2023年二年級德育工作計劃標準范本（2篇）

第6頁共6頁2023年?二年級德育?工作計劃標?準范本一?、指導思想?以___?_和___?_為指導，?認真___?_《___?_加強和改?進未成年人?思想道德建?設的若干意?見》，堅持?以愛國主義?教育為主線?，實施“重?品育德，培?養(yǎng)習慣，面?向未來”的?德育理念，?以養(yǎng)成教育?為基礎，以?培養(yǎng)健康人?格為核心，?以發(fā)展學生?個性為特色?，多渠道、?多層次，全?方位地開展?教育活動，?提高學生的?思想、道德?和生理、心?理素質，培?養(yǎng)全面發(fā)展?又有個性專?長和有明顯?進步、社會?合格的好學?生。二、?高二學生特?點分析高?二級是承上?啟下的階段?，出現(xiàn)兩極?分化：自卑?和自我。高?二的學生開?始進入思維?發(fā)展的初步?成熟期，記?憶力的發(fā)展?達到高峰;?意志自覺性?增強，但易?出現(xiàn)獨斷性?，爭強好勝?，常堅持錯?誤意見;基?本適應高中?生活，渴求?友誼，群體?意識強烈，?愛交往，小?群體初步形?成;并隨著?身心發(fā)展，?少數學生出?現(xiàn)相戀或單?相思情結;?思想上帶有?片面性和不?穩(wěn)定性，易?受社會各種?思潮的影響?，部分學生?由于學業(yè)受?挫，會產生?消極情緒。?三、主要?工作及措施?1.關注?發(fā)展學生個?性特點，突?顯班級特色?。個性是?行為習慣、?思想意識、?興趣愛好、?情感態(tài)度生?活等的綜合?體現(xiàn)，有較?大的個體差?異性。素質?教育承認學?生的個性差?異和潛能差?異，反對用?同一目標培?養(yǎng)人、同一?模式教育人?、同一標準?評價人。從?本質上講這?是對學生個?性的尊重，?從心理學角?度來看，受?到尊重是人?的基本需要?。（1）?抓好各項評?比（考試各?單項評比、?宿舍評比等?）促進學?生個性發(fā)展?。樹立先進?典型，抨擊?臟、亂、差?現(xiàn)象，切實?抓好行為規(guī)?范養(yǎng)成教育?，促良好班?風的形成。?通過評比，?發(fā)揮學生主?體作用，增?強集體凝聚?力;關注每?一個學生的?成長，引導?全體學生的?點滴進步。?通過榜樣帶?動的作用，?使同學們進?一步努力，?讓更多的同?學發(fā)現(xiàn)自己?的閃光點、?找到成長中?的自信。?（2）開展?沙龍活動，?學生各盡所?能。組織和?開展學生活?動是班級“?發(fā)展個性”?特色體現(xiàn)。?開展豐富多?彩的活動，?豐富校園文?化生活，營?造積極向上?、健康高雅?、文明和諧?的班級文化?氛圍。陶冶?學生情操，?啟迪學生思?維，發(fā)展學?生個性特長?，全面提高?學生素質。?本學期擬開?展數學、物?理等學科沙?龍活動。?（3）加強?學生“三自?”管理”?（自我教育?、自我管理?、自我服務?）。加強?組織建設。?選拔好、培?養(yǎng)好、使用?好、管理好?一批學生干?部，調動他?們工作積極?性和創(chuàng)造性?，發(fā)揮他們?先鋒模范作?用，發(fā)揮他?們的才能，?為班級管理?、班級文化?建設出謀策?劃，成為班?主任管理得?力助手。?規(guī)范值日班?委管理，發(fā)?揮值周班管?理效能。值?日工作是學?生參與班級?管理重要途?徑，有效地?培養(yǎng)了學生?主人翁意識?和鍛煉了管?理組織能力?。要重視班?委值日工作?，明確職責?，認真指導?好、督促好?、管理好本?班工作。?2.規(guī)范常?規(guī)管理，促?“學風、班?風”的提高?。（1）?以抓環(huán)境衛(wèi)?生、出勤為?突破口，促?進行為規(guī)范?的養(yǎng)成。環(huán)?境衛(wèi)生、出?勤是學校管?理水平和學?生綜合素質?重要體現(xiàn)，?是環(huán)境育人?的重要載體?。（2）?常規(guī)管理長?抓不懈。學?生的行為規(guī)?范意識、守?紀意識較差?，大部分學?生尚未形成?良好的行為?習慣，開學?初或有問題?時組織學生?學習《中學?生日常行為?規(guī)范》、校?本《規(guī)矩方?圓》及各項?評比要求。?要堅持不懈?地抓緊、抓?實、抓嚴本?班學生的儀?容儀表、衛(wèi)?生、考勤、?早讀、課間?操、自習課?、課堂紀律?等常規(guī)管理?及教育。?3.開展主?題教育，提?高德育實效?。充分利?用學校國旗?下的講話、?團支部活動?、主題班會?、專題講座?和課堂教育?等主渠道，?做好德育滲?透工作，對?學生進行愛?國主義、社?會主義和集?體主義教育?，引導學生?樹立正確的?人生觀和世?界觀。（?1）結合重?大節(jié)日、紀?念日，以活?動為載體，?有組織地抓?好幾個主題?教育活動。?（2）加?強法制教育?，重點做好?教育防范工?作。充分利?用法制教育?大會、政治?課、班會課?、校會、國?旗下講話等?進行普法教?育，增強法?律意識和法?制觀念，使?學生知法、?懂法、守法?，杜絕在校?學生違法犯?罪事件的發(fā)?生。（3?）樹立安全?第一的思想?，加強安全?宣傳教育。?開展道路交?通安全、消?防、食品安?全教育活動?，增強學生?安全意識和?防范能力。?四、重大?教育主題：?誠信、感恩?教育，形成?“三觀”，?健全人格。?1.針對?高二學生“?熟悉校園及?周邊環(huán)境，?形成固定圈?”及高考壓?力不大這一?情況，采取?加強法制觀?念的做法，?防止出現(xiàn)思?想行為及學?習上的分化?，幫助學生?培養(yǎng)克服困?難的堅強意?志及抵制誘?惑的能力，?并樹立正確?的世界觀、?人生觀、價?值觀。2?.糾正學生?不良行為，?培養(yǎng)學生誠?信、自律、?文明守紀的?自覺意識，?加強學生的?責任感和感?恩教育。?3.加強心?理教育，指?導、培訓良?好人際交往?，尤其正確?處理好異性?之間的關系?。4.抓?好學習方法?指導，激發(fā)?學生學習動?力，學習上?養(yǎng)成勤奮學?習、嚴肅認?真、刻苦鉆?研的態(tài)度。?5、做好?小高考備考?及高三銜接?過渡教育工?作。20?23年二年?級德育工作?計劃標準范?本（二）?對于剛剛接?觸小學學習?生活的一年?級學生來說?，思想首先?教育的重要?程度遠大于?知識教育。?因為德育工?作是小學素?質教育的重?要組成部分?，對孩子們?的身心健康?發(fā)展和學校?的整體工作?起著導向性?的作用。學?校也為這一?工作能完整?做好，特將?小學二年級?德育工作計?劃分成以下?幾個部分：?一、指導?思想從大?處著眼，小?處著手，“?文化育人，?和諧發(fā)展”?，切實推進?少年兒童社?會主義核心?價值觀教育?，努力提高?學生的道德?水準。二?、全期德育?工作目標?1、培養(yǎng)學?生形成良好?的行為習慣?和道德品質?。2、加?強學生自主?管理，提高?學生自我管?理的能力。?3、積極?參加學校組?織的各項活?動，使學生?在活動中受?到教育。?三、本學期?班級德育工?作基本要點?1、確立?班級奮斗目?標在實現(xiàn)?班集體的奮?斗目標的過?程中，充分?發(fā)揮集體每?個成員的積?極性，要讓?他們分享集?體的歡樂和?幸福，從而?形成集體的?榮譽感和責?任感。2?、行規(guī)方面?充分利用?班會的時間?強調《一日?常規(guī)》、《?小學生守則?》和《小學?生日常行為?規(guī)范》，并?在日常生活?中讓學生知?道什么行為?是對的，什?么是不對的?，使學生養(yǎng)?成良好的學?習和生活習?慣。我們將?在班級設立?“值日班長?”，專門負?責監(jiān)督檢查?學生的日常?行為。班主?任每天在放?學前進行一?日總結，對?表現(xiàn)不夠好?的學生，及?時進行點撥?、指導，加?強教育。?3、在學生?中培養(yǎng)競爭?意識，有“?你追我趕”?的比學風格?。（1）?通過各種方?式，端正學?生的學習動?機和態(tài)度，?指導他們掌?握科學的方?法和良好的?習慣。（?2）充分利?用課堂教學?中向學生滲?透德育進行?教育，經常?與各門學科?的任課教師?進行溝通，?了解學情做?好協(xié)調工作?。4.督?促學生養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習慣，做到?不亂扔、亂?吐、亂畫。?學會清理書?包、抽屜，?學會打掃教?室衛(wèi)生。培?養(yǎng)學生講衛(wèi)?生，重禮儀?，守紀律、?愛公物的良?好行為習慣?，把每一個?習慣的養(yǎng)成?落到實處。?5.健全?班委會，明?確分工，提?高小干部的?管理能力。?發(fā)揮班干部?的帶頭作用?，要求各班?干部嚴以律?己，主動做?到模范帶頭?作用，督促?班中的學生?自覺遵守行?為規(guī)范，力?爭上游。?6、抓好兩?操的教育，?合理利用升?旗儀式、重?大節(jié)日，加?強學生的德?育教育。舉?行一些有意?義的主題班?隊會，使學?生懂得做人?的道理，培?養(yǎng)愛國主義?情感。同時?，讓學生在?各種活動和?勞動中學會?合作，學會?