高二上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文老師發(fā)言稿范文

1/1高二上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文老師發(fā)言稿范文

高二上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文老師發(fā)言稿范文

各位家長(zhǎng)，大家好。

我是高二（3）班和（5）班的語(yǔ)文老師，和兩個(gè)班的一百多同學(xué)相處已經(jīng)一年多了。今日借此機(jī)會(huì)，將自己的語(yǔ)文教學(xué)向各位家長(zhǎng)做一匯報(bào)，并就同學(xué)的相關(guān)問(wèn)題相互溝通，以便使同學(xué)們得到更好地進(jìn)展。

一、我的語(yǔ)文教學(xué)思想和做法。語(yǔ)文這門學(xué)科，同學(xué)的重視程度是不夠的，尤其是重點(diǎn)班。但事實(shí)是，同學(xué)的語(yǔ)文成果總是和我們的目標(biāo)有肯定的差距。為此，我做了以下的努力：

1、扭轉(zhuǎn)同學(xué)對(duì)語(yǔ)文的看法。語(yǔ)文是博大精深的，需要長(zhǎng)期的積累，并不是好多人認(rèn)為的那么簡(jiǎn)單。最直觀的評(píng)價(jià)是，150分的題，假如考不到110分以上，那就證明你在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上是一個(gè)失敗者。事實(shí)上，每次語(yǔ)文考試，能達(dá)到110分以上的，最多也超不過(guò)20人。所以，對(duì)于三大主科之一的語(yǔ)文，必需重視。

2、要有大語(yǔ)文思想。所謂的大語(yǔ)文，簡(jiǎn)潔點(diǎn)說(shuō)，就是高一就要有高三意識(shí)，或者說(shuō)，把三年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)當(dāng)做一個(gè)整體來(lái)看待。我們的傳統(tǒng)做法是，高一、高二、高三第一學(xué)期上課本內(nèi)容，高三其次學(xué)期開(kāi)頭專項(xiàng)復(fù)習(xí)和模擬訓(xùn)練。但我們3班和5班的做法是，高一就已經(jīng)開(kāi)頭專項(xiàng)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)了，也就是說(shuō)，高一就已經(jīng)開(kāi)頭高三的內(nèi)容了。由于高一高二的語(yǔ)文教學(xué)，時(shí)間上相對(duì)比較寬松，而將好多專項(xiàng)學(xué)問(wèn)和模擬訓(xùn)練集中在高三的做法，既使高三以前的大量珍貴的時(shí)間沒(méi)有得到很好的利用，又無(wú)法使專項(xiàng)學(xué)問(wèn)和模擬訓(xùn)練落到實(shí)處。我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)行了一部分專項(xiàng)學(xué)問(wèn)的教學(xué)。在本屆同學(xué)中，只有我們3班和5班是這樣做的，并且已經(jīng)在幾次考試中初步表現(xiàn)了它的優(yōu)勢(shì)，而在高三的時(shí)候，這種優(yōu)勢(shì)將會(huì)表現(xiàn)得更加明顯。

3、語(yǔ)文的教和學(xué)要輕松、開(kāi)心、高效。語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是歡樂(lè)的，提高課堂學(xué)習(xí)效率則是最好的方法，而不是在課外再利用時(shí)間苦苦地探究。在語(yǔ)文教學(xué)上，我和同學(xué)們有幾個(gè)商定。一是絕不占用早自習(xí)。學(xué)校規(guī)定，早自習(xí)語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師要組織同學(xué)晨讀，而我認(rèn)為，高中的同學(xué)要有更多的自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，而早上則是學(xué)習(xí)效率很高的黃金時(shí)段，要讓同學(xué)依據(jù)自己的特點(diǎn)充分利用。二是絕不拖堂。三是平常作業(yè)適量，有時(shí)可以由同學(xué)自己來(lái)打算。四是假期作業(yè)不講形式，要重實(shí)效。我的假期作業(yè)和別班的不同，是我自己編輯的高三專項(xiàng)學(xué)問(wèn)。要讓同學(xué)花了時(shí)間就要切實(shí)學(xué)一點(diǎn)東西，而不是在各種形式中虛度光陰。

二、我對(duì)同學(xué)的看法和做法。

1、同學(xué)很辛苦。這一點(diǎn)走讀生的家長(zhǎng)或許體會(huì)得更深。每天五點(diǎn)多起床，晚上十點(diǎn)多回家或者宿舍，每天在校時(shí)間長(zhǎng)達(dá)12個(gè)小時(shí)。更重要的是，每天要學(xué)那么多的課程，而且還必需努力學(xué)好。每一門課程的學(xué)習(xí)都是在困難地走上坡路。所以，肯定要理解同學(xué)，對(duì)待同學(xué)肯定要寬容，即使他們的學(xué)習(xí)不是那么精彩。他們的壓力已經(jīng)夠大了，我們不能再人為地用各種不合理的方式給他們?cè)黾訅毫Γ菢?，他們將?huì)走得更加困難。

2、對(duì)待同學(xué)要留意方式。在生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)肯定會(huì)犯錯(cuò)誤。這是很正常的。方法好了，就會(huì)起到很好的作用，反之，則會(huì)適得其反。不能簡(jiǎn)潔粗暴，將懲處作為動(dòng)身點(diǎn)和目的。同學(xué)上課打瞌睡了，我會(huì)讓打瞌睡的同學(xué)站起來(lái)糊涂糊涂，但同桌必需寫200字左右的說(shuō)明。由于誰(shuí)都會(huì)打瞌睡，這是很正常的。作為同桌，要關(guān)懷和愛(ài)惜自己的同學(xué)，就要準(zhǔn)時(shí)提示。對(duì)同桌的錯(cuò)誤你不聞不問(wèn)，就說(shuō)明愛(ài)心不夠，就必需深刻熟悉。同學(xué)上課做小動(dòng)作了，或者短時(shí)間內(nèi)心不在焉了，不要當(dāng)時(shí)就在大家面前罵他，那樣既傷了他的自尊，又起不到讓他熟悉錯(cuò)誤的作用。我的做法是較隱藏地提示，下課時(shí)再宣布對(duì)他的要求：用四五個(gè)互不相關(guān)的詞寫一段100字左右的小文章，但必需得有文學(xué)顏色。這樣，既讓同學(xué)熟悉到了自己的錯(cuò)誤，又提高了表達(dá)力量。事實(shí)證明，同學(xué)很喜愛(ài)這樣的方式。

3、要準(zhǔn)時(shí)地讓同學(xué)熟悉到自己的不足，保持很好的斗志。這次期中考試，我?guī)У腵3班是重點(diǎn)班的語(yǔ)文第一名，5班是一般班的語(yǔ)文第一名。同學(xué)們都很興奮，滿以為我會(huì)好好的表?yè)P(yáng)他們。但在認(rèn)真分析了試卷之后我發(fā)覺(jué)，不少同學(xué)犯了很多不應(yīng)當(dāng)犯的錯(cuò)誤。成果考得相當(dāng)好，但我的批判卻更深切。我就是要讓同學(xué)們知道，不能讓一點(diǎn)小小的成功沖昏了頭腦，要看到陽(yáng)光旁邊的陰影。錯(cuò)誤什么時(shí)候都是錯(cuò)誤，假如得不到準(zhǔn)時(shí)的訂正，以后以許就是致命的。

4、要愛(ài)同學(xué)。這是當(dāng)好老師的根本。由于有了愛(ài)，就會(huì)對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，就會(huì)不斷提高自己的水平，就會(huì)留意改進(jìn)自己的教學(xué)方法，就會(huì)想方設(shè)法讓同學(xué)有最大的收獲。

三、我對(duì)家長(zhǎng)的建議。只有一條，記住每一位科任老師的電話號(hào)碼，和科任老師保持聯(lián)系，而不是僅僅牢牢記住了班主任的電話號(hào)碼。你關(guān)注的不僅是你的子女的身心健康，學(xué)業(yè)的進(jìn)步也同樣重要。

各位家長(zhǎng)，你們的子女是可愛(ài)的，我也深深地愛(ài)著我的每一個(gè)同學(xué)。假如我們每一位家長(zhǎng)都能用更好的方式來(lái)和自己的子女溝通，假如每一位老師都能將每一個(gè)同學(xué)當(dāng)做