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《三角形的特性及三邊關(guān)系》冀教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元《多邊形的認(rèn)識(shí)》館陶縣草廠中學(xué)于榮生認(rèn)真觀察圖片，說一說，在圖中什么地方發(fā)現(xiàn)了三角形。在我們的生活中還有哪些地方能夠見到三角形？同學(xué)們我們觀察了這么多的物體，應(yīng)該知道什么是

三角形了吧？下面我們就進(jìn)一步來(lái)研究三角形的特點(diǎn)吧。下面哪些圖形是三角形？哪些不是三角形？為什么？（1）（2）（3）（4）想一想：下面物體中的三角形有什么作用？這些三角形有使物體（）的作用。

穩(wěn)固

用木條、釘子做的三角形和四邊形架用手拉一拉，你發(fā)現(xiàn)了什么？三角形不易變形，具有（）；四邊形（）。穩(wěn)定性容易變形找一找，生活中有哪些地方應(yīng)用了三角形的

穩(wěn)定性。椅子腿活動(dòng)了，斜著加根木條就

穩(wěn)定了

。三角形的牌子很穩(wěn)定。請(qǐng)同學(xué)們將左面能組成三角形的任意兩條邊相加，同第三條邊比較，看一看能發(fā)現(xiàn)什么。用這三根擺不成三角形！三角形的任意兩邊之和大于第三條邊。自己畫一個(gè)三角形，測(cè)量出每條邊的長(zhǎng)度，驗(yàn)證上面的結(jié)論。三角形的任意兩邊之和大于第三條邊。自己畫一個(gè)三角形，測(cè)量出每條邊的長(zhǎng)度，驗(yàn)證上面的結(jié)論。自己畫一個(gè)三角形，測(cè)量出每條邊的長(zhǎng)度，驗(yàn)證上面的結(jié)論。下面哪幾組中的三條線段可以圍成一個(gè)三角形？為什么？2cm4cm6cm2cm5cm5cm6cm2cm5cm根據(jù)我們上面總結(jié)的三角形的三邊關(guān)系來(lái)說一說，從學(xué)校到少年宮走那條路最近？為什么？電影院學(xué)校郵局少年宮三角形的任意兩邊之和大于第三條邊。三角形的任意兩邊之和大于第三條邊。三角形的任意兩邊之和大于第三

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