初三畢業(yè)班2023屆中考數(shù)學復習計劃模板（2篇）

第5頁共5頁初三畢業(yè)?班202?3屆中考?數(shù)學復習?計劃模板?一、學?生情況分?析：1?、學生已?經(jīng)整體地?對小學知?識有了相?當數(shù)量的?積累認識?，并且形?成了相關?的數(shù)學技?能，同時?本身智力?也到達了?一個綜合?發(fā)展的階?段，但由?于一到六?年級的學?習過各具?有間斷性?，及人的?遺忘性，?所以在最?后的沖刺?階段進行?整體的系?統(tǒng)的分階?段、層次?的復習是?十分必要?的，只有?有針對性?的對所學?的知識進?行梳理，?對能迅速?地補充所?遺忘的知?識，才能?使學生得?到更全面?的提高和?進步。?二、復習?輔導計劃?安排：我?們都知道?要想把事?情記得更?快更牢，?采取樹狀?的記憶無?疑是最佳?的。所以?我安排的?沖刺計劃?中，把一?到六年級?所學的知?識先進行?分類，以?下是所分?的幾部分?：第一?部分重點?復習數(shù)的?知識，包?括整數(shù)、?小數(shù)、分?數(shù)、百分?數(shù)等的意?義和性質(zhì)?及其相關?知識點，?還包括數(shù)?的整除知?識。第?二部分重?點復習數(shù)?的運算，?包括四則?運算的意?義、法則?、運算定?律和運算?性質(zhì)，解?方程和整?數(shù)、小數(shù)?、分數(shù)的?四則混合?運算等。?第三部?分重點復?習比和比?例的有關?知識，包?括比和比?例的意義?、性質(zhì)、?求比值、?化簡比、?解比例、?正反比例?意義及其?判定等。?第四部?分重點復?習量與計?量的有關?知識。包?括質(zhì)長度?、面積、?體積（容?積）、時?間等的單?位及其進?率，單位?之間的換?算與化聚?等。第?五部分重?點復習幾?何形體的?相關知識?。包括線?與角的概?念、判斷?、度量、?操作等，?平面圖形?的特征、?周長與面?積的計算?，立體圖?形的特征?、側(cè)面積?、表面積?、體積（?容積）等?的計算。?第六部?分重點復?習各類應?用題。包?括基本的?數(shù)量關系?，簡單應?用題、兩?、三步計?算的一般?復合應用?題和典型?應用題，?方程和比?例應用題?，分數(shù)（?百分數(shù)）?應用題等?。力圖?通過全面?整理復習?，促使學?生達到鞏?固知識，?掌握基本?數(shù)學概念?，熟練基?本技能，?發(fā)展思維?能力的目?的。同時?，力圖進?一步提高?學生綜合?運用數(shù)學?知識的能?力和解決?實際問題?的能力。?初三畢?業(yè)班20?23屆中?考數(shù)學復?習計劃模?板（二）?我們大?家一定要?認真的去?面對小學?數(shù)學的學?習，那么?我們大家?怎么才能?做到這一?點呢？今?天學大教?育的專家?們就給大?家?guī)硇?升初數(shù)學?復習計劃?，希望我?們大家認?真認真的?去復習我?們數(shù)學的?知識。?一、抓基?礎基礎知?識，是整?個數(shù)學知?識體系中?最根本的?基石。我?認為主要?應做到以?下幾點：?歸納和梳?理教材知?識結(jié)構(gòu)，?記清概念?，基礎夯?實。數(shù)學?做題，千?萬不要忽?視最基本?的概念、?公理、定?理和公式?的記憶。?特別是選?擇題，要?靠清晰的?概念來明?辨對錯，?如果概念?不清就會?感覺模棱?兩可，最?終造成誤?選。因此?，要把教?材中的概?念整理出?來，列出?各單元的?復習提綱?。通過讀?一讀、記?一記等方?法加深印?象，對容?易混淆的?概念更要?徹底搞清?，不留隱?患。從現(xiàn)?在起每天?10題選?擇，10?題填空讓?學生把知?識更熟練?，更加準?確。二?、精做精?練多做精?選模擬試?題，做幾?套精選的?模擬題，?或者做幾?套往年真?題，因為?這些試卷?的知識點?的分布比?較合理到?位，這樣?能夠使得?整個知識?體系得到?優(yōu)化與完?善，基礎?與能力得?到升華，?速度得到?提高，對?知識的把?握更為靈?活。通過?模擬套題?訓練，掌?握好答題?方法和答?題時間，?在做模擬?試卷時就?應該學會?統(tǒng)籌安排?時間，先?易后難，?不要在一?道題上花?費太多的?時間。在?平時就養(yǎng)?成良好的?解題習慣?，和良好?的心態(tài)，?這樣可以?在小升初?實戰(zhàn)中得?以發(fā)揮自?己的最佳?水平。?同時平時?訓練別用?計算器，?解題時審?題要慢，?題意分析?清楚，再?動手快做?。提高速?度也是復?習要強化?的訓練，?小升初的?競爭是知?識與能力?的競爭，?也是速度?的較量。?會的一定?答對、答?全，切忌?平時訓練?使用計算?器。還有?，要重視?課本中的?典型例題?與習題，?不少試題?源于課本?。大題重?要步驟不?能丟步、?跳步，丟?步驟等于?丟分。?三、查漏?補缺在做?題的同時?，會有許?多錯題產(chǎn)?生。此時?整理、歸?納、訂正?錯題是必?不可少，?甚至訂正?比做題更?加重要，?因此不僅?要寫出錯?解的過程?和訂正后?的正確過?程，更希?望能注明?一下錯誤?的原因。?比如，哪?些是知識?點掌握不?夠，哪些?是方法運?用不當?shù)?。同時進?行診斷性?練習，以?尋找問題?為目的。?你可將各?種測試卷?中解錯的?題目按選?擇題、填?空題和解?答題放在?一起比較?，診斷一?下哪類題?容易出錯?，從而找?出帶有共?性的錯誤?和不足，?及時查漏?補缺，才?能將問題?解決在考?前。事實?上，這應?該是一個?完整的反?思過程，?也是不少?高分考生?的經(jīng)驗之?談。四?、強化訓?練，提高?能力選?擇能覆蓋?小升初知?識點，數(shù)?學思想，?數(shù)學方法?的經(jīng)典題?目，標準?難度的試?卷，讓學?生熟悉考?試的內(nèi)容?，題型，?時間安排?，表達等?，找出下?一階段的?問題從而?解決。?五、復習?時間安排?：第一?階段：分?類復習?1.數(shù)和?數(shù)的運算?：重點在?一系列概?念和分數(shù)?、小數(shù)、?四則運算?和簡便運?算。2?.代數(shù)的?初步知識?：重點在?掌握簡易?方程及比?和比例的?辨析。?3.解決?問題：重?點在問題?的分析和?解題技能?的發(fā)展商?，難點是?分數(shù)的實?際應用。?4.量?的計量：?如長度、?面積、體?積、重量?、時間單?位，各種?類型名數(shù)?的改寫。?5.幾?何初步知?識：對公?式的應用?以及思維?拓展。（?平面圖形?的認識如?三角形三?邊關系、?