外國(guó)小說欣賞-場(chǎng)景概要課件

場(chǎng)景描寫場(chǎng)景描寫1“場(chǎng)景”知識(shí)回顧1、場(chǎng)景與單純的環(huán)境描寫不同，以

為中心，由

組成。場(chǎng)景往往還體現(xiàn)

。2、場(chǎng)景有大小場(chǎng)景之分，又有

場(chǎng)景和

場(chǎng)景。3、場(chǎng)景的作用：4、風(fēng)景的作用：5、古典小說的場(chǎng)景

，現(xiàn)代小說的場(chǎng)景

。“場(chǎng)景”知識(shí)回顧1、場(chǎng)景與單純的環(huán)境描寫不同，以2場(chǎng)景：①戲劇、影視劇中的場(chǎng)面②泛指情景風(fēng)景：一定地域內(nèi)由山水、花草、樹木、建筑物以及某些自然現(xiàn)象（如雨、雪）形成的可供人觀賞的景象。環(huán)境：①周圍的地方②周圍的情況和條件難點(diǎn)：場(chǎng)景、風(fēng)景、環(huán)境

——字典意義場(chǎng)景：①戲劇、影視劇中的場(chǎng)面難點(diǎn)：場(chǎng)景、風(fēng)景、環(huán)境

——字典3難點(diǎn)：場(chǎng)景、風(fēng)景、環(huán)境風(fēng)景（自然環(huán)境）+社會(huì)環(huán)境=環(huán)境環(huán)境+人物+事件=場(chǎng)景風(fēng)景環(huán)境場(chǎng)景難點(diǎn)：場(chǎng)景、風(fēng)景、環(huán)境風(fēng)景（自然環(huán)境）+社會(huì)環(huán)境=環(huán)境風(fēng)景環(huán)4風(fēng)景（自然環(huán)境）的作用①交代自然環(huán)境：時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候、景物。為人物活動(dòng)提供背景。②營(yíng)造意境或渲染氣氛，奠定情感基調(diào)。③推動(dòng)（暗示）情節(jié)發(fā)展或?yàn)橄挛淖鲣亯|。④襯托人物心理或性格⑤暗示、象征社會(huì)環(huán)境⑥深化小說主旨風(fēng)景（自然環(huán)境）的作用①交代自然環(huán)境：時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候5社會(huì)環(huán)境的作用①交代社會(huì)環(huán)境：歷史背景、社會(huì)風(fēng)俗人情、人際關(guān)系。為人物活動(dòng)提供社會(huì)背景。②渲染氣氛③推動(dòng)（暗示）情節(jié)發(fā)展或?yàn)橄挛淖鲣亯|。④襯托人物心理或性格⑤深化小說主旨社會(huì)環(huán)境的作用①交代社會(huì)環(huán)境：歷史背景、社會(huì)風(fēng)俗人情、人際關(guān)6總結(jié)作用時(shí)的關(guān)鍵詞：①環(huán)境本身②意境、氣氛、基調(diào)③人物④情節(jié)⑤主題、主旨、情感場(chǎng)景、風(fēng)景、環(huán)境總結(jié)作用時(shí)的關(guān)鍵詞：場(chǎng)景、風(fēng)景、環(huán)境71、大海上的風(fēng)暴交代了當(dāng)時(shí)惡劣的自然環(huán)境。2、大炮滑脫的突發(fā)事件營(yíng)造了緊張的氣氛，結(jié)尾的靜寂、颶風(fēng)則預(yù)示著不祥。從喧鬧到靜寂，陰郁的氣氛給小說定下了悲劇的調(diào)子。3、整個(gè)險(xiǎn)峻場(chǎng)景引出全書主角朗德納克侯爵出場(chǎng)，反襯他的勇敢、智慧、卓越的指揮才能。4、大海上的颶風(fēng)、大炮滑脫象征著即將到來的戰(zhàn)爭(zhēng)將是異常殘酷的?！杜讷F》自然環(huán)境：海上風(fēng)暴場(chǎng)景：大炮滑脫。1、大海上的風(fēng)暴交代了當(dāng)時(shí)惡劣的自然環(huán)境?！杜讷F》81、開頭的蘋果成熟場(chǎng)景將我們帶入田園牧歌式的的氛圍中，為小說定下歡快、明朗、清新的基調(diào)。為下文寫昔盛今衰做鋪墊。結(jié)尾的打獵場(chǎng)景蕭瑟悲涼，營(yíng)造出憂郁哀傷的氛圍。2、揭示人物性格，如果園富足的環(huán)境塑造了果園主的豪爽，沒落的時(shí)勢(shì)造就了小地主的感傷心境，古老、華貴、矜持的莊園早就了姑媽的貴族氣派。3、“安東諾夫卡蘋果”象征著豐收、甜美、富足的鄉(xiāng)村生活。《安東諾夫卡蘋果》場(chǎng)景：蘋果成熟圖、農(nóng)田豐收?qǐng)D、深秋狩獵圖、貴族破落圖1、開頭的蘋果成熟場(chǎng)景將我們帶入田園牧歌式的的氛圍中，為小說9第三冊(cè)《林黛玉進(jìn)賈府》《祝?！贰独先伺c?！返谖鍍?cè)《林教頭風(fēng)雪山神廟》《裝在套子里的人》《邊城》教材場(chǎng)景梳理第三冊(cè)教材場(chǎng)景梳理10《林黛玉進(jìn)賈府》社會(huì)環(huán)境：①賈府大門（第一段）②“榮禧堂”和王夫人東房（8、9段）場(chǎng)景：③府中人物服飾華美，舉止言行、日常生活細(xì)節(jié)描寫作用：1、交代賈府的環(huán)境：地處繁華鬧市，外觀雄偉、布局考究、陳設(shè)華貴，禮節(jié)繁雜。2、顯示豪門貴族的威嚴(yán)顯赫，社會(huì)地位的尊崇高貴。《林黛玉進(jìn)賈府》社會(huì)環(huán)境：①賈府大門（第一段）作用：1、交代11《祝福》場(chǎng)景：魯鎮(zhèn)準(zhǔn)備年終祝福開頭（1-2段）①渲染了魯鎮(zhèn)年終祝福的熱鬧忙碌。②暗示導(dǎo)致祥林嫂悲劇的社會(huì)環(huán)境：辛亥革命后的農(nóng)村階級(jí)對(duì)立，風(fēng)俗習(xí)慣、封建思想、貧富懸殊依舊。結(jié)尾（最后一段）①照應(yīng)開頭，渲染熱鬧氣氛。②反襯祥林嫂慘死的悲涼。③以“我”的感受寫景，深化封建禮教吃人的本質(zhì)這個(gè)主旨?！蹲８！穲?chǎng)景：魯鎮(zhèn)準(zhǔn)備年終祝福12《老人與?！罚ㄒ唬┳匀画h(huán)境：開頭風(fēng)平浪靜的大海營(yíng)造出寧?kù)o祥和意境，與下文老人與鯊魚的搏斗的緊張形成對(duì)比，調(diào)整小說節(jié)奏，舒緩情緒，張弛有度。（二）場(chǎng)景：老人與鯊魚的五次搏斗

①塑造了圣地亞哥的“硬漢”形象。②大海象征人生，五次搏斗象征人與己命運(yùn)的斗爭(zhēng)，表現(xiàn)了人也許無法戰(zhàn)勝宿命，卻不可屈服于命運(yùn)的主題?！独先伺c?！罚ㄒ唬┳匀画h(huán)境：開頭風(fēng)平浪靜的大海13《林教頭風(fēng)雪山神廟》自然環(huán)境：風(fēng)雪（正面描寫三處，側(cè)面描寫三處）作用：①交代林沖活動(dòng)的惡劣的自然環(huán)境，渲染緊張的氣氛。②暗示矛盾沖突醞釀、發(fā)展至高潮。第一次為下文林沖買酒驅(qū)寒路遇山神廟做鋪墊，第二次為下文草屋垮塌夜宿山神廟做鋪墊，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。《林教頭風(fēng)雪山神廟》自然環(huán)境：風(fēng)雪（正面描寫三處，側(cè)面描寫三14《裝在套子里的人》社會(huì)環(huán)境：當(dāng)時(shí)，白色恐怖籠罩著整個(gè)俄羅斯，沙皇政府實(shí)行專制統(tǒng)治，這種專制主義，剝奪控制了人們的自由，而且到處都有耳目，稍有越軌，就會(huì)遭到無情的迫害；但是，在當(dāng)時(shí)，民主和自由已越來越成為人們的普遍要求。作用：交代別里科夫生活的社會(huì)環(huán)境，揭示他性格形成的根本原因，別里科夫式的“套中人”是沙皇專制統(tǒng)治的產(chǎn)物，又是沙皇專制統(tǒng)治的社會(huì)基礎(chǔ)，從而批判沙皇專制統(tǒng)治?！堆b在套子里的人》社會(huì)環(huán)境：當(dāng)時(shí)，白色恐怖籠罩著整個(gè)俄羅斯，15《邊城》①寧?kù)o優(yōu)美的自然環(huán)境交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，與民風(fēng)淳樸、和睦安樂的社會(huì)環(huán)境一起為人物出場(chǎng)提供舞臺(tái)背景。②暗示人物的心理、情緒的波動(dòng)狀態(tài)。如開頭一段中作者鋪敘黃昏喧囂熱鬧的景象反襯黃昏時(shí)翠翠身周的幽靜，反襯她心中的“薄薄的悲涼”。再如，“月光極其柔和，溪面浮著一層薄薄白霧……”這一句烘托了翠翠等待那人來為她唱歌時(shí)的幸福甜蜜的心情。“久之，對(duì)溪除了一片草蟲的清音復(fù)奏以外，別無所有”，這一句則襯托出翠翠等而未得的惆悵、失落之情。③調(diào)節(jié)小說敘事的節(jié)奏。如晚飯后祖孫兩人坐在月光下聊天的場(chǎng)景，在爺爺給翠翠講故事的中間，作者穿插著描繪了一幅清幽的月色竹林圖（“月光如銀子……便仍然閉著那小小眼兒安睡了”），使敘述節(jié)奏更舒緩、平和。銀子