小學(xué)生四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)PPT課件（共二篇）

小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)（共二篇）小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件第一套家長(zhǎng)會(huì)匯報(bào)人：XXX匯報(bào)時(shí)間：202X.10.23為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成才。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的目錄PART1班級(jí)現(xiàn)狀PART2孩子們安全方面PART3幾點(diǎn)教育建議PART4是共同探討孩子的教育問(wèn)題PART5個(gè)人衛(wèi)生

班級(jí)現(xiàn)狀孩子的自我約束力還比較差，缺乏耐力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題，這就需要各位家長(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái)共同努力。我們班共有45名學(xué)生，大部分比較努力，整體成績(jī)處于中上水平。家長(zhǎng)的支持與鼓勵(lì)學(xué)生成績(jī)優(yōu)異的原因?qū)W習(xí)態(tài)度端正，勤奮學(xué)習(xí)方法比較好自制力強(qiáng)，善于思考123

4后進(jìn)生存在的問(wèn)題14253平常聽(tīng)課容易分心有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差課堂學(xué)習(xí)效率較低個(gè)別作業(yè)寫不完有的甚至忘記做孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面課前預(yù)習(xí)非常重要，預(yù)習(xí)充分了，孩子們上課時(shí)學(xué)習(xí)的勁頭也足了。讓孩子自己讀，先讀兩遍，最后一遍讓孩子讀給你聽(tīng),如果有錯(cuò)你就要及時(shí)指正，并讓孩子重讀。我們一定要讓孩子養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。我們班的課堂紀(jì)律總體較好，大部分的學(xué)生都能認(rèn)真聽(tīng)講。但還有一些孩子的課堂紀(jì)律需要進(jìn)一步規(guī)范。預(yù)習(xí)、口頭作業(yè)課堂表現(xiàn)21如果不認(rèn)真檢查孩子的作業(yè)，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣，進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)的空子。只有對(duì)孩子要求具體，檢查認(rèn)真，才能使孩子約束自己。閱讀可以提高孩子的寫作能力。家長(zhǎng)要督促孩子每周熟背老師指定的古詩(shī)、佳句、成語(yǔ)。通過(guò)大量閱讀，可以大大提高孩子的綜合能力。作業(yè)書寫情況閱讀情況34作業(yè)是否正確回家作業(yè)一定有的，我希望每位家長(zhǎng)每天抽出一點(diǎn)時(shí)間給孩子檢查然后再簽名。作業(yè)是否完成孩子們安全方面由于我校門前各種車輛來(lái)來(lái)往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)叮囑學(xué)生，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。安全教育相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全。所以需要家長(zhǎng)的密切配合。校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家。有些故意的事決不能做有些無(wú)意的事盡量少做有些注意的事一定要做安全注意幾點(diǎn)教育建議做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確而迅速，語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚，口頭背誦務(wù)求熟練。學(xué)習(xí)建議要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查。預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。要求學(xué)習(xí)細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難，不能“虎頭蛇尾”。第三、抓技能。第二、抓態(tài)度。第一、抓作業(yè)。學(xué)會(huì)感激勇敢面對(duì)錯(cuò)誤謙虛禮讓、尊敬長(zhǎng)輩誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊習(xí)慣養(yǎng)成建議一、培養(yǎng)良好的品德習(xí)慣興趣是最大的學(xué)習(xí)動(dòng)力課后認(rèn)真記，注重對(duì)知識(shí)的積累養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣寫好每次作業(yè)，改掉粗心的習(xí)慣學(xué)會(huì)全面評(píng)價(jià)自己二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣三、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣合理安排作息時(shí)間學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間；全面吸收營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)持鍛煉身體；不迷戀游戲，知道學(xué)習(xí)的重要性；抓緊時(shí)間完成每天應(yīng)該做的事情。主動(dòng)幫助他人，與他們和諧相處耐心傾聽(tīng)他們講話，學(xué)會(huì)贊美他人鍛煉口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和小動(dòng)物成為好朋友，學(xué)會(huì)保護(hù)自己四、培養(yǎng)良好的社交能力習(xí)慣養(yǎng)成建議個(gè)人衛(wèi)生勤洗頭勤剪指甲勤刷牙勤換衣服我干凈、我健康感謝觀看Thanks！小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件第二套四年級(jí)二班期期中中家家長(zhǎng)長(zhǎng)會(huì)會(huì)目錄/DIRECTORY期中考試分析1班級(jí)情況分析23在校存在的一些問(wèn)題4給家長(zhǎng)的一些建議5培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣6關(guān)于作息時(shí)間、課程表的調(diào)整第一章DIRECTORY期中考試分析點(diǎn)擊此處添加文本內(nèi)容，如關(guān)鍵詞、部分簡(jiǎn)單介紹等。點(diǎn)擊此處添加文本內(nèi)容如關(guān)鍵詞、部分簡(jiǎn)單介紹等。點(diǎn)擊此處添加文本內(nèi)容，如關(guān)鍵詞、部數(shù)學(xué)平均分83.92優(yōu)秀率：及格率：100%

100分人數(shù)40人

90分以上人語(yǔ)文平均分92.18優(yōu)秀率：87.5%及格率：100%90分以上人數(shù)35人80分以上12人70分以上人數(shù)1人期中考試分析期中卷面分析檢測(cè)情況分析：

試卷以教材內(nèi)容為主，題型較靈活，題量適中。

2、第二題看圖寫字母，出錯(cuò)最多的在最后一張圖片，一小部分同學(xué)觀察圖不仔細(xì)將小i寫成大y，審題不認(rèn)真。

1、看拼音分類部分，有個(gè)別同學(xué)存在不認(rèn)真審題的情況，有錯(cuò)題的同學(xué)是因?yàn)闆](méi)有分清韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)的類別。3、第三題，給聲母韻母涂顏色，此題不難，但個(gè)別同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)題，導(dǎo)致顏色涂反而丟分。

4、第四題：圈出三拼音節(jié)，丟分較多，存在三拼音節(jié)與整體認(rèn)讀混淆不清現(xiàn)象，有24名學(xué)生在此題丟分。

第二章DIRECTORY班級(jí)情況分析點(diǎn)擊此處添加文本內(nèi)容，如關(guān)鍵詞、部分簡(jiǎn)單介紹等。點(diǎn)擊此處添加文本內(nèi)容如關(guān)鍵詞、部分簡(jiǎn)單介紹等。點(diǎn)擊此處添加文本內(nèi)容，如關(guān)鍵詞、部班級(jí)情況分析本班48人，26名女生，22名男生。比例不太協(xié)調(diào)，造成管理學(xué)習(xí)兩手抓的工作較難。大部分是本地學(xué)生，上過(guò)幼兒園有一定的常規(guī)基礎(chǔ)，但是現(xiàn)在是上小學(xué)了，必須加強(qiáng)日常規(guī)范訓(xùn)練。孩子的培養(yǎng)不是一天兩天，學(xué)生的成才更不是單單學(xué)校就可以完成。希望各位家長(zhǎng)相信學(xué)校和自己的孩子，和學(xué)校一起共同培養(yǎng)好自己的孩子。第三章DIRECTORY點(diǎn)擊此處添加文本內(nèi)容，如關(guān)鍵詞、部分簡(jiǎn)單介紹等。點(diǎn)擊此處添加文本內(nèi)容如關(guān)鍵詞、部分簡(jiǎn)單介紹等。點(diǎn)擊此處添加文本內(nèi)容，如關(guān)鍵詞、部關(guān)于作息時(shí)間、課程表的調(diào)整夏秋季作息時(shí)間：7：45到校開(kāi)始7:50早讀8：00正式上課中午11：30放學(xué)下午：1：45到校1:50自習(xí)傍晚15：50放學(xué)第四章DIRECTORY點(diǎn)擊此處添加文本內(nèi)容，如關(guān)鍵詞、部分簡(jiǎn)單介紹等。點(diǎn)擊此處添加文本內(nèi)容如關(guān)鍵詞、部分簡(jiǎn)單介紹等。點(diǎn)擊此處添加文本內(nèi)容，如關(guān)鍵詞、部在校存在的問(wèn)題a在校時(shí)存在的幾點(diǎn)問(wèn)題1、上課時(shí)有一小部份學(xué)生上課愛(ài)隨便講話，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，?ài)做小動(dòng)作。2、上課時(shí)有一部份學(xué)生不愿大聲讀書。一部份學(xué)生家庭練習(xí)書寫字跡臟亂不規(guī)范、不愛(ài)惜課本及作業(yè)本。3、課間追逐打玩的情況較多，不夠注意安全，雖然老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)和教育，但仍時(shí)常有安全隱患發(fā)生。4、有部分學(xué)生對(duì)課文的背誦不是很及時(shí)不能完成老師布置的背誦作業(yè)。5、有帶零花錢、零食現(xiàn)象，亂扔紙屑，抽屜垃圾成堆，影響環(huán)境衛(wèi)生，集體榮譽(yù)感較差。6、丟東西、落東西的現(xiàn)象較多。經(jīng)常會(huì)有學(xué)生撿到鉛筆、橡皮等學(xué)習(xí)用具無(wú)人認(rèn)領(lǐng)，孩子們對(duì)自己的東西沒(méi)有保護(hù)意識(shí)和管理意識(shí)。第五章DIRECTORY點(diǎn)擊此處添加文本內(nèi)容，如關(guān)鍵詞、部分簡(jiǎn)單介紹等。點(diǎn)擊此處添加文本內(nèi)容如關(guān)鍵詞、部分簡(jiǎn)單介紹等。點(diǎn)擊此處添加文本內(nèi)容，如關(guān)鍵詞、部給家長(zhǎng)的建議給家長(zhǎng)的一些建議：1、不給孩子準(zhǔn)備過(guò)于復(fù)雜、花哨、功能太多的文具用品，容易分散孩子的注意力，影響聽(tīng)課狀態(tài)。2、剪刀、刻刀、彩筆、彩紙等美術(shù)用具平時(shí)沒(méi)課時(shí)不要帶到學(xué)校。書包里不要裝過(guò)多的書本和練習(xí)冊(cè)，準(zhǔn)備好當(dāng)天上課要用的即可。3、盡量不要讓孩子戴電子手表。4、在家可以適當(dāng)準(zhǔn)備幾本練習(xí)冊(cè)、字帖，輔助孩子學(xué)習(xí)。5、督促孩子保管好自己的物品、培養(yǎng)孩子管理物品的意識(shí)6、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。每天保證10小時(shí)充足睡眠（晚上八點(diǎn)入睡早上六點(diǎn)起床）、玩耍、做功課、看電視要有定時(shí)，衣食住行要會(huì)處理7、讓孩子多一些鍛煉。8、注意個(gè)人衛(wèi)生：勤洗頭勤剪指甲勤刷牙勤換衣服9、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。a讓孩子多一些鍛煉

現(xiàn)在的孩子絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是家中一寶，因此什么事情都由家長(zhǎng)包辦代替。孩子缺乏鍛煉的機(jī)會(huì)，產(chǎn)生依賴思想，這樣下去，孩子的自理能力就會(huì)很差，就不能適應(yīng)社會(huì)的需要，一旦離開(kāi)了父母，他就無(wú)法獨(dú)立生活。因此作為家長(zhǎng)應(yīng)該多給孩子一些鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們學(xué)會(huì)自己整理書包，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，系鞋帶，穿衣服等，做一些力所能及的事，讓孩子在鍛煉中成長(zhǎng)。第六章DIRECTORY點(diǎn)擊此處添加文本內(nèi)容，如關(guān)鍵詞、部分簡(jiǎn)單介紹等。點(diǎn)擊此處添加文本內(nèi)容如關(guān)鍵詞、部分簡(jiǎn)單介紹等。點(diǎn)擊此處添加文本內(nèi)容，如關(guān)鍵詞、部培養(yǎng)良好的習(xí)慣培養(yǎng)良好的習(xí)慣作為家長(zhǎng)要從小事入手，培養(yǎng)孩子認(rèn)真準(zhǔn)備的習(xí)慣認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣認(rèn)真觀察的習(xí)慣認(rèn)真思考的習(xí)慣認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣a孩子進(jìn)入小學(xué)以后就要讓他知道：如今自己已是一名小學(xué)生了，主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，為了提高學(xué)習(xí)效率就要課前做好充分的準(zhǔn)備。如：每天晚上都要按照課程表提前自己準(zhǔn)備好第二天要用的書本、削好的鉛筆等學(xué)習(xí)用品，準(zhǔn)備齊全，這樣做既可避免第二天清晨的忙亂，又可保證第二天能夠帶齊學(xué)習(xí)用具，不形成“丟三落四”的壞毛病。每節(jié)課下課后立刻做好下一節(jié)課的課前準(zhǔn)備。下課后及時(shí)去小便、喝水、扔垃圾、擺桌椅，桌子上放好下節(jié)課要用的書本、文具，避免上課時(shí)的慌亂，影響聽(tīng)課。認(rèn)真準(zhǔn)備的習(xí)慣認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣由于獨(dú)生子女在家庭中的特殊地位，孩子的表達(dá)能力增強(qiáng)了許多，可是有些習(xí)慣卻不好，如大人說(shuō)話時(shí)常插嘴，不能認(rèn)真仔細(xì)地聽(tīng)等等。要發(fā)展孩子的傾聽(tīng)能力，必須培養(yǎng)孩子良好的傾聽(tīng)禮貌和習(xí)慣，這是提高孩子聽(tīng)懂語(yǔ)言的重要保證。應(yīng)讓孩子懂得在聽(tīng)故事、聽(tīng)別人講話時(shí)，要尊重他人，可以自然地坐著或站著，眼睛看著說(shuō)話的人，并且不隨便插嘴，安靜地聽(tīng)他人把話說(shuō)完。這是一種傾聽(tīng)禮貌。

a認(rèn)真觀察的習(xí)慣觀察能力是孩子進(jìn)行細(xì)節(jié)描述的基礎(chǔ)，也是口頭語(yǔ)言表達(dá)能力提高的催化劑，所以應(yīng)教孩子學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察。觀察是思考的前提，許多科學(xué)家發(fā)明家都是由生活中的觀察引發(fā)思考。例如：科學(xué)家愛(ài)迪生、牛頓比如在寫作時(shí)，把學(xué)生生活中觀察的內(nèi)容寫具體；數(shù)學(xué)中的找規(guī)律題，也是考察孩子

的觀察能力。認(rèn)真思考的習(xí)慣鼓勵(lì)孩子在自主學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,獨(dú)立思考,自