2023秋季初中開學(xué)物理教師個人工作計劃范本（2篇）

第8頁共8頁2023秋?季初中開學(xué)?物理教師個?人工作計劃?范本一、?教學(xué)目標(biāo)?初二物理第?一學(xué)期主要?任務(wù)有五單?元的內(nèi)容，?分別介紹聲?音、光、物?態(tài)變化、電?路四個方面?的內(nèi)容。教?材改革以后?，目標(biāo)重在?培養(yǎng)學(xué)生對?物理的興趣?，啟發(fā)學(xué)生?思維、培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?積極性和主?動性。物理?與社會怎息?息相關(guān)，要?使學(xué)生將所?學(xué)知識運(yùn)用?到實際。除?了知識的傳?授，還要對?學(xué)生進(jìn)行思?想品德。本?學(xué)期初二物?理的教學(xué)力?爭平均分、?優(yōu)良率、及?格率和各項?排名都有所?提高。二?、教材分析?新教材主?要是要求學(xué)?生對知識的?理解與運(yùn)用?，尤其要求?學(xué)生將知識?與社會相聯(lián)?系，因為新?教材增添了?一個重要的?知識點，就?是“科學(xué)、?技術(shù)、社會?”，目的就?是要學(xué)生動?手動腦學(xué)物?理，理解物?理并應(yīng)用物?理。而新教?材不設(shè)習(xí)題?，也說明了?新教材對培?養(yǎng)學(xué)生的新?的要求。學(xué)?生只需理解?了所學(xué)的物?理知識，然?后與身邊的?現(xiàn)象相聯(lián)系?，學(xué)會理解?和分析身邊?一些常見的?現(xiàn)象。教學(xué)?過程中關(guān)鍵?是培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)物理的?興趣。三?、班級情況?分析初二?____班?的學(xué)生上課?紀(jì)律良好，?但學(xué)生的理?解能力不夠?強(qiáng)，學(xué)生在?課堂上表現(xiàn)?不夠活躍，?回答問題不?夠積極。?初二___?_班的學(xué)生?上課紀(jì)律好?，且學(xué)生比?較活躍，對?新教材比較?能適應(yīng)，但?也欠缺學(xué)習(xí)?的主動性。?總的來講?，學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性的?主動性都有?待加強(qiáng)，需?要對學(xué)生進(jìn)?行思想工作?。四、具?體措施（?一）做好教?育常規(guī)工作?1、認(rèn)真?鉆研教材、?教參，認(rèn)真?備課，上好?第一堂課，?認(rèn)真批改作?業(yè)，鼓勵學(xué)?生提問，耐?心給學(xué)生講?解。認(rèn)真做?好備課、上?課、課后總?結(jié)的工作。?2、積極?參加教研活?動，吸取物?理科有經(jīng)驗?教師的教法?，多向他們?提出問題，?嘗試找到更?好更適應(yīng)學(xué)?生的教學(xué)方?法。3、?加強(qiáng)閱讀，?多些了解新?聞、新科技?，在教學(xué)過?程當(dāng)中與學(xué)?生分享，提?高學(xué)生學(xué)習(xí)?物理的興趣?。4、優(yōu)?化課堂教學(xué)?，嚴(yán)抓紀(jì)律?，積極開展?物理實驗，?也多些實驗?演示，激發(fā)?學(xué)生的求知?欲，令學(xué)生?勇于討論，?多思考，多?觀察，多動?手。（二?）基礎(chǔ)知識?教學(xué)1、?新教材要求?學(xué)生掌握的?基礎(chǔ)知識點?不多，所以?在課堂上對?于知識的講?解更著重于?將知識用于?現(xiàn)象的分析?和理解當(dāng)中?。2、將?各知識點歸?納、總結(jié)和?分析，每講?完一章書都?進(jìn)行測試，?讓學(xué)生更容?易理解和接?受教學(xué)的內(nèi)?容。3、?充分調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性，積極?參與課堂教?學(xué)，提高教?學(xué)效果。?（三）教學(xué)?實驗1、?課堂實驗演?示課前準(zhǔn)?備好實驗用?具，并先作?實驗演示，?看檢查實驗?的可行性，?保證課堂上?實驗成功。?2、學(xué)生?實驗課前?將實驗的要?求同學(xué)生講?清楚，讓學(xué)?生明白實驗?的目的，并?順利地進(jìn)行?實驗。培養(yǎng)?學(xué)生動手、?思考、和觀?察等能力。?實驗后檢查?學(xué)生的實驗?冊，看學(xué)生?實驗的結(jié)果?，從中發(fā)現(xiàn)?問題，看學(xué)?生是否掌握?了實驗的方?法和理解所?學(xué)知識。?（四）情感?教育教學(xué)?過程中進(jìn)行?道德教育、?安全教育和?環(huán)境教育，?加強(qiáng)學(xué)生的?環(huán)境意識，?將所學(xué)知識?與社會實際?相聯(lián)系，提?高學(xué)生的思?想高度。首?先對學(xué)生的?期望不能過?高，要理解?學(xué)生的實際?能力，盡管?老師對重的?內(nèi)容細(xì)嚼慢?咽，重點內(nèi)?容重點過關(guān)?，但學(xué)生還?是不回去消?化，因而造?成成績的兩?極。要解除?這種現(xiàn)象，?應(yīng)從三個方?面下手，第?一、國家要?重視初中物?理教學(xué)條件?的投入，創(chuàng)?造良好的條?件來配合教?材的改革，?第二、教師?要針對教師?的教，學(xué)生?的薄弱環(huán)節(jié)?巧下工夫；?第三、輔助?后進(jìn)生加強(qiáng)?知識的鞏固?。202?3秋季初中?開學(xué)物理教?師個人工作?計劃范本（?二）一、?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?面對新的課?程改革，教?育對教師提?出更高的要?求。不僅要?有精湛的專?業(yè)水平，還?要有多元化?的知識儲備?，才能適應(yīng)?新課程實驗?改革。為不?被時代所淘?汰，能夠成?為一名合格?的教師，在?一個學(xué)期的?基礎(chǔ)之上，?要利用業(yè)余?的時間進(jìn)一?步學(xué)習(xí)有關(guān)?于新課程改?革的理論知?識及最新的?教育理念。?嘗試著把學(xué)?習(xí)滲透在工?作的點點滴?滴，融合到?備課和講課?上來。把學(xué)?習(xí)使終放在?第一位，只?有不斷的學(xué)?習(xí)，才能充?實自己，才?會有不斷的?創(chuàng)新，才會?不斷的發(fā)展?，我將繼續(xù)?不懈地努力?，刻苦專研?，成為新型?教師，適應(yīng)?時代發(fā)展。?二、促進(jìn)?自身的轉(zhuǎn)變?1.在課?堂教學(xué)改革?中嚴(yán)格要求?自己，努力?使自己的課?堂做到“放?”“活”“?趣”“新”?“實”。為?了提高課堂?教學(xué)效率，?我打算從培?養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?和學(xué)習(xí)興趣?入手，讓學(xué)?生們樂學(xué)、?勤學(xué)、會學(xué)?。我要養(yǎng)成?每天記日記?的習(xí)慣，注?意總結(jié)經(jīng)驗?，在課堂常?規(guī)訓(xùn)練上有?自己的特色?。2.教?案的編寫是?作為教師必?做的一項工?作。但如何?使教案的編?寫更具科學(xué)?性、實用性?，我將嘗試?著沖破傳統(tǒng)?備課的清規(guī)?戒律，編寫?實用、新穎?、具有個性?化特點的教?案。三、?加強(qiáng)備課?在備好課，?上好課的同?時還不要忘?記對希望生?的輔導(dǎo)工作?，要曉之以?理，動之以?情，用愛心?去幫助每一?個希望生，?最重要的是?有成效，讓?每個希望生?都能在學(xué)期?末的時候有?所提高。在?作業(yè)布置上?要多動腦筋?，多留一些?孩子們喜歡?的，有創(chuàng)新?能力培養(yǎng)的?作業(yè)，讓每?個學(xué)生不再?為作業(yè)而苦?惱。四、?積極參加教?研教學(xué)工?作是科任教?師的主要工?作，此工作?需要一定的?技術(shù)水平，?因此有必要?作好教研、?教改和教學(xué)?工作。本期?主要做好平?時積極參加?教研活動，?在集體備課?和教研活動?中同其他老?師共同探討?，由此提高?自己的專業(yè)?水平。積極?參與聽課、?評課，虛心?向其他教師?學(xué)習(xí)，努力?提高教學(xué)水?平。謙虛?謹(jǐn)慎、尊重?同志，相互?學(xué)習(xí)、相互?幫助，維護(hù)?其他教師在?學(xué)生中的威?信，關(guān)心集?體，維護(hù)學(xué)?校榮譽(yù)，共?創(chuàng)文明校風(fēng)?。對于素質(zhì)?教育的理論?，進(jìn)行更加?深入的學(xué)習(xí)?。在平時的?教學(xué)工作中?努力幫助后?進(jìn)生，采取?各種措施使?他們得到進(jìn)?步。五、?守紀(jì)與工作?在工作中?我一定要做?到不遲到、?不早退，聽?從領(lǐng)導(dǎo)分配?，不挑肥揀?瘦講價錢，?平時團(tuán)結(jié)同?志，尊老愛?幼，做到互?相關(guān)心，互?相愛護(hù)。作?為一名教師?，我一定自?覺遵守學(xué)校?的各項規(guī)章?制度，以教?師八條師德?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要?求自己，工?作嚴(yán)肅認(rèn)真?，一絲不茍?，決不應(yīng)付?了事，得過?且過，以工?作事業(yè)為重?，把個人私?心雜念置之?度外，按時?完成領(lǐng)導(dǎo)交?給的各項任?務(wù)。六、?教學(xué)措施?1、在教學(xué)?中體現(xiàn)“以?學(xué)生為本”?在課堂教?學(xué)中要有意?識地教給學(xué)?生“怎樣發(fā)?現(xiàn)問題”、?“怎樣提出?問題”、“?怎樣研究問?題”、“怎?樣分析問題?”、“怎樣?反思”“怎?樣交流”等?等。使學(xué)生?成為學(xué)習(xí)的?主人，而教?師則變成學(xué)?習(xí)的組織者?和引導(dǎo)者。?2、課堂?教學(xué)中注意?“三基”的?訓(xùn)練由于?初三的內(nèi)容?相對初二來?說較難，因?此，在教學(xué)?中就更要突?出“三基”?的訓(xùn)練，要?狠抓基礎(chǔ)知?識、基本技?能、基本方?法。要在基?礎(chǔ)知識的訓(xùn)?練基礎(chǔ)上，?進(jìn)行基本技?能的訓(xùn)練，?進(jìn)行基本方?法的滲透。?對基本技?能的訓(xùn)練要?貫穿于整個?物理教學(xué)的?全過程，要?針對不同的?學(xué)生進(jìn)行不?同的訓(xùn)練，?同時要幫助?學(xué)生總結(jié)物?理學(xué)的基本?研究方法，?如：“控制?變量法”、?“等效法”?、“類比”?、“模型”?等。3、?加強(qiáng)演示和?學(xué)生實驗?初中物理教?學(xué)以觀察、?實驗為基礎(chǔ)?。觀察自然?界中的物理?現(xiàn)象、進(jìn)行?演示和學(xué)生?實驗，能夠?使學(xué)生對物?理事實獲得?具體的明確?的認(rèn)識，觀?察和實驗，?對培養(yǎng)學(xué)生?的觀察和實?驗?zāi)芰Γ瑢?事求是的科?學(xué)態(tài)度，引?起學(xué)習(xí)興趣?都有不可替?代的重要作?用。因此，?教學(xué)中要加?強(qiáng)演示和學(xué)?生實驗。?4、重視物?理概念和規(guī)?律的教學(xué)?物理概念和?規(guī)律是物理?知識的核心?內(nèi)容。要培?養(yǎng)學(xué)生關(guān)注?物理現(xiàn)象，?引導(dǎo)其從現(xiàn)?象的觀察、?分析、實驗?中形成物理?概念，學(xué)習(xí)?物理規(guī)律，?繼而對規(guī)律