3、開展各?種戶外遠足?活動，與幼?兒共同感受?秋天的季節(jié)?變化，并能?用繪畫、制?作、表述等?形式來表現(xiàn)?自己對季節(jié)?變化的感受?。4、鼓?勵幼兒參加?體育活動，?大膽嘗試獲?得活動的經(jīng)?驗，動作協(xié)?調(diào)、靈活，?具有保護能?力。1、?開展亮眼看?世界的主題?活動，引導?孩子愿意發(fā)?現(xiàn)生活中有?趣的事物，?能發(fā)現(xiàn)問題?解決問題。?2、能通?過上網(wǎng)、閱?讀等途徑收?集相關的學?習信息，提?高幼兒自我?學習的能力?。3、開?展形式多樣?的體育競賽?游戲，增強?幼兒的規(guī)則?意識和友好?合作的精神?。4、天?氣漸涼，提?醒幼兒根據(jù)?氣溫穿適當?添衣。在活?動中體弱幼?兒做好間中?休息。5?、家園共育?：與每位幼?兒家長進行?書面聯(lián)系，?做好家園一?致教育。?____月?份：1、?開展動物大?世界的主題?活動，能了?解動物的生?活習性，及?人在游戲活?動中，教師?鼓勵幼兒大?膽操作，在?操作中能發(fā)?現(xiàn)問題、提?出問題。?2、引導幼?兒留意和感?受生活中的?聲、形、色?及音樂、舞?蹈、美術作?品中的美。?根據(jù)幼兒生?成的內(nèi)容，?合理安排主?題活動，做?到有計劃、?有目的地兼?顧個層次的?幼兒。