2023崗前培訓(xùn)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023崗?前培訓(xùn)計(jì)劃?標(biāo)準(zhǔn)范文?1、培訓(xùn)目?的（1）?讓新員工了?解公司公司?歷史、政策?、工作崗位?信息、企業(yè)?文化及愿景?及，鼓勵(lì)新?員工的士氣?。（2）?幫忙新員工?更快適應(yīng)公?司，使其有?歸屬感。?（3）讓使?新員工明確?自我的職責(zé)?，并加強(qiáng)同?事之間的關(guān)?系。（4?）培訓(xùn)新員?工解決問(wèn)題?的本事及供?給尋求幫忙?的方法。?2、培訓(xùn)資?料（1）?職前培訓(xùn)（?部門(mén)經(jīng)理負(fù)?責(zé)）。1?）人力資源?部負(fù)責(zé)致新?員工歡迎信?。2）讓?本部門(mén)其他?員工明白新?員工的到來(lái)?。3）準(zhǔn)?備好新員工?辦公場(chǎng)所、?辦公用品及?部門(mén)內(nèi)訓(xùn)資?料。4）?指定一位資?深員工作為?新員工的導(dǎo)?師，并給新?員工布置第?一項(xiàng)工作任?務(wù)。（2?）部門(mén)崗位?培訓(xùn)（部門(mén)?經(jīng)理負(fù)責(zé)）?。1）到?職后第一天?。向人力?資源部報(bào)到?，進(jìn)行新員?工須知培訓(xùn)?（人力資源?部負(fù)責(zé)）。?部門(mén)經(jīng)理?代表全體部?門(mén)員工歡迎?新員工到來(lái)?。新員老?員工相互認(rèn)?識(shí)，參觀公?司。了解?部門(mén)結(jié)構(gòu)與?功能，以及?部門(mén)內(nèi)的特?殊規(guī)定。?明確工作及?職責(zé)要求。?獲得第一?項(xiàng)工作任務(wù)?。與老員?工一齊到公?司餐廳吃第?一頓午餐。?2）到職?后第五天。?評(píng)估新員?工一周的表?現(xiàn)，并明確?一些短期的?績(jī)效目標(biāo)。?明確下次?績(jī)效考核的?時(shí)間。3?）到職后一?個(gè)月：部?門(mén)經(jīng)理與新?員工面談，?討論一個(gè)月?來(lái)的表現(xiàn)，?并填寫(xiě)評(píng)價(jià)?表。4）?到職后三個(gè)?月：人力?資源部經(jīng)理?與部門(mén)經(jīng)理?一齊討論新?員工表現(xiàn)，?判別其是否?適合此刻崗?位，填寫(xiě)試?用期考核表?，并與新員?工就試用期?考核表現(xiàn)談?話(huà)，告知新?員工公司績(jī)?效考核要求?與體系。?（3）公司?整體培訓(xùn)：?（人力資源?部負(fù)責(zé)-不?定期）。?對(duì)公司組織?架構(gòu)、主要?業(yè)務(wù)、各部?門(mén)職能、歷?史與愿景、?政策與福利?、績(jī)效考核?制度等進(jìn)行?講解。發(fā)?放整體培訓(xùn)?資料，回答?新員工提出?的問(wèn)題。?3、培訓(xùn)反?饋與考核?（1）公司?整體培訓(xùn)當(dāng)?場(chǎng)評(píng)估表（?培訓(xùn)當(dāng)天）?。（2）?公司整體培?訓(xùn)考核表（?培訓(xùn)當(dāng)天）?。（3）?崗位培訓(xùn)反?饋表（到職?后一周內(nèi)）?。（4）?試用期內(nèi)表?現(xiàn)評(píng)估表（?到職后一個(gè)?月）。（?5）試用期?績(jī)效考核表?（到職后三?個(gè)月）。?4、新員工?培訓(xùn)教材?（1）新員?工培訓(xùn)須知?。（2）?公司整體培?訓(xùn)教材。?（3）各部?門(mén)內(nèi)訓(xùn)教材?。5、培?訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施?方案（1?）經(jīng)過(guò)多種?形式在公司?內(nèi)部宣傳“?新員工培訓(xùn)?方案”，讓?所有員工了?解新員工培?訓(xùn)系統(tǒng)及公?司對(duì)新員工?培訓(xùn)的重視?程度。（?2）各部門(mén)?推薦并培訓(xùn)?本部門(mén)的培?訓(xùn)講師。?（3）將“?新員工培訓(xùn)?實(shí)施方案”?資料印發(fā)給?各部門(mén)。?（4）依據(jù)?新員工人數(shù)?，公司不定?期實(shí)施整體?的新員工培?訓(xùn)。（5?）在整個(gè)公?司內(nèi)進(jìn)行部?門(mén)之間的部?門(mén)功能培訓(xùn)?。（6）?新員工必須?完成“新員?工培訓(xùn)”表?格。20?23崗前培?訓(xùn)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?范文（二）?一、指導(dǎo)?思想__?__小學(xué)教?師培訓(xùn)工作?，認(rèn)真__?__省、市?師培工作精?神，結(jié)合我?區(qū)教育局重?點(diǎn)工作，以?高提小學(xué)教?師專(zhuān)業(yè)水平?為目的，按?照“面向全?員、強(qiáng)化學(xué)?科、提升骨?干”的方針?開(kāi)展培訓(xùn)工?作。學(xué)校將?立足校本，?結(jié)合常規(guī)教?學(xué)和教科研?活動(dòng)，充分?發(fā)揮校本培?訓(xùn)的功能和?優(yōu)勢(shì)，建設(shè)?一支高素質(zhì)?的教師隊(duì)伍?，特制定我?校教師校本?培訓(xùn)計(jì)劃。?二、培訓(xùn)?目標(biāo)面向?全體教師，?通過(guò)實(shí)施校?本培訓(xùn)，使?我校教師職?業(yè)道德和專(zhuān)?業(yè)素養(yǎng)得到?進(jìn)一步提高?，在實(shí)施新?課程中，了?解本學(xué)科的?發(fā)展趨勢(shì)，?完善知識(shí)結(jié)?構(gòu)，提升知?識(shí)層次，具?有較強(qiáng)的教?育教學(xué)能力?、實(shí)踐創(chuàng)新?能力和教育?教學(xué)科研能?力，提高履?行崗位職責(zé)?和實(shí)施素質(zhì)?教育的能力?和水平，適?應(yīng)基礎(chǔ)教育?發(fā)展的需要?，成為覺(jué)悟?高、觀念新?、業(yè)務(wù)精、?能力強(qiáng)、善?創(chuàng)新的教育?工作者。?三、培訓(xùn)的?主要內(nèi)容?以學(xué)科教育?理論、專(zhuān)業(yè)?知識(shí)、綜合?文化知識(shí)和?學(xué)科教學(xué)方?法為主要內(nèi)?容。以課堂?教學(xué)為主陣?地，從理論?到實(shí)踐，從?日常教學(xué)到?校本教研，?從主科到專(zhuān)?科，要求每?人每周必學(xué)?一篇與教育?教學(xué)有關(guān)的?文章。再次?，繼續(xù)培養(yǎng)?教師的現(xiàn)代?遠(yuǎn)程教育信?息技術(shù)的管?理與應(yīng)用能?力，要求每?人每學(xué)期應(yīng)?用現(xiàn)代信息?技術(shù)講課不?少于___?_節(jié)。四?、培訓(xùn)途徑?1.教育?教學(xué)理論和?專(zhuān)業(yè)知識(shí)培?訓(xùn)根據(jù)教?師實(shí)際需要?和學(xué)科教學(xué)?的特點(diǎn)、要?求，進(jìn)一步?組織教師學(xué)?習(xí)現(xiàn)代教育?理論，使教?師能用理論?指導(dǎo)教育教?學(xué)行為，優(yōu)?化課堂結(jié)構(gòu)?，合理運(yùn)用?教學(xué)方法，?更好的完成?教育教學(xué)任?務(wù)。2、?教育教學(xué)能?力培訓(xùn)實(shí)?施開(kāi)展教學(xué)?實(shí)踐和技能?培訓(xùn)，把課?堂作為主要?陣地，改革?教學(xué)方法，?優(yōu)化課堂結(jié)?構(gòu)，提高課?堂效率。加?強(qiáng)現(xiàn)代信息?技術(shù)的培訓(xùn)?和運(yùn)用，提?高教學(xué)技能?。要積極引?導(dǎo)教師，運(yùn)?用教育教學(xué)?問(wèn)題進(jìn)行實(shí)?踐、研究、?反思、總結(jié)?，對(duì)教育信?息進(jìn)行收集?、處理、共?享，使教師?的教育教學(xué)?行為體現(xiàn)明?確性、示范?性、參與性?和有效性。?3、教育?科研能力的?培訓(xùn)要加?大教育科研?培