教師公開(kāi)招聘考試教育理論綜合知識(shí)心理學(xué)歷年真題試卷匯編27真題無(wú)答案

教師公開(kāi)招聘考試教育理論綜合知識(shí)（心理學(xué)）歷年真題試卷匯編27(總分,考試時(shí)間10分鐘)單選擇題1.1.(2016·西)筆利了( )A.知覺(jué)的恒常性B.性C.性D.知覺(jué)的整體性2.2.(2015·北)括( )A.空知覺(jué) B.覺(jué)C.覺(jué) D.觸知覺(jué)3.3.(2017·東)詠“藍(lán)秀景這種( )A.記表象 B.象C.象 D.幻想4.4.(2016·西)些易為( )A.知覺(jué)的整體性B.性C.性D.知覺(jué)的選擇性5.5.(2017·東)是( )A.書(shū)語(yǔ)言 B.語(yǔ)C.語(yǔ) D.獨(dú)言語(yǔ)6.6.(2016·南)。這是造覺(jué)的( )A.社會(huì)刻板印象 B.應(yīng)C.應(yīng)D.射應(yīng)7.7.(2017·北)但紙有( )A.性B.選性C.性D.性8.8.(2016·南)都種為( )A.社會(huì)刻板印象 B.應(yīng)C.應(yīng) D.近效應(yīng)9.9.(2017·東)設(shè)規(guī)程于( )A.再想象 B.象C.象 D.空想10.10.(2016·河南)當(dāng)一個(gè)人的服裝和發(fā)型改變以后，照了( )A.知覺(jué)的整體性B.性C.性D.知覺(jué)的不變性.·川)年生把6與9淆這的( 不成常考)A.感能力B.注力C.力D.維力12.12.(2016·東)分p”和“”師出“P”和“b”了( 。A.感對(duì)比B.感應(yīng)C.像D.覺(jué)償13.13.(2017·河南)丑種( )A.首效應(yīng) B.應(yīng)C.應(yīng) D.暈效應(yīng).14.(207·河北到20剛夠感小是( )A.絕對(duì)感覺(jué)閾限B.限C.性D.性15.15.(2016·安徽)方的( )A.廣度 B.散C.配 D.轉(zhuǎn)移16.16.(2015·四川)眼分了( )A.前抑制B.倒制C.應(yīng)D.因應(yīng)17.17.(201陜西)理是(考)A.感適應(yīng)B.感比C.效D.覺(jué)限18.18.(2017·廣東)當(dāng)知覺(jué)的卻保持著它的有范的括( )A.性C.性

B.性D.性19.19.(2017·山東)的師覺(jué)( )。A.適應(yīng) B.比C.響 D.錯(cuò)覺(jué)20.20.(2016·河南)思維程稱作( )A.分類B.括C.象D.比較21.21.(2016·河南)。感律( )考)A.感適應(yīng)B.同比C.比D.覺(jué)換22.22.(2017·山東)在的之為( )A.感適應(yīng) B.像C.像 D.對(duì)效應(yīng).23(01南)是字了的( )A.性B.理性C.性D.性.24.(216．河南)在教鳥(niǎo)的概念時(shí)，用麻雀、燕子說(shuō)明“前肢為，無(wú)齒為喙”是鳥(niǎo)的概特用了( )(考)A.命題B.例C.例D.反例25.25.(201徽)“慢”漫”“幔“謾部了的( )A.性B.選性C.性D.性.26(01寧)是連貫的動(dòng)作運(yùn)是( )A.感后像 B.比C.應(yīng) D.聯(lián)覺(jué)27.27.(2017·安徽)他思質(zhì)量的( )A.性B.獨(dú)性C.性D.性28.28.(201南“的…的色不勻”(《塘月色)寫(xiě)理是( )A.錯(cuò)覺(jué) B.覺(jué)C.償 D.感對(duì)比29.29.(201南)助的( )A.補(bǔ)償 B.用C.比 D.適應(yīng)30.30(01寧)。這里所習(xí)是( )A.與B.合間C.化D.及復(fù)習(xí)31.31.(2016·山西)張x射出覺(jué)的( )。A.性B.恒性C.性D.性32.32.(2014·山東)知覺(jué)的高級(jí)形式是( )A.注意 B.察C.象 D.記憶33.33.(2017·廣東)舒不窺園了( )(考)A.注意的集中性B.性C.移D.配34.34.(2017·河南)于“應(yīng)”是( )A.如果你一人有次往并以一的印對(duì)人出判，在會(huì)認(rèn)中于輪應(yīng)B.日常的施應(yīng)C.當(dāng)一個(gè)人的外表具有魅力時(shí)，他的一些與外表無(wú)