北師大六年級上冊的語文教學(xué)計劃范本（2篇）

第5頁共5頁北師大六?年級上冊?的語文教?學(xué)計劃范?本一、?課程標(biāo)準(zhǔn)?的目標(biāo)和?要求（?一）總目?標(biāo)1.?在語文學(xué)?習(xí)過程中?，培養(yǎng)愛?國主義感?情、社會?主義道德?品質(zhì)，逐?步形成積?極的人生?態(tài)度和正?確的價值?觀，提高?品位和審?美情趣。?2.認(rèn)?識中華文?化的豐厚?博大，吸?收民族文?化智慧。?關(guān)心當(dāng)代?文化生活?，尊重多?樣文化，?吸取人類?優(yōu)秀文化?的營養(yǎng)。?3.培?植熱愛祖?國語言文?字的情感?，養(yǎng)文學(xué)?習(xí)的自信?心和良好?習(xí)慣，掌?握最基本?的語文。?4.在?發(fā)展語言?能力的同?時，發(fā)展?思維能力?，激發(fā)想?像力和創(chuàng)?造潛能。?逐步養(yǎng)成?實事求是?、崇尚真?知的科學(xué)?態(tài)度，初?步掌握科?學(xué)的思想?方法。?5.能主?動進行探?究性學(xué)習(xí)?，在實踐?中學(xué)習(xí)、?運用語文?。6.?學(xué)會漢語?拼音。能?說普通話?。認(rèn)識_?___個?左右常用?漢字。能?正確工整?地書寫漢?字，并有?一定的速?度。_?___具?有獨立閱?讀的能力?，注重情?感體驗，?有較豐富?的積累，?形成良好?的語感。?學(xué)會運用?多種閱讀?方法。能?初步理解?、鑒賞文?學(xué)作品，?受到高尚?情操與趣?味的熏陶?，發(fā)展個?性，豐富?自己的精?神世界。?能借助工?具書閱讀?淺易文言?文。九年?課外閱讀?總量應(yīng)在?____?萬字以上?。8.?能具體明?確、文從?字順地表?述自己的?意思。能?根據(jù)日常?生活需要?，運用常?見的表達(dá)?方式寫作?。__?__具有?日?？谡Z?交際的基?本能力，?在各種交?際活動中?，學(xué)會傾?聽、表達(dá)?與交流，?初步學(xué)會?文明地進?行人際溝?通和社會?交往，發(fā)?展合作精?神。1?0.學(xué)會?使用常用?的語文工?具書。初?步具備搜?集和處理?信息的能?力。學(xué)?段目標(biāo)（?5-6）?年級（?一）識字?與寫字?1.有較?強的獨立?識字能力?。累計認(rèn)?識常用漢?字___?_個，其?中___?_個左右?會寫。?2.硬筆?書寫楷書?，行款整?齊，有一?定的速度?。3.?能用毛筆?書寫楷書?，在書寫?中體會漢?字的優(yōu)美?。（二?）閱讀?1.能用?普通話正?確、流利?、有感情?地朗讀課?文。2?.默讀有?一定的速?度，默讀?一般讀物?每分鐘不?少于30?0字。?3.能借?助詞典閱?讀，理解?詞語在語?言環(huán)境中?的恰當(dāng)意?義，辨別?詞語的感?情色彩。?4.聯(lián)?系上下文?和自己的?積累，推?想課文中?有關(guān)詞句?的意思，?體會其表?達(dá)效果。?5.在?閱讀中揣?摩文章的?表達(dá)順序?，體會作?者的思想?感情，初?步領(lǐng)悟文?章基本的?表達(dá)方法?。在交流?和討論中?，敢于提?出自己的?看法，作?出自己的?判斷。?北師大六?年級上冊?的語文教?學(xué)計劃范?本（二）?一、任?教班級學(xué)?生現(xiàn)狀分?析本班?學(xué)生通過?近六年的?學(xué)習(xí)，對?語文學(xué)科?的學(xué)習(xí)比?較感興趣?，基礎(chǔ)知?識掌握比?較扎實，?平時能主?動地進行?課外閱讀?，開展一?些語文課?外實踐活?動，但班?級中也有?個別學(xué)生?由于低年?級時的基?礎(chǔ)不扎實?，以致于?現(xiàn)在的成?績很不理?想。本學(xué)?期將教給?學(xué)生合理?的學(xué)習(xí)與?，奠定好?良好的語?文基礎(chǔ)，?使他們能?取得更大?的進步。?二、教?學(xué)任務(wù)、?目的和要?求1、?進一步培?養(yǎng)良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。2、?通過學(xué)習(xí)?，進一步?提高分析?問題、解?決問題的?能力。?3、養(yǎng)成?良好的語?言積累習(xí)?慣。4?、通過語?文課外實?踐活動，?培養(yǎng)多方?面的語文?能力，拓?寬知識面?，切實提?高學(xué)生的?語文素養(yǎng)?。5、?會寫簡單?的記實作?文和想像?作文。?三、教材?重點難點?1、語?言的感悟?、積累和?運用，從?精讀課文?的學(xué)習(xí)中?積累語文?學(xué)習(xí)的方?法。2?、針對教?材中的習(xí)?作訓(xùn)練，?開展一些?語文課外?實踐活動?，提供寫?作的素材?。3、?注重課內(nèi)?知識向課?外的延伸?，力爭使?課內(nèi)外的?知識有機?地結(jié)合起?來。四?、主要教?學(xué)1、?加強訓(xùn)練?，方法多?樣，培養(yǎng)?學(xué)生的良?好學(xué)習(xí)習(xí)?慣。2?、持之以?恒，不斷?地加強積?累。3?、注重實?踐，培養(yǎng)?能力。?4、在平?時的語文?教學(xué)中，?加強朗讀?的訓(xùn)練，?培養(yǎng)學(xué)生?的語感，?從而提高?他他們的?語文理解?能力。?5、充分?發(fā)揮學(xué)生?的積極性?和主動性?，讓學(xué)生?通過自學(xué)?理解課文?內(nèi)容，并?在自學(xué)實?踐中逐步?提高語文?素養(yǎng)。?五、教改?設(shè)想和教?研專題?教改設(shè)想?：在教?學(xué)生習(xí)作?時，鼓勵?學(xué)生有創(chuàng)?意地表達(dá)?，說真話?、實話、?心理話、?表達(dá)真情?實感。?教研專題?：農(nóng)村?小學(xué)語言?積累訓(xùn)練?的探索。?六、教?學(xué)進度?第1-_?___周?：①培?養(yǎng)良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?（十二）?②第一?單元（第?1課至練?習(xí)1）?第4-_?___周?：第二?單元（第?4課至練?習(xí)2）?第6-_?___周?：第三?單元（第?8課至練?習(xí)3）?第8-_?___周?：第四?單元（第?12課至?練習(xí)4）?第10?-___?_周：①?期中復(fù)習(xí)?②期中?測試③?期中分析?、第1?2-__?__