蕪湖縣2010年中小學(xué)教師招聘職位表

教育百科：/mydoc-7352321-1.html萬(wàn)份招教資料下載.騰訊微博：/yanchang1985每周五晚發(fā)布招教資料合集.附件1

：蕪湖縣2010年中小學(xué)教師招聘職位表（一）高中教師職位20個(gè)職位語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)歷史地理物理生物體育合計(jì)4451311120（二）初中教師職位12個(gè)職位語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)職位數(shù)2(城關(guān)1、農(nóng)村1)1(城關(guān))2(城關(guān)1、農(nóng)村1)4（農(nóng)村）1（農(nóng)村）1（城關(guān)）1（農(nóng)村）12職位體育音樂(lè)美術(shù)計(jì)算機(jī)合計(jì)職位數(shù)344415（三）（四）面向本縣公開(kāi)招聘的小學(xué)語(yǔ)數(shù)、英語(yǔ)教師職位8個(gè)職位語(yǔ)數(shù)英語(yǔ)合計(jì)職位數(shù)2（農(nóng)村）6（農(nóng)村）8附件2：蕪湖縣2010年中小學(xué)教師招聘報(bào)名資格審查表姓名身份證號(hào)碼粘貼相片處性別民族出生年月政治面貌學(xué)歷畢業(yè)院校所學(xué)專業(yè)通訊地址聯(lián)系電話戶籍所在地教師資格報(bào)考職位個(gè)人簡(jiǎn)歷以上各欄由報(bào)考人填寫(xiě)審查意見(jiàn)審查人簽名：年月日備注此欄粘貼3張相片（相片背面寫(xiě)上姓名）我承諾：本人保證提交的個(gè)人信息資料真實(shí)、準(zhǔn)確。如果所提交的信息不真實(shí)、不準(zhǔn)確，本人愿意隨時(shí)接受蕪湖縣教師招聘機(jī)構(gòu)做出的相應(yīng)處理并承擔(dān)全部后果。本人簽名：＿＿＿＿＿＿＿＿年月日附件3：蕪湖縣2010年高中教師招聘考試指南為確保此次教師招聘工作的公平、公正，使優(yōu)秀人才脫穎而出，現(xiàn)就考試的內(nèi)容與形式等說(shuō)明如下：一、考試形式：采取筆試與面試相結(jié)合的方法，分值比為5：5。二、考試內(nèi)容：A、筆試：考試時(shí)間為3個(gè)小時(shí)，分值為100分。（1）學(xué)科知識(shí)（卷面呈現(xiàn)100分，計(jì)分時(shí)折算成50分）：內(nèi)容以報(bào)考學(xué)科的現(xiàn)行高中教材知識(shí)為主，源于教材、高于教材，能對(duì)報(bào)考的學(xué)科教學(xué)有指導(dǎo)作用的相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)是考察報(bào)考者解決本學(xué)科教材中重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題的能力和水平。語(yǔ)文、英語(yǔ)均不考作文，英語(yǔ)學(xué)科也不考聽(tīng)力。學(xué)科知識(shí)內(nèi)容詳見(jiàn)注一。（2）公共知識(shí)（卷面呈現(xiàn)40分，計(jì)分時(shí)折算成20分）：內(nèi)容包括：《教育學(xué)》(依據(jù)《教育學(xué)新論》，王守恒、查嘯虎、周興國(guó)主編，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社2005年1月第一版)；《心理學(xué)》（依據(jù)《心理學(xué)》，姚本先主編，高等教育出版社2005年3月第一版）；《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》。同時(shí)考察報(bào)考者的人文素養(yǎng)。命題形式為填空、選擇、名詞解釋、案例分析等。（3）教學(xué)設(shè)計(jì)（卷面呈現(xiàn)60分，計(jì)分時(shí)折算成30分）：根據(jù)指定篇目或章節(jié)寫(xiě)1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)，內(nèi)容選自我國(guó)現(xiàn)行普通高中教材（含必修和選修教材），考試時(shí)提供教材中該內(nèi)容的復(fù)印件。B、面試（100分）：采用說(shuō)課的方式，具體操作要求如下：（1）從命制的課題中抽出說(shuō)課課題，報(bào)考人員開(kāi)始撰寫(xiě)說(shuō)課稿（報(bào)考者不允許帶資料），時(shí)間1個(gè)小時(shí)；（2）抽簽確定說(shuō)課順序；（3）說(shuō)課。說(shuō)課時(shí)間15分鐘，到時(shí)叫停，逾時(shí)扣分，然后回答評(píng)委1-2個(gè)問(wèn)題（說(shuō)課可以不脫稿，英語(yǔ)教師要用英語(yǔ)說(shuō)課）。報(bào)考者要善于靈活而科學(xué)地處理教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際或自己的教學(xué)體會(huì)，從所命制課題中選擇一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，如命制提供的課題內(nèi)容你認(rèn)為所需上課時(shí)間超過(guò)一節(jié)課時(shí)間，可采取兩種做法：第一可以撰寫(xiě)整個(gè)課題的說(shuō)課稿并進(jìn)行整個(gè)課題的說(shuō)課，同時(shí)在說(shuō)課時(shí)要說(shuō)明所用的總課時(shí)及大致時(shí)間安排（撰寫(xiě)說(shuō)課稿和說(shuō)課的時(shí)限不變）；第二種做法是只寫(xiě)課題中一個(gè)課時(shí)（45分鐘）的說(shuō)課稿，說(shuō)課也只說(shuō)一個(gè)課時(shí)（45分鐘）的內(nèi)容，同時(shí)在說(shuō)課時(shí)要加以說(shuō)明。另：教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課依據(jù)的教材版本選自國(guó)家教育部批準(zhǔn)現(xiàn)行使用的教材。三、招聘考試“說(shuō)課”評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（見(jiàn)注二）注一：學(xué)科知識(shí)內(nèi)容：1、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理、物理、生物共7個(gè)學(xué)科的學(xué)科知識(shí)，主要是以高考試題難度為依據(jù)，可以適當(dāng)超越，特別是近年來(lái)綜合學(xué)科試題難度不大，因此在試卷難度上要提高，有利于選拔有潛質(zhì)的普通高中相關(guān)學(xué)科教師。2、體育學(xué)科知識(shí)以普通高中現(xiàn)行教材為依據(jù)，重點(diǎn)考察作為體育教師必備的體育與健康的理論和實(shí)踐指導(dǎo)知識(shí)，有利于選拔有潛質(zhì)的教師。注二：高中教師招聘考試“說(shuō)課”評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)價(jià)內(nèi)容等級(jí)得分ABCD說(shuō)教材（20分）結(jié)合課標(biāo)（大綱），本節(jié)課內(nèi)容地位、作用分析準(zhǔn)確4321教學(xué)內(nèi)容符合大綱（課標(biāo)）要求4321三維學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)全面、具體、明確4321學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)設(shè)定科學(xué)有依據(jù)4321課程資源開(kāi)發(fā)合理及能有機(jī)整合4321說(shuō)教法（20分）面向全體進(jìn)行教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生的學(xué)習(xí)4321教法體現(xiàn)以學(xué)生為主體4321激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性4321教法靈活且有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展4321教學(xué)手段（媒體、教具等）能合理選擇及有效運(yùn)用4321說(shuō)學(xué)法（20分）學(xué)情（雙基、興趣、能力、方法、習(xí)慣）的分析具體、恰當(dāng)，符合學(xué)生現(xiàn)狀4321注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)且對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)要求適度4321能對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)4321注意培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維能力4321注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)知識(shí)建構(gòu)方法引導(dǎo)4321說(shuō)教學(xué)過(guò)程（24分）情景創(chuàng)設(shè)巧妙，能有效設(shè)疑、激發(fā)學(xué)生探究3210學(xué)生主體積極參與、師生關(guān)系和諧互動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)科學(xué)合理3210知識(shí)點(diǎn)之間的銜接合理，層次清楚3210善于把握教學(xué)重點(diǎn)，有效突破難點(diǎn)，詳略得當(dāng)難易適度3210關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程與方法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐能力3210貼近生產(chǎn)生活實(shí)際，體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際3210重視教學(xué)反饋和激勵(lì)學(xué)生，體現(xiàn)發(fā)展性評(píng)價(jià)，學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度高3210練習(xí)設(shè)計(jì)和課外作業(yè)布置必要、對(duì)知識(shí)鞏固有效3210教學(xué)基本功（16分）普通話好、語(yǔ)速適當(dāng)、語(yǔ)言規(guī)范、簡(jiǎn)潔流暢富有感染力4321教態(tài)自然大方、舉止得體自信，不機(jī)械讀稿4321教學(xué)環(huán)節(jié)組織能力強(qiáng)4321能熟練應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，突破難點(diǎn)巧妙有效4321蕪湖縣2010年初中、小學(xué)教師招聘考試指南為確保此次教師招聘工作的公平、公正，使優(yōu)秀人才脫穎而出，現(xiàn)就考試的內(nèi)容與形式等說(shuō)明如下：一、考試形式：采取筆試與面試相結(jié)合的方法，其分值比為5：5。二、考試內(nèi)容：A、筆試：考試時(shí)間為3個(gè)小時(shí)，分值為100分。（1）學(xué)科教材知識(shí)（卷面呈現(xiàn)100分，計(jì)分時(shí)折算成50分）：內(nèi)容以報(bào)考職位涉及的教材知識(shí)為基礎(chǔ)，源于教材、高于教材，能對(duì)報(bào)考的學(xué)科教學(xué)有指導(dǎo)作用的相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)是考察報(bào)考者解決本學(xué)科教材中重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題的能力和水平。語(yǔ)文、英語(yǔ)均不考作文，英語(yǔ)學(xué)科也不考聽(tīng)力；初中政史職位政治、歷史學(xué)科知識(shí)卷面各占50分；小學(xué)語(yǔ)數(shù)職位語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)卷面各占50分。（2）公共知識(shí)（卷面呈現(xiàn)40分，計(jì)分時(shí)折算成20分）：《教育學(xué)》(依據(jù)《教育學(xué)新論》，王守恒、查嘯虎、周興國(guó)主編，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社2005年1月第一版)；《心理學(xué)》（依據(jù)《心理學(xué)》，姚本先主編，高等教育出版社2005年3月第一版）；《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》。同時(shí)考察報(bào)考者的人文素養(yǎng)。命題形式為填空、選擇、名詞解釋、案例分析等。（3）教學(xué)設(shè)計(jì)（卷面呈現(xiàn)60分，計(jì)分時(shí)折算成30分）：根據(jù)指定篇目或章節(jié)寫(xiě)1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)，內(nèi)容選自我國(guó)現(xiàn)行義務(wù)教育課標(biāo)教材，考試時(shí)提供教材中該內(nèi)容的復(fù)印件。報(bào)考初中、小學(xué)音、體、美、計(jì)算機(jī)職位的，教學(xué)設(shè)計(jì)提供初中和小學(xué)內(nèi)容的課題和教材復(fù)印件各一份，供報(bào)考者選做。報(bào)考初中政史職位的，教學(xué)設(shè)計(jì)提供初中政治和歷史內(nèi)容的課題和教材復(fù)印件各一份，供報(bào)考者選做。報(bào)考小學(xué)語(yǔ)數(shù)教師職位的，教學(xué)設(shè)計(jì)提供小學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)內(nèi)容的課題和教材復(fù)印件各一份，供報(bào)考者選做。B、面試（100分）：面試的形式為說(shuō)課。采取命題加抽簽的方式，具體操作要求如下：（1）從命制的課題中抽簽確定說(shuō)課課題，報(bào)考人員開(kāi)始撰寫(xiě)說(shuō)課稿（報(bào)考者不允許帶資料），時(shí)間1個(gè)小時(shí)；（2）抽簽確定說(shuō)課順序；（3）說(shuō)課。說(shuō)課時(shí)間15分鐘，到時(shí)叫停，逾時(shí)扣分，然后回答評(píng)委1-2個(gè)問(wèn)題（說(shuō)課可以不脫稿，英語(yǔ)教師要用英語(yǔ)說(shuō)課）。報(bào)考者要善于靈活而科學(xué)地處理教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際或自己的教學(xué)體會(huì)，從所命制課題中選擇一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，如命制提供的課題內(nèi)容你認(rèn)為所需上課時(shí)間超過(guò)一節(jié)課時(shí)間，可采取兩種做法：第一可以寫(xiě)整個(gè)課題的說(shuō)課稿并進(jìn)行整個(gè)課題的說(shuō)課，同時(shí)在說(shuō)課時(shí)要說(shuō)明所用的總課時(shí)及大致時(shí)間安排（寫(xiě)說(shuō)課稿和說(shuō)課的時(shí)限不變）；第二種做法是只寫(xiě)課題中一個(gè)課時(shí)（45分鐘）的說(shuō)課稿，說(shuō)課也只說(shuō)一個(gè)課時(shí)（45分鐘）的內(nèi)容，同時(shí)在說(shuō)課時(shí)要加以說(shuō)明。注一：1、教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課依據(jù)的教材版本選自國(guó)家教育部批準(zhǔn)現(xiàn)行使用的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教材。2、報(bào)考初中、小學(xué)音、體、美、計(jì)算機(jī)職位的，說(shuō)課提供初中和小學(xué)內(nèi)容的課題和教材復(fù)印件各一份，供報(bào)考者選擇其中一個(gè)課題說(shuō)課。報(bào)考初中政史職位的，說(shuō)課提供初中政治和歷史內(nèi)容的課題和教材復(fù)印件各一份，供報(bào)考者選擇其中一個(gè)課題說(shuō)課。報(bào)考農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)數(shù)教師職位的考試中，說(shuō)課提供小學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)內(nèi)容的課題和教材復(fù)印件各一份，供報(bào)考者選擇其中一個(gè)課題說(shuō)課。3、報(bào)考計(jì)算機(jī)學(xué)科的教材知識(shí)主要為WindowsXP基礎(chǔ)、office辦公軟件(word、Excel、PowerPoint)、動(dòng)畫(huà)制作、網(wǎng)頁(yè)制作、圖形圖象處理、計(jì)算機(jī)維護(hù)等。注二：初中、小學(xué)教師招聘考試“說(shuō)課”評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)價(jià)內(nèi)容等級(jí)得分ABCD說(shuō)教材（20分）結(jié)合課標(biāo)（大綱），本節(jié)課內(nèi)容地位、作用分析準(zhǔn)確4321教學(xué)內(nèi)容符合大綱（課標(biāo)）要求4321三維學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)全面、具體、明確4321學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)設(shè)定科學(xué)有依據(jù)4321課程資源開(kāi)發(fā)合理及能有機(jī)整合4321說(shuō)教法（20分）面向全體進(jìn)行教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生的學(xué)習(xí)4321教法體現(xiàn)以學(xué)生為主體4321激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性4321教法靈活且有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展4321教學(xué)手段（媒體、教具等）能合理選擇及有效運(yùn)用4321說(shuō)學(xué)法（20分）學(xué)情（雙基、興趣、能力、方法、習(xí)慣）的分析具體、恰當(dāng)，符合學(xué)生現(xiàn)狀4321注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)且對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)要求適度4321能對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)4321注意培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維能力4321注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)知識(shí)建構(gòu)方法引導(dǎo)4321說(shuō)教學(xué)過(guò)程（24分）情景創(chuàng)設(shè)巧妙，能有效設(shè)疑、激發(fā)學(xué)生探究3210學(xué)生主體積極參與、師生關(guān)系和諧互動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)科學(xué)合理3210知識(shí)點(diǎn)之間的銜接合理，層次清楚3210善于把握教學(xué)重點(diǎn)