單元主題讀寫(xiě)一體化課件

愫解千愁單元主題讀寫(xiě)一體化策略的研究囊買(mǎi)下sucaitianxla:comEvaluationonly.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2019-2019AsposePtyL愫解千愁1愁——課改以來(lái)新出現(xiàn)的問(wèn)題:1、語(yǔ)文教學(xué)仍然在教一篇篇課文,學(xué)生讀書(shū)少,課外閱讀得不到落實(shí)推進(jìn)閱讀2、一味講求的閱讀很秀描向遵李讀的量,對(duì)于習(xí)作卻沒(méi)有起到多大的作用,因?yàn)槲覀円蛔x寫(xiě)結(jié)合3、一味的分析講解,破壞了語(yǔ)言的醇美。文學(xué)中的深度似乎永遠(yuǎn)也解釋不完。由學(xué)課文到學(xué)語(yǔ)文的轉(zhuǎn)身4活楚的求立完的套視了閱讀的外延,閱讀應(yīng)該讀天,讀地,讀人,生生活中學(xué)語(yǔ)文5、多少年來(lái)我們一直在教閱讀,但學(xué)生的習(xí)作、表達(dá)等能力卻沒(méi)有多大提升。-多讀書(shū)多積累勤練筆6、各種課改思想使得老師眼花繚亂,應(yīng)接不暇。緊緊抓住課標(biāo)的“魂”Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2019-2019AsposePtyL愁——課改以來(lái)新出現(xiàn)的問(wèn)題:2一讀解千愁單元主題讀寫(xiě)一體化“大單元、大讀寫(xiě)、大展示”的實(shí)施策略Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2019-2019AsposePtyL一讀解千愁3單元主題讀寫(xiě)一體化策略之一大單元Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2019-2019AsposePtyL單元主題讀寫(xiě)一體化策略之一4大單元——好比“以藤串瓜”-。單元噩“單元主題”統(tǒng)帥整個(gè)教學(xué)過(guò)程Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2019-2019AsposePtyL大單元——好比“以藤串瓜”-。5大單元教學(xué)—單元整組備課傳統(tǒng)教學(xué):單課推進(jìn)平面滑行大單元教學(xué):整體構(gòu)建-課課有點(diǎn)Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2019-2019AsposePtyL大單元教學(xué)—單元整組備課6六上第五組“走近魯迅”—傳統(tǒng)的單課推進(jìn)教學(xué)設(shè)課文題目承載的主要任務(wù)人文目標(biāo)語(yǔ)用目標(biāo)《少年閏土》間土是個(gè)怎么的少年四件事;外貌;語(yǔ)言動(dòng)作;神情等我的伯父魯迅伯父是個(gè)怎樣的人四件事;外貌;語(yǔ)言先生》動(dòng)作;神情等《一面》在青年工人眼里魯迅以事寫(xiě)人;外貌;語(yǔ)是個(gè)怎樣的人?言;動(dòng)作;神情等《有的人》理解意思有感情地朗讀Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2019-2019AsposePtyL六上第五組“走近魯迅”—傳統(tǒng)的單課推進(jìn)教學(xué)設(shè)7六上第五組“走近魯迅”——整體構(gòu)建,課課有點(diǎn)課文題目認(rèn)識(shí)途徑承載的主要任務(wù)人文目標(biāo)語(yǔ)用目標(biāo)《少年閏土》從魯迅先生的高超的寫(xiě)作藝術(shù)|傳神的外貌作品認(rèn)識(shí)魯迅(大文學(xué)家)典型事例《我的伯父魯從親人回憶認(rèn)為別人想的多,為神態(tài)和表情迅先生》識(shí)魯迅自己想得少。以事寫(xiě)人面》從路人經(jīng)歷認(rèn)關(guān)心愛(ài)護(hù)青年我”的側(cè)面描寫(xiě)識(shí)魯迅「《有的人》從后人評(píng)價(jià)認(rèn)活在人民心中對(duì)比識(shí)魯迅(民族魂)Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2019-2019AsposePtyL六上第五組“走近魯迅”——整體構(gòu)建,課課有點(diǎn)8單元整組備課要牢牢把握以下幾點(diǎn):1、明確學(xué)段特點(diǎn):在“學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的運(yùn)用”上下功夫。低學(xué)段:生字、詞句中學(xué)段:詞語(yǔ)、句段■高學(xué)段:詞句、篇章2、抓住單元重點(diǎn):從單元導(dǎo)語(yǔ)中提煉出本單元的語(yǔ)用(學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用)目標(biāo)。(46年級(jí))3、做到課課有點(diǎn)。(精讀課文的課后練習(xí),略讀課文的閱讀提示)Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2019-2019AsposePtyL單元整組備課要牢牢把握以下幾點(diǎn):9《兩只小獅子》一低年級(jí)識(shí)字、詞句救學(xué)片段A1、出示帶拼音的生字認(rèn)讀2、詞語(yǔ)認(rèn)讀。獅子整天練習(xí)打滾撲打咬住刻苦懶洋洋慢吞吞(ABB式詞語(yǔ))應(yīng)該依靠3、出示重點(diǎn)詞句讀。(1)“一只小獅子整天練習(xí)滾、撲、撕、咬,非?？炭唷Ａ硪恢粎s懶洋洋的曬太陽(yáng),什么也不干?！弊宰x、點(diǎn)名讀、創(chuàng)設(shè)情境引讀、想像讀、填空讀。(2)“孩子,將來(lái)我們老了,不在了,你靠誰(shuí)呢?你也應(yīng)該學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng),做一只真正的獅子!”扮演角色讀;情境填空讀:一只另一只4、寫(xiě)字指導(dǎo)。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2019-2019AsposePtyL《兩只小獅子》10單元主題讀寫(xiě)一體化課件11單元主題讀寫(xiě)一體化課件12單元主題讀寫(xiě)一體化課件13單元主題讀寫(xiě)一體化課件14單元主題讀寫(xiě)一體化課件15單元主題讀寫(xiě)一體化課件16單元主題讀寫(xiě)一體化課件17單元主題讀寫(xiě)一體化課件18單元主題讀寫(xiě)一體化課件19單元主題讀寫(xiě)一體化課件20單元主題讀寫(xiě)一體化課件21單元主題讀寫(xiě)一體化課件22單元主題讀寫(xiě)一體化課件23單元主題讀寫(xiě)一體化課件24單元主題讀寫(xiě)一體化課件25單元主題讀寫(xiě)一體化課件26單元主題讀寫(xiě)一體化課件27單元主題讀寫(xiě)一體化課件28單元主題讀寫(xiě)一體化課件29單元主題讀寫(xiě)一體化課件30單元主題讀寫(xiě)一體化課件31單元主題讀寫(xiě)一體化課件32單元主題讀寫(xiě)一體化課件33單元主題讀寫(xiě)一體化課件34單元主題讀寫(xiě)一體化課件35單元主題讀寫(xiě)一體化課件36單元主題讀寫(xiě)一體化課件37單元主題讀寫(xiě)一體化課件38單元主題讀寫(xiě)一體化課件39單元主題讀寫(xiě)一體化課件40單元主題讀寫(xiě)一體化課件41單元主題讀寫(xiě)一體化課件42單元主題讀寫(xiě)一體化課件43單元主題讀寫(xiě)一體化課件44單元主題讀寫(xiě)一體化課件45單元主題讀寫(xiě)一體化課件46單元主題讀寫(xiě)一體化課件47單元主題讀寫(xiě)一體化課件48單元主題讀寫(xiě)一體化課件49單元主題讀寫(xiě)一體化課件50單元主題讀寫(xiě)一體化課件51單元主題讀寫(xiě)一體化課件52單元主題讀寫(xiě)一體化課件53單元主題讀寫(xiě)一體化課件54單元主題讀寫(xiě)一體化課件55單元主題讀寫(xiě)一體化課件56單元主題讀寫(xiě)一體化課件57單元主題讀寫(xiě)一體化課件58單元主題讀寫(xiě)一體化課件59單元主題讀寫(xiě)一體化課件60單元主題讀寫(xiě)一體化課件61單元主題讀寫(xiě)一體化課件62單元主題讀寫(xiě)一體化課件63單元主題讀寫(xiě)一體化課件64單元主題讀寫(xiě)一體化課件65單元主題讀寫(xiě)一體化課件66單元主題讀寫(xiě)一體化課件67單元主題讀寫(xiě)一體化課件68單元主題讀寫(xiě)一體化課件69單元主題讀寫(xiě)一體化課件70單元主題讀寫(xiě)一體化課