2022年學?；馂氖鹿蕬毖菥毧偨Y報告

年學校火災事故應急演練總結報告學?；馂氖鹿蕬毖菥毧偨Y報告為了同學能夠提高平安意識,應急演練就顯得很重要,那么你預備好了嗎下面是職場為大家整理的2022年學?；馂氖鹿蕬毖菥毧偨Y報告,供大家參考。

2022年學校火災事故應急演練總結報告為加強學校的平安管理,提高全校師生的平安意識,確保全校師生的生命平安,20年月日上午課間操我校進行了緊急疏散演由于疏散預案制定周詳,組織工作嚴密,對同學的動員、訓練和布置工作落實到位,演練取得了勝利。

一、領導重視,演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處,學校召開了火災緊急疏散演練會議,部署演練工作。

會上,學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視,增加平安意識,在同學中進行平安意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發(fā)大事的力量。

學校領導還著重強調,對于這樣的大規(guī)模的活動,肯定要留意平安,保障措施肯定要到位,各班級要層層落實,以確保這次演練活動順當進行。

二、籌劃縝密,演練平安可行。

在中就演練的時間、地點、內容、對象都作了詳細的說明。

要求班主任教育同學,聽到校長的宣布后,全校師生必需聽從指揮,聽從命令,馬上快速、平安進行疏散,不能再整理物品;不得擁擠、不得重返教室,更不得喧嘩;如發(fā)覺有人摔倒,應將其扶起,關心一起逃離危急地。

要求各小組根據(jù)各自的職責,到達規(guī)定的位置,完成各自的任務。

三、師生參加,演練效果呈現(xiàn)良好。

當廣播里響起火災警報的警笛聲后,在班主任等老師的指揮下,各樓層同學成兩路縱隊,按規(guī)劃好的疏散線路下樓,快速、有序、平安地撤離教學樓到指定地點集合。

九百四十名師生到達指定地點只用了兩分四十秒的時間,無一人發(fā)生跌到摔傷事故。

同時由教職工組成的通訊聯(lián)絡組、疏散組、平安防護組、滅火組準時到位,疏散演井然有序未發(fā)生任何問題。

演練結束后,演練總指揮寇校長對此次演練活動作了總結并對同學進行了相關的平安教育。

整個演練過程井然有序,歷時二分四十秒,達到了預期的效果。

這次演練活動是對我校《校內平安應急預案》的一次檢驗,增加了全體師生的平安意識,提高了同學們在緊急狀況下的快速反應力量,明確了平安事故發(fā)生后的逃命路線。

不僅再次落實了我校應付突發(fā)大事的防范措施,而且也提高了學校實際應對和處置實發(fā)平安大事的力量,更進一步增加師生防火、消防平安意識,真正把握在危急中快速逃命、自救、互救、的基本方法,提高抵擋和應對緊急突發(fā)大事的力量,整個演練活動達到了預期目標,為今后的應急處理演練積累珍貴的閱歷。

2022年學?；馂氖鹿蕬毖菥毧偨Y報告為了進一步貫徹落實上級消防宣揚周活動精神,,普及平安學問,提高在防火平安方面的基本技能,從而保障幼兒人身財產平安,保證社會、幼兒園的一方平安,本著預防為主、防范結合的原則,我園于月號下午進行了“119消防日”逃命演練,此次演練特別勝利,詳細做法主要表現(xiàn)在以下三個方面。

一、幼兒園重視,演練活動組織到位為了確保演練活動落到實處,幼兒園特地成立了由園任總指揮,各班主任為組員的演練活動領導小組,在演練期間明確職責,制定具體的演練實施方案;召開全體老師集中演練方案,要求全體老師首先從思想上要引起重視,增加平安意識;各位班主任老師要以演練為契機,在幼兒中進行平安意識教育,提高應對緊急突發(fā)大事的力量。

幼兒園領導反復強調兩個“肯定”,即活動中肯定要留意平安,保障措施肯定要到位。

正是由于領導重視,演練活動組織到位,才確保了這次演練活動順當進行。

二、籌劃縝密,演練方案平安可行在逃命實施方案中,就演練機構設置及人員職責、演練的時間、內容、地點、疏散路線、程序、要求都作了詳細的說明。

為了確保演練活動按方案順當進行,要求班主任囑咐幼兒,聽到警報后,馬上快速、平安進行疏散,不得擁擠、推搡,搶先跑出教室,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)覺有人摔倒,應將其扶起,關心一起逃離危急地。

要求每位老師根據(jù)各自的分工職責,到達規(guī)定的位置,完成各自的任務。

三、井然有序,演練效果良好今日的演練內容包括兩項內容:一是火情報警;二是平安疏散;三是火場講解和搶救;四是滅火器滅火流程。

在演練活動,每位老師盡職盡責,確保了演練活動井然有序,演練效果良好。

第一次警報響起,總指揮王園長通過廣播下達開頭自救演練的命令后,班主任馬上組織幼兒進行自救演練,班主任馬上組織幼兒進行疏散演練,組織本班幼兒排隊,聽從領導指揮,按疏散路線指導幼兒有秩序地快速撤離;幼兒到達目的地后,各班主任立刻清點人數(shù),向園長匯報,整個演練活動井然有序。

接著李雯老師對滅火器正確使用進行培訓,楊園長對幼兒加強了火災自救學問的教育。

這次活動全園全部老師和幼兒參與,幼兒從教室撤離到操場只用了2分鐘,整個演練過程嚴厲?、仔細、緊急、有序。

這次演練活動是對我園《119逃命疏散演練實施方案》的一次檢驗,提高了師幼實際抵擋和應對緊急突發(fā)大事的力量,更進一步增加了師幼的平安意識,初步把握了在危急環(huán)境中快速逃命、自救、互救的基本方法,為今后一旦發(fā)生火災,能準時實行有效的措、平安疏散幼兒積累珍貴的閱歷。

整個演練活動達到了預期目標。

演練活動結束后,各班幼兒有秩序地回到教室,各位班主任準時做好總結,鞏固提高幼兒地震逃命演練活動的效果。

這次逃命疏散演練警示著全園師幼時刻提高平安防范意識,促進了我園平安管理工作的完善,檢驗了全園幼兒平安疏散的有效程度,對加強我園的平安工作,是特別必要的、有益的。

但是,在取得成果的同時,我們也通過演練發(fā)覺了一些問題:表現(xiàn)為在疏散的過程中緊急程度不夠,撤離速度較慢。

這次演練雖然結束了,但平安工作沒有止境。

各班級要仔細總結閱歷教訓,著手建立長效機制,完善責任制度,確保校內平安。

2022年學校火災事故應急演練總結報告依據(jù)鎮(zhèn)中心學校開學工作會議精神,我校于20年月日下午在全校開展消防應急疏散逃命演練,此次消防演練以加強全校師生在消防平安上的自我救助力量為主,加強生命教育,提高同學消防平安防范意識,此次演練,我們根據(jù)預定方案進行了一次“防火逃命技能演練”活動,活動包括:同學逃命同學在平安負責老師指導下,用手捂住口、鼻,跑出教室到操場集合;講解滅火器學問,點評同學模擬逃命中存在的問題和留意事項;學校校長王克洪小結了次消防演練活動。

本校同學樂觀熱忱地參與演練,這次仿真演練提高了我校同學的逃命技能和平安意識,增加了同學對消防官兵的崇敬之情,使同學切實感受到社會對未成年人成長的關懷與愛惜,進一步明確了“珍愛生命,關愛他人”的教育主題。

一、細心預備我校針對這次消防演制作了消防平安進校內宣揚板,讓同學們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃命。

同學在進入校內的時候可以一目了然,一旦發(fā)生火災應當從哪個防火通道門撤離。

二、嚴密的部署針對這次防火演校長召開全體老師會議,布置了消防工作的詳細實施方案。

明確每個員工的詳細位置和職責要求。

反復強調此次消防演的重要性和每個員工在這次演當中的所起到的作用三、有序的消防演練過程月日下午3:00,警報響起,同學們快速從防火通道走廊口撤離。

一個個表情嚴厲?,用手捂住口鼻,快速而有序的從通道口撤離“火災”現(xiàn)場。

樓內疏散人員根據(jù)預先的消防演方案疏散同學,保證在樓內同學的平安,以免慌亂中消失擁擠或者踩傷同學現(xiàn)象。

同學們逃命到操場之后,到相應的各班級隊伍排成方隊。

本次防震消防平安疏散演歷時3分20秒,可以說是在學校平安小組的仔細組織下,是一次必要的、勝利的全校師生平安疏散演這次演練活動,支配周密,全校師生高度重視,各工作人員各就各位,各司其職,仔細負責,確?；顒尤f無一失。

通過演使大家更加明確,一旦發(fā)生火