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文檔簡介

2023年有關考試反思作文十篇考試反思作文篇1

考試結束了,考試最終結束了。在這考試期間,幾小時,幾分鐘就像是幾年一樣。好累??!

在這‘幾年’里,我走一步,過一個難題。有事走得很快,可有時卻停在那里思索。一邊走著,一邊還在說:“朱慧娟,你肯定能走到終點,加油!”我的心里就像有一個又大又重的石頭。假如放下來的話,那該有多好?

老師在講臺上報分數(shù)“朱慧娟英語92.5,數(shù)學87,語文92?!蔽页林氐刈叩街v臺拿試卷。這是我考過最差的分數(shù)。數(shù)學我從來沒低過90分,英語我從來沒低過95分,語文倒還可以。我回家又要挨板子了……

我從三年級起先想有一輛自行車,可我從三年級起先就沒有考過100分。這次又考真么差,我的自行車又要泡湯了。

回到家之后,結果卻讓我出乎意料。爸爸不但沒打我,還沒罵我,對我特殊的好。他越對我好,我就覺得越對不起爸爸。

晚上我們一家去了大潤發(fā)。我想摸索一下爸爸:“爸爸我想有這支筆行嗎?”“可以啊?!卑职趾翢o看法?!拔疫€要這把尺”“可以啊”爸爸還是同意了。真不懂爸爸在想什么。

這次我為什么考這么差?我也在思索著。我反復看著試卷。我竟然這道題都錯了。我就是這么馬虎,檢查作業(yè)也只是一掠而過,我肯定要戒到這個壞毛病。

下次我肯定不能再馬虎了,我要好好學習。

考試反思作文篇2

時間過得真快,轉瞬五年級上學期期中考試已經(jīng)過去了,成果已經(jīng)出來了,面對成果,我應當總結一下,使下半學期考試考得更好。

我的成果是語文94,數(shù)學96,英語98,遠遠低于我的目標:語文95以上,數(shù)學100分,英語100分。哎,沒有一個達到我的目標的。

通過這次考試,我知道了,許多都是馬虎、馬虎大意造成的。

數(shù)學有一題是這樣的:總面積是180平方米,寬是9米。假如長增加60米,問現(xiàn)在總面積是多少平方米?哎,我看成寬增加60米,結果完全錯了,扣掉四分。

英語考試失誤是因為我傲慢了。我錯的那道題是聽力題,錯的緣由是:我以為很簡潔,加上老師讀得太快,我沒聽清晰,最最重要的是我太傲慢了!

語文錯的許多都是我讀書太少,積累太少,才導致我失分太多。

通過考試的成果,能看出,馬虎和基礎不好的缺點,今后只有努力、刻苦、仔細的學習可以把我的缺點彌補,以后才能考出好成果,但是通過這次考試也能照亮我前方的路,我只有不斷地克服困難,才能走出這黑暗的叢林!

我知道老師和爸媽都對我有很大的期望,而我考得太一般般,我以后肯定不馬虎,考完試以后始終認仔細真的檢查,失敗是勝利之母,只要相識錯誤、改過自新,不斷努力,信任我我能行!

考試反思作文篇3

我叫xxx,在xx次考試中,我考了xx分,全班平均分是xx分,最高分是xx,我的分數(shù)比最高分差xx分,比平均分差xx分,在班里位居xx名。綜合分析,此次考試存在以下問題:

第一:思想不重視。認為這次考試是小考,沒有意義,應付應付就完了。但是正是我輕視的思想造成了此次考試不好的結果。平常我的語文成果不錯,在班里居中上游。其次:從今次考試中,發(fā)覺自己的基礎學問不扎實。在基礎學問項目被扣xx分,占全部被扣分數(shù)的xx%。原以為自己的基礎學問扎實,其實不然,給自己敲了警鐘。

第三:從考試中,發(fā)覺自己上課沒有集中精神聽老師講課。因為許多老師講的內容出現(xiàn)在考試中,而自己沒有聽講,所以不會。

由以上幾點,我確定在今后的學習中,做到:

第一:重視每一次考試,當成練兵,積累自己的考試閱歷;

其次:平常加強自身的基礎學問的學習,不行滿意于現(xiàn)狀;

第三:上課留意聽講,仔細記筆記

我保證,在以后的語文考試中,肯定要提高自己跌語文成果,希望老師和同學們幫助我、監(jiān)督我!

次考得并不志向,但是我信任自己的實力。下一次考試,我肯定會努力的!語文考試反思600字范文五:

一次考試結束了,又一次考試迎來了。在忐忑擔心與驚慌中寫完了試卷。拿到試卷,看到了那通紅的分數(shù)。我什么也說不出來,只知道,這一次真的很差勁!

翻開試卷,一個個刺眼的紅叉叉,紅圈圈映入眼簾,再看看錯了的題目,"山島竦峙"睜著大眼卻寫成了"山'鳥'竦峙",更讓人不行思議的是最終一個閱讀題下有一個"6分"的題目盡然沒望見!除了緘默,我不知道還能做些什么!

考試之前還裝了滿滿一肚子的自信,現(xiàn)在卻被這刺眼的分數(shù)打到海底,很深,很深......看到這分數(shù),我的眼淚就這么不爭氣的落下來;哭過之后,我緘默了,之后陷入深思:每次都是這樣,每次考得不好時都是哭哭啼啼,哭的一塌糊涂之后再怨天尤人,其實這種后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收獲沒有辛勤的耕耘哪來的收獲?平常只是整個吞棗的學,之后對自己期望這么高,還不是自己造成的!

只是說想趕上這個,想趕上那個,別人都在進步,只有我在不斷后退,只能說自己不求上進罷了——可是,我何嘗不想考一個令人滿足的成果?。?/p>

一天一天過去,只能把握住時間不讓它溜走,只能努力的一點一點追上別人,藍天下的我顯得如此渺小,何時才能向別人一樣?

考試反思作文篇4

九年級的第一次月考結束了,這次月考我并沒有取得志向中的好成果,我認為這與我開學一段時間以來的學習看法的不端正有很大的關系。

首先,在課堂上,我沒有根據(jù)老師的要求學習,不能緊跟老師的節(jié)奏,常常出現(xiàn)走神、說話的狀況,甚至在化學課上出現(xiàn)了睡覺的問題。這個問題的存在已經(jīng)不是一天兩天了,從初一起先,老師就曾多次因此而生氣過,對我進行了多次的指責教化,但是三年來,我的這個問題始終沒有改過來,更有變本加厲的趨勢。這就導致我對學問的一知半解,學習效率低下,眾多的學問點駕馭不到位,最終導致我在考試中不少的學問點相互混淆,往往是書上的原題不會做,重點學問記憶不堅固,回答過程中往往是這里缺一句,那里少一點。分數(shù)一點一點的累積,最終將名次拉下了一個層次。這一點在語文和政治歷史考試中體現(xiàn)的最為明顯。

其次,在平常我的作業(yè)也不仔細,質量低下,有時更是出現(xiàn)沒有做的狀況。在周末也只是將作業(yè)草草的做完了事,復習的時間少之又少,且復習效果不是很好,有時一個上午連兩張試卷都背不下來。時間觀念淡薄,絲毫沒有察覺到時間的緊迫,時間常常奢侈在一些與學習不相干的地方,沒有意識到初三學習時間的緊迫,缺乏目標,沒有前進意識,沒有動力和競爭意識,做事漫無目的,總是帶著以完成任務為目的思想來完成老師布置的任務,完成任務不主動不主動,須要老師和家長的督促。

最終就是,我沒有一個良好的學習看法,沒有養(yǎng)成一個良好的學習習慣,總是漂移于學習的表面之上,思想沒有深化學習之中,飄飄忽忽,缺乏目標,安于現(xiàn)狀,沒有前進意識,缺乏一種前進的動力和競爭意識,做事漫無目的,總是帶著以完成任務為目的思想來完成老師布置的任務,完成任務總是不主動不主動,須要老師和家長的督促。心中無目標,不思進取,是每一位老師對我共同的評價。也正是因此才導致我考試的屢屢落敗。

問題的根源已經(jīng)找到,關鍵是要從行動上去改正,從每一天的學習之中去落實它。最關鍵的是要從思想上去解決它,去掉懶散與不思進取、得過且過的思想,從根本上防止此類問題的再一次發(fā)生,從源頭上解決出現(xiàn)的種種問題。只要思想得以變更,我信任,我的行為也可以發(fā)送變更,成果也可以回到正軌。下一次月考我肯定能夠勝利。

考試反思作文篇5

隨著時間飛速的消逝,我們初一上半學期的一半已經(jīng)過,在這段時間里,我們已經(jīng)漸漸適應初中生活,適應新班級,新老師,也適應新同學。

期中考試,與其說是應付自己,不如說是測驗自己;與其說是蒙混過關,不如說是挑戰(zhàn)自己。對于這次考試成果怎么樣,自己心里都清晰。可以說,我對我每門成果都不滿足。

先說語文吧,我的基礎還挺不錯的,但分都丟在作文、閱讀理解和文言文上。()作文我竟然打破常規(guī),扣七分!這讓我震驚。這一次的`作文,我寫得平淡如水,沒有用上一個好詞好句,而且也沒有寫出自己的真實感受。閱讀理解題,我沒有看懂題就寫上去,而文言文說明,我沒有理解每一句話的意思。因為這種種緣由,我的語文只考85分。

而英語,我的問題主要出在回家不背單詞。我的聽力題全對,而筆試部分我因為一個單詞不熟扣一分,一道題看錯扣兩分,通過英語考試,我明白,每天老師講過的學問回家要仔細背。

政治考試,是我最不志向的一科。我的分主要扣在材料題上,因為我沒有看懂題意。明明是開卷考試,我卻只考八十。

最冤的是數(shù)學,明明可以考100,卻只考96,畫圖題和應用題錯。

對于整體成果想想也沒那么糟糕,考全班其次。

但是,這還不是我想要的,我要在期末考試上,爭取全班第一!

考試反思作文篇6

時間過得可真快啊,又到了令小孩膽戰(zhàn)心驚的期中考試了。以前的作業(yè)就已經(jīng)許多了,現(xiàn)在就更多了。

期中考試的前一晚,各位老師都來告知我們考試要仔細、寫完后要檢查什么的。還把桌椅重新排了一下。

最終到了令人期盼已久的期中考試就是今日了,一張張試卷被監(jiān)考老師發(fā)到了我們的手上。全部的同學都細致地看著試卷,我一看,眉毛都縮緊了,這么難。我只能拿起筆一題一題的仔細地寫。

放假了,我都沒有下去玩,而是在家里想著我會考幾分??伤闶堑鹊搅税l(fā)試卷。聽著老師立刻就要讀出我的名字了,我的心像立刻就要跳出來似的。我的分數(shù)最終知道了,原來兩個都是八十多分。我想回去確定要挨爸爸媽媽罵了,果真,爸爸媽媽一看到我就起先罵我了。

雖然這一次考得不好,但我想下一次或許就能考好,覺得不能放棄,要接著努力。

考試反思作文篇7

一、正反方辯論

正1:每個人做題都要檢查,不仔細檢查就沒有滿分,總之不仔細做就會出錯。

反1:我們哪像你們,我們不檢查也是滿分,何況課外的題我們也會呢!作文

正2:你們也不是次次全對,難免有些小毛病,常常滿分的人也是很仔細,僅僅是他們察覺不到而已。

反2:我們出錯了也不是不仔細的緣由!作文

正3:莫非你們不會嗎?

反3:(無言以對)

二、聯(lián)系現(xiàn)實

這次期末考試,只有兩個滿分,而且一個是仔細的,另一個也是會做并且仔細對待考試的同學。

三、自我反思

我這次只得了97分,3分都是因為馬虎扣的,這次我也知道了:會做+仔細做=能做對。

考試反思作文篇8

成果單在今日發(fā)了下了,我以為會考得特別好,可是,你看,三門功課竟然都考了80多分。我驚異得不知所措。

回到家里,我連自己的成果都不敢告知家長,我只好在房間里反思自己。莫非是我自己認為每一次考試都特別精彩,所以傲慢嗎?莫非是我在考試前沒有人在復習嗎?莫非是我對學習的看法不好嗎?

不,不是的。經(jīng)過我的反思,我知道:在考試前,應當養(yǎng)精蓄銳,鎮(zhèn)靜冷靜地深呼吸練習。考試中,應當穩(wěn)定心情,去審清題意,要學會避重就輕。遇到難題先不寫,先寫自己會寫的,這樣省時間。要學會巧用推理,用公式推理方法去做,就不會簡單出錯。考試后,絕不跟別人對答案,應當運用定位加聯(lián)想的記憶方法去做,你考試的最高分就可能達到98分,最低分就80多分。

是啊,假如我根據(jù)上面的要求去做的話,我不就能考得好了嗎?假如我在努力去學習,莫非將來還會難過嗎?

不,不能這樣,我確定一切重新起先。我不會知難而退的。經(jīng)過這次的反思,我明白:最好的榮譽是靠自己刻苦努力換取的。

考試反思作文篇9

轉瞬一個學期已經(jīng)結束,通過了初二的期末考試,我立刻就要初三了。剛考完試后,仿佛卸掉了沉沉的包袱,前所未有的輕松,可是幾天后便起先擔憂考試的成果,心里的擔心呼之欲出。

最終等到發(fā)考卷了,語文成果92,對我來說是個不錯的成果,可是當我看到旁邊的94、95甚至是最高的96分,心里滿是失敗的感覺,我究竟丟分在哪里了?連忙起先翻著自己的卷子。

基礎被扣了1分,考的是詞語在句子中的成分,回想一下,當時在考的時候,便覺得這道題出得有錯誤,來來回回讀了好幾遍也沒有搞清晰句子成分,便胡亂地填了一個,而此時仔細讀題,冷靜下來,才發(fā)覺我找錯了詞語。一失足成千苦恨,一個不當心,我便丟了重要的1分。所以我要仔細細致地讀題,真正做到“鎮(zhèn)靜應考,冷靜作答”,不再因為這樣的小小的疏忽而丟掉至關重要的1分。

文言文閱讀沒有扣分,但卻在最終一題的部分回答略有欠缺,一共給了三行橫線,而我卻答了幾乎滿滿六行,在聽過標準答案后便覺得自己雖然能做到滴水不漏,卻做不到簡潔明白,以后答題應當明確采分點,根據(jù)最簡潔,最清楚的方法答題,才簡單讓閱卷老師看的輕松、愉悅。

課外閱讀沒有扣分,這是我意料之中的。這次兩篇閱讀的中心都很明確。答題再根據(jù)基本格式,一切問題便迎刃而解了。

這次的作文只得了34分,而班內35、36的有十幾個。這便是這次考試的主要敗筆。作文的兩個話題一是由自然事物得出的感悟,二是“_______的起先”,拿到題目剛起先,我沒有任何思緒或靈感,想了半天只能把聽過的一篇作文根據(jù)我自己的方式拼湊出來。語言雖然比較生動,但選擇的內容并不是我擅長的,也并沒有包含我的真情實感,所以我在這個假期,要珍惜時間好好練習各類作文,好在下次考試時有料可寫,下筆成章,不會被考試時的驚慌所影響。

值得一提的是,我的書寫被扣了1分,以后我會更加努力地練字,少用修改工具來“隱瞞”我的錯誤,爭取在下次會考時,得到4分的書寫分。

這次的成果喜憂摻半,我看到了自己的很多問題。以后肯定會接著努力,獲得更好的成果。

考試反思作文篇10

又一個學期就這樣結束。迎來盼望已久的寒假。

時間飛逝,斗轉星移。回首這半年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生很多感受。這半年中經(jīng)驗的每一天,都已在我心中留下永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內,通過不斷地學習,我收獲許多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為不被它丟下死命的追逐著。是的,誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的消逝一點一點的成長。而美妙的純真隨著風雨的磨滅化成成熟?;蛟S這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠。我在向往中懂得來之不易的珍惜;在思索中解醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜蜜。突然覺得自己好像明白很多事情,但是細致琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真好像在一瞬間幻化成無

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