初中教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃集錦（二篇）

第3頁共3頁初中教師?個(gè)人發(fā)展?計(jì)劃集錦?一、個(gè)?人發(fā)展方?面：（?一）目標(biāo)?1、積?極準(zhǔn)備參?加“常州?市教學(xué)能?手”的評(píng)?選，爭取?順利過關(guān)?。2、?爭取有一?到兩篇論?文發(fā)表于?市級(jí)以上?的刊物。?3、爭?取執(zhí)教一?節(jié)區(qū)級(jí)以?上的公開?課。5?、爭取學(xué)?期末評(píng)選?為“四星?級(jí)教師”?。6、?爭取評(píng)為?優(yōu)秀班主?任。（?二）措施?2、增?強(qiáng)上課技?能，提高?教學(xué)質(zhì)量?，使講解?清晰化，?條理化，?準(zhǔn)確化，?條理化，?準(zhǔn)確化，?情感化，?生動(dòng)化，?做到線索?清晰，層?次分明，?言簡意賅?，深入淺?出。在課?堂上特別?注意調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積?極性，充?分體現(xiàn)學(xué)?生的主體?作用，讓?學(xué)生學(xué)得?容易，學(xué)?得輕松，?學(xué)得愉快?。3、?虛心請(qǐng)教?其他老師?。在教學(xué)?上，有疑?必問。在?各個(gè)章節(jié)?的學(xué)習(xí)上?都積極征?求其他老?師的意見?，學(xué)習(xí)他?們的方法?，同時(shí)，?多聽老師?的課，做?到邊聽邊?想，學(xué)習(xí)?別人的優(yōu)?點(diǎn)，改進(jìn)?工作。?4、認(rèn)真?批改作業(yè)?：布置作?業(yè)做到精?讀精練。?5、做?好課后輔?導(dǎo)工作，?注意分層?教學(xué)。?6、努力?學(xué)習(xí)學(xué)科?專業(yè)理論?知識(shí)，提?升自我的?專業(yè)水平?和處理教?育、教學(xué)?實(shí)際問題?的能力。?7、增?強(qiáng)科研意?識(shí)，為專?業(yè)化發(fā)展?提供強(qiáng)大?的源動(dòng)力?。廣泛收?集閱讀教?科研信息?。8、?勤寫教學(xué)?札記、讀?書筆記，?不斷提升?自己的理?論水平。?總之，?在今后的?教育實(shí)踐?中，我會(huì)?繼續(xù)努力?、認(rèn)真工?作，以抑?揚(yáng)頓挫的?言語、以?真誠的關(guān)?心，以及?以有富于?變化的課?堂教學(xué)設(shè)?計(jì)吸引學(xué)?生，以認(rèn)?真、負(fù)責(zé)?的工作態(tài)?度打動(dòng)家?長。規(guī)劃?自己的行?程與要求?，讓工作?有序高效?;更好地?教育教導(dǎo)?學(xué)生。?初中教師?個(gè)人發(fā)展?計(jì)劃集錦?（二）?作為一名?青年教師?，我們必?須注重自?我發(fā)展，?提升自身?素養(yǎng)，通?過學(xué)習(xí)完?善自己，?提高自己?，在學(xué)習(xí)?中逐步成?長起來。?一、自?身現(xiàn)狀分?析：二?、近期個(gè)?人發(fā)展規(guī)?劃：1?、樹立終?身學(xué)習(xí)的?觀念，不?斷提升自?己的師德?素養(yǎng)，學(xué)?習(xí)補(bǔ)充專?業(yè)知識(shí)，?提高自己?的語文素?養(yǎng)，讓自?己的工作?得心應(yīng)手?。3、?利用現(xiàn)代?化網(wǎng)絡(luò)資?源，加強(qiáng)?對(duì)教材的?梳理，多?看名師課?堂實(shí)錄，?取他人之?長，補(bǔ)己?之短。?三、三年?發(fā)展規(guī)劃?：1、?不斷提高?自己的教?學(xué)水平，?扎實(shí)學(xué)好?專業(yè)知識(shí)?，能勝任?自己的工?作職位，?并有所發(fā)?展。2?、樹立終?身學(xué)習(xí)的?觀念，讓?自己成為?一個(gè)有內(nèi)?涵的老師?。3、?不斷鍛煉?自己，讓?自己的專?業(yè)知識(shí)及?基本功及?做人都達(dá)?到一個(gè)全?新的高度?，做一個(gè)?真正的教?育者。?1、加強(qiáng)?基本功訓(xùn)?練，讓自?己成為學(xué)?生心中的?榜樣。努?力提高自?己專業(yè)素?養(yǎng)和理論?水平，不?斷加強(qiáng)自?身專業(yè)技?能，勤練?基本功。?在基本功?方面，我?的粉筆字?還有待提?高，以后?我會(huì)好好?利用學(xué)校?的一日一?練，寫一?手漂亮的?粉筆字。?勤聽經(jīng)驗(yàn)?豐富的老?師的課，?多思考，?勤質(zhì)疑，?在探索中?不斷完善?自己。?3、堅(jiān)持?寫教育反?思，堅(jiān)持?寫教學(xué)反?思可以總?結(jié)實(shí)踐、?升華經(jīng)驗(yàn)?。寫教學(xué)?反思可以?提升自己?的教育能?力。4?、利用現(xiàn)?代化技術(shù)?輔助教學(xué)?，不僅能?使教學(xué)高?效快捷，?而且能