保育員個(gè)人工作計(jì)劃參考范文(2篇)_第1頁(yè)
保育員個(gè)人工作計(jì)劃參考范文(2篇)_第2頁(yè)
保育員個(gè)人工作計(jì)劃參考范文(2篇)_第3頁(yè)
保育員個(gè)人工作計(jì)劃參考范文(2篇)_第4頁(yè)
保育員個(gè)人工作計(jì)劃參考范文(2篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第7頁(yè)共7頁(yè)保育員個(gè)?人工作計(jì)?劃參考范?文一、?指導(dǎo)思想?以園工?作計(jì)劃為?目標(biāo),認(rèn)?真___?_《綱要?》精神,?認(rèn)真學(xué)習(xí)?____?教育方針?與政策,?積極參加?園里舉行?的各種政?治學(xué)習(xí)活?動(dòng),努力?提高自己?政治素養(yǎng)?。嚴(yán)格遵?守《保育?員的職業(yè)?守則》,?認(rèn)真學(xué)習(xí)?保育知識(shí)?,不斷提?高保育質(zhì)?量。二?、保育工?作1、?清潔衛(wèi)生?習(xí)慣:?養(yǎng)成飯前?便后及手?臟是洗手?的習(xí)慣,?學(xué)習(xí)自己?卷衣袖,?在老師的?指導(dǎo)下會(huì)?用香皂,?不咬手指?,不把玩?具放入口?中,用毛?巾洗臉,?保持衣服?整潔。?2、良好?進(jìn)餐習(xí)慣?:要安?靜愉快進(jìn)?餐,坐姿?自然,正?確使用餐?具,(左?手扶碗,?右手拿湯?勺,喝湯?時(shí)兩手端?碗)養(yǎng)成?細(xì)嚼慢咽?,不挑食?,不浪費(fèi)?,不用手?抓菜,不?剩飯菜,?不掉飯,?不弄臟衣?服等,克?服幼兒的?依賴性,?培養(yǎng)幼兒?的獨(dú)立性?。認(rèn)真做?好食譜介?紹,以提?高促進(jìn)孩?子食欲,?培養(yǎng)良好?飲食習(xí)慣?和有規(guī)律?進(jìn)食。?3、有良?好睡眠及?穿脫能力?:能安靜?就寢,睡?姿正確,?不蒙頭睡?,學(xué)習(xí)獨(dú)?立,有序?的穿脫衣?服,鞋襪?及所放的?固定位置?。4、?良好學(xué)習(xí)?環(huán)境堅(jiān)?持每天的?消毒工作?,餐具、?用具、玩?具用消毒?液消毒,?床上用品?勤洗換,?保證每月?都曬足夠?陽(yáng)光。使?孩子在整?潔舒適的?環(huán)境中健?康成長(zhǎng),?為幼兒營(yíng)?造通風(fēng)、?干凈、溫?馨的學(xué)習(xí)?環(huán)境是我?的責(zé)任和?義務(wù)。?5、配合?老師開(kāi)展?教學(xué)活動(dòng)?做好課?前準(zhǔn)備,?配合教師?開(kāi)展各項(xiàng)?游戲,協(xié)?助管理好?班上的紀(jì)?律,讓老?師更好的?開(kāi)展教學(xué)?工作。協(xié)?助組織戶?外活動(dòng),?做好護(hù)理?工作,(?廁所、喝?水、適當(dāng)?穿衣服等?)6、?做好家長(zhǎng)?工作及?時(shí)向家長(zhǎng)?匯報(bào)幼兒?在園內(nèi)的?生活及身?體情況,?利用放學(xué)?時(shí)間多與?家長(zhǎng)溝通?,多征求?聽(tīng)取家長(zhǎng)?意見(jiàn),讓?家長(zhǎng)配合?老師開(kāi)班?上教學(xué)工?作。必須?尊重家長(zhǎng)?,熱情服?務(wù)。7?、認(rèn)真做?好班級(jí)物?品的保管?,記錄好?消毒登記?和衛(wèi)生記?錄。三?、教學(xué)工?作1、?配合教師?開(kāi)展有效?的活動(dòng),?使幼兒能?夠盡快喜?歡幼兒園?。具體措?施如下:?①、在?教師開(kāi)展?活動(dòng)前,?要與教師?溝通教案?,活動(dòng)的?各個(gè)環(huán)節(jié)?。做到心?中有數(shù)。?②、用?兒童話的?語(yǔ)言激發(fā)?幼兒,與?幼兒進(jìn)行?溝通。?③、活動(dòng)?前準(zhǔn)備好?活動(dòng)需要?的材料,?努力配和?教師的活?動(dòng)。④?、活動(dòng)后?協(xié)助教師?收拾整理?。2、?區(qū)域活動(dòng)?依據(jù)班?級(jí)區(qū)角活?動(dòng)的目標(biāo)?進(jìn)行材料?的投放和?區(qū)角的有?效指導(dǎo)?具體措施?:(1?)、與班?級(jí)教師共?同制訂區(qū)?角目標(biāo),?區(qū)角目標(biāo)?一定要適?合幼兒的?年齡特點(diǎn)?。(2?)、與班?級(jí)教師共?同商討區(qū)?角的活動(dòng)?材料的創(chuàng)?作與投放?,使之富?有趣味性?和科學(xué)性?。(3?)、向教?師請(qǐng)教指?導(dǎo)方面,?配合教師?對(duì)幼兒活?動(dòng)區(qū)角操?作時(shí)的指?導(dǎo)有效。?3、戶?外活動(dòng)?通過(guò)豐富?的游戲活?動(dòng)激發(fā)幼?兒參加體?育活動(dòng)的?興趣,增?強(qiáng)幼兒體?質(zhì)和動(dòng)作?協(xié)調(diào)能力?的培養(yǎng)。?開(kāi)展豐富?多采的體?育活動(dòng),?并根據(jù)本?班幼兒年?齡特點(diǎn)和?季節(jié)變化?,運(yùn)用多?種形式與?方法,保?證幼兒活?動(dòng)的運(yùn)動(dòng)?量。目?標(biāo):(?1)、愿?意參加體?育活動(dòng),?能較協(xié)調(diào)?、靈活地?玩。(?2)、嘗?試用多種?簡(jiǎn)單的器?械和玩具?運(yùn)動(dòng)身體?,愿意參?與收撿活?動(dòng)。(?3)、發(fā)?展幼兒走?、跑、跳?、鉆、等?動(dòng)作。?措施:?(1)、?提供充足?的運(yùn)動(dòng)器?械供幼兒?游戲。?(2)、?提醒幼兒?在運(yùn)動(dòng)過(guò)?程中注意?休息,注?意自身安?全問(wèn)題。?(3)?、不斷豐?富運(yùn)動(dòng)材?料。4?、教研活?動(dòng)(一?)、專題?教研定位?:以養(yǎng)成?教育為主?線,通過(guò)?家園合作?,培養(yǎng)幼?兒良好的?進(jìn)餐生活?衛(wèi)生習(xí)慣?。(二?)、日常?教研定位?:如何減?緩幼兒的?分離焦慮?,使幼兒?適應(yīng)幼兒?園的生活?。具體?措施:在?活動(dòng)中多?貢獻(xiàn)自己?積累的經(jīng)?驗(yàn)與大家?分享,取?其精華;?在活動(dòng)中?多發(fā)言,?使教研活?動(dòng)的氛圍?融洽。在?活動(dòng)后有?自己的新?得體會(huì)或?反思。?四、家園?共育(?1)、做?好入園前?的家訪工?作,了解?幼兒的性?格、生活?習(xí)慣、飲?食情況等?。(2?)、召開(kāi)?家長(zhǎng)會(huì),?向家長(zhǎng)介?紹一學(xué)期?班級(jí)工作?計(jì)劃及需?要家長(zhǎng)配?合的內(nèi)容?。(3?)、通過(guò)?多種方式?,使家長(zhǎng)?了解幼兒?園的工作?,減少家?長(zhǎng)的各種?顧慮。?(4)、?利用照片?、錄像等?形式,使?家長(zhǎng)了解?幼兒在園?的生活,?以減少家?長(zhǎng)的顧慮?。(5?)、利用?家長(zhǎng)欄,?調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)?參與育兒?好辦法的?交流活動(dòng)?引發(fā)家長(zhǎng)?之間的互?動(dòng)。(?6)、通?過(guò)打電話?、預(yù)約交?流等多種?形式力口?強(qiáng)面對(duì)面?的交談機(jī)?會(huì),根據(jù)?個(gè)別幼兒?所面臨的?困難(適?應(yīng)幼兒園?生活、進(jìn)?餐、大便?等),與?家長(zhǎng)進(jìn)行?溝通,共?同制定措?施。保?育工作是?幼兒教育?重要的組?成部分。?保育目標(biāo)?是促進(jìn)幼?兒身體發(fā)?育,增進(jìn)?幼兒對(duì)環(huán)?境的認(rèn)識(shí)?,培養(yǎng)自?信等良好?個(gè)性心理?品質(zhì)和行?為習(xí)慣。?保育工作?對(duì)幼兒的?健康成長(zhǎng)?以及日后?發(fā)展有不?可嘀咕的?影響。所?以搞好保?育工作是?很重要的?。保育?員個(gè)人工?作計(jì)劃參?考范文(?二)一?、指導(dǎo)思?想1.?以___?_和"_?___"?精神為指?導(dǎo),以學(xué)?園工作計(jì)?劃為目標(biāo)?,認(rèn)真_?___《?綱要》精?神,認(rèn)真?學(xué)習(xí)__?__教育?方針與政?策,積極?參加園里?舉行的各?種政治學(xué)?習(xí)活動(dòng),?努力提高?自己政治?素養(yǎng)。?2.嚴(yán)格?遵守《保?育員的職?業(yè)守則》?,認(rèn)真學(xué)?習(xí)保育知?識(shí),不斷?提高保育?質(zhì)量。?二、主要?工作1?.清潔衛(wèi)?生習(xí)慣?養(yǎng)成飯前?便后及手?臟是洗手?的習(xí)慣,?學(xué)習(xí)自己?卷衣袖,?在老師的?指導(dǎo)下會(huì)?用香皂,?不咬手指?,不把玩?具放入口?中,用毛?巾洗臉,?保持衣服?整潔。?2.良好?進(jìn)餐習(xí)慣?要安靜?愉快進(jìn)餐?,坐姿自?然,正確?使用餐具?,(左手?扶碗,右?手拿湯勺?,喝湯時(shí)?兩手端碗?)養(yǎng)成細(xì)?嚼慢咽,?不挑食,?不浪費(fèi),?不用手抓?菜,不剩?飯菜,不?掉飯,不?弄臟衣服?等,克服?幼兒的依?賴性,培?養(yǎng)幼兒的?獨(dú)立性。?認(rèn)真做好?食譜介紹?,以提高?促進(jìn)孩子?食欲,培?養(yǎng)良好飲?食習(xí)慣和?有規(guī)律進(jìn)?食。3?.有良好?睡眠及穿?脫能力?能安靜就?寢,睡姿?正確,不?蒙頭睡,?學(xué)習(xí)獨(dú)立?,有序的?穿脫衣服?,鞋襪及?所放的固?定位置。?4.良?好學(xué)習(xí)環(huán)?境堅(jiān)持?每天的消?毒工作,?餐具、用?具、玩具?用84消?毒液消毒?,床上用?品勤洗換?,保證每?月都曬足?夠陽(yáng)光。?使孩子在?整潔舒適?的環(huán)境中?健康成長(zhǎng)?,為幼兒?營(yíng)造通風(fēng)?、干凈、?溫馨的學(xué)?習(xí)環(huán)境是?我的責(zé)任?和義務(wù)。?5.配?合老師開(kāi)?展教學(xué)活?動(dòng)做好?課前準(zhǔn)備?,配合教?師開(kāi)展各?項(xiàng)游戲,?協(xié)助管理?好班上的?紀(jì)律,讓?老師更好?的開(kāi)展教?學(xué)工作。?協(xié)助組織?戶外活動(dòng)?,做好護(hù)?理工作,?(廁所、?喝水、適?當(dāng)穿衣服?等)。?6.做好?家長(zhǎng)工作?及時(shí)向?家長(zhǎng)匯報(bào)?幼兒在園?內(nèi)的生活?及身體情?況,利用?放學(xué)時(shí)間?多與家長(zhǎng)?溝通,多?征求聽(tīng)取?家長(zhǎng)意見(jiàn)?,讓家長(zhǎng)?配合老師?開(kāi)班上教?學(xué)工作。?必須尊重?家長(zhǎng),熱?情服務(wù)。?7.團(tuán)?結(jié)協(xié)作?教師和保?育兩者配?合,相互?理解,相?互支持,?常常溝通?,一同探?討保教工?作方案,?團(tuán)結(jié)一致?,共

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論