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2023年初三開學(xué)感想作文初三開學(xué)感想作文1

初三,是個(gè)告辭特性,既而用希望與努力苦盼灰色后的紅色的季節(jié)。在匆忙歲月中,我們都在等待著成功的紅色向我們迎來。在這灰色的時(shí)期我又在尋尋找覓中,捕獲了種種其他的顏色。

藍(lán)色我想起了學(xué)校那一排排的課桌。往日的課桌文化與那一個(gè)個(gè)彈來彈去的硬幣以不復(fù)存在了,現(xiàn)在的課桌都被一本本厚重的書壓的快喘不過氣了。我們一個(gè)個(gè)都失去了往日的童真,換來的只是苦澀與無奈……在這苦澀與無奈中我又找到了歡樂,挑戰(zhàn)自我的歡樂。

綠色我想起了學(xué)校那一小片供我休息的小庭院。曾幾何時(shí),我拿者四國棋與同學(xué)在那廝殺,現(xiàn)在的我有時(shí)只有捧著一本語文書在那啃古文而已;曾幾何時(shí),我同同學(xué)在那追逐、游戲,現(xiàn)在的我有時(shí)只能輕觸那稍許渾濁的池塘河水,從中找尋到往昔的歡樂……在這回憶中我又找到了歡樂,自然的歡樂。橙色我想起了學(xué)校那一個(gè)個(gè)籃球。與寧靜、沉悶的課堂相比,球場的爭霸是以一個(gè)側(cè)面反映了初三學(xué)生驚慌的學(xué)業(yè)生活。那些在考場的競爭,或許以轉(zhuǎn)化為球場的爭奪。假如你在考場失敗了,那你就在球場大干一場吧,在每一次的大汗淋漓后的快感與獲勝的自信,會面使我們在考場上的志氣倍增,更增加勝利的把握。在這大汗淋漓中我找到了歡樂,自信的歡樂。藍(lán)、綠、橙代表了我對初三的感受,信任更多的同學(xué)會以更多的顏色來形容初三的生活。或許有的人有埋怨,但更多的人是從苦中找尋歡樂??嗟筋^那就是甜!

古人云:“苦盡甘來?!辈痪褪侨绱藛幔?/p>

初三開學(xué)感想作文2

我還記得三年前我們是學(xué)校最小的兄妹,現(xiàn)在變成了試驗(yàn)中最大的兄妹。我們在三年級。

作為一名初中生,我們已經(jīng)走過了初中三分之二的路程?;叵肫鹞覀円黄鹱哌^的歡樂時(shí)間,不得不感嘆時(shí)間過得真快,仿佛昨天才踏入試驗(yàn)中學(xué),在校內(nèi)里新奇地跑來跑去,今日已經(jīng)坐在初三的教室里了。六年級軍訓(xùn),七年級志愿服務(wù),八年級紅巡,都將是我們記憶中不行磨滅的瞬間。我們在操場上玩,在試驗(yàn)室做試驗(yàn),在教室里主動思索和說話。我們始終在成長,在學(xué)習(xí),我們度過了一段充溢活力的時(shí)期。

在學(xué)校的每一分鐘都不一樣。但是進(jìn)入初三以后,課程多,學(xué)術(shù)負(fù)擔(dān)重,要合理利用每一分每一秒,把全部精力都投入到學(xué)習(xí)上。

有人說初三是一條湍急的河流,但只要拿著志向的槳?jiǎng)澾^去,就能觀賞到漂亮的風(fēng)景。的確,或許我們會發(fā)覺初三的生活味同嚼蠟,但只要我們真正明白學(xué)習(xí)的目的',驚慌的學(xué)習(xí)就不會枯燥,就像我們常說的“是一種吃苦而不覺得苦的狀態(tài)”。

第三天意味著初中學(xué)習(xí)的結(jié)束,代表著初中最終一場戰(zhàn)斗的起點(diǎn)。松弛的神經(jīng)要重新繃緊,床邊的鬧鐘會喚起早晨的聲音,但我們?yōu)槭裁床灰苑潘傻男膽B(tài)去面對呢?

誠心祝福我們留在試驗(yàn)的最終一年,初三的全部同學(xué)都能同心協(xié)力,最終得到滿足的結(jié)果,可以傲慢的豎起大拇指!

最終,讓我們大聲宣布:“初三,我們時(shí)刻打算著!”

初三開學(xué)感想作文3

總有人說,進(jìn)入初中就意味著起先奮斗,也就是為自己的將來而奮斗。第一天是打基礎(chǔ),其次天是重點(diǎn),第三天是不容置疑的沖刺。早在初二的時(shí)候,我們就像懵懂的初一一樣說了聲“拜拜”。今日初三的第一天,意味著我們告辭了初二,變得更加成熟,向前沖刺。

下午來交費(fèi),在健身房排了很長的隊(duì),我拿著錢和發(fā)票。我閉上眼睛,想起當(dāng)時(shí)和同桌做了一個(gè)確定,對視著,失去了一份包涵;其次天還是看書,和同學(xué)逛街到深夜。我被打得隱隱作痛,失去了理智.想著過去的一切都少了什么,第三天怎么辦?

我拿著蓋章的發(fā)票,搬到宿舍去了。我看了看四周,還記得第一天進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,在石縫里掙扎生長的小草,更有了堅(jiān)持;還在想著秋天的其次天其次天,從楓樹上落下的片片紅色楓葉又增加了一份執(zhí)著.過去的事都有哪些,該不該學(xué)?

我抱著頭坐在教室的角落里。我是應(yīng)當(dāng)始終盯著對方熬夜做“小”人,還是應(yīng)當(dāng)感恩小草,致敬紅楓葉,做“多”人?慢慢地,我像一艘即將啟航的船一樣迷了路,停在了海邊。

“嘿,我們一起加油!”林的話起先表明她已經(jīng)按下了收音機(jī)上的“循環(huán)”按鈕。突然覺得“少”的東西應(yīng)當(dāng)漸漸變成“多”什么的,同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)多一些包涵,父母和孩子之間應(yīng)當(dāng)多一些理解,遇到困難或者難題的時(shí)候應(yīng)當(dāng)多一些堅(jiān)持,信任自己可以做到,學(xué)到學(xué)問之后應(yīng)當(dāng)更加堅(jiān)持,不斷深化探究。

這是初三應(yīng)當(dāng)做的!

我拿出書,起先預(yù)習(xí)。就像船在大海上找到了新的路途,全速前進(jìn)。希望創(chuàng)建一個(gè)全新的自己,一個(gè)在別人眼中不一樣的自己。我情愿像三角的定義一樣補(bǔ)充同學(xué)。我情愿像種子的生長一樣汲取更深層的養(yǎng)分。我情愿,我情愿。

初三,開學(xué)第一天,我學(xué)到了許多。

初三開學(xué)感想作文4

總是說,進(jìn)入了初中就是起先拼搏,就是在為自己的將來奮斗。初一是打基礎(chǔ),初二是重點(diǎn),初三則是毫無疑問的沖刺。早在初二開學(xué)第一天我們就像懵懂無知的初一說了“Bye-Bye”而今日--初三開學(xué)第一天就代表我們向初二告辭,更加成熟,向前沖刺。

下午來繳費(fèi),我攥著錢和發(fā)票排在體育館那條長龍的末尾。我閉眼回想,還記得初紋絲不動就和同桌拍板,大眼瞪小眼,少了一份包涵;還念著初二和同學(xué)一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌還隱隱作痛,少了一份理解……回想著過去種種的一切都少了些什么,那么初三,我應(yīng)當(dāng)怎么做?

我拿著蓋了章的發(fā)票向?qū)嬍遗踩?。我四處觀望,還記得初一入校時(shí)那石縫中奮力生長的小草,多了一份堅(jiān)持;還念著初二秋天,那楓葉樹上飄落下來的片片紅楓葉,多了一份執(zhí)著……觀望過去的種種一切都多了些什么,我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)么?

我坐在教室的一角,雙臂環(huán)著腦袋,我是應(yīng)當(dāng)接著大眼瞪小眼,接著徹夜遲歸,來做一個(gè)“少了”什么的人還是應(yīng)當(dāng)向小草感謝,向紅楓葉致敬,做一個(gè)“多了”什么的人?慢慢地我像一只即將遠(yuǎn)航的船失去了方向,在大洋上停祝

“彤,我們一起加油吧!”琳的這句話起先向在收音機(jī)中按下了“循

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