2023年有關(guān)班主任對班級工作計劃匯總六篇

2023年有關(guān)班主任對班級工作計劃匯總六篇班主任對班級工作安排篇1

制定一新學(xué)期工作安排，以期對整個學(xué)期班級各項工作都有一個有效的指導(dǎo)作用。

一、接著加強(qiáng)對學(xué)生的常規(guī)管理

良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)好的根本保證，它的養(yǎng)成必需從日常生活中的一點一滴抓起。我準(zhǔn)備從課間、課前打算、自習(xí)、午飯等方面關(guān)注，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

二、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平

衛(wèi)生、兩操，我準(zhǔn)備在這個學(xué)期一起先就制定出有關(guān)這兩方面的更加具體的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循，使這兩項工作在新的學(xué)期里取得進(jìn)步。

三、主動進(jìn)行家校聯(lián)系

主動與學(xué)生家長聯(lián)系，剛好地把學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)剛好和家長溝通，并收集家長的看法和建議，讓學(xué)生家長協(xié)作我們共同把學(xué)生教化好，讓其成為有用的人才。新學(xué)期，我安排接著保留家長與班主任間的信息反饋渠道，以常常性地了解家長對學(xué)校的要求。

四、加大生命、平安教化

新學(xué)期里，我將抓住時機(jī)加強(qiáng)學(xué)生的平安防范意識，消退學(xué)生日常生活中存在的一切擔(dān)心全因素。充分利用午會課對學(xué)生進(jìn)行生命教化，讓學(xué)生了解自己，了解生命，珍惜生命，學(xué)會感恩。

以上安排是我班本學(xué)期安排一個總的思路。實施過程中，我會依據(jù)當(dāng)時的工作須要對此安排做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

班主任對班級工作安排篇2

本班同學(xué)的總體特征是：

1、大錯沒有，小錯不斷；

2、每個同學(xué)在不同的方面都有很大的進(jìn)步空間，也都有上進(jìn)心，大部分同學(xué)集體榮譽(yù)感比較強(qiáng)；

3、最大的問題就是大部分同學(xué)不自覺，自制力比較差，須要別人始終管著，一不管就出錯。

依據(jù)這種狀況我本學(xué)期實行一下措施：

1、按男女生的不同，按學(xué)習(xí)程度的不同，按高矮的不同編排成實力相當(dāng)?shù)氖齻€小組，分別配制十三個小組長，再細(xì)心選擇責(zé)任心強(qiáng)又大部分同學(xué)認(rèn)可的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、勞動委員、路隊長，選擇有特長的同學(xué)擔(dān)當(dāng)宣揚(yáng)委員、文娛委員、體育委員。

2、對于紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、路隊等，細(xì)心制定適用、可行的班級積分制度，相關(guān)班委負(fù)責(zé)以組為單位進(jìn)行加分、扣分，班長每周定時進(jìn)行評比并實行獎懲措施，班主任常常進(jìn)行監(jiān)督、落實。這樣，在肯定程度上能促使學(xué)生在行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)、紀(jì)律上相互幫助、相互監(jiān)督，有利于特別生的學(xué)習(xí)和各方面的進(jìn)步，同時增加學(xué)生的自我約束實力，加強(qiáng)集體榮譽(yù)感、責(zé)任新，加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作實力，也能使班主任工作更加的輕松、有效。

3、學(xué)習(xí)上依舊實行平常作業(yè)算入單元總分的方法，促使學(xué)生不僅即使完成作業(yè)，即使訂正，也能更好的促使他們保管好作業(yè)，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

最重要的是深化學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，給班級的每一個學(xué)生更多的關(guān)愛，剛好了解學(xué)生的心里、想法，并剛好實行有效進(jìn)的教化方法。同時加強(qiáng)家校聯(lián)系，和家長共同教化好學(xué)生，使他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

班主任對班級工作安排篇3

一、班級基本狀況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生55人，其中男生33人，女生22，低保5人，單親6人。除兩位本市學(xué)生以外，全部來自于順德本地。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成果不夠志向，但進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、實力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、工作的理念

中學(xué)的學(xué)生身心發(fā)展較初中要成熟，所以在學(xué)習(xí)生活管理工作上我秉承：自主管理，發(fā)揮和培育學(xué)生自我管理的才能的理念。當(dāng)然學(xué)生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管，班主任的工作方法和技巧上剛好賜予指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生管理不對時賜予指正……一個集體的輿論特別的重要，它會影響一集體的發(fā)展方向，所以必需要建立良好的輿論體系，而在這個點上我們必需讓每一位同學(xué)清晰本班的集體精神是：敬重每一個人，互愛、團(tuán)結(jié)、求知好學(xué)。對我而言，我的工作理念是：關(guān)注每一位學(xué)生！

三、詳細(xì)措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教化，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。

4、通過組織班級活動培育學(xué)生的集體觀念，增加班級凝合力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、組織學(xué)生主動參加學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

8、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

四、活動支配：

第一周：總結(jié)軍訓(xùn)，支配好學(xué)生的住宿，出版“軍訓(xùn)，我的感想”板報，組建臨時班委會。

其次周：慶祝老師節(jié)，出老師節(jié)板報。

第三周：同學(xué)自我介紹，相互相識、對班集的精神理念提出看法，布置同學(xué)書寫“我的優(yōu)點與缺點”、“怎么過我的中學(xué)生活“。

第四周：選擇班團(tuán)干部，制訂班、團(tuán)活動安排，強(qiáng)化常規(guī)管理條例。主題班會：自我介紹和入學(xué)感想。

第五周：迎國慶出國慶專題板報。

第六周：組建班級運(yùn)動隊，迎接學(xué)校運(yùn)動會。

第七周：校運(yùn)會報名。

第八周：月考。

第九周：月考總結(jié)。

第十周：儀容衛(wèi)生問題。

第十一周：校運(yùn)會入場式構(gòu)思、排練。

第十二周：月考。

第十三周：主題班會：我愛我班（實習(xí)老師組織）。

第十四周：校運(yùn)會。

第十五周：校運(yùn)會總結(jié)表揚(yáng)，月考。

第十六周：元旦文藝節(jié)目人員組織，排練。

第十七周：教化部專家來參觀評估，留意相關(guān)事項。

第十八周：元旦文藝匯演

第十九周：期末動員復(fù)習(xí)，考風(fēng)考紀(jì)問題。

其次十周：期末考試。

班主任對班級工作安排篇4

初三畢業(yè)班立刻就要面臨中考了，還有100多的時間，這100多天時間是整個人生中相當(dāng)重要的一年，因為學(xué)生在這一年里假如能夠做到仔細(xì)努力的學(xué)習(xí)，那么考上重點中學(xué)并不是癡人說夢，而是擺在我們的現(xiàn)實中來的。

我作為初三畢業(yè)班的班主任，也是早就相識到這一點了。為了讓全部學(xué)生均能最大限度的發(fā)揮自己的潛力，重點是教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量，必需重視在教化教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，初三尤為重要，因此，作為班主任我很清晰要安排好自己的工作。以下是的的初三工作安排：

一、明目標(biāo)—質(zhì)量為上。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量是教化永恒的主題。因此，我們針對本班學(xué)生實際(整體比上屆差的實際狀況)，制定出我班學(xué)生的個人奮斗目標(biāo)和，班級奮斗目標(biāo)。

1，600分以上要達(dá)到4人，考取重點中學(xué)學(xué)生20——25人。

2，優(yōu)秀率要達(dá)到百分之三十，及格率達(dá)到百分之六十，總平均分及格以上。

二、“以人為本，重在發(fā)展”。

1、以發(fā)展的眼光看隊伍：

我們把辦學(xué)思路，辦學(xué)理念化為課任老師的自覺行動，課任老師要“上好一門課，管好一個口”，做到“抓教學(xué)手不軟，說教學(xué)話不短”。以全面發(fā)展的視野培育全面發(fā)展的人。

2、以發(fā)展的眼光看備考：

整個初三復(fù)習(xí)階段工作是特別艱辛的，假如把它看成是任務(wù)來完成是很累得。假如處理不好上課、復(fù)習(xí)、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半，達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)。因此，我們要合理支配時間，細(xì)心選擇資料，把初三的工作看成是一個老師自我提升，發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程，為初三師生搭建好施展才華的舞臺。年級組給初三老師訂了相關(guān)復(fù)習(xí)資料，另訂20xx年《中考說明》，模擬試卷。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考閱歷，研討復(fù)習(xí)方法，把備考工作做到家。

1、做好八項工作：抓單科教學(xué)(尖子生吃偏食，中間生要幫助，差下生要穩(wěn)住);充分利用好班會，對學(xué)生警鐘長鳴;分析中考動態(tài)、影響，做到有的`放矢，克服盲目性;明確學(xué)問框架，考題肯定要有價值(基礎(chǔ)、綜合、實力結(jié)合);隨時了解學(xué)生思想動態(tài)，定期召開備考研討會，學(xué)生思想動員會，信息講座等;堅決實行獎罰。

2、一個方法：學(xué)習(xí)方法是學(xué)生提高學(xué)習(xí)成果的有效方法和最佳途徑，因此，找學(xué)生談心，溝通學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)體會，盡最大努力發(fā)揮學(xué)生的潛力。

3、思想教化：針對學(xué)習(xí)成果較差的學(xué)生，加強(qiáng)思想教化，復(fù)原其對學(xué)習(xí)的信念。

4、兩有數(shù)：班主任對學(xué)生心中有數(shù)，任課老師對學(xué)生心中有數(shù)，縱橫比較、探究規(guī)律、培育目標(biāo)心中有數(shù)。

5、兩結(jié)合、加強(qiáng)對尖子生的輔導(dǎo)，培育尖子生與差下生相互結(jié)合。任課老師、班主任、家長相互結(jié)合，取得立體效應(yīng)。

6、三個加強(qiáng)：作息時間加強(qiáng)，保證時間;加強(qiáng)質(zhì)量意識;以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強(qiáng)訓(xùn)練(如作業(yè)量、資料)。

7、兩個重點：突出重點學(xué)生，突出重點學(xué)科。

我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線，“知從高遠(yuǎn)，愛國敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，與時具進(jìn)”。為實現(xiàn)并超過學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)而努力奮斗?，F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入中考倒計時，但部分學(xué)生在學(xué)習(xí)方法及生活習(xí)慣等方面還存在不少問題，學(xué)生間學(xué)習(xí)成果差異較大。部分學(xué)生對中考失去信念。但本班學(xué)生總體成果比過去有了很大的提高。

班主任對班級工作安排篇5

班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好老師的標(biāo)記，也能從中體驗到做老師的歡樂。聞名的教化改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒阆嗷リP(guān)切著、幫助著，相互鼓舞著、照看著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會?！币粋€良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教化作用。形成一個良好的班集體，須要每一位班主任做大量深化細(xì)致的工作。我在這學(xué)期中是這樣做的：

一、確立班集體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的志向和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個集體的奮斗目標(biāo)，形成強(qiáng)大的班級凝合力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實際，制定出班級的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的主動性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教化與自我教化的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的快樂和華蜜，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。因此，依據(jù)我班各方面基礎(chǔ)都較差的前提，我給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結(jié)合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行有效的教化。使學(xué)生相識到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范，干脆影響到班級的集體榮譽(yù)。這樣增加了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。故此我班學(xué)生都做得比較好。例如：在文明宿舍評比中我班就拿了多次流淌紅旗。行為規(guī)范方面也做得較精彩，早操、集會的排隊都能作到快、靜、齊。每個學(xué)生都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、培育正確輿論和良好的班風(fēng)

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理詢問，規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教化力氣，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內(nèi)要留意培育正確的集體輿論，擅長引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行爭論、評價，形成”好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。因此，我注意學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班中開展評比激勵機(jī)制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。這學(xué)期，學(xué)校德育狠抓了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，其中”不到小攤上買東西”這一條行為規(guī)范，針對班中有個別同學(xué)到校外小食店開飯的現(xiàn)象，我就讓大家開展一個小小探討會，讓大家一起來談?wù)劄槭裁床荒茉谛Ｍ庑∈车觊_飯的緣由，談?wù)勂渲械睦c弊，讓那些同學(xué)明白學(xué)校、老師這樣做的緣由是什么，從而養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的好習(xí)慣，并讓全部的同學(xué)都明白什么事該做，什么事不該做。

三、實行班級管理民主化、細(xì)致化

有句話說：”抓在微小處，落在實效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參加管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的主動性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理詢問得到滿意，民辦法識得到培育，管理實力得到增加。班干部既要有管理實力，又要民主管理。因此每個干部都要清晰地明白自己的職責(zé)，剛好仔細(xì)的完成每一項工作。為此我在期初評出八位同學(xué)作為值日班長，充分讓他們自主把班級管理好，兩個學(xué)期來他們表現(xiàn)得都特別精彩。在班干部中，我定期開展指責(zé)和自我指責(zé)，讓大家意識到當(dāng)班干部不是為了一時的光榮，應(yīng)當(dāng)更加以身作則，成為班級中各方面的示范。對于各方面不太自覺的同學(xué)，我請班干部和他們結(jié)成手拉手的伙伴，班干部進(jìn)步的同時也要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步，效果比較明顯。班主任和同學(xué)也為這些干部進(jìn)行打分、評比，為期末的干部考核、評比打下基礎(chǔ)。

四、開展各種有意義的教化活動。

集體活動能發(fā)揮消遣、導(dǎo)向、育人的功能，又能充分體現(xiàn)素養(yǎng)教化。班主任要主動組織、參加學(xué)校各項有意義的活動，在活動中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)切，敬重理解和協(xié)作的關(guān)系。因此，每個學(xué)期，我都依據(jù)學(xué)校的要求，依據(jù)學(xué)生的愛好、愛好，結(jié)合“我能行”活動，在班內(nèi)開展了“智力”競賽、演講競賽、小品表演……要求學(xué)生小組合作、同學(xué)合作共同完成任務(wù)。通過活動，學(xué)生的合作實力得到了提高，增進(jìn)了同學(xué)之間的友情，學(xué)生對這類活動樂此不彼，愛好盎然，主動地投入到班級活動中去。長此以往，就會不自覺地喜愛上這個集體。這學(xué)期，我班實行了“我為什么要讀書”、“我為學(xué)校添光彩”等多個主題班會，取得了圓滿的勝利。在班會中，同學(xué)們暢所欲言，各表心跡，既提高了口頭表達(dá)實力，又受到了深刻的教化。

班主任對班級工作安排篇6

新的學(xué)期剛剛起先，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，即以“學(xué)生為本，以校為本”的教化思想，詳細(xì)安排工作主要有以下幾點：

一、加強(qiáng)教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的理論素養(yǎng)

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料。

2.加大對自己和學(xué)生的自我分析和解剖。

二、班級基本狀況

本班共有學(xué)生52人，其中男生17人，女生35人。班集體建立之初，培育全班同學(xué)集體榮譽(yù)感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱”的思想。

三、詳細(xì)工作措施與支配

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教化，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。

4、通過組織班級活動培育學(xué)生的集體觀念，增加班級凝合力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、組織學(xué)生主動參加學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好