Unit5Dinner'sreadyPartALetslearn（教學(xué)設(shè)計(jì)）人教PEP版英語四年級(jí)上冊(cè)

學(xué)科英語年級(jí)四年級(jí)課題Unit5Dinner’sready(Lesson1)教材版本書名：人教版小學(xué)英語（三年級(jí)起點(diǎn)）執(zhí)教教師教學(xué)目標(biāo)一、語言能力目標(biāo)1.能聽、說、認(rèn)讀句型：“Whatwouldyoulike?”“I’dlikesomevegetables,please.”“OK.Fiveyuan,please.”2.能在情景中運(yùn)用句型：“Whatwouldyoulike?”詢問并點(diǎn)餐說出自己喜歡的食物。3.能聽、說、認(rèn)讀單詞：beef,chicken,noodles,soup,vegetables。4.能正確使用上述單詞描述自己喜愛的食物。二、文化意識(shí)目標(biāo)滲透均衡飲食的健康理念，引導(dǎo)學(xué)生不要挑食。三、思維品質(zhì)目標(biāo)通過對(duì)比中外事物的異同，發(fā)展學(xué)生的辨析及歸納能力。四、學(xué)習(xí)能力目標(biāo)1.能夠運(yùn)用自然拼讀法學(xué)習(xí)新詞。2.能夠辨別英語單詞中的合成詞，并推測(cè)出單詞的含義。3.能夠正確、規(guī)范地書寫句子。教學(xué)內(nèi)容一、教學(xué)重點(diǎn)：能通過學(xué)習(xí)，正確讀出beef,chicken,noodles,soup,vegetables的正確讀音。

二、教學(xué)難點(diǎn)：能在情景中運(yùn)用句型：Whatwouldyoulike?詢問并回答出自己喜愛的食物。教學(xué)過程（微課語音與PPT腳本，不超過15分鐘）教學(xué)流程腳本內(nèi)容1.提示課題P1主題頁1.Greetingandshowthetitle.2.教讀和強(qiáng)調(diào)dinner的發(fā)音。2情景導(dǎo)入、激活舊知P2圖片歡快復(fù)習(xí)，快速激活舊知What’sfordinner?Let’sseeandreviewsomefoodwords.Ready?Let’sgo.延續(xù)提問，引入正題Therearesomanyfoodinthepicture.Whatwouldyoulike?Ss:I’dlikesome...【設(shè)計(jì)意圖】：復(fù)習(xí)舊知，激活學(xué)生的英語知識(shí)儲(chǔ)備，打消學(xué)生的緊張感。不斷重復(fù)復(fù)現(xiàn)操練重點(diǎn)句型，強(qiáng)化知識(shí)與理解，同時(shí)營造歡快的學(xué)習(xí)氛圍。3學(xué)習(xí)知識(shí)、提升認(rèn)知P3-4圖片呈現(xiàn)新知，學(xué)習(xí)知識(shí)T:Ziphasarestaurant.Zoomlikesitverymuch.Let’sseewhatwouldZoomlike?1.Listenandcircle.T:Pleaselistenandmatchthewordsandthepictures.Nowyougo.呈現(xiàn)菜單上的食物圖片及價(jià)格，聽音找出Zoom想吃的菜。T:Nowlet’scheckitonebyone.（講解vegetables,beef,chicken,soup,noodles）2.Listenandmatch.T:Now,youshouldmatchthewordswithpictures.Hereisthemenu.Youshouldlistencarefully.播放錄音，呈現(xiàn)菜單上的食物圖片、單詞及價(jià)格，學(xué)生進(jìn)行圖文配對(duì)?！驹O(shè)計(jì)意圖】：通過聽音找詞、聽音配對(duì)的方式，強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，同時(shí)也培養(yǎng)了自主思考和探尋新知的自學(xué)能力。P5-14圖片任務(wù)驅(qū)動(dòng)，多樣練習(xí)T:Now,let’slearnthekeywordstogether.帶領(lǐng)學(xué)生依次學(xué)習(xí)本課重點(diǎn)單詞，利用拆分拼音法、發(fā)散思維、中外對(duì)比法呈現(xiàn)不同地區(qū)、不同國家餐廳的食物，讓重點(diǎn)詞語不斷復(fù)現(xiàn)。同時(shí)，每學(xué)完一個(gè)新單詞都進(jìn)行重點(diǎn)句式的小結(jié)。新單詞全部學(xué)習(xí)完后進(jìn)行總結(jié)練習(xí)?！驹O(shè)計(jì)意圖】：利用各種學(xué)習(xí)方法由簡到難，逐個(gè)學(xué)習(xí)單詞，減少學(xué)習(xí)難度。在學(xué)習(xí)單詞的同時(shí)，與生活產(chǎn)生聯(lián)系。每個(gè)單詞的最后操練都加上了重點(diǎn)句型，做到了詞不離句。學(xué)生在不知不覺中練習(xí)了本課重點(diǎn)詞句，在生活場(chǎng)景中不斷復(fù)現(xiàn)和操練本課重難點(diǎn)詞句，真正做到詞在句中練，句在境中用，加強(qiáng)了英語學(xué)習(xí)的語用性。了解不同地區(qū)和不同國家的事物，對(duì)比發(fā)現(xiàn)異同，拓寬學(xué)生眼界。4能力拓展、學(xué)用結(jié)合P15圖片提升認(rèn)知，創(chuàng)編對(duì)話Groupwork.Designyourmenuandmakeadialogue.自主選擇菜品，用你的新菜單創(chuàng)編對(duì)話?！驹O(shè)計(jì)意圖】：為學(xué)生提供英語輸出的機(jī)會(huì)，挖掘更多的儲(chǔ)備語言，發(fā)展綜合語用能力。P16圖片歌謠創(chuàng)編，強(qiáng)化知識(shí)Let’schant.It’stimefordinner.Whatwouldyoulike?I’dlikesomebeef.I’dlikesomevegetables.It’stimefordinner.Whatwouldyoulike?I’dlikesomechickensoup.I’dlikesomenoodles.【設(shè)計(jì)意圖】：創(chuàng)編韻句，完整重現(xiàn)本課的重點(diǎn)句式。讓學(xué)生在復(fù)習(xí)、再現(xiàn)、總結(jié)本課重點(diǎn)知識(shí)的同時(shí)感受到快樂。5作業(yè)設(shè)計(jì)Homework1.Listenandread.聽讀教材P49內(nèi)容。2.Designanewmenu.制作菜單招攬顧客并創(chuàng)編對(duì)話。。3.Cookadinnerforyourfamily.為家人制作一道簡單的菜肴（例如蔬菜沙拉）。結(jié)尾圖片Today