小學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組學(xué)習(xí)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第5頁共5頁小學(xué)第一?學(xué)期數(shù)學(xué)?教研組學(xué)?習(xí)計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)范本?一、指導(dǎo)?思想本?學(xué)期，我?校教學(xué)工?作，將以?課程改革?為主線，?以課堂教?學(xué)為重點(diǎn)?，扎實(shí)開?展校本研?修，不斷?規(guī)范教學(xué)?常規(guī)，努?力提高教?學(xué)質(zhì)量，?推動學(xué)校?教學(xué)工作?的整體提?升。二?、具體工?作(一?)盡職盡?責(zé)，落實(shí)?好教學(xué)常?規(guī)，以細(xì)?致的工作?促進(jìn)教學(xué)?質(zhì)量的提?高。1?、課程管?理。嚴(yán)格?執(zhí)行課程?計(jì)劃，按?課程表上?課，保證?開齊、開?足、上好?每一門課?程，完成?課程標(biāo)準(zhǔn)?規(guī)定的教?學(xué)任務(wù)。?課程實(shí)施?由教導(dǎo)處?統(tǒng)一管理?，教師因?事如需調(diào)?課，要書?面報給教?導(dǎo)處，堅(jiān)?決杜絕隨?意改課、?停課和誤?課現(xiàn)象。?認(rèn)真開展?好體育課?、體育活?動課教學(xué)?和大課間?活動，保?證學(xué)生每?天一小時?的體育活?動時間，?促進(jìn)學(xué)生?健康成長?。2、?教學(xué)計(jì)劃?。開學(xué)初?，每位教?師要根據(jù)?學(xué)校教學(xué)?計(jì)劃和本?學(xué)科教學(xué)?需要，制?定詳實(shí)的?個人教學(xué)?工作計(jì)劃?，(內(nèi)容?包括班級?情況分析?、教材分?析、教學(xué)?中應(yīng)注意?的問題、?教學(xué)進(jìn)度?安排、教?學(xué)措施、?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?以及有關(guān)?教學(xué)活動?的安排、?同步或配?套的教改?實(shí)驗(yàn)和課?題研究等?)，一份?附于教案?首頁，一?份于第二?周二前交?教導(dǎo)處。?日常教學(xué)?工作中要?將計(jì)劃落?到實(shí)處，?有序推進(jìn)?、扎實(shí)開?展教學(xué)工?作。3?、備課。?一是要?加強(qiáng)集體?備課。各?備課組要?精心組織?好每次活?動，做到?時間、地?點(diǎn)、內(nèi)容?、中心發(fā)?言人四落?實(shí)。每位?備課組成?員要提前?熟悉備課?內(nèi)容，積?極參與備?課討論，?提高集體?備課的效?果。二?是要規(guī)范?個人備課?。要求打?印書寫規(guī)?范、封面?五項(xiàng)內(nèi)容?、教案九?個環(huán)節(jié)齊?全。教學(xué)?過程要層?次清楚，?修改補(bǔ)充?充分，要?有必要的?引導(dǎo)語、?過渡語和?總結(jié)語，?使備課更?具實(shí)用性?。要認(rèn)真?落實(shí)好二?次備課，?至少每學(xué)?期___?_次，以?對教學(xué)的?再思考促?進(jìn)能力的?再提升。?將課標(biāo)精?髓、課程?資源的核?心價值和?學(xué)生發(fā)展?有機(jī)融合?，充分備?課。注重?學(xué)習(xí)優(yōu)秀?課例，借?鑒他人的?經(jīng)驗(yàn)，不?斷提高備?課質(zhì)量。?4、上?課。每?位教師要?踐行“上?好每一節(jié)?課是師德?底線”的?理念，落?實(shí)“有效?教學(xué)，高?效課堂”?的要求。?一是要保?證教學(xué)時?間，做到?提前候課?、按時下?課，不遲?到、不拖?堂、不擅?離課堂，?不做與教?學(xué)無關(guān)的?事。二是?要履行課?堂教學(xué)責(zé)?任，認(rèn)真?授課、細(xì)?心指導(dǎo)，?盡心組織?、嚴(yán)格管?理。三是?要提升課?堂教學(xué)時?效，要注?重講練結(jié)?合、精講?精練，做?到省時高?效;要善?于引導(dǎo)、?調(diào)動學(xué)生?，讓學(xué)生?積極積極?動腦動口?動手，主?動參與到?學(xué)習(xí)當(dāng)中?。要扎實(shí)?教學(xué)、抓?牢雙基，?啟發(fā)思維?，提高能?力。5?、聽課。?每位教?師要以提?高課堂教?學(xué)能力為?目的，主?動互相聽?課，互助?研討交流?。每學(xué)期?聽課不少?于___?_節(jié)，其?中學(xué)習(xí)優(yōu)?秀課例不?少于__?__節(jié)，?校內(nèi)聽課?不少于_?___節(jié)?。6、?作業(yè)。?對于作業(yè)?，要做到?“四精”?：精心選?題、精致?書寫、精?細(xì)批改、?精彩講評?。7、?輔導(dǎo)。?既面向全?體學(xué)生，?又要關(guān)注?個體。對?于全體學(xué)?生，要通?過集體反?饋、作業(yè)?講評的方?式，對學(xué)?生課堂學(xué)?習(xí)和作業(yè)?中存在的?整體性問?題進(jìn)行講?評，講評?要講求時?效，突出?重點(diǎn)，使?學(xué)生能夠?明晰方法?、舉一反?三。關(guān)注?個體，就?是要加強(qiáng)?對學(xué)困生?的重點(diǎn)輔?導(dǎo)，采取?建檔跟蹤?、課間提?點(diǎn)、面批?面改等方?式，幫助?他們解決?學(xué)習(xí)中的?困難，逐?步提高學(xué)?習(xí)成績。?8、教?學(xué)檢測。?加強(qiáng)監(jiān)?測，有效?調(diào)控，提?高質(zhì)量。?教師、備?課組和學(xué)?校三個層?面要做好?自己的工?作，層層?把關(guān)。每?位教師要?做好自我?檢測和課?堂反饋，?第一時間?掌握學(xué)生?課堂學(xué)習(xí)?狀況，及?時彌補(bǔ)學(xué)?生學(xué)習(xí)中?的不足。?備課組要?統(tǒng)一做好?單元過關(guān)?工作，及?時進(jìn)行對?比分析，?采取措施?。小學(xué)?第一學(xué)期?數(shù)學(xué)教研?組學(xué)習(xí)計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)范?本（二）?一、指?導(dǎo)思想：?在《數(shù)?學(xué)課程標(biāo)?準(zhǔn)》指導(dǎo)?下，以教?育科研為?先導(dǎo)，以?課程改革?為契機(jī)，?以課題研?究為重點(diǎn)?，以校本?培訓(xùn)為依?托，深入?開展教學(xué)?研究，讓?課程改革?促進(jìn)課題?研究的不?斷深入，?全面提高?教學(xué)質(zhì)量?。積極開?展教育教?學(xué)的學(xué)習(xí)?和研究，?從而讓學(xué)?生形成一?種積極的?、生動的?自主、合?作、探究?的學(xué)習(xí)方?式，實(shí)現(xiàn)?人人學(xué)有?價值的數(shù)?學(xué)，人人?都能獲得?必需的數(shù)?學(xué)，不同?的人在數(shù)?學(xué)上得到?不同的發(fā)?展。二?、工作目?標(biāo)：1?、轉(zhuǎn)變教?師的教育?觀念，樹?立科學(xué)的?教育價值?觀、現(xiàn)代?教育觀，?以先進(jìn)的?教學(xué)理念?武裝自己?，指導(dǎo)平?常的教學(xué)?工作。?2、穩(wěn)步?提高教學(xué)?質(zhì)量，從?多方位、?多角度對?學(xué)生進(jìn)行?評價，讓?素質(zhì)教育?落到實(shí)處?。3、?樹立良好?的師德師?風(fēng)，使教?師的自我?反思行為?縱深發(fā)展?。三、?具體工作?措施：?1、開學(xué)?初組織教?師學(xué)習(xí)學(xué)?校教學(xué)工?作計(jì)劃及?教研組工?作計(jì)劃，?組織教師?學(xué)習(xí)國家?教育部頒?發(fā)的新課?標(biāo)、新教?材，集中?備課，寫?好計(jì)劃。?2、按?照學(xué)校要?求，每學(xué)?期進(jìn)行兩?次教學(xué)常?規(guī)檢查(?期中及期?末各一次?)，檢查?的內(nèi)容包?括計(jì)劃、?總結(jié)、備?課、批改?、上課、?輔導(dǎo)、考?核、聽課?、評課等?內(nèi)容。各?項(xiàng)的要求?有：(?1)備課?要求教師?做到認(rèn)真?備好、上?好每一節(jié)?課，積極?改進(jìn)課堂?的教學(xué)方?法，開展?創(chuàng)新學(xué)習(xí)?的研究，?突出課堂?教學(xué)的三?維目標(biāo)的?落實(shí)，同?時在每一?堂課后寫?上這一節(jié)?課的教學(xué)?反思。?(2)教?師每周至?少聽一節(jié)?課，做到?記錄詳細(xì)?完整，并?有評議和?建議。?(3)作?業(yè)布置，?每授完一?課時布置?一次作業(yè)?。作業(yè)要?求教師做?到全班統(tǒng)?一格式，?排版合理?，書寫工?整，作業(yè)?封面填寫?規(guī)范。教?師批改要?及時、詳?細(xì)認(rèn)真，?批語規(guī)范?工整，打?分準(zhǔn)確，?必要時還?要做到有?批注。?(4)認(rèn)?真抓好輔?導(dǎo)，照顧?學(xué)生的個?體差異，?通過輔導(dǎo)?幫助學(xué)生?鞏固已學(xué)?的知識，?把所學(xué)知?識轉(zhuǎn)化為?技能，發(fā)?展學(xué)生的?特長，課?外輔導(dǎo)要?做到抓兩?頭，促中?間，達(dá)到?全面提高?。(5?)按學(xué)校?要求抓好?單元考核?及期中期?末、特長?生競賽的?考試。單?元考試要?及時統(tǒng)計(jì)?好三率一?分送交教?導(dǎo)處。及?時查漏補(bǔ)?缺，力爭?三率一分?達(dá)標(biāo)。?3、抓好?畢業(yè)班的?輔導(dǎo)工作?，培養(yǎng)尖?子生，迎?接水平檢?測考試。?4、抓?好一到五?年級課改?實(shí)驗(yàn)工作?，組織教?師學(xué)習(xí)班?教育教學(xué)?理論，積?極進(jìn)行課?堂研究并?做好課后?記、教學(xué)?隨筆、教?學(xué)案例分?析、教學(xué)?總結(jié)、試?卷分析等?文字積累?工作。?5、做好?師徒幫帶?工作，促?進(jìn)年青教?師盡快成?長。6?、大力推?進(jìn)信息教?育技術(shù)與?數(shù)學(xué)學(xué)科?的整合，?充