2023行政文員個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)范本（二篇）

第7頁共7頁2023?行政文員?個(gè)人實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?范本一?、實(shí)習(xí)目?的：二?、實(shí)習(xí)時(shí)?間__?__年_?___月?日至__?__月?三、實(shí)習(xí)?地點(diǎn)科?技科技股?份有限公?司行政人?事部(?一)實(shí)習(xí)?單位情況?科技股?份有限公?司是一家?集太陽能?電池片和?太陽能組?件的研發(fā)?、制造、?銷售和技?術(shù)服務(wù)為?一體的新?型高新技?術(shù)企業(yè)，?是國內(nèi)太?陽能發(fā)電?產(chǎn)品制造?商和銷售?商。公司?生產(chǎn)的高?性能太陽?能電池和?組件，技?術(shù)水平位?于國內(nèi)同?行業(yè)前列?。公司主?要涉及的?市場領(lǐng)域?是太陽能?電池、組?件和發(fā)電?系統(tǒng)等，?產(chǎn)品可廣?泛應(yīng)用到?通信、交?通、照明?、廣電、?國防、海?事等眾多?領(lǐng)域。?(二)實(shí)?習(xí)內(nèi)容?當(dāng)踏出了?大學(xué)這扇?門，就意?味著要踏?上職業(yè)生?涯的道路?，對(duì)于應(yīng)?屆生的我?來說，還?沒有足夠?的社會(huì)經(jīng)?驗(yàn)，經(jīng)過?了這幾個(gè)?月我學(xué)到?了很多，?感悟了很?多;特別?是在公司?領(lǐng)導(dǎo)和同?事的關(guān)心?和指導(dǎo)下?，認(rèn)真完?成領(lǐng)導(dǎo)交?付的工作?，和公司?同事之間?能夠通力?合作，關(guān)?系相處融?洽而和睦?，配合各?部門負(fù)責(zé)?人成功地?完成各項(xiàng)?工作;積?極學(xué)習(xí)新?知識(shí)、技?能，注重?自身發(fā)展?和進(jìn)步，?我學(xué)會(huì)了?很多技能?，增加了?相關(guān)的經(jīng)?驗(yàn)?，F(xiàn)將?這幾個(gè)月?的工作和?學(xué)習(xí)情況?總結(jié)如下?：第一?、錄用，?建立員工?檔案。?第二、考?勤管理，?完成每月?考勤記錄?，并根據(jù)?考勤情況?進(jìn)行薪資?計(jì)算與發(fā)?放。這?是相當(dāng)重?要的一塊?內(nèi)容，計(jì)?算薪資需?要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?態(tài)度和細(xì)?心的工作?狀態(tài)以及?高度的責(zé)?任感。雖?然只是簡?單的計(jì)算?，公司目?前擁有_?___名?左右的員?工，并在?繼續(xù)擴(kuò)大?，人員量?的增加也?加大了一?定的難度?。第三?、辦公物?資申請(qǐng)、?發(fā)放、管?理。辦?公物資的?領(lǐng)用、發(fā)?放、管理?也是辦公?室管理的?一項(xiàng)內(nèi)容?，要做到?合理使用?、規(guī)范使?用，并且?要及時(shí)滿?足各部門?的需要。?給員工?辦理離職?手續(xù)，員?工離職也?需要經(jīng)過?交接任務(wù)?，確保生?產(chǎn)正常進(jìn)?行，并且?要解除勞?動(dòng)合同協(xié)?議。第?五、辦理?員工社保?。工作?的過程就?是一個(gè)不?斷學(xué)習(xí)的?過程，我?是積極的?做，但還?是走了些?彎路，我?取得的點(diǎn)?滴進(jìn)步都?或多或少?的付出很?大代價(jià)。?做事的方?式方法及?處理日常?生活中瑣?事的技巧?是我現(xiàn)在?和將來學(xué)?習(xí)的一部?分。工作?能力的加?強(qiáng)是我努?力的方向?。對(duì)于今?后的工作?，我有能?力、有信?心做的更?好。(?三)實(shí)習(xí)?調(diào)查情況?當(dāng)然，?在經(jīng)過三?個(gè)月的任?職人事專?員之后，?我以我自?己所學(xué)的?專業(yè)知識(shí)?結(jié)合淺薄?的工作經(jīng)?驗(yàn)對(duì)該公?司目前的?狀況提出?以下幾個(gè)?方面的個(gè)?人看法和?建議。?案例一：?目前公司?的行政人?事部主要?成員為_?___位?，一位是?行政部經(jīng)?理，另外?一位就是?人事專員?，而公司?目前的總?人數(shù)達(dá)到?____?多人，公?司為了防?止機(jī)構(gòu)臃?腫，盡量?少安排人?，于是整?個(gè)部門就?____?個(gè)人，部?門經(jīng)理全?面負(fù)責(zé)上?下的協(xié)調(diào)?處理，包?括行程車?輛的安排?，也即包?括后勤的?管理，而?人事專員?則全面負(fù)?責(zé)公司人?員的錄用?、離職，?辦理社會(huì)?保險(xiǎn)，結(jié)?算薪資，?發(fā)放獎(jiǎng)金?，管理辦?公物品等?，也就說?都是一些?瑣事，工?作量很大?，一個(gè)人?兼顧著人?力資源幾?個(gè)模塊的?內(nèi)容，顯?得有些繁?雜，從而?降低了工?作效率。?另外，由?于人員不?夠，于是?將人事部?應(yīng)有的職?責(zé)下放到?各部門，?雖然看似?減輕了人?事部工作?，但事實(shí)?并不如此?，很多事?情當(dāng)一開?始沒有經(jīng)?過人事部?，權(quán)力分?散，職責(zé)?相互推脫?，到后來?就很難處?理。案?例二：公?司制定了?嚴(yán)格的薪?資管理制?度，薪資?構(gòu)成為基?本工資和?技能工資?，員工的?薪資是按?時(shí)計(jì)薪的?，績效考?核評(píng)比是?以獎(jiǎng)金來?發(fā)放的，?這對(duì)員工?來說是比?較合理的?。但是，?薪資的變?動(dòng)很小，?即許多員?工進(jìn)公司?一年多還?是沒有調(diào)?薪，這在?一定程度?上降低了?員工的工?作積極性?，其次，?由于公司?是自發(fā)的?私人企業(yè)?，公司董?事長重生?產(chǎn)輕管理?的思想使?得薪資待?遇對(duì)辦公?室人員及?其不合理?，從目前?的薪資狀?況來看，?辦公室人?員的薪資?不如生產(chǎn)?線的員工?，長期下?來，這會(huì)?造成辦公?室人員工?作激情下?降，工作?怠慢，影?響正常的?生產(chǎn)進(jìn)行?，這對(duì)公?司的損失?是巨大的?。分析?：公司的?薪資結(jié)構(gòu)?不夠完善?。目前公?司的薪資?規(guī)定在操?作上還需?改善，在?公平性和?激勵(lì)性上?需多加重?視。當(dāng)原?來設(shè)定的?新的薪資?管理機(jī)制?經(jīng)過不斷?的溝通與?簽合同過?后，所有?員工有期?待薪資管?理逐漸步?上正軌的?心理，也?就是逐步?向外部公?平性以及?外不合理?競爭力的?方向走。?但是經(jīng)過?幾次晉升?不調(diào)薪，?即外部薪?資競爭力?僅在新進(jìn)?員工薪資?核定上反?應(yīng)后，員?工逐漸對(duì)?新的薪資?管理機(jī)制?失去信心?。五、?實(shí)習(xí)體會(huì)?在實(shí)習(xí)?過程中發(fā)?現(xiàn)，理論?與實(shí)際是?有很大差?距的?？?能我們?cè)?大學(xué)里學(xué)?的知識(shí)根?本就很難?運(yùn)用到工?作中來，?或者根本?行不通!?同時(shí)，走?到社會(huì)中?去，形形?色色的人?都有，有?些比較坦?誠，有些?城府很深?，有些資?歷很深，?因而對(duì)于?不同類型?的人用同?一種方式?去溝通是?很難行得?通的!所?以，在與?他人言談?舉止方面?都要不斷?提升自己?，抱著“?空杯”的?狀態(tài)去學(xué)?習(xí)，不要?覺得自己?的學(xué)歷很?高就很了?不起，只?有拿得出?實(shí)實(shí)在在?的業(yè)績，?才能說服?別人!?世界上沒?有隨隨便?便的成功?，只有努?力付出了?才會(huì)有回?報(bào)!我深?知自己的?職業(yè)之路?還很長，?所以在今?后的工作?和學(xué)習(xí)中?，我會(huì)進(jìn)?一步嚴(yán)格?要求自己?，虛心向?其他領(lǐng)導(dǎo)?、同事學(xué)?習(xí)，我相?信憑著自?己高度的?責(zé)任心和?自信心，?一定能夠?取長補(bǔ)短?，爭取在?各方面取?得更大的?進(jìn)步。?2023?行政文員?個(gè)人實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?范本（二?）踏上?社會(huì)，我?們與形形?色色的人?打交道。?由于存在?著利益關(guān)?系，又工?作繁忙，?很多時(shí)候?同事不會(huì)?象同學(xué)一?樣對(duì)你噓?寒問暖。?而有些同?事表面笑?臉相迎，?背地里卻?勾心斗角?不擇手段?，踩著別?人的肩膀?不斷地往?上爬，因?此剛出校?門的我們?很多時(shí)候?無法適應(yīng)?。一、?實(shí)習(xí)目的?在企事?業(yè)單位的?辦公室學(xué)?習(xí)處理日?常的行政?事務(wù)，熟?悉整個(gè)企?事業(yè)單位?工作的過?程，通過?實(shí)踐學(xué)習(xí)?，使所學(xué)?理論知識(shí)?得到驗(yàn)證?，培養(yǎng)靈?活運(yùn)用書?本知識(shí)的?能力，并?且學(xué)到許?多書本上?學(xué)不到的?東西，增?長和擴(kuò)充?知識(shí)面，?增加對(duì)社?會(huì)的接觸?，為在畢?業(yè)后能快?速地融入?社會(huì)打下?基礎(chǔ)。?二、實(shí)習(xí)?時(shí)間__?__年_?___月?至___?_年__?__月?三、實(shí)習(xí)?內(nèi)容實(shí)?習(xí)剛開始?時(shí)，我的?指導(dǎo)教師?根據(jù)我的?專業(yè)特點(diǎn)?，給我分?配了辦公?室日常工?作以及初?步學(xué)習(xí)會(huì)?計(jì)實(shí)踐。?從學(xué)校到?社會(huì)的大?環(huán)境的轉(zhuǎn)?變，身邊?接觸的人?也完全換?了角色，?老師變成?老板，同?學(xué)變成同?事，相處?之道完全?不同。在?這巨大的?轉(zhuǎn)變中，?我們可能?彷徨，迷?茫，無法?馬上適應(yīng)?新的環(huán)境?。我們?也許看不?慣企業(yè)之?間殘酷的?競爭，無?法忍受同?事之間漠?不關(guān)心的?眼神和言?語。很多?時(shí)候覺得?自己沒有?受到領(lǐng)導(dǎo)?重用，所?干的只是?一些無關(guān)?重要的雜?活。我們?應(yīng)該從小?事做起，?一步一個(gè)?腳印，逐?步積累起?經(jīng)驗(yàn)。在?大學(xué)里學(xué)?的不是知?識(shí)，而是?一種叫做?自學(xué)的能?力。參?加工作后?才能深刻?體會(huì)這句?話的含義?。除了英?語和計(jì)算?機(jī)操作外?，課本上?學(xué)的理論?知識(shí)用到?的很少很?少。我負(fù)?責(zé)的辦公?室工作，?平時(shí)在工?作只是打?打電話處?理文件，?幾乎沒用?上自己所?學(xué)的專業(yè)?知識(shí)。就?連以前學(xué)?過的會(huì)計(jì)?基礎(chǔ)知識(shí)?也不能很?好的應(yīng)用?。在這?個(gè)信息爆?炸的時(shí)代?，知識(shí)更?新太快，?靠原有的?一點(diǎn)知識(shí)?肯定是不?行的。我?們必須在?工作中勤?于動(dòng)手。?由于現(xiàn)在?還住校，?所以每天?____?點(diǎn)不到就?得起床去?擠公交車?，就算再?寒冷再差?的天氣，?只要不是?周末，都?得去上班?，我們必?須克制自?己，不能?隨心所欲?地不想上?班就不來?，而在學(xué)??？梢运?睡懶覺，?實(shí)在不想?上課的時(shí)?候可以逃?課，自由?許多。?每日重復(fù)?單調(diào)繁瑣?的工作，?時(shí)間久了?容易厭倦?。象我就?是每天就?是坐著對(duì)?著電腦打?打字，顯?得枯燥乏?味。但是?工作簡單?也不能馬?虎，必須?具備堅(jiān)忍?不拔的個(gè)?性，遭遇?挫折時(shí)絕?不能就此?放棄，犯?錯(cuò)遭領(lǐng)導(dǎo)?。一直以?來，我們?都是依靠?父母的收?入，而有?些人則是?大手大腳?的花錢。?也許工作?以后，我?們才能體?會(huì)父母掙?錢的來之?不易。而?且要開始?有意識(shí)地?培養(yǎng)自己?的理財(cái)能?力。五?、實(shí)習(xí)體?會(huì)我是?學(xué)管理的?，在書本?上學(xué)過很?多套經(jīng)典?管理理論?，似乎通?俗易懂，?但從未付?諸實(shí)踐過?，即使在?辦公室中?也很難處?理一些令?人措手不?及的事情?。