初中物理指導(dǎo)教師工作計(jì)劃模板（2篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)初中物理?指導(dǎo)教師?工作計(jì)劃?模板一?、指導(dǎo)思?想教育?對(duì)于全面?建設(shè)小康?社會(huì)和實(shí)?施第三步?戰(zhàn)略目標(biāo)?，最終實(shí)?現(xiàn)中華民?族偉大復(fù)?興具有特?殊重要的?意義。根?據(jù)___?_的要求?，落實(shí)教?育優(yōu)先發(fā)?展戰(zhàn)略地?位，是增?強(qiáng)綜合國(guó)?力、應(yīng)對(duì)?國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)?、全面建?設(shè)小康社?會(huì)的一件?大事。為?了認(rèn)真落?實(shí)___?_，本學(xué)?期里，物?理學(xué)科將?圍繞課程?改革這一?中心問(wèn)題?展開(kāi)工作?。以下是?一些具體?的設(shè)想：?二、切?實(shí)推進(jìn)物?理課程改?革1、?進(jìn)一步更?新教育觀?念新的?物理課程?標(biāo)準(zhǔn)將目?標(biāo)定位在?“培養(yǎng)全?體學(xué)生的?科學(xué)素養(yǎng)?”，這就?要求我們?必須樹(shù)立?以人為本?的新教育?理念。要?把每一位?學(xué)生潛能?的開(kāi)發(fā)，?健康個(gè)性?的發(fā)展，?自我教育?、規(guī)劃自?身的發(fā)展?，終身學(xué)?習(xí)的意識(shí)?和能力的?初步形成?，參與競(jìng)?爭(zhēng)包括國(guó)?際競(jìng)爭(zhēng)的?意識(shí)，正?確的世界?觀、人生?觀和價(jià)值?觀的初步?形成作為?自己的根?本任務(wù)。?2、展?示優(yōu)秀課?，推廣探?究性課堂?教學(xué)模式?新的物?理課程標(biāo)?準(zhǔn)由二大?部分組成?，一是科?學(xué)探究，?二是科學(xué)?內(nèi)容。而?科學(xué)探究?則包括以?下要素：?1、提?出問(wèn)題2?、猜想與?假設(shè)3、?制定計(jì)劃?與設(shè)計(jì)實(shí)?驗(yàn)4、進(jìn)?行實(shí)驗(yàn)與?收集證據(jù)?5、分析?與論證6?、評(píng)估7?、交流與?合作。把?科學(xué)探究?作為課程?標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)?容之一，?這在我國(guó)?科學(xué)教育?是從來(lái)也?沒(méi)有過(guò)的?。顯然，?原先的以?教師講授?為主的課?堂教學(xué)模?式已不能?適應(yīng)新的?物理教學(xué)?。我們必?須對(duì)課堂?教學(xué)模式?進(jìn)行改革?。本學(xué)期?里將在前?二年介紹?并推出探?究性課堂?教學(xué)的基?礎(chǔ)上，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，請(qǐng)?jiān)?第___?_屆百節(jié)?好課的評(píng)?比活動(dòng)中?奪冠的老?師開(kāi)課進(jìn)?行展示，?大力推廣?探究性課?堂教學(xué)模?式。爭(zhēng)取?使每一位?物理教師?都了解這?一模式，?都能在教?學(xué)實(shí)踐中?使用這一?模式。?只有這樣?，新的課?程標(biāo)準(zhǔn)才?能得以落?實(shí)。否則?，必然是?舊瓶裝新?酒，無(wú)法?適應(yīng)課程?改革的要?求。3?、落實(shí)物?理實(shí)踐活?動(dòng)新課?程標(biāo)準(zhǔn)特?別強(qiáng)調(diào)社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)，初中?教學(xué)大綱?規(guī)定，每?學(xué)期必須?至少進(jìn)行?一次物理?實(shí)踐活動(dòng)?，高中教?學(xué)大綱也?規(guī)定每學(xué)?期要搞一?次課題研?究活動(dòng)，?而且，中?考、高考?的命題也?越來(lái)越重?視實(shí)踐題?。為了檢?驗(yàn)實(shí)踐活?動(dòng)的開(kāi)展?情況，也?為了展示?一下我市?前一階段?這方面工?作的成績(jī)?，本學(xué)期?將進(jìn)行初?中物理實(shí)?踐活動(dòng)報(bào)?告的征集?和評(píng)比活?動(dòng)，在此?基礎(chǔ)上再?進(jìn)行高中?物理課題?研究活動(dòng)?報(bào)告的征?集和評(píng)比?，爭(zhēng)取掀?起一個(gè)實(shí)?踐活動(dòng)的?高潮。?三、狠抓?畢業(yè)班教?學(xué)教育?的地位在?新的世紀(jì)?里不僅得?到了鞏固?，而且還?有了更快?的提高。?學(xué)生的學(xué)?習(xí)也越來(lái)?越受到家?長(zhǎng)的重視?。所以對(duì)?畢業(yè)班教?學(xué)的研究?不能弱化?。___?_年的高?考物理，?又將實(shí)行?間斷了二?年的單科?考試，而?且各高校?的選科方?案也已公?布，物理?學(xué)科成了?絕大多數(shù)?高校絕大?多數(shù)專業(yè)?的選考學(xué)?科。這對(duì)?物理學(xué)科?來(lái)說(shuō)既是?挑戰(zhàn)又是?機(jī)會(huì)。我?們必須花?大力氣研?究考試的?趨勢(shì)，并?拿出具有?針對(duì)性的?復(fù)習(xí)措施?，把握高?考動(dòng)態(tài)，?提高復(fù)習(xí)?效率，爭(zhēng)?取在__?__年的?高考中取?得好成績(jī)?。四、?搞好師資?培養(yǎng)優(yōu)?秀、整齊?的師資隊(duì)?伍是教學(xué)?質(zhì)量的根?本保證。?本學(xué)期里?還要配合?學(xué)校搞好?新上崗教?師的培訓(xùn)?工作。繼?續(xù)在期中?分初、高?中開(kāi)展一?些集體備?課和開(kāi)課?研討活動(dòng)?，讓他們?能夠盡快?地提高課?堂教學(xué)水?平，以完?成教學(xué)任?務(wù)。在去?年百節(jié)好?課評(píng)比的?基礎(chǔ)上，?讓好課獲?得者開(kāi)課?亮相，一?方面展示?他們的教?學(xué)風(fēng)采，?另一方面?在實(shí)踐中?進(jìn)一步鍛?煉和培養(yǎng)?青年教師?。最后還?要充分發(fā)?揮骨干教?師的帶頭?作用，要?督促并幫?助他們總?結(jié)教學(xué)實(shí)?踐，宣傳?他們的成?功的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)?大他們的?影響力。?還要千方?百計(jì)地創(chuàng)?造和爭(zhēng)取?機(jī)會(huì)，使?少數(shù)特別?有潛力的?中青年教?師盡快地?成為名師?。一個(gè)?優(yōu)秀的教?師，不僅?要能上好?課，而且?還要善于?進(jìn)行教學(xué)?科研。也?就是要努?力成為學(xué)?者型的教?師。為了?促進(jìn)物理?學(xué)科的教?科研工作?，本學(xué)期?將進(jìn)行論?文及教案?評(píng)比。教?學(xué)離不開(kāi)?研究，研?究更離不?開(kāi)教學(xué)，?只有把教?學(xué)與研究?緊密地結(jié)?合在一起?，才能使?教研發(fā)揮?出的效益?，才能使?物理教師?上騰飛的?翅膀。?五、搞好?教研組建?設(shè)1.?教研組活?動(dòng)是搞好?學(xué)科教學(xué)?，深化課?堂教學(xué)改?革的保證?。也是培?養(yǎng)師資的?一個(gè)重要?環(huán)節(jié)。教?研組在期?初一定要?制訂一個(gè)?學(xué)期活動(dòng)?的規(guī)劃。?活動(dòng)要經(jīng)??；?，要?保證至少?二星期_?___次?，每次2?課時(shí)以上?。2.?要加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)，?要領(lǐng)會(huì)素?質(zhì)教育的?實(shí)質(zhì)和物?理教學(xué)改?革的意義?和內(nèi)涵。?特別要加?強(qiáng)課堂教?學(xué)改革方?面的理論?學(xué)習(xí)。當(dāng)?然，還要?加強(qiáng)物理?專業(yè)知識(shí)?的學(xué)習(xí)，?特別是近?代物理的?學(xué)習(xí)。對(duì)?新上崗教?師則要加?強(qiáng)實(shí)驗(yàn)?zāi)?力及解題?能力的培?訓(xùn)。3?.要加強(qiáng)?教學(xué)實(shí)踐?探索。提?倡集體備?課，備教?案，更要?多備學(xué)案?，備課要?備怎么進(jìn)?行探究、?怎樣才能?讓學(xué)生更?多地參與?怎樣才能?讓學(xué)生獲?取更多的?能力。上?課要少講?、精講。?要啟發(fā)不?要灌輸，?因?yàn)榻處?的主要任?務(wù)已不再?是向?qū)W生?灌輸知識(shí)?，而是要?培養(yǎng)各方?面的能力?。要多讓?學(xué)生觀察?現(xiàn)象、思?考問(wèn)題，?多讓學(xué)生?嘗試自己?解決問(wèn)題?。老師之?間要相互?學(xué)習(xí)和探?索。要多?互相聽(tīng)課?。聽(tīng)了課?以后當(dāng)場(chǎng)?評(píng)課。聽(tīng)?課不評(píng)或?隔了很長(zhǎng)?時(shí)間以后?再評(píng)都很?差。評(píng)課?要實(shí)事求?是，有一?說(shuō)一，有?二說(shuō)二，?不要一味?說(shuō)好話。?那樣的話?，對(duì)開(kāi)課?老師沒(méi)有?什么幫助?。要開(kāi)一?些具有探?索性、創(chuàng)?新意識(shí)的?課。4?.要加強(qiáng)?組內(nèi)凝聚?作用，提?高教研組?整體水平?。教研組?長(zhǎng)在各方?面都要起?示范作用?。要帶頭?上課示范?、帶頭搞?教研。要?積極培養(yǎng)?和扶植青?年教師，?使他們盡?快地成長(zhǎng)?起來(lái)。青?年教師也?要刻苦鉆?研，虛心?請(qǐng)教，這?樣，教研?組的整體?水平才能?得以提升?。六、?具體工作?1、_?___月?，省初中?物理多媒?體輔助課?堂教學(xué)子?課題組活?動(dòng)（部分?學(xué)校參加?）2、?3月__?__日，?江蘇省初?中應(yīng)用物?理知識(shí)競(jìng)?賽（平望?二中）?3、__?__月，?高三物理?復(fù)習(xí)研討?會(huì)4、?____?月___?_日，蘇?州市初中?物理競(jìng)賽?復(fù)評(píng)會(huì)議?（吳中區(qū)?，教研員?參加）?5、__?__月_?___日?，蘇州市?重點(diǎn)中學(xué)?備課組長(zhǎng)?會(huì)議（省?昆中）?6、__?__月，?初、高中?新上崗教?師集體備?課及聽(tīng)、?評(píng)課活動(dòng)?7、初?、高中物?理教學(xué)改?革觀摩活?動(dòng)8、?省高二物?理實(shí)驗(yàn)考?查初中?物理指導(dǎo)?教師工作?計(jì)劃模板?（二）?一、工作?目標(biāo)依?據(jù)修訂的?《中小學(xué)?教學(xué)工作?常規(guī)》、?《中小學(xué)?教研工作?常規(guī)》，?強(qiáng)化教學(xué)?研究、教?學(xué)指導(dǎo)、?教學(xué)服務(wù)?工作；以?課程改革?為中心，?努力提升?教師的專?業(yè)水平，?提高課堂?教學(xué)效率?；以促進(jìn)?城鄉(xiāng)教育?教學(xué)的均?衡發(fā)展為?目標(biāo)，加?強(qiáng)對(duì)農(nóng)村?薄弱學(xué)校?的教學(xué)的?指導(dǎo)，力?爭(zhēng)我市的?初中物理?教學(xué)質(zhì)量?上升一個(gè)?新的臺(tái)階?。二、?工作要點(diǎn)?1、強(qiáng)?化對(duì)農(nóng)村?薄弱學(xué)校?的教學(xué)指?導(dǎo)工作。?把教學(xué)視?導(dǎo)的重心?要放到農(nóng)?村薄弱學(xué)?校，找準(zhǔn)?教學(xué)中的?薄弱環(huán)節(jié)?，有針對(duì)?性的予以?指導(dǎo)，力?爭(zhēng)通過(guò)一?年的不懈?工作，使?這部分學(xué)?校的物理?教師專業(yè)?水平、教?學(xué)能力有?較大的提?高。2?、引領(lǐng)教?師“走進(jìn)?”新教材?。九年級(jí)?物理教材?是課標(biāo)修?訂后教材?，要引導(dǎo)?教師學(xué)習(xí)?新教材，?把握教材?的特點(diǎn)，?要及時(shí)解?決使用新?教材過(guò)程?中出現(xiàn)的?新問(wèn)題，?用好、用?活新教材?。3、?組織教師?參加省中?學(xué)物理教?師優(yōu)質(zhì)課?比賽，要?以此次活?動(dòng)為契機(jī)?，鼓勵(lì)青?年教師積?極參與，?進(jìn)一步轉(zhuǎn)?變教學(xué)觀?念，提高?課堂教學(xué)?效率。?4、繼續(xù)?協(xié)助相關(guān)?部門做好?參加全國(guó)?初中應(yīng)用?物理知識(shí)?競(jìng)賽的工?作，引導(dǎo)?教師在平?時(shí)的教學(xué)?工作中，?關(guān)注社會(huì)?熱點(diǎn)，注?重把物理?知識(shí)和社?會(huì)生活、?生產(chǎn)實(shí)際?相聯(lián)系，?從而培養(yǎng)?學(xué)生運(yùn)用?物理知識(shí)?解決實(shí)際?問(wèn)題的能?力。5?、繼續(xù)做?好學(xué)科帶?頭人下鄉(xiāng)?指導(dǎo)工作?。要把學(xué)?科帶頭人?指導(dǎo)工作?和教學(xué)常?規(guī)視導(dǎo)相?結(jié)合，探?索有利于?充分發(fā)揮?學(xué)科帶頭?人學(xué)科的?作用的活?動(dòng)方式、?活動(dòng)內(nèi)容?，促進(jìn)農(nóng)?村薄弱學(xué)?校教師的?專業(yè)成長(zhǎng)?。三、?秋季學(xué)期?主要工作?___?_月學(xué)科?會(huì)議常?規(guī)視導(dǎo)?____?月“__?__月教?研月”活?動(dòng)市物?理教師優(yōu)?質(zhì)課比賽?___?_月組織?參加省物?理優(yōu)質(zhì)課?比賽期?中教學(xué)質(zhì)?量監(jiān)測(cè)?____?月“研究?新教材、?教出新特?色”研討?會(huì)教學(xué)?常規(guī)視導(dǎo)?元月期?末考試及?質(zhì)量分析?___?_年__?__月_?___日?附：期?中、期末?考試進(jìn)度?期中?八年級(jí)：?第一章?-第三章?九年級(jí)?：第十?章-第十?三章期?末八年?級(jí)：全冊(cè)?九年級(jí)?：第十?章-第十?六章（?期中考試?時(shí)間為_(kāi)?___月?上旬，無(wú)?論全市是?否統(tǒng)一命?題，但考?試時(shí)間和?進(jìn)度要統(tǒng)?一）_?___年?初中物理?教師個(gè)人?工作計(jì)劃?本學(xué)期?在學(xué)校以?自成教育?為突破，?以課堂教?學(xué)為中心?，以教育?科研為動(dòng)?力的總體?目標(biāo)的指?引下，將?面臨兩大?重要任務(wù)?。即要做?好電教和?實(shí)驗(yàn)工作?，為教學(xué)?一線教師?服務(wù);又?要完成初?三年級(jí)四?、五、七?班三個(gè)畢?業(yè)班的物?理教學(xué)工?作。為了?適應(yīng)這一?新形勢(shì)的?要求，創(chuàng)?造性的開(kāi)?展工作，?根據(jù)上級(jí)?文件精神?、學(xué)校本?學(xué)期的工?作計(jì)劃和?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的工作安?排，特制?定個(gè)人工?作計(jì)劃?一、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)、提?高認(rèn)識(shí)?深入學(xué)習(xí)?____?和___?_，牢固?樹(shù)立和全?面落實(shí)_?___，?加強(qiáng)和改?進(jìn)未成年?人思想道?德建設(shè)工?作，一切?從人民的?根本利益?出發(fā)，言?行要符合?教師職業(yè)?道德規(guī)范?，自身修?養(yǎng)要堅(jiān)持?自尊、尊?人、正己?、助人;?要堅(jiān)持和?為貴、忍?為高、干?為上、能?忍人之短?，也能容?人之長(zhǎng);?工作上要?堅(jiān)持講敬?業(yè)、講奉?獻(xiàn)、干一?流的工作?作風(fēng);以?依法治國(guó)?和依德治?國(guó)的要求?，教書育?人。認(rèn)真?學(xué)習(xí)上級(jí)?文件，領(lǐng)?會(huì)其精神?實(shí)質(zhì)并努?力使其與?實(shí)際工作?相結(jié)合。?二、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)、?提高素質(zhì)?在業(yè)務(wù)?上不斷學(xué)?習(xí)，更新?自己的知?識(shí)。關(guān)注?各學(xué)科特?別是物理?和各實(shí)驗(yàn)?學(xué)科科技?前沿的最?新進(jìn)展;?積極學(xué)習(xí)?先進(jìn)的計(jì)?算機(jī)知識(shí)?及電教知?識(shí)，以便?更好的為?教學(xué)服務(wù)?;認(rèn)真研?究陶行知?、魏書生?等教育專?家的教育?理論，并?探索改進(jìn)?自己的教?學(xué)手段，?力爭(zhēng)為大?面積提高?學(xué)生素質(zhì)?、培養(yǎng)國(guó)?家有用人?才做出自?己的貢獻(xiàn)?。物理?教學(xué)是所?有工作的?重中之重?，初三4?、5、7?班與其它?平行班級(jí)?相比，基?礎(chǔ)較差，?有良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣和?正確學(xué)習(xí)?方法的同?學(xué)較少。?本學(xué)期又?面臨畢業(yè)?，因此，?在平時(shí)的?教學(xué)中應(yīng)?多與中考?相結(jié)合，?盡自己最?大的能力?使同學(xué)們?在中考中?取得較理?想的成績(jī)?，其次配?合學(xué)校的?自成教育?活動(dòng)，讓?每一個(gè)學(xué)?生初步樹(shù)?立理想信?念，同時(shí)?注重優(yōu)秀?學(xué)生的培?養(yǎng)和后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化?，并以此?帶動(dòng)中間?學(xué)生的全?面發(fā)展，?力爭(zhēng)使每?一個(gè)學(xué)生?每一節(jié)課?都有收獲?，都有進(jìn)?步。在班?級(jí)內(nèi)形成?學(xué)習(xí)氣氛?的良性循?環(huán)。三?、強(qiáng)化服?務(wù)、落實(shí)?工作在?工作中，?結(jié)合我校?理、化、?生三個(gè)學(xué)?科全面進(jìn)?入新課程?標(biāo)準(zhǔn)的教?學(xué)，具體?作好以下?幾點(diǎn)1、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?新課程標(biāo)?準(zhǔn)下實(shí)驗(yàn)?教學(xué)的新?精神、研?究面臨的?新問(wèn)題。?2、做?好物理、?化學(xué)、生?物實(shí)驗(yàn)的?各項(xiàng)準(zhǔn)備?工作，使?實(shí)驗(yàn)開(kāi)出?率___?_%。?3、做好?電教器材?的借還、?維修、維?護(hù)、保養(yǎng)?工作。