部編版七年級下冊《回憶魯迅先生》課件

3《回憶魯迅先生》蕭紅3《回憶魯迅先生》蕭紅1魯迅：一件樸素的中式長衫，頭發(fā)像刷子一樣直豎著，濃密的胡須形成了一個(gè)隸書的“一”字，面目冷峻嚴(yán)肅魯迅：2從標(biāo)題《回憶魯迅先生》可以看出這篇文章的題材是什么？回憶性散文從標(biāo)題《回憶魯迅先生》可以看出這篇文章的題材是3魯迅（1881—1936），原名周樹人，20世紀(jì)中國偉大的思想家和文學(xué)家，也是20世紀(jì)的文化巨人之一，魯迅堪稱現(xiàn)代中國的“民族魂”，文學(xué)不過是他傳播思想的武器。魯迅的作品對人的精神創(chuàng)傷與病態(tài)進(jìn)行無止境的發(fā)掘，對中國人的“奴性”進(jìn)行了徹底的批判，是對現(xiàn)代中國人的靈魂的偉大拷問。他殘酷地鞭打著人的靈魂，也反對任何形式的忍從，他始終維護(hù)人的思想的獨(dú)立性和不妥協(xié)性。魯迅（1881—1936），原名周樹人，20世紀(jì)中國4主要作品小說集：《吶喊》《彷徨》《故事新編》散文集：《朝花夕拾》散文詩集：《野草》雜文集：16本還有書信、日記和學(xué)術(shù)著作等主要作品小說集：《吶喊》《彷徨》《故事新編》5蕭紅(1911～1942)，現(xiàn)代最優(yōu)秀的女作家之一，原名張迺瑩，1911年出生于黑龍江省呼蘭縣一個(gè)地主家庭。

1930年為了反抗父母包辦的婚姻離家出走。

1932年認(rèn)識(shí)蕭軍并與之結(jié)為志同道合的伴侶。 1934年在魯迅的幫助下和蕭軍一起來到上海。 抗戰(zhàn)爆發(fā)后，上海淪陷，蕭紅到了香港。1942年病逝于香港九龍。 主要作品：《生死場》、《馬伯樂》、《呼蘭河傳》、《小城三月》。 蕭紅(1911～1942)，現(xiàn)代最優(yōu)秀的女6讀準(zhǔn)下列字詞yǎo舀

kāi揩dié碟kǔn捆

késou咳嗽

調(diào)羹

絞肉xīnjīn薪金

jiàoduì校對cǎoshuài草率xízǎo洗澡

悠然

fēnfù吩咐

抹殺ɡēdɑ疙瘩shēnwùtònɡjué深惡痛絕不以為然

闔一闔眼睛（hé）

讀準(zhǔn)下列字詞yǎo舀kāi揩dié碟kǔn捆7整體感知課文：請同學(xué)們默讀課文，完成以下任務(wù)：1、標(biāo)明自然段序號。2、作者回憶了魯迅先生的哪些生活場景？請給每一部分加上一個(gè)小標(biāo)題（可以用文中的語句，也可自己概括），看看誰的小標(biāo)題更恰當(dāng)。整體感知課文：8按自然空行，共有14件小事。小標(biāo)題可以概括為：1.笑聲明朗；2.走路輕捷；3.留客吃飯；4.調(diào)侃玩笑；5.感染快樂；6.閱讀來信；7.隨意處理校樣；8.許先生忙碌的工作；9.看電影的路上；10.先生的休息；11.先生陪客；12.吃魚丸；13.認(rèn)真對待包紙；14.對待工作和休息。按自然空行，共有14件小事。小標(biāo)題可以概括為：1.笑9請同學(xué)們再次快速瀏覽全文，談?wù)勎闹械聂斞噶艚o你的總體印象是什么？用文中的一句話來概括。魯迅先生坐在那兒，和一個(gè)鄉(xiāng)下的安靜老人一樣。請同學(xué)們再次快速瀏覽全文，談?wù)勎闹械聂斞噶艚o你10齊讀第一自然段，并思考為何作者要從魯迅先生的笑寫起？表現(xiàn)魯迅先生樂觀開朗的性格，讓人覺得他很親切，拉近了偉人與讀者的距離。齊讀第一自然段，并思考為何作者要從魯迅先生的笑11魯迅先生走路很輕捷，尤其他人記得清楚的，是他剛抓起帽子來往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。生動(dòng)形象地表現(xiàn)出魯迅先生一往無前，又義無反顧的大無畏精神。魯迅先生走路很輕捷，尤其他人記得清楚的，是他123《回憶魯迅先生》蕭紅3《回憶魯迅先生》蕭紅13讀第8自然段，思考問題：

“喜歡吃硬的東西”，有人說這里暗示魯迅先生剛硬的性格。你同意這種看法嗎？同意。這里正表現(xiàn)出魯迅先生堅(jiān)毅、倔強(qiáng)、剛硬的“硬骨子”性格。讀第8自然段，思考問題：同意。這里正表現(xiàn)出魯迅14寫海嬰，寫許先生，跟寫魯迅先生有什么關(guān)系？（1）形成對比，突出魯迅先生的辛苦；（2）他們都是魯迅先生的家人，這樣寫，使文章更真實(shí)，人物形象更鮮活。寫海嬰，寫許先生，跟寫魯迅先生有什么關(guān)系？（15第22自然段中“我”的回答是否有所暗示？這是一個(gè)雙關(guān)語，暗含著對光明的新社會(huì)的向往。第22自然段中“我”的回答是否有所暗示？16一邊對潦草的書信“深惡痛絕”，一邊仍然展讀每封來信，這反映魯迅先生對待青年怎樣的態(tài)度？對青年人既要求嚴(yán)格又熱情關(guān)心。一邊對潦草的書信“深惡痛絕”，一邊仍然展讀每封17第40段中寫道：“和一個(gè)鄉(xiāng)下的安靜老人一樣”，給你怎樣的感覺？寫出魯迅先生作為普通人平靜而祥和、偉大而平凡的狀態(tài)，表現(xiàn)了魯迅先生心態(tài)平和、外表樸實(shí)、不張揚(yáng)和慈愛的特點(diǎn)。第40段中寫道：“和一個(gè)鄉(xiāng)下的安靜老人一樣”，給18第53自然段中“整整齊齊”“壓”“站”這幾個(gè)字詞用得貼切，請說說好在哪里？表現(xiàn)出魯迅先生嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的工作態(tài)度。第53自然段中“整整齊齊”“壓”“站”這幾個(gè)字詞用得貼切，請19第55~59自然段吃魚丸這件事反映了魯迅先生怎樣的品質(zhì)？反映了魯迅先生民主、遇事不盲從、做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的品質(zhì)。第55~59自然段吃魚丸這件事反映了魯迅先生20讀了課文后，你覺得魯迅先生又是一個(gè)什么樣的形象？小結(jié)樂觀爽朗、平易近人、豁達(dá)隨和、幽默、寬厚仁愛、倔強(qiáng)、關(guān)愛他人、待友全心全意

讀了課文后，你覺得魯迅先生又是一個(gè)什么樣的形21整篇課文用了大量篇幅來寫魯迅先生的生活瑣事，這樣寫有什么好處？整篇課文用了大量篇幅來寫魯迅先生的生活瑣事，22（1）更真實(shí)。這樣的魯迅，更讓人覺得可親。（2）更直觀。通篇都是對魯迅的工作生活瑣事的記敘，讓我們直接感受魯迅的為人、做事、對待生活、對待工作等許多感人之處。（1）更真實(shí)。這樣的魯迅，更讓人覺得可親。23（3）更真摯。通篇的細(xì)節(jié)描寫，幾乎無一評論，無一直接抒情，而真情畢現(xiàn)。（4）更有變現(xiàn)力，即以小見大。文中許先生的一句話十分恰當(dāng)：“周先生的做人，真是我們學(xué)不了的。哪怕一點(diǎn)點(diǎn)小事?！笨此戚p描淡寫，實(shí)則富有思想含量。（3）更真摯。通篇的細(xì)節(jié)描寫，幾乎無一評論，無一24拓展延伸寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。——《自題小像》橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！蹲猿啊窡o情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。

——《答