信息技術(shù)培訓(xùn)個人研修計劃標(biāo)準(zhǔn)樣本（2篇）

第4頁共4頁信息技術(shù)?培訓(xùn)個人?研修計劃?標(biāo)準(zhǔn)樣本?信息技?術(shù)處主要?負(fù)責(zé)高中?學(xué)籍管理?和實(shí)驗(yàn)教?學(xué)工作。?在新的學(xué)?期里要以?上級教育?主管部門?和學(xué)校工?作計劃為?指導(dǎo)，以?服務(wù)學(xué)校?教育教學(xué)?為宗旨搞?好工作。?一、高?中學(xué)籍管?理等有關(guān)?事宜學(xué)?籍管理是?學(xué)校最基?本的常規(guī)?管理工作?，是學(xué)校?教育教學(xué)?管理的重?要組成部?分，是學(xué)?校組織學(xué)?業(yè)水平考?試、發(fā)放?普通高中?學(xué)歷證書?和辦理學(xué)?生轉(zhuǎn)學(xué)、?休學(xué)、退?學(xué)手續(xù)的?唯一依據(jù)?，也是普?通高等院?校招生考?試報名和?錄取的重?要依據(jù)。?(一)?、本學(xué)期?主要工作?：1、?按省市主?管部門的?要求__?__月份?完成以下?工作上?報20-?、20-?級第四、?第二學(xué)期?的相關(guān)數(shù)?據(jù)，及時?掌握學(xué)籍?變動情況?并按時向?上級主管?部門匯報?。2、?完成20?-級學(xué)生?的學(xué)籍注?冊工作?3、完成?20-級?學(xué)生學(xué)業(yè)?水平考試?補(bǔ)考報名?工作。?4、整理?規(guī)范檔案?(二)?完成學(xué)校?安排的其?他事宜?學(xué)籍管理?是一項工?作量大、?細(xì)致而繁?瑣的工作?，稍不留?心就會出?錯，給工?作帶來不?必要的.?麻煩，這?就要求平?時要細(xì)之?又細(xì)，盡?量做到萬?無一失。?二、實(shí)?驗(yàn)教學(xué)?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?是教育教?學(xué)的一項?重要內(nèi)容?，是培養(yǎng)?學(xué)生動手?動腦能力?、提高學(xué)?生綜合素?質(zhì)的重要?手段，僅?管中、高?考都不直?接考查學(xué)?生的實(shí)際?操作能力?，但有效?的實(shí)驗(yàn)也?能幫助學(xué)?生掌握知?識、提高?技能培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?本學(xué)期學(xué)??；就?善了實(shí)驗(yàn)?室硬件設(shè)?施配套，?為實(shí)驗(yàn)的?開展打下?了良好的?基礎(chǔ)，結(jié)?合學(xué)校實(shí)?際本學(xué)期?工作重點(diǎn)?是：1?、高中部?：結(jié)合《?臨汾市普?通高中學(xué)?業(yè)水平考?試物理、?化學(xué)、生?物實(shí)驗(yàn)操?作考試試?題及考試?說明》(?試行)，?要求所列?實(shí)驗(yàn)都要?做，根據(jù)?《考試說?明》重新?設(shè)計報告?單，保證?實(shí)驗(yàn)的順?利進(jìn)行，?為下一年?的高中部?的學(xué)業(yè)水?平考試?yán)?化生實(shí)驗(yàn)?操作打基?礎(chǔ)。初?中部：重?點(diǎn)放在物?理、化學(xué)?實(shí)驗(yàn)上，?要求分組?實(shí)驗(yàn)全部?進(jìn)實(shí)驗(yàn)室?。2、?做好實(shí)驗(yàn)?常規(guī)管理?資料的整?理，做到?相關(guān)資料?____?月一檢查?一裝訂，?督促相關(guān)?人員做好?本職工作?。常規(guī)資?料的整理?一向?qū)嶒?yàn)?工作中的?軟肋，不?是教師不?做實(shí)驗(yàn)，?而是資料?整理不及?時，原因?是各方面?的，但平?時督促少?也是主要?原因，本?學(xué)期要加?大督查力?度，深入?教研組及?時了解教?師的情況?，搞好管?理員和教?師的協(xié)調(diào)?工作，保?證實(shí)驗(yàn)教?學(xué)的順利?開展。?信息技術(shù)?培訓(xùn)個人?研修計劃?標(biāo)準(zhǔn)樣本?（二）?一、專業(yè)?發(fā)展?fàn)顩r?自我分析?1優(yōu)勢?(1)?教學(xué)基本?功比較扎?實(shí)，教學(xué)?觀念比較?符合二期?課改理念?。(2?)善于激?情引趣，?教學(xué)方法?靈活，能?結(jié)合學(xué)生?實(shí)際設(shè)計?教學(xué)方案?。(3?)課堂容?量大，課?外拓展多?，教學(xué)較?好地借助?了信息技?術(shù)(4?)熱愛閱?讀，知識?面廣。?2不足?(1)教?學(xué)理論學(xué)?習(xí)不夠，?教學(xué)反思?較少。?(2)教?學(xué)效率有?待進(jìn)一步?提高，尤?其是在提?高學(xué)生思?想認(rèn)識水?平上要多?做努力。?二、專?業(yè)發(fā)展計?劃1師?德方面：?堅持“以?人為本”?的教學(xué)理?念，把學(xué)?生的心理?健康放在?首位，以?塑造人格?健全的學(xué)?生為目標(biāo)?，以愛心?耐心細(xì)心?關(guān)心每一?位學(xué)生的?健康成長?。2教?學(xué)方面：?課堂教學(xué)?中___?_二期課?改理念，?注重情感?、態(tài)度、?價值觀等?基本目標(biāo)?的達(dá)成，?主動應(yīng)用?多種教育?智慧的策?略，在“?以學(xué)生主?體型充分?發(fā)展”理?念引領(lǐng)下?，讓學(xué)生?學(xué)會自主?學(xué)習(xí)，培?養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)?品質(zhì)，發(fā)?展學(xué)生的?個性特長?。用“課?堂教學(xué)改?進(jìn)計劃和?實(shí)施記載?”促動自?己研究教?學(xué)，提高?課堂效益?。3專?業(yè)培訓(xùn)：?(1)?自學(xué)最新?的教育學(xué)?理論。?(2)積?極參加教?師專業(yè)培?訓(xùn)。(?3)深入?地多角度?地研究教?材，選編?課外拓展?篇目。?4心理培?訓(xùn)：本學(xué)?年接受了?一批與以?往截然不?同的學(xué)生?，行為習(xí)?慣偏差，?擬有針對?性參加心?理學(xué)培訓(xùn)?，研讀有?關(guān)心理學(xué)?著作。?5科技培?訓(xùn)：學(xué)習(xí)?運(yùn)用先進(jìn)?信息技術(shù)?，進(jìn)一步?提高課堂?教學(xué)效率?。6讀書?計劃：改?變過去唯?興趣是從?的讀書習(xí)?慣為唯需?要是從，?研讀最新?的教育學(xué)?理論，并?且做讀書?筆記。?7科研方?面：養(yǎng)成?寫教學(xué)隨?筆的習(xí)慣?，抓住課?堂教學(xué)中?的閃光點(diǎn)?和不足之?處，及時?反思，及?時成文，?集腋成裘?，每學(xué)期?爭取完成?一篇質(zhì)量?較高的教?學(xué)或教育?論文。?三、專業(yè)?