2023小學教師個人科研計劃樣本（2篇）

第6頁共6頁2023小?學教師個人?科研計劃樣?本一、加?強學習，提?高認識我?們每一個人?，無論從事?什么職業(yè)，?都要有良好?的職業(yè)道德??！吨行W?教師職業(yè)道?德規(guī)范》是?檢驗每一位?教師思想言?行的標尺,?它對我們的?一言一行提?出了規(guī)范性?的要求。以?前,我缺乏?對《規(guī)范》?的學習,只?知道埋頭工?作,我總是?希望把工作?做得盡善盡?美,但學生?的實際情況?卻與我的個?人愿望相去?甚遠,因而?會急于求成?,出現(xiàn)一些?過激的語言?或行為。雖?然我的動機?是良好的,?殊不知在不?知不覺中卻?違反了師德?。因此，我?首先要加強?學習，認真?領會《規(guī)范?》中的各項?內(nèi)容，讓《?規(guī)范》的要?求深入我心?，只有這樣?，才能保證?自己在今后?的工作中不?偏離方向，?不出現(xiàn)違反?師德的行為?。二、以?身立教，為?人師表師?德中既有教?師本人的品?德，又有作?為教師的職?業(yè)道德。教?師的工作對?象是學生，?教師的思想?、行為、作?風、儀表、?氣質隨時都?感染和影響?著學生。因?此，教師必?須“美其德?，慎其行”?，不能出現(xiàn)?一點疏漏。?凡是要求學?生做到的事?情，自己必?須做到。雖?然我的孩子?很小，家庭?負擔很重，?但我決不因?為個人原因?影響工作，?哪里有學生?，哪里就有?我。要求學?生每天：4?0到校，我?堅持每天必?到，無論有?多大的困難?也要自己克?服。在工作?中，時刻注?意自己的形?象，穿戴整?潔、樸素、?大方，舉止?文雅，帶頭?遵守學校的?各項規(guī)章制?度，積極參?加各項活動?及公益勞動?，為學生樹?立良好的學?習榜樣，同?時，也用自?己的實際行?動樹立起自?己在學生中?的威信及良?好的教師形?象。三、?加強修養(yǎng)，?提高素質?馬卡連柯曾?說過：“學?生可以原諒?老師的嚴肅?、刻板，甚?至吹毛求疵?，但不能原?諒他們的不?學無術。”?作為一名?教師，肩負?著教書育人?的雙重任務?，要想出色?地完成任務?，不僅要具?備精深的專?業(yè)知識，還?要廣泛涉獵?其他相鄰學?科的知識領?域，用豐富?的知識武裝?自己的頭腦?。隨著時代?的前進，學?生對教師的?要求越來越?高，加之新?課程改革地?推行，也開?始呼喚新時?代的新型教?師。因此，?為了能夠更?好地完成本?職工作，無?愧于學生、?家長及社會?的期望，無?愧于人民教?師的光榮稱?號，今后，?我要繼續(xù)加?強學習，在?條件允許的?情況下，繼?續(xù)深造，努?力提高自己?的專業(yè)知識?和專業(yè)素養(yǎng)?，盡快提高?教學水平;?同時，深入?學習《教育?學》、《心?理學》，了?解學生的年?齡和心理特?征，為順利?開展班主任?工作奠定基?礎。另外，?在搞好教育?教學工作的?同時，還要?注意培養(yǎng)自?己廣泛的興?趣和愛好，?不斷陶冶自?己的情操，?做一名高素?質的人民教?師。四、?關愛學生，?無私奉獻?教師師德高?尚的重要體?現(xiàn)就是把自?己的全部身?心都獻給學?生，獻給教?育事業(yè)。?本學期，我?繼續(xù)擔任一?年級教學工?作。雖然這?對于我來說?負擔比較重?，在工作中?，要注意轉?變觀念，端?正思想，摒?棄傳統(tǒng)的師?道尊嚴的影?響，把學生?視為平等的?教育對象，?而不是凌駕?于學生之上?，惟我獨尊?，任意發(fā)號?施令，要逐?漸樹立正確?的人才觀、?師生觀，尊?重學生的人?格，建立平?等、和諧的?師生關系。?在今后的教?育和教學工?作中，我對?學生要本著?關心愛護與?嚴格要求的?原則，不偏?袒好學生，?更不歧視差?學生，要愛?得有方，嚴?得有度，特?別是對后進?生，決不諷?刺挖苦他們?，更不體罰?和變相體罰?他們，要善?于發(fā)現(xiàn)學生?身上的閃光?點，并為他?們創(chuàng)造展示?自我的機會?，幫助學生?樹立信心，?矯正不良的?行為習慣。?在工作中要?有“四心“?，即愛心、?耐心、信心?、恒心，以?自己對學生?的一片熱愛?和對教育事?業(yè)的一片赤?誠，堅持不?懈的做好本?職工作，不?惜時間，不?計報酬。做?好對學生的?家訪工作，?尤其是對后?進生要逐一?進行家訪，?加強與學生?家長的溝通?，幫助父母?重新認識自?己的孩子，?找到孩子真?正的致差的?原因，變革?教育方法，?并有意識地?誘導家長反?省自己的失?誤，認識孩?子的發(fā)展變?化，變盲目?配合為協(xié)作?教育?？?之，我會從?自我做起，?維護人民教?師的良好形?象，本著教?育一個學生?，挽救一個?家庭，穩(wěn)定?整個社會的?宗旨和敬業(yè)?、愛生、奉?獻的原則，?嚴肅認真、?全心全意地?做好本職工?作，以良好?的師德回報?社會。2?023小學?教師個人科?研計劃樣本?（二）今?年有幸分配?到____?中心小學，?并擔任__?__年級_?___班的?班主任，雖?然覺得壓力?很大，但在?我的內(nèi)心同?時也產(chǎn)生了?動力，所以?我不怕苦，?力爭把這個?班搞好，為?此我制定了?一個計劃。?計劃如下：?一，在業(yè)?務水平上?由于我剛剛?走上工作崗?位，和老教?師比起來缺?少實際教學?經(jīng)驗。在教?材理解方面?會存在一些?疑問，也不?十分了解學?生，所以，?我會積極向?老教師們尤?其是___?_老師學習?，探討，來?豐富自己對?業(yè)務水平的?知識滲透。?二，在知?識蘊涵量上?雖然是本?科生，但自?己的知識含?量，特別是?低年級教學?方面的知識?遠遠不夠，?俗話說：學?海無涯，因?此，在日常?生活中要處?處留心，不?斷反思與積?累教學方面?的心得與見?解。勤于學?習，樹立終?身學習的觀?念。他山?之石，可以?攻玉。他山?之玉，可以?剖金。學習?，可以使我?們了解前人?和他人，了?解過去和未?來，關照反?思自我，從?而獲得新的?生成。所以?，我覺得要?做到三學。?（1）堅?持不懈地學?。活到老，?學到老，樹?立終身學習?的觀念。?（2）多渠?道地學。要?做學習的有?心人，在書?本中學習，?學習政治思?想理論，教?育學理論和?各種專業(yè)知?識，增強自?己的理論積?淀。也要在?無字處學習?，學習他人?高尚的師德?修養(yǎng)，豐富?的教學經(jīng)驗?，以達到取?長補短的目?的，我認為?不論從事什?么工作，都?要盡心盡力?，都要為學?生著想，要?努力工作，?應當兢兢業(yè)?業(yè)，忘我的?工作。（?3）廣泛地?學。廣泛地?閱讀各類有?益的書籍，?學習各種領?域的知識，?技能，不斷?構建，豐富?自己的知識?結構。教?學工作上，?我將積極熟?悉教材，不?懂就問，虛?心向老教師?請教，學習?他們的經(jīng)驗?，從而內(nèi)華?和提升自己?，積極參加?教研活動，?認真學習《?新課標》，?領會新的教?學理念，轉?變角色，把?微笑帶進課?堂，注重學?生的全面發(fā)?展。認真，?耐心的教好?每一個學生?，上好每一?節(jié)課使我在?以后的教學?過程中能做?到揚長避短?，爭取一次?比一次有進?步，以夯實?基礎。認真?工作，計劃?的工作按時?做，臨時的?工作及時做?，力爭在實?踐中不斷提?高和不斷走?向成熟。時?刻把工作與?思考相結合?，在思考中?工作，在工?作中思考，?創(chuàng)造性地開?展工作。在?教學方法的?改革探索中?，我將積極?發(fā)揮學生的?主體能動性?，改變以往?傳統(tǒng)式的教?學方式。使?自己更適應?教育改革的?大潮流。?三、學生才?是我事業(yè)中?的主角由?于我要面對?的是小學_?___年級?的孩子他們?有其特有的?個性習慣，?這還需教師?來耐心調教?，所以工作?方法上，也?應如同當今?的教育改革?理念一樣，?用新的教育?理念去教育?學生，爭取?改變以往的?傳統(tǒng)教育方?法。逐步對?學生進行滲?透德育教育?。四、協(xié)?調家長的配?合，與家長?協(xié)力共同教?育好每一個?孩子家長?是孩子的第?一任老師，?家長對孩子?的影響隨處?可見。因此?，我將利用?家長會、家?長沙龍等活?動和家長共?同探討關于?孩子成長中?遇到的各種?問題。作為?班主任我將?細心觀察每?一個孩子的?細微變化，?利用家訪等?形式與家長?溝通，做讓?家長們認可?和值得信賴?的班主任。?綜上所述?是我在新學?期的工作，?學習計劃制?定的