會(huì)計(jì)電算化專業(yè)教學(xué)計(jì)劃12.2.1改

PAGEPAGE6會(huì)計(jì)電算化專業(yè)教學(xué)計(jì)劃一、招生對(duì)象及學(xué)制本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者，學(xué)制三年。二、培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)范圍（一）培養(yǎng)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外有關(guān)經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)，掌握一定的會(huì)計(jì)電算化基本理論，熟悉會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作流程，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力、崗位適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力，能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)從事財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)核算及會(huì)計(jì)事務(wù)管理的應(yīng)用型人才。具體為：“培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)，掌握國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)和會(huì)計(jì)、財(cái)稅政策，具備會(huì)計(jì)、稅務(wù)、財(cái)務(wù)管理等專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力，同時(shí)掌握手工和電算化會(huì)計(jì)處理程序和方法，能獨(dú)立完成企業(yè)常規(guī)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理的初、中級(jí)財(cái)會(huì)人員”。（二）就業(yè)范圍：本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生主要面向保險(xiǎn)及其他中小企業(yè)，主要從事會(huì)計(jì)、管理等業(yè)務(wù)工作。學(xué)生應(yīng)掌握會(huì)計(jì)電算化工作所必需的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，了解我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及會(huì)計(jì)方面的有關(guān)方針政策及法規(guī)制度；具備在今后的學(xué)習(xí)、工作中貫徹執(zhí)行政策的能力，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力；掌握本專業(yè)的會(huì)計(jì)賬務(wù)處理、珠算、點(diǎn)鈔、辦公自動(dòng)化、財(cái)務(wù)軟件等的操作，具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力。成為懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理、能操作，能正確地領(lǐng)會(huì)財(cái)務(wù)主管、財(cái)務(wù)經(jīng)理的意圖，能勝任財(cái)務(wù)核算工作，且能反饋工作中的問題并更正錯(cuò)誤，綜合職業(yè)能力強(qiáng)的應(yīng)用型專門人才，能勝任保險(xiǎn)公司及其他企業(yè)出納、會(huì)計(jì)、審計(jì)、收銀、統(tǒng)計(jì)、微機(jī)錄入、營(yíng)銷、庫管等崗位的工作。三、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)及職業(yè)資格要求通過系統(tǒng)的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生具有本專業(yè)所需要的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。為了實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，準(zhǔn)確定位我校會(huì)計(jì)電算化專業(yè)人才培養(yǎng)的職業(yè)資格要求。1、知識(shí)結(jié)構(gòu)：（1）掌握本專業(yè)所必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用文寫作及人文知識(shí)。（2）掌握會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)和財(cái)經(jīng)法規(guī)等專業(yè)知識(shí)。（3）掌握計(jì)算機(jī)的基本操作、電算化軟件的使用。2、能力結(jié)構(gòu)：（1）較強(qiáng)的口頭與書面表達(dá)能力。（2）有一定的社交、公關(guān)和人際關(guān)系溝通能力。（3）較強(qiáng)的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作能力，包括會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)監(jiān)督能力。（4）較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作與應(yīng)用能力。3、職業(yè)資格要求：本專業(yè)學(xué)生要求具有會(huì)計(jì)手工賬務(wù)處理能力和會(huì)計(jì)電算化賬務(wù)處理能力，除應(yīng)獲得學(xué)校統(tǒng)一要求規(guī)定的信息化財(cái)務(wù)管理（中級(jí)工）資格證書、普通話證書、畢業(yè)證書外，還需獲得其他與專業(yè)相應(yīng)的至少一種職業(yè)資格證書，如：會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書、珠算等級(jí)資格證、計(jì)算機(jī)過級(jí)證書等。四、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求(一)公共基礎(chǔ)課程1.德育(144學(xué)時(shí))(1)職業(yè)生涯規(guī)劃（36課時(shí)）職業(yè)生涯規(guī)劃是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課。本課程以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯教育和職業(yè)理想教育。其任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，學(xué)會(huì)根據(jù)社會(huì)需要和自身特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，并以此規(guī)范和調(diào)整自己的行為，為順利就業(yè)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。使學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識(shí)和常用方法，樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，增強(qiáng)提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺性，做好適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。(2)經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)（36課時(shí)）經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課。本課程以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義相關(guān)基本觀點(diǎn)教育和我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化與社會(huì)建設(shè)常識(shí)教育。其任務(wù)是使學(xué)生認(rèn)同我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、政治制度，了解所處的文化和社會(huì)環(huán)境，樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，積極投身我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)。引導(dǎo)學(xué)生掌握馬克思主義的相關(guān)基本觀點(diǎn)和我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的有關(guān)知識(shí)；提高思想政治素質(zhì)，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念；提高辨析社會(huì)現(xiàn)象、主動(dòng)參與社會(huì)生活的能力。(3)哲學(xué)與人生（36課時(shí)）哲學(xué)與人生是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。本課程以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義哲學(xué)基本觀點(diǎn)和方法及如何做人的教育。其任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)和方法，正確看待自然、社會(huì)的發(fā)展，正確認(rèn)識(shí)和處理人生發(fā)展中的基本問題，樹立和追求崇高理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。使學(xué)生了解馬克思主義哲學(xué)中與人生發(fā)展關(guān)系密切的基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生用馬克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)、方法分析和解決人生發(fā)展重要問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的價(jià)值判斷和行為選擇，形成積極向上的人生態(tài)度，為人生的健康發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)。（4）職業(yè)道德與法律（36學(xué)時(shí)）幫助學(xué)生了解文明禮儀的基本要求、職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范，陶冶道德情操，增強(qiáng)職業(yè)道德意識(shí)，養(yǎng)成職業(yè)道德行為習(xí)慣；指導(dǎo)學(xué)生掌握與日常生活和職業(yè)活動(dòng)密切相關(guān)的法律常識(shí)，樹立法治觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)，成為懂法、守法、用法的公民。2.語文(216課時(shí))語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點(diǎn)。語文課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)是：指導(dǎo)學(xué)生正確理解與運(yùn)用祖國(guó)的語言文字，注重基本技能的訓(xùn)練和思維發(fā)展，加強(qiáng)語文實(shí)踐，培養(yǎng)語文的應(yīng)用能力，為綜合職業(yè)能力的形成，以及繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和吸收人類進(jìn)步文化，為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者服務(wù)。中等職業(yè)學(xué)校語文課程要在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字的思想感情，使學(xué)生進(jìn)一步提高正確理解與運(yùn)用祖國(guó)語言文字的能力，提高科學(xué)文化素養(yǎng)，以適應(yīng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語文基礎(chǔ)知識(shí)，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的語文學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生重視語言的積累和感悟，接受優(yōu)秀文化的熏陶，提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣，形成良好的個(gè)性、健全的人格，促進(jìn)職業(yè)生涯的發(fā)展。

3.數(shù)學(xué)(144課時(shí))數(shù)學(xué)是研究空間形式和數(shù)量關(guān)系的科學(xué)，是科學(xué)和技術(shù)的基礎(chǔ)，是人類文化的重要組成部分。數(shù)學(xué)課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)是：使學(xué)生掌握必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具備必需的相關(guān)技能與能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、掌握職業(yè)技能、繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)并掌握職業(yè)崗位和生活中所必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算技能、計(jì)算工具使用技能和數(shù)據(jù)處理技能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題能力和數(shù)學(xué)思維能力。引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、實(shí)踐意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，提高學(xué)生就業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)能力。4.英語(144課時(shí))英語是世界通用語言之一，是國(guó)際交流的重要工具。英語課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)是：使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活和職業(yè)場(chǎng)景中的英語應(yīng)用能力；培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)，提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和文化素養(yǎng)；為學(xué)生的職業(yè)生涯、繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。中等職業(yè)學(xué)校英語課程要在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)聽、說、讀、寫等語言技能，初步形成職場(chǎng)英語的應(yīng)用能力；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力；引導(dǎo)學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)中西方文化差異，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。5.計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(72學(xué)時(shí))計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)是：使學(xué)生掌握必備的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決工作與生活中實(shí)際問題的能力；使學(xué)生初步具有應(yīng)用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的能力，為其職業(yè)生涯發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生了解并遵守相關(guān)法律法規(guī)、信息道德及信息安全準(zhǔn)則，培養(yǎng)學(xué)生成為信息社會(huì)的合格公民。使學(xué)生進(jìn)一步了解、掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生計(jì)算機(jī)基本操作、辦公應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、多媒體技術(shù)應(yīng)用等方面的技能，使學(xué)生初步具有利用計(jì)算機(jī)解決學(xué)習(xí)、工作、生活中常見問題的能力。使學(xué)生能夠根據(jù)職業(yè)需求運(yùn)用計(jì)算機(jī)，體驗(yàn)利用計(jì)算機(jī)技術(shù)獲取信息、五、教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配表會(huì)計(jì)電算化專業(yè)教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配總周數(shù)其他（周）公共基礎(chǔ)課程(周)專業(yè)技能課程(周)實(shí)習(xí)入學(xué)教育（軍訓(xùn)）考試就業(yè)教育德德育課課語文數(shù)學(xué)英語計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)體育與健康財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作禮儀基礎(chǔ)會(huì)計(jì)經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)電算化統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)財(cái)務(wù)管理市場(chǎng)營(yíng)銷點(diǎn)鈔與計(jì)算技術(shù)綜合會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)素質(zhì)教育課程頂崗實(shí)習(xí)120181284240 六、課程設(shè)置與教學(xué)時(shí)間安排表（會(huì)計(jì)電算化）課程類別序號(hào)課程名稱考試考查課時(shí)年級(jí)/學(xué)期/周課時(shí)備注總課時(shí)其中一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)理論實(shí)踐123456公共基礎(chǔ)課程必修課1職業(yè)生涯規(guī)劃√3622職業(yè)道德與法律√3623經(jīng)濟(jì)政治√3624哲學(xué)與人生√3625語文√2164446數(shù)學(xué)√144447英語√144448體育與健康√14422229計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)√722210財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作√724選修課1禮儀√72222普通話√7222小計(jì)108018181212專業(yè)技能課程專業(yè)理論課必修課1財(cái)經(jīng)法規(guī)√144442財(cái)務(wù)管理√216663統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)√144444市場(chǎng)營(yíng)銷√7222選修課1藝術(shù)欣賞√3611小計(jì)612101077專業(yè)實(shí)踐課必修課1基礎(chǔ)會(huì)計(jì)√1809090552財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)√252126126773會(huì)計(jì)電算化√21672144664會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)√1083672335選修課1點(diǎn)鈔與計(jì)算技術(shù)√7224482223小計(jì)828771616總計(jì)252035353535七、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)建議（一）成績(jī)考核1、理論考核所有理論課程分為考試、考查兩種形式，考試課為百分制，考查課實(shí)行百分制，也可以分為優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)計(jì)入成績(jī)冊(cè)。2、實(shí)踐考核專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)生實(shí)習(xí)、電算化訓(xùn)練等成績(jī)，可以分為優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)計(jì)入成績(jī)冊(cè)。（二）課外活動(dòng)1、保證每天文體活動(dòng)時(shí)間；2、舉辦適合本專業(yè)特點(diǎn)的講座；3、組織社會(huì)調(diào)查八、課程設(shè)置與體系說明（一）加強(qiáng)教材建設(shè)各門專業(yè)課程盡量使用教育部推薦教材或獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)和公認(rèn)水平較高的教材，沒有統(tǒng)編教材的課程，要結(jié)合我校實(shí)際，編寫校本教材、教參和講議。根據(jù)學(xué)生的反饋，適時(shí)調(diào)整教材，增加其適用性、合理性。適應(yīng)專業(yè)主干課程教學(xué)內(nèi)容體系的需要，有計(jì)劃地開展電算會(huì)計(jì)