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學校落實“雙減”和“五項管理”致家長一封信近日，中共中央辦公廳和國務院辦公廳一同印發(fā)了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，旨在貫徹國家“雙減”政策（減輕學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔）以及教育部“五項管理”（作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質）工作要求。為了讓我們家校攜手，共同營造一個適宜的學習場所和快樂家庭，我們學校特向廣大學生家長提出以下建議：一、更新育兒觀念，理性規(guī)劃孩子的未來我們應該遵循教育規(guī)律和孩子成長規(guī)律，不要盲目地送孩子參加各種校外培訓機構。實際上，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和態(tài)度，以及在學校充分學習和學好課程更為重要，因此不建議參加學科類的校外培訓。對于非學科類的興趣愛好培訓，我們應該根據孩子的實際情況合理選擇，并適度參加，一切選擇都應從孩子健康成長出發(fā)。各位家長也可以通過區(qū)“教育·家”大講堂、家長學校等多種方式積極學習，掌握科學的教育理念和方法，了解孩子的身心成長規(guī)律，提升自身育人素質和能力，基于孩子內在特質，理性規(guī)劃孩子未來發(fā)展。二、融洽家庭氛圍，陪伴傾聽成為“好朋友”和諧有愛的家庭氛圍是孩子健康成長的溫馨土壤。在家庭中，讓我們都盡可能地用心陪伴孩子！飯后聊天、親子閱讀、分享讀書成果、做家庭游戲、開展戶外運動等都是非常好的選擇。我們應該多關注孩子的心理健康，指導孩子合理使用在家時間。我們應該成為手機使用的榜樣，讓孩子科學理性地對待并合理使用手機；確保孩子充足睡眠，培養(yǎng)孩子有規(guī)律性的生活習慣；適度安排家務勞動，讓孩子在勞動中找到擔當和責任；在保證安全的情況下，開展家庭體育鍛煉活動，促進孩子身心健康。三、注重實踐體驗，開拓課余生活“主課堂”我們應該利用社會各方資源力量，為孩子開拓視野、全面發(fā)展、實踐鍛煉提供有益的課外場所。和孩子一起走進科技館、美術館、博物館等，激發(fā)孩子的求知欲，感受藝術的魅力；助力孩子進行社會志愿服務，體會服務他人、快樂自己的樂趣。在課外實踐體驗中，提升能力。四、強化安全意識，重視防護守好“基本線”我們應該加強安全意識，重視防護，守好“基本線”。我們應該教育孩子如何避免

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