寧夏物理光現(xiàn)象

第4講光現(xiàn)象考向?揭秘命題點(diǎn)11.（2017·寧夏）如圖所示，下列現(xiàn)象屬于光的反射現(xiàn)象的是()命題點(diǎn)1真題試做光現(xiàn)象識(shí)別D2.（2018·寧夏）下列詩句中蘊(yùn)含的光學(xué)知識(shí)，說法正確的是()A.“湖光映彩霞”是光的折射現(xiàn)象B.“風(fēng)吹草低見牛羊”是光的直線傳播現(xiàn)象C.“潭清疑水淺”是光的反射現(xiàn)象D.“海上生明月”是光的折射現(xiàn)象B3.（2012·寧夏）如圖所示，在觀察平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，下列敘述正確的是()A.棋子在平面鏡中成的是實(shí)像B.棋子在平面鏡中成的像比實(shí)物大C.棋子與它的像關(guān)于鏡面對(duì)稱D.棋子移近平面鏡時(shí)，像會(huì)遠(yuǎn)離平面鏡命題點(diǎn)2探究平面鏡成像特點(diǎn)C4.（2015·寧夏）如圖是同學(xué)們探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景，在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭，可以看到玻璃板后B處出現(xiàn)蠟燭的像。（1）實(shí)驗(yàn)中選用平板玻璃代替平面鏡做實(shí)驗(yàn)的原因是

。便于確定像的位置（2）某同學(xué)選擇與A處蠟燭外形相同的另一支蠟燭，將其在玻璃板后移動(dòng)，直到與B處的像完全重合，他這樣做是想驗(yàn)證

。物體與像的大小關(guān)系（4）另一組同學(xué)用跳棋代替蠟燭，在方格紙上實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為這樣做有什么好處？

,,

。（說出一點(diǎn)）（3）另一位同學(xué)將光屏放在玻璃板后面來回移動(dòng)，光屏上

（選填“能”或“不能”）承接到A處蠟燭的像。不能用方格紙方便研究像與物到鏡面距離的關(guān)系；用棋子代替蠟燭，能更好地比較像與物的大小關(guān)系；用棋子代替蠟燭，更環(huán)保5.（2011·寧夏）如圖所示，一束光斜射到平面鏡上，請(qǐng)畫出AO的反射光線，并標(biāo)明入射角、反射角的大小。命題點(diǎn)3光學(xué)作圖考向研析考點(diǎn)?梳理知識(shí)點(diǎn)2一、光的直線傳播1.光源：能夠

的物體叫做光源。如太陽、螢火蟲、點(diǎn)燃的蠟燭等。月亮及所有的行星都不是光源。知識(shí)點(diǎn)1光的直線傳播發(fā)光2.光的直線傳播（1）條件：光在

介質(zhì)中沿直線傳播。（2）光線：為了表示光的傳播情況，我們通常用一條帶有箭頭的直線表示光傳播的徑跡和方向，這樣的直線叫做光線。同種均勻1.小孔成像：物體通過小孔成倒立的實(shí)像；像的大小與物體到小孔及光屏到小孔的距離有關(guān)；像的形狀與物體的形狀相似，與小孔的形狀無關(guān)。奪分點(diǎn)撥2.光的直線傳播（1）條件：光在

介質(zhì)中沿直線傳播。（2）光線：為了表示光的傳播情況，我們通常用一條帶有箭頭的直線表示光傳播的徑跡和方向，這樣的直線叫做光線。（3）現(xiàn)象及應(yīng)用：影子、日月食、小孔成像、激光準(zhǔn)直、射擊瞄準(zhǔn)等。同種均勻2.對(duì)光線的理解：光線是為了描述光的傳播路徑和方向而假想出來的直線，實(shí)際上并不存在。奪分點(diǎn)撥二、光的傳播速度1.光在真空中的速度近似取為：c＝

m/s＝

km/s。2.光在其他介質(zhì)中的速度：光在空氣中的速度非常接近于c，光在水中的速度約為c，在玻璃中的速度約為c。3×1083×1053.光年：光在真空中沿直線傳播一年的距離，是長度單位。3.先看到閃電后聽到雷聲的原因：由于光比聲音傳播得快，因此打雷下雨時(shí)，雖然打雷和閃電在遠(yuǎn)處同時(shí)同地發(fā)生，但是我們總是先看到閃電，后聽見雷聲。奪分點(diǎn)撥1.小孔成像時(shí)像的形狀與小孔的形狀有關(guān)。（）易錯(cuò)警示×2.光年是天文學(xué)中常用來表示時(shí)間的單位。（）×3.光總是沿直線傳播。（）×知識(shí)點(diǎn)2光的反射定義光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)表面時(shí),一部分光返回原介質(zhì)中的傳播現(xiàn)象叫做光的反射相關(guān)概念(1)法線：經(jīng)入射點(diǎn)O垂直于反射面的直線,它是為了研究反射規(guī)律而人為引入的一條輔助線,通常用虛線表示,如圖中ON；(2)入射角：入射光線與法線的夾角,如圖中∠i；(3)反射角：反射光線與法線的夾角,如圖中∠r光的反射定律(1)三線共面：在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線和法線都在

；(2)法線居中：反射光線、入射光線分別位于

兩側(cè)；(3)兩角相等：反射角

入射角光路特性在反射現(xiàn)象中，光路是

的同一平面內(nèi)法線等于可逆反射分類(1)鏡面反射：

的物體表面能把平行的入射光也沿平行的方向反射出去，這種反射叫做鏡面反射（如圖甲）；(2)漫反射：一般物體的表面都是

的,平行的入射光線經(jīng)反射后,反射光線不再平行，而是射向各個(gè)方向，這種反射叫做漫反射（如圖乙）凹凸不平平整光滑3.我們從各個(gè)方向都能看到物體，就是由于這一物體表面對(duì)光發(fā)生了鏡面反射。（）1.光的反射現(xiàn)象中，入射角等于反射角。（

）易錯(cuò)警示×2.光的鏡面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律。（）×4.如果大家都在亮處，當(dāng)你從平面鏡里看見別人的眼睛時(shí)，別人也可以同時(shí)從平面鏡里看見你的眼睛。（）√×一、平面鏡成像的原理和特點(diǎn)1.原理：

。知識(shí)點(diǎn)3平面鏡成像光的反射2.特點(diǎn)（規(guī)律）（1）等大：像的大小與物體的大小

；（2）等距：像和物體到平面鏡的距離

；（3）垂直：像和物體的連線與鏡面

；（4）虛像：平面鏡所成的像是

像。成像規(guī)律也可以表述為：平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面

。相等相等垂直虛對(duì)稱二、平面鏡的應(yīng)用1.成像：用梳妝鏡化妝、練功房里用來矯正身姿的大面鏡。2.改變光路：潛望鏡、牙科醫(yī)生檢查病人口腔的反光鏡。3.增大視覺空間：客廳的墻壁上裝有大的平面鏡。1.平面鏡成像的特點(diǎn)：同一物體靠近或遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，物體在平面鏡中成的是正立的虛像，像與物體大小相等，即像的大小與物體的大小有關(guān)，與物體距平面鏡的遠(yuǎn)近、平面鏡的大小等因素?zé)o關(guān)。奪分點(diǎn)撥2.實(shí)像與虛像的區(qū)別：實(shí)像是實(shí)際光線的交點(diǎn)，可以用光屏承接；虛像是實(shí)際光線的反向延長線的交點(diǎn)，不能用光屏承接。奪分點(diǎn)撥知識(shí)點(diǎn)4光的折射定義光從一種介質(zhì)

入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生了偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射相關(guān)概念（1）法線：經(jīng)過入射點(diǎn)垂直于界面的虛線，如圖中NN′；（2）入射角：入射光線與法線的夾角，如圖中∠i；（3）折射角：折射光線與法線的夾角，如圖中∠r斜射光的折射規(guī)律（1）三線共面：折射光線、入射光線、法線都在

；（2）兩線分居：折射光線、入射光線分居

兩側(cè)；（3）兩角關(guān)系：光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時(shí)，折射角

入射角；光從水或其他介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射角

入射角；當(dāng)入射角增大時(shí)，折射角也

；光從空氣(或其他介質(zhì))垂直射入或射出，折射角=入射角=

度光路特性在折射現(xiàn)象中，光路是

的生活中的折射現(xiàn)象水杯中筷子看起來像是折斷了、池水變淺、叉魚時(shí)應(yīng)叉到看到的“魚”位置的下方、海市蜃樓等同一平面內(nèi)法線小于大于增大0可逆1.只有光斜射到兩種不同介質(zhì)的界面時(shí)才可能發(fā)生折射。（

）2.魚在水中游，我們看到的其實(shí)是魚的虛像。（

）3.光從空氣射入水中發(fā)生折射時(shí)，折射角一定小于入射角。（

）易錯(cuò)警示××√光的折射與光的反射的異同點(diǎn)奪分點(diǎn)撥光的折射光的反射不同點(diǎn)介質(zhì)兩種介質(zhì)（或密度不均勻的同種介質(zhì)，如海市蜃樓）同種介質(zhì)大小只有當(dāng)光垂直界面入射時(shí)，折射角才等于入射角，且等于0°反射角=入射角相同點(diǎn)三線共面、兩線分居、折射角（反射角）隨入射角的增大（減小）而增大（減?。?，且光路都是可逆的注意有折射一定有反射，但有反射不一定有折射（當(dāng)入射角增大到某一角度，使折射角達(dá)到90°時(shí)，折射光線會(huì)完全消失，入射光線全部被反射回來，這種現(xiàn)象叫做全反射）知識(shí)點(diǎn)5光的色散1.光的色散:太陽光是白光，它通過棱鏡后被分解成各種顏色的光，這種現(xiàn)象叫光的

。如果用一個(gè)白屏來承接，在白屏上就形成一條彩色的光帶，從上到下顏色依次是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。偏折角度最大的是

光，偏折角度最小的是

光。色散紫紅2.色光的混合：色光的三原色是

、

、

。彩色電視機(jī)畫面上豐富的色彩就是由三原色光混合而成的。3.看不見的光（1）我們把紅光之外的輻射叫做

線。應(yīng)用：紅外線夜視儀、電視遙控器。（2）在光譜的紫端以外，還有一種看不見的光，叫做

線，紫外線能殺死微生物，使熒光物質(zhì)感光。應(yīng)用：紫外線燈、驗(yàn)鈔機(jī)等。紅綠藍(lán)紅外紫外物體的顏色：透明物體的顏色由通過它的色光決定；如果物體是不透明的，黑色的物體會(huì)吸收所有色光，白色物體會(huì)反射所有色光，其他顏色的物體只反射與它顏色相同的光。知識(shí)鏈接考法?聚焦重難點(diǎn)3光現(xiàn)象識(shí)別（重點(diǎn)）焦點(diǎn)1樣題1（2018·銀川第十八中一模）如圖現(xiàn)象中不能用光的折射解釋的是（）B1.晚唐詩人高駢在《山亭夏日》中的詩句“綠樹陰濃夏日長，樓臺(tái)倒影入池塘”，描寫了酷夏特有的情趣，并表達(dá)了詩人愉悅的心情。從物理學(xué)的角度，詩句中“陰濃”的形成說明了

；而“樓臺(tái)倒影”則是

現(xiàn)象，所成的像是

立的

像。變式訓(xùn)練光是沿直線傳播的光的反射正虛光現(xiàn)象作圖（重點(diǎn)）焦點(diǎn)2樣題2（1）在圖中畫出物體AB在平面鏡中所成的像A′B′。（2）如圖所示，一束光線從空氣斜射到水面時(shí)發(fā)生了反射和折射，OB為反射光線，請(qǐng)作出入射光線、法線和大致的折射光線。2.（2018·自貢）如圖所示一束光斜射向半圓形玻璃磚圓心O，結(jié)果在上方的AB屏幕上出現(xiàn)兩個(gè)光斑，請(qǐng)畫出形成這兩個(gè)光斑的光路圖。變式訓(xùn)練能力?突破重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)4實(shí)驗(yàn)1探究光反射時(shí)的規(guī)律實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)1.實(shí)驗(yàn)器材及實(shí)驗(yàn)裝置圖：紙板、量角器、平面鏡、光源、鉛筆等。2.實(shí)驗(yàn)操作要點(diǎn)及注意事項(xiàng)：（1）紙板與平面鏡的放置要求：紙板與平面鏡應(yīng)垂直放置，否則在紙板上看不到反射光線。（2）使光貼著紙板射到O點(diǎn)：目的是顯示光的傳播路徑。（3）角度測量：注意反射角或入射角是對(duì)應(yīng)的光線與法線的夾角，不是光線與反射面的夾角。（4）多次改變光束入射的角度的目的是保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性。（5）將紙板NOF向前或向后折：紙板NOF上不能看到反射光線，說明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)（判斷“三線共面”的方法）。3.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及實(shí)驗(yàn)分析：（1）從紙板前不同位置都能看到光的傳播路徑的原因：光在紙板上發(fā)生了漫反射。（2）反射角和入射角的關(guān)系：反射角等于入射角，反射角隨入射角的增大而增大。（3）將一束光貼著紙板沿FO方向射到O點(diǎn)，觀察到光沿OE方向射出：在反射現(xiàn)象中，光路可逆。（4）使一束光貼著紙板射到O點(diǎn)，觀察不到反射光的原因可能是紙板與平面鏡沒有垂直放置。4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)；反射光線、入射光線分別位于法線兩側(cè)；反射角等于入射角。樣題1為了“探究光反射時(shí)的規(guī)律”,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)選用了平面鏡、紙板、激光器和幾種不同顏色的筆,依據(jù)教材設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)中還需要的器材是

。量角器（2）實(shí)驗(yàn)中為了使光線能在紙板上顯示出來,方便實(shí)驗(yàn)研究,你該采取的操作是

（選填字母代號(hào)）。A.向紙板噴煙或霧B.使光束垂直于紙板射到O點(diǎn)C.使光束貼著紙板射到O點(diǎn)C（3）改變光束入射的角度,多做幾次,換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡。取下紙板,測量ON兩側(cè)的∠i和∠r,將數(shù)據(jù)記錄在下表中,根據(jù)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是

。反射角等于入射角（4）若將一束光貼著紙板沿FO方向射到O點(diǎn),光將沿圖中的OE方向射出,因?yàn)樵诜瓷洮F(xiàn)象中

。光路可逆（1）紙板在實(shí)驗(yàn)中的作用是

（寫出一條即可）。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)從紙板不同方向都能看到光的徑跡，這是因?yàn)楣庠诩埌迳习l(fā)生了

現(xiàn)象。（3）實(shí)驗(yàn)中將紙板NOF向后緩慢旋轉(zhuǎn)，這樣做的目的是

。問題補(bǔ)充顯示光的傳播路徑漫反射探究入射光線、反射光線、法線是否在同一平面內(nèi)（4）為了得到反射角等于入射角的規(guī)律，應(yīng)當(dāng)

。（5）使一束光貼著紙板EON沿某一角度入射到O點(diǎn)，紙板NOF上沒有觀察到反射光，原因可能是

。多次改變?nèi)肷浣谴笮∵M(jìn)行測量紙板與平面鏡不垂直實(shí)驗(yàn)2探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)1.實(shí)驗(yàn)原理：光的反射。2.實(shí)驗(yàn)器材：薄玻璃板、兩支完全相同的蠟燭、刻度尺、筆、白紙、火柴（打火機(jī)）。3.實(shí)驗(yàn)方法：等效替代法（在鏡后移動(dòng)一支與點(diǎn)燃的蠟燭完全相同的未點(diǎn)燃蠟燭，使其與點(diǎn)燃的蠟燭成的像完全重合，這個(gè)蠟燭的位置就是像的位置）。4.實(shí)驗(yàn)操作要點(diǎn)及注意事項(xiàng)：（1）在桌上鋪白紙的目的是便于記下蠟燭、玻璃板和像的位置，從而確定物與像到玻璃板的距離關(guān)系及物、像的連線與鏡面的關(guān)系。（2）用玻璃板作為平面鏡的原因是玻璃板透明，易于確定像的位置和大小。（3）玻璃板豎直放置的目的是保證物和像能夠完全重合。（4）觀察像時(shí)眼睛的位置：與物體同側(cè)。（5）刻度尺的作用：測量像、物到玻璃板的距離。（6）改變點(diǎn)燃的蠟燭的位置，重做實(shí)驗(yàn)（多次實(shí)驗(yàn)）的目的是使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性。5.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及實(shí)驗(yàn)分析：（1）為了使像顯得更加明亮，實(shí)驗(yàn)環(huán)境的要求是光線應(yīng)相對(duì)較暗。（2）選擇薄玻璃板的目的：為了防止有重影（太厚的玻璃板的前后表面都會(huì)成像，會(huì)產(chǎn)生重影）。（3）選用方格紙代替白紙的目的：便于準(zhǔn)確地確定像和物的位置。（4）平面鏡成虛像：移去未點(diǎn)燃的蠟燭，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上不能呈現(xiàn)蠟燭的像。6.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：平面鏡所成的像為虛像，像的大小與物體的大小相等，像和物體到平面鏡的距離相等，像和物體的連線與鏡面垂直。平面鏡成像規(guī)律也可以表述為：平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面對(duì)稱。7.拓展：小汽車的擋風(fēng)玻璃不豎直安裝的主要原因：消除晚上行車時(shí)因平面鏡成像造成的不安全因素。樣題2（2017·吳忠紅寺堡區(qū)一模）如圖是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）用透明玻璃板代替平面鏡是為了能確定

。像的位置（2）實(shí)驗(yàn)過程中，無論怎樣移動(dòng)蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，原因可能是

。（3）取兩支完全相同的蠟燭是為了能比較像與物

的關(guān)系。（4）用光屏

（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，原因是蠟燭A的像是

（選填“實(shí)”或“虛”）像。玻璃板沒有與水平面垂直放置大小不能虛（5）小敏將點(diǎn)燃的蠟燭放在某一個(gè)位置，分別測出了物距和像距，然后就得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：“像距與物距相等”。這在物理實(shí)驗(yàn)要求上是否合理？

。理由是

。不合理一次測量結(jié)果具有偶然性，不能反映普遍規(guī)律（1）實(shí)驗(yàn)中，小紅發(fā)現(xiàn)玻璃板后出現(xiàn)兩個(gè)蠟燭A的像，其原因是她選用的玻璃板

（選填“太厚”或“太薄”）。（2）在豎立的玻璃板前后點(diǎn)燃蠟燭A，拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的

（選填“前”或“后”）側(cè)觀察，直至它與蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是

（選填“控制變量法”或“等效替代法”）。問題補(bǔ)充太厚前等效替代法（3）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較

（選填“明亮”或“黑暗”）環(huán)境中進(jìn)行。（4）小明得出“像與物等大”的結(jié)論，可小華認(rèn)為：像的大小還和鏡子面積的大小有關(guān)。在不更換和損壞玻璃板的前提下，你如何開展探究？簡述做法及判斷方法。做法：

；判斷方法：,

。黑暗拿不透明的書擋住玻璃板前面的一部分，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)若同樣大小的蠟燭B還能和像重合，說明像的大小和鏡子面積無關(guān)，反之有關(guān)（5）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時(shí)，蠟燭A的像

（選填“變大”“變小”或“不變”）（6）在實(shí)驗(yàn)中，我們應(yīng)

（選填“透過”或“不用透過”）玻璃板來觀察蠟燭A的像，用另