口語交際及習(xí)作

部編版四年級(jí)上冊(cè)第八單元口語交際：講歷史人物故事課題導(dǎo)入

這個(gè)單元我們認(rèn)識(shí)了很多歷史上的著名人物，也在課文生動(dòng)的語言中讀到了他們的故事。我們?cè)谄匠５拈喿x中也一定讀到過很多歷史故事，這些故事有的生動(dòng)有趣，給人以智慧和啟迪，歷經(jīng)百年仍然廣為流傳；有的雋永深遠(yuǎn)，給人以震撼和思考……今天我們就來開一次故事會(huì)。

選擇一個(gè)你最喜歡的歷史人物故事，做好講述準(zhǔn)備。

抓住主要情節(jié)按故事發(fā)展順序講述（1）講之前，好好讀讀這個(gè)故事，將故事的內(nèi)容記清楚。（2）可以把重要信息記在小卡片上，幫助記憶。（3）提前預(yù)設(shè)：哪些地方聽眾可能會(huì)有疑惑？做好具體說明的準(zhǔn)備。

聽的同學(xué)注意要認(rèn)真聽，想想講的同學(xué)在哪些地方可以做得更好。講的同學(xué)注意觀察聽眾的反應(yīng)，講的時(shí)候，注意語氣，可以使用變化表情、添加動(dòng)作的方式吸引聽眾；想不起來時(shí)可以看看小卡片。小貼士說一說：怎樣講故事能更生動(dòng)，更繪聲繪色？從哪些方面可以做得更好？

故事內(nèi)容一定要熟悉、主要情節(jié)要具體、講述的語氣要符合故事情境、恰當(dāng)使用肢體語言……部編版四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作：我的心兒怦怦跳課題導(dǎo)入

和大家相處已經(jīng)快一學(xué)期了，我們變得熟悉而親密起來。這不禁讓我想起了開學(xué)時(shí)第一次和大家見面時(shí)的心情，當(dāng)時(shí)老師真緊張啊，現(xiàn)在想起來心兒還怦怦跳呢！你們當(dāng)時(shí)的心情怎么樣？還記得嗎？課題導(dǎo)入

前面的口語交際我們互相講述了自己最喜歡的歷史故事，我相信有的同學(xué)肯定是第一次當(dāng)眾講故事，能給大家說說你當(dāng)時(shí)的心情嗎？書寫點(diǎn)撥參加百米比賽登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)參加班干部競選一個(gè)人走夜路第一次當(dāng)眾講故事在出站口等待久別的爸爸歸來

你有過上面的經(jīng)歷嗎？你當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的？同學(xué)之間說一說。書寫點(diǎn)撥選擇感受最深的一件事。

哪件事讓你的印象最深刻？一提起就能體會(huì)到當(dāng)時(shí)的心情？

思考：怎樣將事情的經(jīng)過說清楚？怎樣將當(dāng)時(shí)的心情生動(dòng)地表達(dá)出來？書寫點(diǎn)撥我們要將自己的經(jīng)歷說清楚：“什么時(shí)候”“在哪兒”“做什么”。要有一定的條理，可以用上表示時(shí)間或事情發(fā)展順序的詞語。可以通過描寫環(huán)境、人的動(dòng)作、神態(tài)、語言、心理活動(dòng)等表現(xiàn)人物的心情，將事情的經(jīng)過寫清楚，還可以加上恰當(dāng)?shù)男揶o。書寫點(diǎn)撥寫作提示

1.抓住印象特別深刻的來寫2.寫出當(dāng)時(shí)的真實(shí)心情，把心理活動(dòng)寫清楚3.描寫要有一定的順序，用上表示事情發(fā)展或時(shí)間先后順序的詞語4.敘述完整、重點(diǎn)突出，將事情的經(jīng)過寫具體。書寫點(diǎn)撥用上積累的寫心情的詞語，使表述更生動(dòng)。提心吊膽心急如焚膽戰(zhàn)心驚魂飛魄散喜出望外手舞足蹈熱淚盈眶欣喜若狂臉上火辣辣的汗毛都豎起來了倒吸一口涼氣心里打起鼓來懷里像揣了只兔子心都提到了嗓子眼十五個(gè)吊桶打水