化學(xué)北京課改版九年級上冊2.1空氣素養(yǎng)提升練（含解析）

第第頁化學(xué)北京課改版九年級上冊2.1空氣素養(yǎng)提升練（含解析）第2章空氣之謎

第一節(jié)空氣

單元大概念素養(yǎng)目標

大概念素養(yǎng)目標對應(yīng)新課標內(nèi)容

了解空氣的主要成分,掌握空氣中氧氣含量的測定方法探究空氣中氧氣的含量【P22】

知道物質(zhì)可以分為純凈物和混合物能依據(jù)物質(zhì)的組成對物質(zhì)進行分類,并能識別純凈物和混合物【P20】

掌握氧氣的實驗室制法能設(shè)計簡單實驗,制備并檢驗氧氣【P20】

知道氧氣的性質(zhì),能描述實驗現(xiàn)象并能寫出反應(yīng)的表達式能通過實驗說明氧氣的主要性質(zhì)【P20】

基礎(chǔ)過關(guān)全練

知識點1空氣的組成

1.(2022北京中考)空氣的成分中,氧氣的體積分數(shù)約為()

A.78%B.21%C.0.94%D.0.03%

2.(2023北京十五中期中)酥脆餅干在空氣中放置會逐漸變軟,說明空氣中含有()

A.氮氣B.氧氣C.水蒸氣D.二氧化碳

3.(2022廣東中考)下列屬于純凈物的是()

A.汽水B.氫氣C.黃銅D.空氣

4.【教材變式·P25實驗改編】拉瓦錫利用汞與氧氣的反應(yīng)研究空氣的成分,所用的裝置如圖。下列分析不合理的是()

A.實驗前需檢查裝置氣密性

B.曲頸甑中汞的用量可能會影響實驗結(jié)果

C.裝置內(nèi)兩處容器中汞的作用均是消耗氧氣

D.反應(yīng)結(jié)束后需關(guān)閉火爐冷卻至室溫,再測量容器中氣體的減少量

知識點2空氣是一種重要的自然資源

5.(2022北京中考)下列不屬于氧氣用途的是()

A.氣焊

B.食品防腐

C.供給呼吸

D.醫(yī)療急救

6.【新獨家原創(chuàng)】空氣是一種重要的自然資源,下列關(guān)于空氣的說法不正確的是()

A.氮氣可以延長藥劑的存放期

B.醫(yī)療搶救、登山、潛水都需要額外提供氧氣

C.燈泡填充稀有氣體可經(jīng)久耐用

D.空氣中的氧氣來源于綠色植物的呼吸作用

能力提升全練

7.(2022河北中考,3,★☆☆)下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是()

A.空氣是一種寶貴的資源B.空氣中含有稀有氣體

C.空氣中的氧氣極易溶于水D.空氣中氮氣的體積分數(shù)最大

8.(2022北京人大附中期中,8,★☆☆)下列物質(zhì)屬于純凈物的是()

A.白酒B.加碘鹽C.制冷劑干冰D.滴醋

9.(2023北京中考,24,★☆☆)用下圖裝置可驗證空氣中O2的含量。下列現(xiàn)象能表明O2含量的是()

A.集氣瓶中產(chǎn)生大量白煙

B.紅磷燃燒一段時間后熄滅

C.燒杯中的水倒吸進入集氣瓶

D.集氣瓶中水面最終上升至2處

10.【新題型·創(chuàng)新實驗】(2022甘肅金昌中考,20,★★☆)小亮同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量。下列關(guān)于該實驗的說法錯誤的是()

A.該實驗利用了銅絲的導(dǎo)熱性

B.紅磷燃燒結(jié)束后,待裝置恢復(fù)至室溫時再讀數(shù)

C.實驗成功的標志為左側(cè)玻璃管內(nèi)液面約上升到刻度1處

D.實驗成功的標志為左側(cè)玻璃管內(nèi)液面約上升到刻度4處

11.(2022山東青島市北期中,28,★★☆)實驗是科學(xué)探究的重要方法。如圖是測定空氣中氧氣含量的兩套實驗裝置,請結(jié)合圖示回答下列有關(guān)問題。

甲

乙

(1)在測定空氣中氧氣含量的實驗中,選擇反應(yīng)物的主要依據(jù)是(填字母)。

A.反應(yīng)物是固體

B.在空氣中反應(yīng)時只消耗空氣中的氧氣

C.生成物無污染

D.生成物不是氣體

(2)寫出圖甲實驗中紅磷燃燒的文字表達式:。

(3)由圖甲實驗可推知反應(yīng)后剩余氣體的性質(zhì)是(任寫一條)。

(4)利用圖乙裝置進行實驗,根據(jù)提供的實驗數(shù)據(jù),完成表格內(nèi)容:

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣的體積反應(yīng)后注射器中氣體的體積實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)

55mL25mL13mL

該實驗結(jié)果與理論值有差異,可能的原因是(列舉一條即可)。

(5)利用圖乙裝置進行實驗,需要來回推拉注射器活塞,其目的是。

(6)與圖甲實驗相比,圖乙實驗的優(yōu)點是(任答一點)。

素養(yǎng)探究全練

12.【學(xué)科素養(yǎng)·科學(xué)探究與實踐】(2023北京師大附中月考)在利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗中,用傳感器記錄集氣瓶中壓強、溫度隨時間變化的情況,如圖所示。在a點打開止水夾。下列說法不正確的是()

圖1

圖2

A.反應(yīng)開始時壓強增大是因為溫度升高

B.a點處的壓強等于大氣壓

C.a點的溫度已經(jīng)接近室溫

D.a點后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶

13.【學(xué)科素養(yǎng)·科學(xué)思維】如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗。對該實驗的認識不正確的是()

裝置1

裝置2

A.要等到裝置冷卻至室溫后再讀數(shù),否則測定結(jié)果偏小

B.將該實驗中的銅粉換成鐵粉,無法達到實驗?zāi)康?/p>

C.將裝置1中的氣球更換為注射器(見裝置2),可使空氣與銅粉接觸更充分,數(shù)據(jù)更加準確

D.正確操作情況下,反應(yīng)消耗氧氣的體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體和玻璃管內(nèi)氣體體積總和的1/5

答案全解全析

基礎(chǔ)過關(guān)全練

1.B空氣的成分按體積計算,大約是:氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其他氣體和雜質(zhì)占0.03%。

2.C酥脆的餅干在空氣中放置會逐漸變軟,說明空氣中含有水蒸氣。

3.B汽水中含有水、二氧化碳等多種物質(zhì),屬于混合物;黃銅是銅的合金,屬于混合物;空氣是由氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)組成的,屬于混合物。

4.C實驗前需檢查裝置氣密性,A正確;汞用量過少,無法完全消耗裝置內(nèi)的氧氣,會影響實驗結(jié)果,B正確;汞槽中的汞起到液封作用,不是用來消耗氧氣的,C錯誤;反應(yīng)結(jié)束后需關(guān)閉火爐冷卻至室溫,再測量容器中氣體的減少量,否則會影響測量結(jié)果,D正確。

5.B氧氣能支持燃燒,可用于氣焊;氧氣能供給呼吸,可用于醫(yī)療急救;氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,有利于微生物和細菌的繁殖,不能用于食品防腐。

6.D空氣中的氧氣來源于綠色植物的光合作用,呼吸作用消耗氧氣。

能力提升全練

7.C空氣是一種寶貴的資源,具有廣泛的用途,A正確;空氣中含有少量的稀有氣體,B正確;氧氣不易溶于水,C錯誤;空氣中氮氣的體積分數(shù)最大,約占空氣總體積的78%,D正確。

8.C酒中含有酒精和水等物質(zhì),屬于混合物;加碘鹽中含有氯化鈉、碘酸鉀等物質(zhì),屬于混合物;干冰為固態(tài)的二氧化碳,只含一種物質(zhì),屬于純凈物;食醋中含有醋酸和水等物質(zhì),屬于混合物。

9.D集氣瓶中產(chǎn)生大量白煙,說明紅磷可在空氣中燃燒;紅磷燃燒一段時間后熄滅,說明氧氣耗盡;燒杯中的水倒吸進入集氣瓶,說明紅磷燃燒消耗了氧氣;集氣瓶中液面最終上升至2處,說明氧氣約占空氣總體積的1/5,能表明空氣中氧氣的含量。

10.D該實驗利用了銅絲的導(dǎo)熱性將紅磷點燃,A正確;紅磷燃燒結(jié)束后,待裝置恢復(fù)至室溫時再讀數(shù),避免產(chǎn)生誤差,B正確;氧氣約占空氣總體積的,理論上實驗成功左側(cè)玻璃管內(nèi)液面約上升到刻度1處,C正確,D錯誤。

11.(1)ABD(2)紅磷+氧氣五氧化二磷(3)難溶于水(或不能燃燒也不支持燃燒,合理即可)(4)15%裝置漏氣(或銅粉不足或沒有冷卻至室溫就讀數(shù),合理即可)(5)使空氣充分流動,確保氧氣完全反應(yīng)(6)實驗結(jié)果更準確(或更環(huán)保,合理即可)

解析(2)紅磷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷。(3)由題圖甲實驗可推知反應(yīng)后剩余的氣體主要是氮氣,其具有難溶于水,不能燃燒,不支持燃燒等性質(zhì)。(4)實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為×100%=15%;該實驗結(jié)果與理論值有差異,可能的原因是裝置漏氣、銅粉不足、沒有冷卻至室溫就讀數(shù)等。(6)與題圖甲實驗相比,題圖乙實驗的裝置始終密閉,反應(yīng)產(chǎn)生的五氧化二磷不會排放到空氣中,故題圖乙實驗更環(huán)保,實驗結(jié)果更準確。

素養(yǎng)探究全練

12.B反應(yīng)開始時,紅磷燃燒放熱,溫度升高,壓強增大,A正確;由題圖信息可知,a點處溫度接近室溫,壓強小于大氣壓,B錯誤,C正確;a點后氣壓增大是因為打開彈簧夾后,水進入集氣瓶,D正確。

13.B停止加熱后,要等到裝置冷卻至室溫后再讀