人教版四年級英語下冊第五單元課件

人教版PEP小學(xué)英語四年級下冊Unit5MyclothesALet’slearn&Let’sdo人教版PEP小學(xué)英語四年級下冊Unit5Myclothe1本課時教學(xué)目標(biāo)一、聽、說、認(rèn)讀單詞clothes,hat,skirt,dress,pants。二、運用句型Ilikethatgreenskirt/thosepants表達(dá)自己對某物的喜愛。本課時教學(xué)目標(biāo)一、聽、說、認(rèn)讀單詞clothes,hat,2Trytosay.Whataretheytalkingabout?Whatkindofshopisit?Isitabookstore?Trytosay.Whataretheytalk3Task:Whatkindofclothesdoyouknow?Task:Whatkindofclothesdo4學(xué)單詞Ilikethisgreenskirt.What’sthis?學(xué)單詞Ilikethisgreenskirt.Wha5學(xué)單詞Ilikethispinkdress.What’sthis?學(xué)單詞Ilikethispinkdress.What6thisthatthisthat7學(xué)單詞Ilikethesepurplepants.What’rethese?學(xué)單詞Ilikethesepurplepants.W8pants與trousers英式英語和美式英語的一些叫法區(qū)別，特別提醒美國人的pants是外褲，英國人的pants是內(nèi)褲，英國的外褲是trousers,在英國夸人褲子好看要慎重啊。pants與trousers英式英語和美式英語的一些叫法區(qū)別9學(xué)單詞Ilikethisbluehat.What’sthis?學(xué)單詞Ilikethisbluehat.What’s10hatcap詞義辨析兩者皆為帽子的意思～hat通常是有邊和帽頂?shù)?。cap是沒有邊的，像游泳用的游泳帽?；蚴乔懊嬗忻鄙嗟陌羟蛎薄utonone’shat戴上某人的帽子。hatcap詞義辨析兩者皆為帽子的意思～11Let’sreadtogether!（單擊圖片，播放動畫）Let’sreadtogether!（單擊圖片，播放動畫12Let’sdotogether!（單擊圖片，播放動畫）Let’sdotogether!（單擊圖片，播放動畫）13Unit5MyclothesALet’stalkUnit5MyclothesALet’stalk14本課時教學(xué)目標(biāo)：一、學(xué)生能夠理解對話大意，能夠用正確的語音、語調(diào)朗讀對話；二、能夠在情景中運用句型確認(rèn)物品的主人。Aretheseyours?Yes,theyare./No,theyaren’t.IsthisJohn’s?Yes,itis./No,itisn’t.三、能夠運用句型It’sMike’s.They’reChenJie’s.表達(dá)物品的主人。本課時教學(xué)目標(biāo)：15Review:Whatkindofclothesdoyouknow?Review:Whatkindofclothesd16Isthisyourhat?=Isthisyours?Yes,itis.肯定回答：否定回答：No,itisn’t.Isthisyourhat?=Isthisyour17your形容詞性物主代詞

yours名詞性物主代詞=your+名詞知識詳解

我的你的他的她的它的我們的你們的他們的形容詞性myyourhisheritsouryourtheir名詞性mineyourshishersitsoursyourstheirsyour形容詞性物主代詞知識詳解我的你的他的她的它的我18Isthisyourshoes?Yes,theyare.肯定回答：否定回答：No,theyaren’t.Aretheseyourshoes?=Aretheseyours?Isthisyourshoes?Yes,theya19Yes,theyare.肯定回答：否定回答：No,theyaren’t.Whoseshoesarethese?AretheyLily’s?Yes,theyare.肯定回答：否定回答：No,th20Lily’s有些名詞的可以加來表示所有關(guān)系，帶這種詞尾的名詞的形式稱為該名詞的所有格。如Mary'sfather(瑪麗的父親)Jim'smother(吉姆的母親)知識詳解Lily’s知識詳解211)單數(shù)名詞詞尾加's復(fù)數(shù)名詞詞尾如沒有s，也要加's。如Tom'sknife(湯姆的小刀)children'sbooks(兒童書籍)2)表示幾個人共有一樣?xùn)|西，只需在最后一個人名字后加，如果表示各自所有，則需在各個名字后加。名詞所有格的構(gòu)成法1)單數(shù)名詞詞尾加's復(fù)數(shù)名詞詞尾如沒有s，也要加's。名22如Jimandmike'sroom吉姆和麥克(共用)的房間Jim'sandmike'srooms吉姆和麥克(各自)的房間3)若名詞已有復(fù)數(shù)詞尾-s，只加’即可。如Thestudents'reading-room(學(xué)生閱覽室)名詞所有格的構(gòu)成法如Jimandmike'sroom名詞所有格的構(gòu)成法23Arethese…?Yes,theyare./No,theyaren’t.Isthis…?Yes,itis./No,itisn’t.Task:Makeadialogue.小組編創(chuàng)對話Arethese…?Task:Makeadial24Let’sreadtogether!（單擊圖片，播放動畫）Let’sreadtogether!（單擊圖片，播放動畫25Task4：完成對話Task4：完成對話26Teacher:OK.It’sfouro’clock.It’stimetogohome!Teacher:Amy,aretheseyous?Amy:No,theyaren’t.Myshoesaregreen.They’reChenJie’s.Teacher:Whataboutthishat?IsthisJohn’s?Amy:No,itisn’t.It’sMike’s.Teacher:OK.It’sfouro’cl27Roleplaying

1.看書能表演出來。OK!2.不看書，聲音響亮、發(fā)音正確。Good!3.加上適當(dāng)?shù)膭幼鞅砬楹偷谰?，自然地表演出來。Super!Roleplaying1.看書能表演出來。OK!28Homework☆:一星級:聽錄音，仿讀對話；☆☆:二星級:表演對話；☆☆☆:三星級:和你的朋友一起根據(jù)對話內(nèi)容創(chuàng)編新對話。(你可以根據(jù)自己的實際情況任選一個做)Homework☆:一星級:聽錄音，仿讀對話；29ALet’sspellUnit5MyclothesALet’sspellUnit5Myclothes30本課時教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能夠感知并歸納-le在單詞中的發(fā)音規(guī)則。本課時教學(xué)目標(biāo)：31Review:1、Let’slearn單詞和句子。2、Let’stalk句子。Review:32Let’sreadtogether!UncleLihasasmileonhisface.UncleLihasanappleinhishandandasmileonhisface.UncleLihasanappleinhishand,atableonhisheadandasmileonhisface.Let’sreadtogether!UncleLih33uncleleappletablesmile想想句子中有規(guī)律的幾個詞uncleleappletablesmile想想句子中有規(guī)律34peopleleappletablesmile總結(jié)含有-le的單詞smilelittlevegetableablepeopleleappletablesmile總結(jié)含有-le35le發(fā)音/l/發(fā)音要領(lǐng)：/l/是濁輔音，發(fā)音時聲帶振動，舌身向上弓起，舌尖緊貼上齒齦，讓氣流從舌的兩側(cè)通過，屬舌側(cè)音。知識詳解le發(fā)音/l/知識詳解36（單擊圖片，播放動畫）（單擊圖片，播放動畫）37（單擊圖片，播放動畫）Readunderlineandlisten.（單擊圖片，播放動畫）Readunderlineand38（單擊圖片，播放動畫）Looklistenandwrite.（單擊圖片，播放動畫）Looklistenandwri39HomeworkHomework40BLet’slearnUnit5MyclothesBLet’slearnUnit5Myclothes41本課時教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能夠聽說、認(rèn)讀單詞coat,shirt,jacket,sweater,shorts,socks。2、能運用句型Wherearemynewsocks?Whatcolourarethey?White.就衣物的位置和顏色等展開問答。本課時教學(xué)目標(biāo)：42Review:Whatkindofclothesdoyouknow?Review:Whatkindofclothesd43Task1:Youaregoingonatrip.Whatdoyouwanttowear?AmyisgoingtoHainan.It’shot._______MikeisgoingtoHarbin.It’scold._______ChengJieisgoingtoShandong.It’swarm._______Task1:Youaregoingonatrip44學(xué)單詞It’sapurplecoat.Whatisit?Whatcolourisit？學(xué)單詞It’sapurplecoat.Whatis45學(xué)單詞It’sapinkjacket.Whatisit?Whatcolourisit？學(xué)單詞It’sapinkjacket.Whatis46學(xué)單詞It’sapinkshirt.Whatisit?Whatcolourisit？學(xué)單詞It’sapinkshirt.Whatisi47學(xué)單詞They’reblueshorts.Whatarethey?Whatcolourarethey?學(xué)單詞They’reblueshorts.Whatar48學(xué)單詞They’rewhitesocks.Whatarethey?Whatcolourarethey?學(xué)單詞They’rewhitesocks.Whata49知識詳解：成雙成對的衣物生活中一些衣物是成雙成對的。如socks,shorts,shoes.在英語中通常用復(fù)數(shù)。Theyaremysocks/shorts/shoes.apairof……一雙，一對Thisisapairofsocks/shorts/shoes.Thesearetwopairsofsocks/shorts/shoes.知識詳解：成雙成對的衣物生活中一些衣物是成雙成對的。50學(xué)單詞It’sagreensweater.Whatisit?Whatcolourisit？學(xué)單詞It’sagreensweater.Whati51Task2:Challengeyourmemory.快速說出手指指到的衣服名稱。Task2:Challengeyourmemory.快52Let’sreadtogether!（單擊圖片，播放動畫）Let’sreadtogether!（單擊圖片，播放動畫53Pairwork小組活動：2人一組，替換對話中的單詞，進(jìn)行角色扮演。主語語音語調(diào)。抽組上臺表演對話。Pairwork小組活動：2人一組，替換對話中的單詞，54SummarySummary55HomeworkHomework56Unit5MyclothesBLet’stalkUnit5MyclothesBLet’stalk57本課時教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能夠理解對話大意；能夠用正確的語音、語調(diào)朗讀對話；能夠在情景中運用句型詢問并回答某物屬于誰Whosecoatisthis?It’smine.Whosepantsarethose?They’reyourfather’s.本課時教學(xué)目標(biāo)：58下一頁（單擊圖片，播放動畫）下一頁（單擊圖片，播放動畫）59下一頁下一頁60Main重點句子Whosearethese?TheyareJohn’s.Whosecapisthis?It’smybrother’s.Main重點句子Whosearethese?61知識詳解尋找物品主人的句型及其答語Whose+單數(shù)名詞+isthis/that?It’s+名詞性物主代詞/名詞所有格。Whose+復(fù)數(shù)名詞+arethese/those?Theyare+名詞性物主代詞/名詞所有格。知識詳解尋找物品主人的句型及其答語62Task：完成對話Task：完成對話63Let’sreadtogether.（單擊圖片，播放動畫）下一頁Let’sreadtogether.（單擊圖片，播放動畫64Mum:Sarah,Canyouhelpme,please?Sarah:OK.Sam:Whosecoatisthis?Mum:It’smine.Sam:Andthose?Whosepantsarethese?Mum:They’reyourfather’s.Sarah:Oh,no!Sam!Mum:You’refunny!Mum:Sarah,Canyouhelpme65Roleplaying1、觀看動畫，給人物配音。2、角色扮演。Roleplaying1、觀看動畫，給人物配音。66失物招領(lǐng)Lostandfound.Ican’tfindmy…Youcango“l(fā)ostandfound”A:Whose…isthis?B：Oh,it’smine.Thankyou.失物招領(lǐng)Lostandfound.Ican’tfin67Let’splayWhosehat/dress/shirtisthis?Whoseshoes/pantsarethese?（單擊圖片，播放動畫）Let’splayWhosehat/dress/shir68過關(guān)檢測選詞填空。mine—Isthatyourpencil,john?—Yes,it’s_________.2.—Isthis_______ruler?—No,itisn’t.it’sLiuFang’s.your過關(guān)檢測選詞填空。your69過關(guān)檢測選擇正確的一項。這是誰的連衣裙？A.Whosedressisthis?B.Whoseskirtisthis?C.Whosedressarethese?2.那是誰的鞋子？A.Whoseshoesarethose?B.Whosepantsarethese?C.Whoseshoesarethese?過關(guān)檢測選擇正確的一項。70Homework☆:一星級:聽錄音，仿讀對話；☆☆:二星級:表演對話；☆☆☆:三星級:和你的朋友一起根據(jù)對話內(nèi)容創(chuàng)編新對話。(你可以根據(jù)自己的實際情況任選一個做)Homework☆:一星級:聽錄音，仿讀對話；712014年新版PEP小學(xué)英語四年級下冊BReadandwriteLet’scheckUnit5Myclothes2014年新版PEP小學(xué)英語四年級下冊BReadand72本課時教學(xué)目標(biāo)：Read