2023國考申論范文：深耕文化內(nèi)涵 祛除心里荒蕪

2023國考申論范文：深耕文化內(nèi)涵祛除心里荒蕪2023國考申論范文：深耕文化內(nèi)涵祛除心里荒蕪

引言：

隨著社會的發(fā)展，國家的進(jìn)步，每個人都希望能在國家建設(shè)中貢獻(xiàn)自己的力量，為國家的繁榮穩(wěn)定做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。而國家公務(wù)員作為國家的管理者和服務(wù)者，承擔(dān)著重要的責(zé)任和使命。其中，申論作為國考的一項重要考核項目，要求考生不僅要具備扎實的知識水平和應(yīng)試能力，更需要具備較為優(yōu)秀的思想素質(zhì)和文化內(nèi)涵。本文將從深耕文化內(nèi)涵和祛除心里荒蕪兩個方面，探討如何提升國考申論水平。

第一部分：深耕文化內(nèi)涵

一、重視傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和理解

作為國家公務(wù)員，需要對傳統(tǒng)文化有更深入的了解和體驗，才能真正理解國家的發(fā)展歷程和發(fā)展道路，也才能更好地為國家服務(wù)。比如，學(xué)習(xí)經(jīng)典著作如《論語》、《大學(xué)》等，能夠培養(yǎng)我們對道德修養(yǎng)和社會責(zé)任的認(rèn)識；通過學(xué)習(xí)中國歷史，了解中國古代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等發(fā)展?fàn)顩r，更能夠在今天的工作中靈活運(yùn)用歷史智慧。

二、加強(qiáng)現(xiàn)代文化素養(yǎng)的培養(yǎng)

當(dāng)前，隨著互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的發(fā)展，我們生活在一個信息爆炸的時代，每天都會接觸到大量的信息。我們需要增強(qiáng)自己對現(xiàn)代文化的理解和把握，才能更好地應(yīng)對現(xiàn)代社會的變化?？梢酝ㄟ^多讀書、多學(xué)習(xí)，閱讀報刊雜志、跟進(jìn)時事熱點(diǎn)，還可以通過觀看電影、參觀藝術(shù)展覽等方式開拓眼界，提升自己的審美和文化素養(yǎng)。

三、注重外國文化的了解和學(xué)習(xí)

在全球化的背景下，了解外國文化是必要的。除了學(xué)習(xí)國外的歷史、文學(xué)、藝術(shù)等方面的知識外，還需要了解外國的價值觀、社會制度等。這有助于拓寬我們的思維邊界、增強(qiáng)我們對世界文化多樣性的尊重，提高我們的國際交流能力。

第二部分：祛除心里荒蕪

一、戒除功利心態(tài)

很多考生在備考過程中，往往會過于注重應(yīng)試技巧和功利目標(biāo)，忽視了知識的深度和廣度。這種功利心態(tài)會導(dǎo)致我們對于問題的理解和思考變得膚淺，缺乏綜合分析和獨(dú)立思考的能力。我們應(yīng)該明確自己備考的目的，追求真知灼見，而不僅僅是為了應(yīng)付考試。

二、提升文化素養(yǎng)

要想在申論考試中脫穎而出，考生需要具備較高的文化素養(yǎng)。這不僅包括對文化現(xiàn)象的敏感和洞察力，還包括對各類文化資訊的積累和掌握。通過培養(yǎng)對文化的熱愛和興趣，積極學(xué)習(xí)文化知識，并能將其融入到自己的生活和工作中，才能不斷提升自己在文化領(lǐng)域的素養(yǎng)。

三、培養(yǎng)辯證思維能力

申論考試注重考察考生的綜合分析和論辯能力。因此，我們需要培養(yǎng)自己的辯證思維能力，即能夠從不同角度、多方面去思考問題，并能夠做出全面客觀的分析和判斷。這需要我們在平時的學(xué)習(xí)和思考中，注重思維的拓展和開闊，多進(jìn)行對比、比較和推理等思維方式的訓(xùn)練。

結(jié)語：

在申論考試中，深耕文化內(nèi)涵和祛除心里荒蕪是提升自己申論水平的關(guān)鍵。通過加強(qiáng)對傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代文化和外國文化的學(xué)習(xí)和理解，不斷提升自己的文化素養(yǎng)；同時戒除功利心態(tài)、提升辯證思維能力，也能在申論考試中取得更好的成績。讓我們共同努力，為國家的繁榮穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量四、加強(qiáng)閱讀和寫作能力

在申論考試中，閱讀和寫作能力是非常重要的。考生需要具備較高的閱讀理解能力，能夠快速準(zhǔn)確地理解和分析文章的觀點(diǎn)和論證邏輯。同時，還需要具備較強(qiáng)的寫作能力，能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)并進(jìn)行合理的論證。

為了加強(qiáng)閱讀能力，考生可以通過大量的閱讀來提升自己的閱讀理解能力?？梢赃x擇各類優(yōu)秀的文章進(jìn)行閱讀，并進(jìn)行批判性思考和分析。同時，還可以通過參加閱讀討論會或者與他人進(jìn)行交流，來提高自己的閱讀能力。

對于寫作能力的提升，考生可以通過多寫來進(jìn)行訓(xùn)練。可以選擇一些常見的申論題目進(jìn)行寫作練習(xí)，通過不斷地寫作來提高自己的寫作水平和表達(dá)能力。還可以參考一些優(yōu)秀的范文，學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和思維方式。

在提升閱讀和寫作能力的過程中，還需要注重語言的規(guī)范和準(zhǔn)確性。要注意使用正確的語法和詞匯，同時要避免語句過于復(fù)雜和冗長。在寫作過程中，還要注意邏輯的嚴(yán)密性和語言的連貫性，確保文章的整體結(jié)構(gòu)和表達(dá)清晰明了。

五、積極參與社會實踐

申論考試注重考察考生對社會現(xiàn)象和問題的理解和思考能力。因此，積極參與社會實踐是提升申論水平的一種有效途徑。通過參與社會實踐，可以更加深入地了解社會現(xiàn)象和問題，拓寬自己的視野和思維方式。

參與社會實踐可以包括參與社會公益活動、參加社會調(diào)研、參與社團(tuán)組織等。通過這些方式，可以接觸到不同的人群和問題，了解他們的需求和思維方式，從而更好地理解和分析社會問題。

在社會實踐中，需要注重觀察和思考。要時刻保持警覺性，積極觀察身邊的社會現(xiàn)象和問題，并進(jìn)行思考和分析。可以通過寫日記、做筆記等方式，記錄下自己的觀察和思考，從而積累經(jīng)驗和思考素材。

通過積極參與社會實踐，可以培養(yǎng)自己的實踐能力和解決問題的能力。同時，也可以豐富自己的申論素材和拓寬自己的思維方式，為申論考試做好準(zhǔn)備。

六、培養(yǎng)批判性思維能力

申論考試要求考生具備較強(qiáng)的綜合分析和批判性思維能力?？忌枰軌蚩陀^地分析問題，并從不同的角度進(jìn)行思考和判斷。因此，培養(yǎng)批判性思維能力是非常重要的。

為了培養(yǎng)批判性思維能力，考生可以從日常生活中的各個方面進(jìn)行思考和分析。可以通過觀察周圍的事物和現(xiàn)象，提出一些問題并進(jìn)行思考和分析。同時，還可以從各種渠道獲取更多的信息，了解不同的觀點(diǎn)和思想，從而培養(yǎng)自己的批判性思維。

在進(jìn)行批判性思維時，需要注意客觀和理性。要根據(jù)事實和邏輯進(jìn)行分析和判斷，避免主觀意見和偏見的影響。同時，還要注重問題的綜合性和全面性，在分析問題時要考慮多個因素和角度。

通過培養(yǎng)批判性思維能力，可以提高自己在申論考試中的分析和判斷能力。可以更好地理解和分析問題，做出合理的論證和判斷，從而在考試中取得更好的成績。

結(jié)語：

在申論考試中，要想脫穎而出，不僅需要掌握一定的知識和技巧，還需要具備較高的思維能力和素養(yǎng)。通過深耕知識、提升文化素養(yǎng)、培養(yǎng)辯證思維能力、加強(qiáng)閱讀和寫作能力、積極參與社會實踐和培養(yǎng)批判性思維能力，可以全面提升自己的申論水平。讓我們共同努力，為國家的繁榮穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量總結(jié)起來，培養(yǎng)批判性思維能力在申論考試中具有重要的意義。通過深耕知識、提升文化素養(yǎng)、培養(yǎng)辯證思維能力、加強(qiáng)閱讀和寫作能力、積極參與社會實踐和培養(yǎng)批判性思維能力，考生可以全面提升自己的申論水平。

首先，深耕知識是提升批判性思維能力的基礎(chǔ)。只有掌握了一定的知識背景，才能夠?qū)栴}進(jìn)行準(zhǔn)確的分析和判斷。通過廣泛閱讀、學(xué)習(xí)專業(yè)知識，考生可以積累知識儲備，為批判性思維提供有力的支撐。

其次，提升文化素養(yǎng)也是培養(yǎng)批判性思維能力的重要途徑。具備豐富的文化素養(yǎng)可以讓考生更好地理解問題、分析問題，并從多個角度進(jìn)行思考。通過學(xué)習(xí)文學(xué)、歷史、哲學(xué)等人文科學(xué)，考生可以開闊眼界，培養(yǎng)寬廣的思維視野。

同時，培養(yǎng)辯證思維能力也是提升批判性思維的重要手段。辯證思維能夠使考生從多個角度和多個方面審視問題，避免片面和主觀的觀點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)辯證法的基本原理和方法，考生可以培養(yǎng)思維的靈活性和辯證性，更好地分析和解決問題。

加強(qiáng)閱讀和寫作能力也是培養(yǎng)批判性思維能力的重要途徑。閱讀可以拓寬考生的知識面，增加信息的來源，同時也可以提高考生的理解能力和分析能力。通過寫作，考生可以將自己的思考和分析表達(dá)出來，提高邏輯思維和表達(dá)能力。

積極參與社會實踐也是培養(yǎng)批判性思維能力的重要方式。社會實踐可以讓考生接觸到真實的問題和挑戰(zhàn)，從而培養(yǎng)解決問題的能力。通過參與社會實踐，考生可以實踐和運(yùn)用自己的批判性思維，不斷提高自己的分析和判斷能力。

最后，培養(yǎng)批判性思維能力需要注意客觀和理性。在進(jìn)行分析和判斷時，考生要根據(jù)事實和邏輯進(jìn)行推理，避免主觀意見和偏見的影響。同時，還