以小見大作文輔導(dǎo)課件

作文指導(dǎo)課一粒沙里看世界作文指導(dǎo)課一粒沙里看世界

曾經(jīng)某個(gè)地方一個(gè)有錢的人和老外一塊街上走，無意中在路邊撿到了一枚硬幣。老外說這么有錢還在乎那一枚硬幣嗎？這位有錢的人說:因?yàn)椤」适麓蟮览碓?jīng)某個(gè)地方一個(gè)有錢的人和老外一塊街上走，

這枚硬幣上有我們中國的國徽這枚硬幣上有我們中國的國徽

學(xué)生小明感嘆：老師，我們的生活太單調(diào)了----家庭、學(xué)校，兩點(diǎn)一線；讀書、吃飯、睡覺，三位一體：真的沒有素材好寫。

學(xué)生小胖抱怨：老師，發(fā)生在我們身邊的都是日常生活瑣事，再平淡平常不過，的確寫不深刻，寫不新穎。

布置作文時(shí)學(xué)生小明感嘆：老師，我們的生活太單調(diào)了-

記敘要選好角度

“小”中見“大”

記敘要選好角度

“小”中見“大”

★欣賞范文,感受“小中見大”寫作手法.

★賞析例文,掌握“小中見大”寫作方法.【教學(xué)內(nèi)容】★欣賞范文,感受“小中見大”寫作手法.

【教學(xué)內(nèi)容】

“小中見大”就是以小題材表現(xiàn)大主題。“小題材”，可以是日常生活中的一件小事、一個(gè)細(xì)節(jié)，可以是整體中的一個(gè)小部分，也可以是一件小物品、一只小動物、一棵小植物，還可以是一個(gè)小人物……什么是“小中見大”呢？“小中見大”就是以小題材表現(xiàn)大主題?！靶☆}

從小事、細(xì)節(jié)、小部分、小物件、小人物著筆，往往能寫出“用最小的面積”驚人地揭示出大主題的好文章來?！耙坏嗡镆婈柟狻?、“一粒沙里看世界”說的就是這個(gè)理。什么是“小中見大”呢？從小事、細(xì)節(jié)、小部分、小物件、小人物著筆

忘不了

電梯門開了。

我被人流裹進(jìn)了電梯,像是漢堡里的一根烤腸,有種被脅迫的感覺。我要去10樓的住院部,那里,我爺爺剛做完手術(shù),家里讓我給他送點(diǎn)生活用品?？僧?dāng)人們都擠了進(jìn)來,尖銳的警報(bào)聲驟然響起,急促而不耐煩地告訴我們,超重了!剛才還嘈嘈雜雜的人們突然安靜下來,人們都不說話了,你看我,我瞄你,大大小小的眼睛中都帶著一個(gè)問題,誰下去?

小故事大道理忘不了

最引人注意的是一對胖胖的父子,老爸西裝革履,腆著啤酒肚,手里攥著個(gè)有他半邊臉大的手機(jī),兒子一手托著薯片袋子,一手迫不及待地往嘴里塞。咔嚓咔嚓,電梯里只剩下警報(bào)聲和這孩子粉碎薯片的聲音。小故事大道理最引人注意的是一對胖胖的父子,老

時(shí)間一秒又一秒地過去,似乎是氣氛太尷尬了,那個(gè)戴眼鏡的紳士拿出一張舊報(bào)紙,似是“認(rèn)真”地閱讀著,頭還不時(shí)地點(diǎn)一點(diǎn),好像頓時(shí)明白了什么,我用余光一瞥,嗚呼,內(nèi)容不過是幾則廣告而已。旁邊的女士則打開隨身攜帶的小鏡子,上上下下左左右右很從容地照,冷不丁喊了一聲嚇了大伙一跳:“快下去一個(gè)啊!難不成讓我們女人下去?”

小故事大道理小故事大道理

我的腿動了動,想下,但又收住了,我要去10樓,急著給爺爺送東西,一家人等著我呢,我這一下,要啥時(shí)才能上去啊。我正展開激烈的思想斗爭的時(shí)候,忽聽到一個(gè)老邁而沙啞的聲音:“來,讓一下?！毙」适麓蟮览砦业耐葎恿藙?想下,但又收住了,

我一回頭,是一對老夫婦,老爺爺佝僂著背,一只手拄著一根拐杖,老太太精神還好,只是滿頭銀絲。說話的是老太太,老太太對老爺爺說:“你先上去,在電梯口等我。我爬樓梯,一會兒就到?！?/p>

小故事大道理我一回頭,是一對老夫婦,老爺爺佝僂著背

老爺爺像是拽了她一把,她回過頭,一笑:“累不壞的!”老太太一出門,電梯果然不響了,可就在電梯門即將關(guān)上的時(shí)候,老爺爺突然伸出枯樹枝一樣的手,將電梯門又掰開了,對著老太太的背影沙啞地喊了一聲:“等等,我和你一起?！?/p>

小故事大道理老爺爺像是拽了她一把,她回過頭,一笑

老太太搖著頭,莞爾一笑,忙過來攙著他,一邊攙,一邊笑著數(shù)落他。電梯門緩緩閉合,我想,我此生永遠(yuǎn)忘不了那一幕——小故事大道理老太太搖著頭,莞爾一笑,忙過來攙著他,一邊攙,一邊

那一幕,兩位古稀之年的老人,相互緊緊地?cái)v扶著,一步一步地,融化在了人群深處,像是消融在夕陽的余暉里。

當(dāng)然,還有更難遺忘的,是當(dāng)人們又開始說說笑笑,各自選擇要去的樓層時(shí),我驚訝地發(fā)現(xiàn)——

去五樓以上的,只有我一人。

小故事大道理那一幕,兩位古稀之年的老人,相互緊緊地

這是作者善于觀察社會現(xiàn)象、善于思考的結(jié)果。事雖?。娞莩兀?，但反映了人性的美與丑，體現(xiàn)了小中見大。主旨的表達(dá)含蓄雋永。簡評：這是作者善于觀察社會現(xiàn)象、善于思考的結(jié)果。事雖?。娋劢狗踩诵∈?/p>

“我回家看著還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃肀硎靖兄x，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對一個(gè)不幸者的愧怍?！?/p>

——楊絳《老王》“大”：一個(gè)社會總有幸運(yùn)者和不幸者，幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛不幸者，關(guān)注他們的命運(yùn)，讓他們也過上好日子，幫助改善他們的處境。聚焦凡人小事“我回家看著還沒動用的那瓶香油觀察身邊景象

我常常想，生命是什么呢?墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子（小的不起眼），隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈地向上，茁壯生長，昂然挺立。它僅僅活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬!—杏林子《生命生命》

觀察身邊景象我常常想，生命是什么呢?墻角

觀察身邊景象

我常常想，生命是什么呢?墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子（小的不起眼），隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈地向上，茁壯生長，昂然挺立。它僅僅活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬!

—杏林子《生命生命》

“大”：表達(dá)自己強(qiáng)烈的生命意識和積極的人生態(tài)度。

觀察身邊景象我常常想，生命是什么呢?墻角捕捉細(xì)小情節(jié)

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。——朱自清《背影》

“大”：抒發(fā)人間真情－－父子情深。捕捉細(xì)小情節(jié)我看見他戴著黑布小帽，穿著黑

“小”

（選材）聚焦凡人小事觀察身邊景象捕捉細(xì)小情節(jié)“大”（主旨）關(guān)注社會感悟人生訴說真情總結(jié)歸納“小”

（選材）聚焦凡人小事“大”（主旨）關(guān)注社會感悟人“大”（主旨的表達(dá)）★主旨的表達(dá)應(yīng)該是自然而然；★要有真情實(shí)感的流露。注意：“大”（主旨的表達(dá)）注意：

怎樣才能做到“小中見大”首先，要養(yǎng)成留心觀察、善于觀察、勤于思考的好習(xí)慣。

羅丹說過“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”。生活中，有些事情看似平淡無奇，但我們留心觀察這些生活素材，并進(jìn)行多方面的思考，深入挖掘，就能夠挖掘出蘊(yùn)涵深刻的思想內(nèi)容和社會意義，從平凡中顯不平凡，于無奇中見有奇。怎樣才能做到“小中見大”首先，要養(yǎng)成留心觀察

怎樣才能做到“小中見大”其次，要善于展開豐富的聯(lián)想和想象，由此及彼，由表及里，由淺入深?？匆娐放缘男械罉?，想到默默無聞的無私奉獻(xiàn)者；看見螞蟻搬家，想到團(tuán)結(jié)就是力量……這樣可以使我們的文章由物及人，由人及社會，由小到大，由淺入深。怎樣才能做到“小中見大”其次，要善于展開豐富

怎樣才能做到“小中見大”最后，挖掘凡人小事的內(nèi)蘊(yùn)，揭示深刻主題

有些凡人小事，從表面看平淡似水，但如果挖掘材料的內(nèi)蘊(yùn)，卻能發(fā)現(xiàn)深刻的道理。怎樣才能做到“小中見大”最后，挖掘凡人小事的學(xué)以致用

一個(gè)體格粗壯的中學(xué)生和一個(gè)衣衫骯臟的農(nóng)民工并列坐在一個(gè)雙人座上。那中學(xué)生本來已經(jīng)占據(jù)了大半個(gè)座位，可他還是用很厭惡的語氣大聲呵斥那農(nóng)民工：“往外點(diǎn)！”農(nóng)民工很不情愿的小聲反駁了一句，這時(shí)那中學(xué)生的態(tài)度更加蠻橫，并大聲吆喝：“往外點(diǎn)，別叨叨！”農(nóng)民工敢怒不敢言，兩人就這樣僵持地坐著。

學(xué)以致用一個(gè)體格粗壯的中學(xué)生和一個(gè)衣衫骯臟