人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)（新插圖） 第5課時(shí) 噸的認(rèn)識(shí) 教學(xué)課件

噸的認(rèn)識(shí)我們學(xué)過(guò)的質(zhì)量單位有哪些？它們有什么關(guān)系？克、千克1千克=1000克。能具體描述一下1克與1千克分別有多重嗎？一筐蘋(píng)果約重20（）小蘭體重約25（）一個(gè)雞蛋約重50（）在括號(hào)里填上合適的質(zhì)量單位。千克千克克在（）里填上合適的質(zhì)量單位。35()3()350()6()克千克千克[教材P31例7]計(jì)量較重的或大宗物品的質(zhì)量，通常用噸（t）作單位。1噸有多重呢？噸和千克有什么關(guān)系？每袋糧食重100千克，10袋重多少千克？10個(gè)100千克是1000千克。1噸=1000千克這名同學(xué)的體重是多少呢？25千克10名這樣重的同學(xué)約重250千克。40名這樣重的同學(xué)呢？40名這樣重的同學(xué)一共重1噸！10名這樣重的同學(xué)一共重多少千克？課后體驗(yàn)：找一袋20千克的大米提一提，感受這袋大米的重量，50袋這樣的大米共重1噸。說(shuō)一說(shuō)日常生活中什么情況下用噸作單位。[教材P32做一做第1題]請(qǐng)按下暫停鍵,完成后回來(lái)！在（）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使每種東西的總重恰好是1噸。[教材P32做一做第2題]2102042個(gè)500千克是1000千克。10個(gè)100千克是1000千克，1000千克=1噸。20個(gè)50千克是1000千克，1000千克=1噸。4個(gè)250千克是1000千克請(qǐng)按下暫停鍵,完成后回來(lái)！1.連一連。[教材P34練習(xí)七第1題]請(qǐng)按下暫停鍵,完成后回來(lái)！請(qǐng)按下暫停鍵,完成后回來(lái)！2.在（）里填上合適的單位。(1)一個(gè)蘋(píng)果約重220()。(2）一頭犀牛約重3()。(3）一輛出租車每天大約行駛300()。[教材P34練習(xí)七第2題]克噸千米[教材P32例8]4噸＝（）千克44000想：1噸是1000千克，4噸是（）個(gè)1000千克。3000千克＝（）噸3想：1000千克是1噸，3000千克里面有（）個(gè)1000千克。3請(qǐng)按下暫停鍵,完成后回來(lái)！1.[教材P32做一做]請(qǐng)按下暫停鍵,完成后回來(lái)！一頭非洲象重6000千克，也就是()噸。一輛卡車載質(zhì)量5噸，也就是()千克。650007噸=（）千克

1600千克–600千克=（）噸9000千克=（）噸1噸-400千克=（）千克[教材P34練習(xí)七第3題]2.700019600請(qǐng)按下暫停鍵,完成后回來(lái)！請(qǐng)按下暫停鍵,完成后回來(lái)！貨物1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)5號(hào)質(zhì)量/千克6004008001000700[教材P34練習(xí)七第4題]3.用兩輛載質(zhì)量2噸的貨車運(yùn)下面這些貨物，怎樣裝車能一次運(yùn)走？答案不唯一

今天早上6:30，我起床后，很快地刷了牙、洗了臉，然后吃了一個(gè)50千克的雞蛋，喝了一杯250千克的牛奶，背起2克重的書(shū)包就匆匆忙忙地上學(xué)去了。走著走著，突然聽(tīng)到有人叫我的名字，我一看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我們班體重只有20噸的瘦個(gè)子李林，于是我和他邊走邊聊，正準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，不巧一輛載滿6千克水泥的大貨車開(kāi)過(guò)來(lái)了，我們只好收住腳步，讓車先行。等我們走到教室。其他同學(xué)早就在讀書(shū)了。所用單位名稱合適嗎？應(yīng)該怎樣改？克克千克千克噸請(qǐng)按下暫停鍵,完成后回來(lái)！通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？噸的認(rèn)識(shí)計(jì)量較重的或大宗物品的質(zhì)量，常用噸（t）作單位。1噸=1000千克4噸＝（）千克44000想：1噸是1000千克，4噸是（）個(gè)1000千克。3000千克＝（）噸33想：1000千克是1噸，3