版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
#/124.求幾個相同因數(shù)的積的運算,叫做乘方,乘方的結(jié)果叫做冪.在中,叫作底數(shù),叫做指數(shù),讀作的次方,看作是的次方的結(jié)果時,也可讀作的次冪正數(shù)的任何次冪都是正數(shù);負數(shù)的奇次冪是負數(shù),負數(shù)的偶次冪是正數(shù)..科學記數(shù)法:把一個大于的數(shù)記成義的形式,其中是整數(shù)數(shù)位只有一位的數(shù)(即Wv0這種記數(shù)法叫做科學記數(shù)法..6有理數(shù)混合運算的運算順序:1)先乘方,再乘除,最后加減;2)同級運算,從左至右的依次計算;3)如果有括號,就先小括號,再中括號,最后大括號..7一個近似數(shù),四舍五入到了哪一位,就說這個近似數(shù)精確到了哪一位.這時,從左邊第一個非0數(shù)起,到精確數(shù)位止,所有的數(shù)字都叫做這個近似數(shù)的有效數(shù)字.8.小結(jié)一、知識結(jié)構(gòu)乘除法等 仃理數(shù)乘除法等 仃理數(shù)正數(shù)相反意義的量二、概括1.數(shù)軸是理解有理數(shù)概念與運算的重要工具,學習本章要善于結(jié)合數(shù)軸理解有理數(shù)的有關(guān)概念(如相反、絕對值),會利用數(shù)軸比較兩個有理數(shù)的大小.2.在有理數(shù)的運算中,要特別注意符號問題,提高運算的正確性,還要善于靈活運用運算律簡化運算.3.在實際運算中經(jīng)常會遇到近似數(shù),要注意按要求的精確度進行計算和保留結(jié)果.對較大的數(shù)用科學記數(shù)法表示既方便,又容易體現(xiàn)對有效數(shù)字的要求.第三章整式的加減1.代數(shù)式:數(shù)和字母用運算符號連結(jié)所成的式子,稱為代數(shù)式.注意:代數(shù)式中出現(xiàn)的乘號,通常寫作“?”或省略不寫,如義常寫作?或;數(shù)字與字母相乘時,數(shù)字寫在字母前面,如一般不寫作;除法運算寫成分數(shù)形式;數(shù)與字母相乘,帶分數(shù)要化假分數(shù).2.列代數(shù)式:把問題中與數(shù)量有關(guān)的詞語用代數(shù)式表示出來,即列出代數(shù)式.3.代數(shù)式的值:用數(shù)值代替代數(shù)式里的字母,按照代數(shù)式中的運算計算得出的結(jié)果,叫做代數(shù)式的值.4.單項式:由數(shù)與字母的乘積組成的代數(shù)式叫做單項式;單獨一個數(shù)或一個字母也是單項式.單項式中的數(shù)字因數(shù)叫做這個單項式的系數(shù).一個單項式中,所有字母的指數(shù)的和叫做這個單項式的次數(shù).注意:1)當一個單項式的系數(shù)是1或-1時,“1”通常省略不寫;2)單項式的系數(shù)是帶分數(shù)時,通常寫成假分數(shù).5.多項式:幾個單項式的和叫做多項式.在多項式中,項:每個單項式叫做多項式的項.其中,不含字母的項,叫做常數(shù)項.一個多項式含有幾項,就叫幾項式.多項式里,次數(shù)最高項的次數(shù),就是這個多項式的次數(shù).注意:1)多項式的次數(shù)不是所有項的次數(shù)之和;2)多項式的每一項都包括它前面的正負號.6.單項式與多項式統(tǒng)稱整式.7.降冪排列:按某一字母的指數(shù)從大到小的順序排列,叫做多項式按該字母的降冪排列.升冪排列:按某一字母的指數(shù)從小到大的順序排列,叫做多項式按該字母的升冪排列.注意:1)重新排列多項式時,每一項一定要連同它的符號一起移動;2)含有兩個或兩個以上字母的多項式,常常按照其中某一字母升冪排列或降冪排列.8.同類項:所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也相等的項叫做同類項.所有的常數(shù)項都是同類項.9.合并同類項的法則:把同類項的系數(shù)相加,所得的結(jié)果作為系數(shù),字母和字母的指數(shù)保持不變.0.去括號法則:括號前面是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉,括號里各項都不改變正負號;括號前面是“-”號,把括
號和它前面的“-”號去掉,括號里各項都改變正負號.1.1添括號法則:所添括號前面是“+”號,括到括號里的各項都不改變正負號;所添括號前面是“-”號,括到括號里的各項都改變正負號.1.2整式加減的一般步驟是:先去括號,再合并同類項.一、知識結(jié)構(gòu)二、概括1.整式中,只含一項的是單項式,否則是多項式.分母中含有字母的代數(shù)式不是整式,當然也不是單項式或多項式.2.單項式的次數(shù)是所有字母的指數(shù)之和;多項式的次數(shù)是多項式中最高次項的次數(shù).3.單項式的系數(shù)包括它前面的符號,多項式中每一項的系數(shù)也包括它前面的符號.4.去(添)括號時,要特別注意括號前面是“-”號的情形:去括號時,括號里各項都改變符號;添括號時,括到括號里的各項都改變符號.第四章圖形的初步認識i)柱體:圓柱,棱柱(三棱柱,四棱柱,…);2錐體:圓錐,棱錐(三棱錐,四棱錐,…);3球體.多面體:圍成立體圖形的面是平的面,像這樣的立體圖形,又稱為多面體.2.視圖:從三個不同的方向看一個物體,一般是從正面、上面和側(cè)面,然后描繪三張所看到的圖,即視圖.從正面看到的圖形,稱為正視圖;從上面看到的圖形,稱為俯視圖;從側(cè)面看到的圖形,稱為側(cè)視圖(左視圖,右視圖).3.表面展開圖:多面體是由平面圖形圍成的立體圖形,沿著多面體的棱將它剪開,可以把多面體的表面變成一個平面圖形.4.圓是由曲線圍成的封閉圖形.多邊形是由線段圍成的封閉圖形.一個邊形至少可以分割成 個三角形.5.射線:線段向一方無限延伸所形成的圖形叫做射線;直線:把線段向兩方無限延伸所形成的圖形就是直線.表示方法:點:用一個大寫字母表示;線段:用兩個端點的大寫字母表示;或用一個小寫字母表示;射線:用端點和射線上任意一點的兩個大寫字母表示;或用一個小寫字母表示;直線:用直線上任意兩點的大寫字母表示;或用一個小寫字母表示.公理1:兩點之間,線段最短.此時線段的長度,就是這兩點間的距離.公理2:經(jīng)過兩點有一條直線,并且只有一條直線.6.線段的中點:把一條線段分成兩條相等線段的點,叫做這條線段的中點.7.角:由兩條有公共端點的射線組成的圖形.也可以看成是由一條射線繞著它的端點旋轉(zhuǎn)而成的圖形.角的頂點:射線的端點;角的始邊:起始位置的射線;角的終邊:終止位置的射線.表示方法:(1)用兩邊和頂點的三個大寫字母表示(頂點字母在中間);(2)用頂點的大寫字母表示;(3)用阿拉伯數(shù)字表示;(4)用小寫的希臘字母表示.8.平角:繞著端點旋轉(zhuǎn)到角的終邊和始邊成一直線所成的角;周角:繞著端點旋轉(zhuǎn)到終邊和始邊重合所成的角.9周角°;平角°;° ';' ^1.0角的平分線:從一個角的頂點引出的一條射線,把這個角分成兩個相等的角,這條射線叫做這個角的平分線.11.互余:兩個角的和等于9°;,就說這兩個角互為余角,簡稱互余.互補:兩個角的和等于一平角(18°;),就說這兩個角互為補角,L圖1簡稱互補.同角(等角)的余角相等;同角(等角)的補角相等.兩直線相交形成了/、N、N和N(圖,我們把其中的N和N叫做對頂角,N和N也是對頂角.對頂角相等..互相垂直:直線與直線相交,交點為,當所構(gòu)成的四個角中有一個為直角時,其他三個角也都成為直角,此時,直線、互相垂直,記作“±”,他們的交點叫做垂足.在同一平面內(nèi),經(jīng)過直線外或直線上一點,有且只有一條直線與已知直線垂直.若線段垂直于直線,垂足為B線段叫做點到直線的垂線段,它的長度就是點到直線的距離.直線外一點與直線上各點連結(jié)而得到的所有線段中,垂線段最短..同位角,內(nèi)錯角,同旁內(nèi)角(見教材 ).、4.平行線:在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線.在同一平面內(nèi),兩條不重合的直線的位置關(guān)系只有兩種:相交或平行.經(jīng)過已知直線外一點,有且只有一條直線與已知直線平行.如果兩條直線都和第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行.、5.平行線的判定方法:(、)同位角相等,兩直線平行;(、)內(nèi)錯角相等,兩直線平行;(3)同旁內(nèi)角互補,兩直線平行.垂直于同一條直線的兩條直線互相平行.1.6平行線的性質(zhì):(1)兩直線平行,同位角相等;(2)兩直線平行,內(nèi)錯角相等;(3)兩直線平行,同旁內(nèi)角互補.知識框圖兩直線相交所成的四個角中,有一條公共邊,它們的另一邊互為反向延長線,具有這種關(guān)系的兩個角,互為 兩直線相交所成的四個角中,有一個公共頂點,并且一個角的兩邊分別是另一個角兩邊的反向延長線,具有這種關(guān)系的兩個角,互為 對_頂_角_的_性.質(zhì): 兩直線相交所成的四個角中,如果有一個角是直角,那么就稱這兩條直線相互 垂線的性質(zhì):⑴過一點 一條直線與已知直線垂直⑵連接直線外一點與直線上各點的所在線段中, 性4.直線外點到這條直線的垂線段的長度,叫做TOC\o"1-5"\h\z兩條直線被第三條直線所截,構(gòu)成八個角,在那些沒有公共頂點的角中,⑴如果兩個角分別在兩條直線的同一方,并且都在第三條直線的同側(cè),具有這種關(guān)系的一對角叫做 :⑵如果兩個角都在兩直線之間,并且分別在第三條直線的兩側(cè),具有這種關(guān)系的一對角叫做 ;3)如果兩個角都在兩直線之間,但它們在第三條直線的同一旁,具有這種關(guān)系的一對角叫做 .在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線互相 同_一_平_面_內(nèi)的兩條直線的位置關(guān)系只有 與 兩_種_.__平行公理:經(jīng)過直線外一點,有且只有一條直線與這條直線 .推論:如果兩條直線都與第三條直線平行,那么 .平行線的判定:⑴兩條直線被第三條直線所截,如果同位角相等,那么這兩條直線平行.簡單說成:⑵兩條直線被第
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024至2030年中國小學演講臺數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2024-2030年中國尖頭水罐消防車融資商業(yè)計劃書
- 2024-2030年中國家電模型項目可行性研究報告
- 2024-2030年中國家具漆行業(yè)未來銷售模式及技術(shù)發(fā)展趨勢分析報告
- 2024至2030年涼棚項目投資價值分析報告
- 2024至2030年P(guān)E藍色保護膜項目投資價值分析報告
- 2024年黃楊木提取物項目可行性研究報告
- 2024年磁性接近開關(guān)項目可行性研究報告
- 2024年比賽用鐘項目可行性研究報告
- 2024年中國昆蟲項鏈市場調(diào)查研究報告
- 走近湖湘紅色人物智慧樹知到答案2024年湖南工商大學
- Poka-Yoke防錯技術(shù)(完整版)
- 保安交接班記錄表(2)
- 神明—EZflame火焰檢測系統(tǒng)
- 個人簡歷求職簡歷課件.ppt
- 2018年江蘇高考滿分作文:在母語的屋檐下
- 新青島版五四制2021-2022四年級科學上冊實驗指導
- 小學四年級音樂課程標準
- 雙向細目表和單元測試卷及組卷說明
- 離子色譜法測定空氣中二氧化硫
- 水蒸汽熱力性質(zhì)表
評論
0/150
提交評論