求索真理的歷程課件

第六課求索真理的歷程

高三一輪復習（認識論）第六課求索真理的歷程高三一輪復習（認識論）重要知識考點：1、實踐的含義和特點2、實踐是認識的基礎（實踐和認識的辨證關系）3、真理的含義和真理的客觀性、具體性、條件性4、認識的反復性、無限性、上升性重要知識考點：1、實踐的含義和特點（1）實踐就是人們改造客觀世界的一切物質(zhì)性活動。

一是指實踐的主體是人，對象是客觀事物。

二是指實踐是直接現(xiàn)實性活動，把觀念存在變?yōu)楝F(xiàn)實存在?？键c1、實踐的含義、特點（1）實踐就是人們改造客觀世界的一切物質(zhì)性活動。一是判斷：下列哪些屬于實踐活動？1、蜜蜂筑巢。2、工人上班生產(chǎn)3、學生觀看影視作品4、5、克隆羊問世。判斷：下列哪些屬于實踐活動？1、蜜蜂筑巢。4、5、克隆羊問世客觀物質(zhì)性主觀能動性社會歷史性實踐的特點分析：建設“三峽工程”是如何體現(xiàn)實踐的特點的?？陀^物質(zhì)性主觀能動性社會歷史性實踐的特點分析：建設“三峽工程

實踐是認識的6唯一來源發(fā)展動力檢驗其真理性的唯一標準目的和歸宿

考點2、實踐是認識的基礎

（實踐和認識的辨證關系）唯一來源發(fā)展動力唯一來源發(fā)展動力唯一來源目的和歸宿發(fā)展動力唯一來源6唯一來源發(fā)展動力檢驗其真理性的唯一標準目的和歸宿1、實踐是認識的來源7要認識事物，必須借助一定工具手段，和客觀物質(zhì)發(fā)生關系，使客觀事物發(fā)生改變，才能獲得關于事物的認識。

當時只有商業(yè)電腦，價格昂貴，體積巨大，喬布斯整天呆在車庫，埋頭苦干，開始了自己偉大的創(chuàng)新。他設計了一個電路板，將6502微處理器和接口及其他一些部件安裝在上面，通過接口將微處理機與鍵盤、顯示器連接在一起，經(jīng)過無數(shù)次的實驗，終于設計出了個人電腦的雛形，這就是著名的“蘋果一代機”1、實踐是認識的來源7要認識事物，必須借助一定工具手段，和客求索真理的歷程ppt課件2、實踐是認識發(fā)展的動力正是因為人們在探究世界過程中不斷遇到新的需要解決的問題，實踐的發(fā)展能為人們提供完備的認識工具，推動人類認識的不斷深化。92、實踐是認識發(fā)展的動力910我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。

由于喬布斯經(jīng)營理念與當時大多數(shù)管理人員不同，1985年4月經(jīng)由董事會決議撤銷了他的經(jīng)營大權。1985年9月17日喬布斯憤而辭去蘋果公司董事長。辭職幾天后，喬布斯又創(chuàng)辦了“NeXT”電腦公司，繼續(xù)開始他的事業(yè)之旅。數(shù)年之后“NeXT”發(fā)展壯大，其個人身價已暴漲逾10億美元；而相形之下，蘋果公司卻已瀕臨絕境。喬布斯于蘋果危難之中重新歸來，蘋果公司上下皆十分歡欣鼓舞。10我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。由于喬布斯經(jīng)營理3、實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準

只有將主客觀相聯(lián)系比照，才能檢驗主觀認識的相符性。只有實踐，才能將頭腦中觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實存在。113、實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準1112We'reheretoputadentintheuniverse.Otherwisewhyelseevenbehere?活著就是為了改變世界，難道還有其他原因嗎？喬幫主的探索12We'reheretoputadent4、實踐是認識的目的和歸宿認識的根本任務不是單純的認識，而是回到實踐更好的改造世界。脫離實踐的認識就失去了它的實際意義。今天得到的啟示，是為了在今后的實踐中深化認識，更好地改造世界。而此時的認識也能幫助人們更好地依據(jù)規(guī)律、指導下一步的實踐。134、實踐是認識的目的和歸宿13實踐和認識的辯證關系

(辯證唯物主義認識論)【原理內(nèi)容】1、實踐是認識的基礎

2、認識對實踐具有反作用。因而正確的認識對人們的實踐活動有巨大的推動作用?！痉椒ㄕ摗浚阂笪覀兪紫纫獔猿謱嵺`第一的觀點，還要堅持理論和實踐相結合的原則，做到理論和實踐的具體的歷史的統(tǒng)一。

實踐和認識的辯證關系

(辯證唯物主義認識論)【原理內(nèi)容】“造燭為照明，求知為運用。學而不用，如同耕地不播種，終無收獲。”這告訴我們（）A、實踐是認識的來源B、實踐是認識發(fā)展的動力C、實踐是認識的目的和歸宿D(zhuǎn)、實踐是人們改造客觀世界的活動C“造燭為照明，求知為運用。學而不用，如同耕地不播種，終無收獲16世紀，伽利略通過比薩斜塔所做的自由落體試驗，推翻了亞里士多德關于物體的降落速度與物體的重力成正比的說法。這件事說明（）

A．感性認識只有上升到理性認識才能把握事物的本質(zhì)

B．實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準

C．實踐是認識發(fā)展的動力

D．真理是對事物及其規(guī)律的正確反映

B16世紀，伽利略通過比薩斜塔所做的自由落體試驗，推翻了亞里士考點3、真理的含義和真理的客觀性、具體性、條件性考點3、真理的含義和觀點一：月亮是相當久遠以前的史前人類造出來的觀點二：月球是地球的伴星和衛(wèi)星，也是離地球最近的天體觀點三：月球是一顆寂靜荒涼的星球，沒有空氣、晝夜溫差極大、輻射強烈、月表凹凸不平且布滿了大大小小的撞擊坑觀點四：月球原本是地球的一部分，由于地球運動和受外星體撞擊，地球飛出去一大塊物質(zhì)，形成現(xiàn)在的月球……

探究一：你認為哪些認識是正確的？為什么？

不正確有待證實正確月球觀點說觀點一：月亮是相當久遠以前的史前人類造出來的探究一：你認為認識、真理、謬誤？認識：主體對客體的能動的反映。真理謬誤認識真理真理：標志主觀同客觀相符合的哲學范疇，是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映。認識、真理、謬誤？認識：主體對客體的能動的反映。真理謬誤認識真理：觀點二：月球是地球的伴星和衛(wèi)星，也是離地球最近的天體觀點三：月球是一顆寂靜荒涼的星球，沒有空氣、晝夜溫差極大、輻射強烈、月表凹凸不平且布滿了大大小小的撞擊坑

真理最基本的屬性——客觀性②任何真理所反映的內(nèi)容是客觀的.①真理的檢驗標準是客觀的真理：真理最基本的屬性——客觀性②任何真理所反映的內(nèi)容是客這些認識對不對？1、牛頓運動定律2、“農(nóng)村包圍城市”VS

“城市中心論”認識真理有適用條件和范圍有具體國情限制這些認識對不對？1、牛頓運動定律認識真理有適用條件和范圍有具1、真理都是具體的（具體性）任何真理都是相對于特定的過程來說的，都是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一。2、真理都是有條件的（條件性）任何真理都有自己的適用條件和范圍。認識真理1、真理都是具體的（具體性）任何真理都是相對于特定的過程來說

“失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值。只是在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么?！睆恼J識論的角度看，這段話表明（

）A、矛盾的雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化B、在探索真理的過程中，真理和謬誤往往相伴而行C、要分清主次，善于把握重點D、真理和謬誤是無法分開的B“失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值。只是在我知道一考點4、認識的反復性、無限性、上升性考點4、認識的反復性、無限性、上升性人類探月之旅古人——廣寒宮、嫦娥、吳剛伐樹、玉兔（夢的世界）1969年7月16日人類首次登上月球月球無用論21世紀，科學家發(fā)現(xiàn)月球保存著大約5億噸氦-3，如果供人類作為替代能源使用，足以使用上千年中國加快實施登月計劃，美國提出重新登月，歐美發(fā)達國家紛紛都制定出開發(fā)利用月球的計劃…………說明人們的認識具有什么樣的特點？人類探月之旅古人——廣寒宮、嫦娥、吳剛伐樹、玉兔（夢的世界）探究認識受到各種條件的限制————從主體來看受具體實踐水平的限制，追求真理還受到立場觀點、方法、知識水平、思維能力、生理素質(zhì)等條件限制。從客體來看，客觀事物的復雜性、變化性，使其本質(zhì)的暴露和展現(xiàn)有一個過程。

追求真理的過程不是一帆風順的，人們對一個事物的正確認識往往要經(jīng)過“實踐——認識——實踐”的多次反復才能完成。探究認識受到各種條件的限制————追求真理還受到立場觀點、方人類探月之旅古人——廣寒宮、嫦娥、吳剛伐樹、玉兔（夢的世界）1969年7月16日人類首次登上月球21世紀，科學家發(fā)現(xiàn)月球保存著大約5億噸氦-3，如果供人類作為替代能源使用，足以使用上千年中國加快實施登月計劃，美國提出重新登月，歐美發(fā)達國家紛紛都制定出開發(fā)利用月球的計劃…………說明人們的認識還具有什么樣的特點？一百年之后，人類對月球的認識…………人類探月之旅古人——廣寒宮、嫦娥、吳剛伐樹、玉兔